北京市教育院附中2022-2023學年八年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.活動課上,小華將兩張直角三角形紙片如圖放置,已知AC=8,O是AC的中點,△ABO與△CDO的面積之比為4:3,則兩紙片重疊部分即△OBC的面積為()A.4 B.6 C.2 D.22.如圖,ABCD的對角線、交于點,順次聯(lián)結ABCD各邊中點得到的一個新的四邊形,如果添加下列四個條件中的一個條件:①⊥;②;③;④,可以使這個新的四邊形成為矩形,那么這樣的條件個數(shù)是()A.1個; B.2個;C.3個; D.4個.3.下列運算正確的是().A.a2?a3=a6 B.5a﹣2a=3a2 C.(a3)4=a12 D.(x+y)2=x2+y24.如圖,中,的垂直平分線與的角平分線相交于點,垂足為點,若,則()A. B. C. D.不能確定5.若關于x的方程無解,則a的值是()A.1 B.2 C.-1或2 D.1或26.如圖,AD是△ABC的中線,點E、F分別是射線AD上的兩點,且DE=DF,則下列結論不正確的是()A.△BDF≌△CDE B.△ABD和△ACD面積相等C.BF∥CE D.AE=BF7.若方程組的解是,則的值分別是()A.2,1 B.2,3 C.1,8 D.無法確定8.在平面直角坐標系中,點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限9.要使二次根式有意義,字母的取值范圍是()A.x≥ B.x≤ C.x> D.x<10.一輛裝滿貨物,寬為米的卡車,欲通過如圖的隧道,則卡車的外形高必須低于()A.4.1米 B.4.0米 C.3.9米 D.3.8米11.如圖,x軸是△AOB的對稱軸,y軸是△BOC的對稱軸,點A的坐標為(1,2),則點C的坐標為()A.(-1,-2) B.(1,-2) C.(-1,2) D.(-2,-1)12.下列四個圖案中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,按以下步驟作圖:①以A為圓心,任意長為半徑作弧,分別交AB、AC于點M、N;②分別以點M、N為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點E;③作射線AE;④以同樣的方法作射線BF,AE交BF于點O,連接OC,則OC=________.14.如圖,AB⊥BC于B,DC⊥BC于C,AB=6,BC=8,CD=2,點P為BC邊上一動點,當BP=________時,形成的Rt△ABP與Rt△PCD全等.15.若三角形的三邊滿足a:b:c=5:12:13,則這個三角形中最大的角為_____度.16.如圖,在中,已知點,,分別為,,的中點,且,則陰影部分的面積______.17.如圖,在中,已知的垂直平分線與分別交于點如果那么的度數(shù)等于____________________.

18.閱讀理解:引入新數(shù),新數(shù)滿足分配律,結合律,交換律.已知,那么________.三、解答題(共78分)19.(8分)某年級380名師生秋游,計劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車,它們的載客量和租金如表.甲種客車乙種客車載客量(座/輛)6045租金(元/輛)550450(1)設租用甲種客車x輛,租車總費用為y元.求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達式;(2)當甲種客車有多少輛時,能保障所有的師生能參加秋游且租車費用最少,最少費用是多少元.20.(8分)(1)化簡:;(2)化簡分式:,并從中選一個你認為適合的整數(shù)代人求值.21.(8分)已知:如圖,把向上平移個單位長度,再向右平移個單位長度,得到;(1)寫出的坐標;(2)求出的面積;(3)點在軸上,且與的面積相等,求點的坐標.22.(10分)如圖1,已知直線AO與直線AC的表達式分別為:和.(1)直接寫出點A的坐標;(2)若點M在直線AC上,點N在直線OA上,且MN//y軸,MN=OA,求點N的坐標;(3)如圖2,若點B在x軸正半軸上,當△BOC的面積等于△AOC的面積一半時,求∠ACO+∠BCO的大?。?3.(10分)已知,在中,,如圖,點為上的點,若.(1)當時,求的度數(shù);(2)當時,求的長;(3)當,時,求.24.(10分)已知:如圖,點在同一條直線上,求證:25.(12分)如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連接EC.(1)求∠ECD的度數(shù);(2)若CE=5,求BC長.26.某商家預測一種應季襯衫能暢銷市場,就用13200元購進了一批這種襯衫,面市后果然供不應求.商家又用28800元購進了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進量的2倍,但單價貴了10元.(1)該商家購進的第一批襯衫是多少件?(2)若兩批襯衫按相同的標價銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標價至少是多少元?

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【分析】先根據(jù)直角三角形的性質可求出OB、OC、OA的長、以及的面積等于的面積,再根據(jù)題中兩三角形的面積比可得OD的長,然后由勾股定理可得CD的長,最后根據(jù)三角形的面積公式可得出答案.【詳解】在中,,O是AC的中點的面積等于的面積與的面積之比為與的面積之比為又,即在中,故選:D.【點睛】本題考查了直角三角形的性質(斜邊上的中線等于斜邊的一半)、勾股定理等知識點,根據(jù)已知的面積之比求出OD的長是解題關鍵.2、C【分析】根據(jù)順次連接四邊形的中點,得到的四邊形形狀和四邊形的對角線位置、數(shù)量關系有關,利用三角形中位線性質可得:當對角線垂直時,所得新四邊形是矩形.逐一對四個條件進行判斷.【詳解】解:順次連接四邊形的中點,得到的四邊形形狀和四邊形的對角線位置、數(shù)量關系有關,利用三角形中位線性質可得:當對角線垂直時,所得新四邊形是矩形.

①∵AC⊥BD,∴新的四邊形成為矩形,符合條件;②∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=OC,BO=DO.∵C△ABO=C△CBO,∴AB=BC.根據(jù)等腰三角形的性質可知BO⊥AC,∴BD⊥AC.所以新的四邊形成為矩形,符合條件;③∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠CBO=∠ADO.∵∠DAO=∠CBO,∴∠ADO=∠DAO.∴AO=OD.∴AC=BD,∴四邊形ABCD是矩形,連接各邊中點得到的新四邊形是菱形,不符合條件;④∵∠DAO=∠BAO,BO=DO,∴AO⊥BD,即平行四邊形ABCD的對角線互相垂直,∴新四邊形是矩形.符合條件.所以①②④符合條件.故選C.【點睛】本題主要考查矩形的判定、平行四邊形的性質、三角形中位線的性質.3、C【解析】試題分析:選項A,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法可得a2?a3=a5,故此選項錯誤;選項B,根據(jù)合并同類項法則可得5a﹣2a=3a,故此選項錯誤;選項C,根據(jù)冪的乘方可得(a3)4=a12,正確;選項D,根據(jù)完全平方公式可得(x+y)2=x2+y2+2xy,故此選項錯誤;故答案選C.考點:冪的乘方與積的乘方;合并同類項;同底數(shù)冪的乘法;完全平方公式.4、B【分析】首先過點D作DF⊥AB于E,DF⊥AC于F,易證得Rt△DEB≌Rt△DFC(HL),即可得∠BDC=∠EDF,又由∠EAF+∠EDF=180°,即可求得答案.【詳解】解:過點D作DE⊥AB,交AB延長線于點E,DF⊥AC于F,∵AD是∠BOC的平分線,∴DE=DF,∵DP是BC的垂直平分線,∴BD=CD,在Rt△DEB和Rt△DFC中,,∴Rt△DEB≌Rt△DFC(HL).∴∠BDE=∠CDF,∴∠BDC=∠EDF,∵∠DEB=∠DFC=90°,∴∠EAF+∠EDF=180°,∵∠BAC=84°,∴∠BDC=∠EDF=96°,故選:B.【點睛】此題考查了線段垂直平分線的性質、角平分線的性質以及全等三角形的判定與性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結合思想與轉化思想的應用.5、A【分析】根據(jù)解分式方程的步驟,可求出分式方程的解,根據(jù)分式方程無解,可得a的值.【詳解】解:方程兩邊同乘,得,

∵關于的方程無解,

∴,,

解得:,,

把代入,得:,

解得:,綜上,,

故答案為:1.【點睛】本題考查了分式方程的解,把分式方程轉化成整式方程,把分式方程的增根代入整式方程,求出答案.6、D【解析】利用SAS判定△BDF≌△CDE,即可一一判斷;【詳解】解:∵AD是△ABC的中線,

∴BD=CD,

∴S△ABD=S△ADC,故B正確,

在△BDF和△CDE中,,∴△BDF≌△CDE(SAS),故A正確;

∴CE=BF,

∵△BDF≌△CDE(SAS),

∴∠F=∠DEC,

∴FB∥CE,故C正確;

故選D.【點睛】此題主要考查了全等三角形判定和性質,解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題.7、B【分析】方程組的解就是能夠使方程組中的方程同時成立的未知數(shù)的解,把方程組的解代入方程組即可得到一個關于m,n的方程組,即可求得m,n的值.【詳解】根據(jù)題意,得,解,得m=2,n=1.故選:B.【點睛】本題主要考查了方程組解的定義,方程組的解就是能夠使方程組中的方程同時成立的未知數(shù)的解.8、B【分析】根據(jù)各象限內點的坐標特征解答.第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).【詳解】點在第二象限.故選B.【點睛】此題考查象限及點的坐標的有關性質,解題關鍵在于掌握其特征.9、B【解析】二次根式的被開方數(shù)應為非負數(shù),列不等式求解.【詳解】由題意得:1-2x≥0,解得x≤,故選B.【點睛】主要考查了二次根式的意義和性質.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質:二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù),否則二次根式無意義.10、A【分析】根據(jù)題意欲通過如圖的隧道,只要比較距廠門中線米處的高度比車高即可,根據(jù)勾股定理得出的長,進而得出的長,即可得出答案.【詳解】車寬米,欲通過如圖的隧道,只要比較距廠門中線米處的高度與車高,在中,由勾股定理可得:(),米,卡車的外形高必須低于米.故選:.【點睛】此題主要考查了垂徑定理和勾股定理的應用,根據(jù)題意得出的長是解題關鍵.11、A【分析】先利用關于x軸對稱的點的坐標特征得到B(1,-2),然后根據(jù)關于y軸對稱的點的坐標特征易得C點坐標.【詳解】∵x軸是△AOB的對稱軸,∴點A與點B關于x軸對稱,而點A的坐標為(1,2),∴B(1,-2),∵y軸是△BOC的對稱軸,∴點B與點C關于y軸對稱,∴C(-1,-2).故選:A.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化之對稱:關于x軸對稱,橫坐標相等,縱坐標互為相反數(shù);關于y軸對稱,縱坐標相等,橫坐標互為相反數(shù);關于直線x=m對稱,則P(,b)?P(2m-,b),關于直線y=n對稱,P(,b)?P(,2n-b).12、D【解析】根據(jù)軸對稱圖形的定義,即可得到答案.【詳解】解:A、不是軸對稱圖形;B、不是軸對稱圖形;C、不是軸對稱圖形;D、是軸對稱圖形;故選:D.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的定義,解題的關鍵是熟記定義.二、填空題(每題4分,共24分)13、.【解析】直接利用勾股定理的逆定理結合三角形內心的性質進而得出答案.【詳解】過點O作OD⊥BC,OG⊥AC,垂足分別為D,G,由題意可得:O是△ACB的內心,∵AB=5,AC=4,BC=3,∴BC2+AC2=AB2,∴△ABC是直角三角形,∴∠ACB=90°,∴四邊形OGCD是正方形,∴DO=OG==1,∴CO=.故答案為.【點睛】此題主要考查了基本作圖以及三角形的內心,正確得出OD的長是解題關鍵.14、1【分析】當BP=1時,Rt△ABP≌Rt△PCD,由BC=8可得CP=6,進而可得AB=CP,BP=CD,再結合AB⊥BC、DC⊥BC可得∠B=∠C=90°,可利用SAS判定△ABP≌△PCD.【詳解】當BP=1時,Rt△ABP≌Rt△PCD.理由如下:∵BC=8,BP=1,∴PC=6,∴AB=PC.∵AB⊥BC,DC⊥BC,∴∠B=∠C=90°.在△ABP和△PCD中,∵,∴△ABP≌△PCD(SAS).故答案為:1.【點睛】本題考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)是解題的關鍵.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角相等時,角必須是兩邊的夾角.15、1【解析】設三角形的三邊分別為5x,12x,13x,則(5x)2+(12x)2=(13x)2,根據(jù)勾股定理的逆定理,這個三角形是直角三角形,則這個三角形中最大的角為1度,故答案為:1.16、.【分析】根據(jù)AD為△ABC中線可知S△ABD=S△ACD,又E為AD中點,故,S△BEC=S△ABC,根據(jù)BF為△BEC中線,可知.【詳解】由題中E、D為中點可知,S△BEC=S△ABC又為的中線,∴.【點睛】本題考查了三角形中線的性質,牢固掌握并會運用即可解題.17、45°【分析】由AB=AC,∠A=30°,可求∠ABC,由DE是AB的垂直平分線,有AD=BD,可求∠ABD=30o,∠DBC=∠ABC-∠ABD計算即可.【詳解】∵AB=AC,∠A=30°,∴∠ABC=∠ACB=,又∵DE是AB的垂直平分線,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30o,∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=75o-30o=45o.故答案為:45o.【點睛】本題考查角度問題,掌握等腰三角形的性質,會用頂角求底角,掌握線段垂直平分線的性質,會用求底角,會計算角的和差是解題關鍵.18、2【分析】根據(jù)定義即可求出答案.【詳解】由題意可知:原式=1-i2=1-(-1)=2故答案為2【點睛】本題考查新定義型運算,解題的關鍵是正確理解新定義.三、解答題(共78分)19、(1)y=100x+3150;(2)5,1.【分析】(1)y=租甲種車的費用+租乙種車的費用,由題意代入相關數(shù)據(jù)即可得;(2)根據(jù)題意確定出x的取值范圍,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性即可得.【詳解】解:(1)由題意,得y=550x+450(7﹣x),化簡,得y=100x+3150,即y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達式是y=100x+3150;(2)由題意,得60x+45(7﹣x)≥380,解得,x≥.∵y=100x+3150,∴k=100>0,∴x=5時,租車費用最少,最少為:y=100×5+3150=1(元),即當甲種客車有5輛時,能保障所有的師生能參加秋游且租車費用最少,最少費用是1元.20、(1);(2),x=3時,【分析】(1)根據(jù)分式的減法和除法法則即可化簡題目中的式子;(2)根據(jù)分式的減法和除法可以化簡題目中的式子,再從中選取一個使得原分式有意義的整數(shù)代入即可解答本題.【詳解】解:(1)原式;(2)原式,當時,原式.【點睛】本題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.21、(1)A′(0,4)、B′(-1,1)、C′(3,1);(2)6;(3)P(0,1)或(0,-5).【分析】(1)觀察圖形可得△ABC的各頂點坐標,繼而根據(jù)上加下減,左減右加即可得到平移后對應點A′、B′、C′的坐標;即可得到△A′B′C′;(2)直接利用三角形面積公式根據(jù)BC以及BC邊上的高進行求解即可;(3)由△BCP與△ABC的面積相等可知點P到BC的距離等于點A到BC的距離,據(jù)此分情況求解即可.【詳解】(1)觀察圖形可得A(-2,1),B(-3,-2),C(1,-2),因為把△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到△A′B′C′,所以A′(-2+2,1+3)、B′(-3+2,-2+3)、C′(1+2,-2+3),即A′(0,4)、B′(-1,1)、C′(3,1);(2)S△ABC===6;(3)設P(0,y),∵△BCP與△ABC同底等高,∴|y+2|=3,即y+2=3或y+2=-3,解得y1=1,y2=-5,∴P(0,1)或(0,-5).【點睛】本題考查了圖形的平移,三角形的面積,熟練掌握平移的規(guī)律“上加下減,左減右加”是解題的關鍵.22、(1)A點的坐標為(4,2);(2)N的坐標為(),();(3)∠ACO+∠BCO=45°【分析】(1)利用直線AO與直線AC交點為A即可求解;(2)先求出MN的長,再設設M的坐標為(a,2a-6),則則N的坐標為(a,),表示出MN的長度解方程即可;(3)作∠GCO=∠BCO,把∠ACO+∠BCO轉化成∠ACG。題目條件沒出現(xiàn)具體角度,但結論又要求角度的,這個角度一定是一個特殊角,即∠ACG的度數(shù)一定是個特殊角;即∠ACG處于一個特殊的三角形中,于是有了作DE⊥GC的輔助線思路,運用勾股定理知識即可解答.【詳解】(1)聯(lián)立和得:解得A點的坐標為(4,2);(2)∵A點的坐標為(4,2)∴OA=,∴MN=OA=2,∵點M在直線AC上,點N在直線OA上,且MN//y軸,∴設M的坐標為(a,2a-6),則N的坐標為(a,),則存在以下兩種情況:①當M在N點下方時,如圖3,

則MN=-(2a-6)=2,解得a=,∴N點的坐標為();②當M在N點上方時,如圖4,

則MN=(2a-6)-=2,解得a=,∴N點的坐標為();綜上所述,N的坐標為(),()(3)∵△BOC與△AOC有相同的底邊OC,∴當△BOC的面積等于△AOC的面積一半時,△BOC的高OB的長度是△AOC的高的一半,∴OB=2,設直線AC與x軸的交點為點D,則D(3,0),作點B關于y軸的對稱點G,則OG=0B=2,GD=5,∠BCO=∠GCO,則∠ACO+∠BCO=∠ACO+∠GCO=∠ACG,連接GC,作DE⊥GC于點E,如圖5

由勾股定理可得:GC=,DC=,在△CGD中,由等面積法可得:OC?DG=DE?GC,可得DE=,在Rt△DEC中,由勾股定理可得EC=,∴ED=EC,∴∠ECD=45°,即∠ACO+∠BCO=45°.【點睛】本題考查一次函數(shù)的綜合運用,坐標結合勾股定理計算邊長是解題的關鍵.23、(1)∠CAD=55°;(2);(3)S△ABC=16【分析】(1)通過同角的余角相等,解得;(2)通過勾股定理求出AC的長,再利用三角形的面積公式求出AD的長;(3)通過等腰直角三角形的性質求出BC和AD的長度,即可求出△ABC的面積.【詳解】(1)∵∴∵∴∴∴(2)∵∴在中,根據(jù)勾股定理得∵∴∴解得(3)∵,∴∴是等腰直角三角形∵∴AD垂直平分BC,∴,∴【點睛】本題考查了三角形的綜合問題,掌握同角的余角

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