江西逝江市第三中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE12江西省九江市第三中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題留意：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）論述類文本閱讀（共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。古人所謂意象，盡管有種種不同的用法，但有一點是共同的，就是必需呈現(xiàn)為象。那種純概念的說理，直抒胸臆的抒情，都不能構(gòu)成意象。因此可以說，意象賴以存在的要素是象，是物象。物象是客觀的，它不依靠人的存在而存在，也不因人的喜怒哀樂而發(fā)生變更。但是物象一旦進入詩人的構(gòu)思，就帶上了詩人主觀的色調(diào)。這時它要受到兩方面的加工：一方面，經(jīng)過詩人審美閱歷的淘洗與篩選，以符合詩人的美學(xué)志向和美學(xué)趣味；另一方面，又經(jīng)過詩人思想感情的化合與點染，滲入詩人的人格和情趣。經(jīng)過這兩方面加工的物象進入詩中就是意象。詩人的審美閱歷和人格情趣，即是意象中那個意的內(nèi)容。因此可以說，意象是融入主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意。例如，“梅”這個詞表示一種客觀的事物，它有形態(tài)有顏色，具備某種象。當(dāng)詩人將它寫入作品之中，并融入自己的人格情趣、美學(xué)志向時，它就成為詩歌的意象。由于古代詩人反復(fù)地運用，“梅”這一意象已經(jīng)固定地帶上了清高芳潔、傲雪凌霜的意趣。意象可分為五大類：自然界的，如天文、地理、動物、植物等；社會生活的，如斗爭、游宦、漁獵、婚喪等；人類自身的，如四肢、五官、臟腑、心理等；人的創(chuàng)建物的，如建筑、器物、物飾、城市等；人的虛構(gòu)物，如神仙、鬼怪、靈異、冥界等。一個物象可以構(gòu)成意趣各不相同的很多意象。由“云”所構(gòu)成的意象，例如“孤云”，帶著貧士幽人的孤高，陶淵明《詠貧士》：“萬族各有托，孤云獨無依?！倍鸥Α队娜恕罚骸肮略埔嗳河?，神物有所歸?！薄芭啤眲t是帶著春天的感受，羅隱《寄渭北徐從事》：“暖云慵墮柳垂條，驄馬徐郎過渭橋?！薄巴Ｔ啤眳s帶著對親友的思念，陶淵明《停云》：“靄靄停云，濛濛時雨，八表同昏，平路伊阻?！毙翖壖病顿R新郎》：“一樽搔首東窗里，想淵明、停云詩就，此時風(fēng)味。”由“柳”構(gòu)成的意象，如“楊柳依依”，這意象帶著離愁別緒?！傲z無力裊煙空”，這意象帶著慵倦的意味。“千條弱柳垂青瑣，百囀流鶯繞建章?！边@意象帶著詩人早朝時的肅穆感。同一個物象，由于融入的情意不同，所構(gòu)成的意象也就大異其趣。詩人在構(gòu)成意象時，可以夸張物象某一方面的特點，以加強詩的藝術(shù)效果，如“白發(fā)三千丈”“黃河之水天上來”。也可以將另一物象的特點移到這一物象上來，如：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心?！薄伴L有歸心懸馬首，可堪無寐枕蛩聲?！边@些詩都寫到“心”，心原來不能離開身體，但李白的“愁心”卻托給了明月，杜甫的“故園心”卻系在了孤舟上，秦韜玉的歸心則懸在了馬首上。這些意象都具有了“心”原來并不具備的性質(zhì)。詩人在構(gòu)成意象時，還可以用某一物象為聯(lián)想的起點，創(chuàng)建出世界上根本不存在的東西。李賀詩中的牛鬼蛇神大多屬于這一類。火炬都是光明的，李賀卻說“漆炬迎新人”，陰間的一切都和人間顛倒著?！皯浘鍦I如鉛水”，鉛淚，世間也不存在。但既然是金銅仙人流的淚，那么當(dāng)然可以是鉛淚了?？傊?，物象是意象的基礎(chǔ)，而意象卻不是物象的客觀的機械的仿照。從物象到意象是藝術(shù)的創(chuàng)建。（摘自袁行霈《中國古典詩歌的意象》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.物象是客觀的，意象是主觀的，物象是意象賴以存在的要素，不依靠人存在。B.物象可分為五類，有自然的和社會的，也有人自身的，還有人創(chuàng)建和虛構(gòu)的。C.由于反復(fù)地運用，有些意象已經(jīng)固定的帶上了某種意趣，不行創(chuàng)建新的意趣。D.意象是帶上詩人主觀感情的物象，詩人的審美閱歷和人格意趣就是意的內(nèi)容。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章主要從物象與意象的關(guān)系角度綻開論證，指出物象是意象賴以存在的要素。B.文章舉“梅”的例子，是為了證明古代詩歌中，意象具有某種固定意趣這一觀點。C.文章主體部分按意象的定義、分類和構(gòu)成的依次綻開論證，說理清晰，條理分明。D.文章采納總分總的論證結(jié)構(gòu)，思路清晰，舉例論證是這篇文章主要的論證方法。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.同一個物象，由于加工它的詩人不同，所構(gòu)成的意象也就大異其趣。B.從物象到意象，是藝術(shù)創(chuàng)建的過程，意象不是對物象的簡潔仿照。C.抓住物象特點，運用夸張或轉(zhuǎn)移的方法，創(chuàng)建出的意象會更獨特。D.“康橋”是典型意象，金柳、青荇等意象帶著詩人獨特的審美趣味。（二）好用類文本閱讀（共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：習(xí)近平總書記在浙江考察時強調(diào)，要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化給予的際遇，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年的《政府工作報告》提出，擴大有效投資的重點之一為加強新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。何為“新基建”？日前，國家發(fā)改委明確范圍，新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面對高質(zhì)量發(fā)展須要，供應(yīng)數(shù)字轉(zhuǎn)型、職能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，詳細(xì)包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個方面。（摘自韓鑫《新基建如何加速落地》，《人民日報》2024年6月7日）材料二：近年來，我國始終致力于抓住新一輪科技革命機遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，推動產(chǎn)業(yè)化升級，新基建的謀劃布局早已綻開，為何要選擇此時按下“快進鍵”？這一決策既是應(yīng)對經(jīng)濟下行壓力的客觀須要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇。面對經(jīng)濟下行壓力、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，推動新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟增長的有效方法。疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，呈現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期。隨著中國經(jīng)濟從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯，基于新時代新使命，基礎(chǔ)設(shè)施體系也必定要進行戰(zhàn)略性調(diào)整。加速推動新基建，價值不僅在眼前。5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有肯定超前性，投資新基建，事實上是投資將來，服務(wù)長遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級注入強大“數(shù)字動力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。（摘編自吳月輝等《為新基建注入強動力》，《人民日報》2024年6月8日）材料三：中國出臺經(jīng)濟扶持支配，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機。今年的政府工作報告表示，中心預(yù)算內(nèi)投資支配6000億元，重點支持既促消費惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè)。這一金額看上去是天文數(shù)字，但以中國的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇，這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟形勢和疫情的不確定性，中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟危機中吸取了這一教訓(xùn)。在一攬子應(yīng)對危機的措施中，很大一部分將用于扶持供應(yīng)了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，為此中心政府將向稅收實惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補貼投入資金。今年的政府工作報告中，中國沒有宣布國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的增長目標(biāo)。大部分投資不會用于道路和橋梁，而是用于被中國理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)、5G應(yīng)用、數(shù)據(jù)中心、充電樁、換電站等設(shè)施。中國將力求借這一機會，建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。（《俄媒關(guān)注：中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》《參考消息》2024年6月6日）4.下列對新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有肯定超前性的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域投資，其實不利于建設(shè)供應(yīng)融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。B.新基建指新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，詳細(xì)包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個方面，是2024年中心預(yù)算內(nèi)投資的重點之一。C.新基建意味著對基礎(chǔ)設(shè)施體系進行戰(zhàn)略性調(diào)整，將有利于解決中國經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題。D.中國將借助新基建帶來的機會，有效地應(yīng)對傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級注入“數(shù)字動力”。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.2024年我國一攬子應(yīng)對危機的措施，很大一部分將用于扶持供應(yīng)了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，目的是保障城市就業(yè)率，切實解決民生問題。B.抓住新一輪科技革命的機遇，將有助于推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，加速中國經(jīng)濟從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，早日實現(xiàn)中國經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級。C.在俄羅斯媒體看來，我國今年所以實行審慎的經(jīng)濟措施，不再匆忙將資金注入經(jīng)濟，是因為從2008年到2009年的全球經(jīng)濟危機中吸取了教訓(xùn)。D.以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化給予的機遇，既能在客觀上應(yīng)對經(jīng)濟下行的壓力，也能變更世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。6.我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。三等車［俄］伊凡·阿列克謝耶維奇·蒲寧誰要是以為這種等次的火車，他想乘就可以乘，別人管不了，那就大謬不然了！在1911年3月錫蘭的科倫坡，我就有過這樣的遭受。早晨，還剛剛七點多鐘?？墒且呀?jīng)火傘高張，燠熱異樣，這是一種凝重的、呆滯不動的暑氣。每當(dāng)要下可怕的暴雨前，總是會出現(xiàn)這樣的酷熱；暴雨后，洪水便起先泛濫了。我穿一身白衣服，戴一頂白色盔形涼帽，坐在一輛漆得亮晶晶的、曬得滾燙的、小小的人力車上。在人力車的兩根細(xì)細(xì)的車杠間，一個黑黝黝的高大的泰米爾人，身子微微前傾，邁著勻稱的大步，飛速地拉著車向前奔去，他的塑身的裸體上上下下都閃爍出亮光。我這是上火車站去，準(zhǔn)備到阿努拉達(dá)普拉市去。前面已是車站廣場，走進車站大廳，人就感到舒適些了，到處都有柔軟的穿堂風(fēng)。我摘下涼帽，一面揩著大汗淋漓的冰冷的前額，一面急匆忙地朝站臺入口處走去。列車已停好在站臺上，又高又沉，車頂是白色的，窗簾也是白色的。我抓緊去售票處，一邊走一邊掏出幾枚硬幣，正好夠買一張去阿努拉達(dá)普拉的三等車票。一個英國人從售票處向外張望，我把硬幣在他面前敲著，說：“Thirdclass，Anaradhapura！三等車，去阿努拉達(dá)普拉！”“Firstclass？是頭等車嗎？”英國人問?！癗o，thirdclass！”我喊道?！癥es，firstclass！”英國人也喊道，遞給了我一張頭等車票。我氣得火冒三丈，粗著喉嚨講出了一席話，內(nèi)容大致：“聽著，我厭煩這種做法！我想親眼看到這個國家的全部風(fēng)土人情，這個國家的全部生活和這個國家里各種各樣的人，包括所謂的‘賤民’，你們是寵愛把有色人種算作‘賤民’的，不消說，他們不行能也沒有膽子乘坐頭等車?？墒敲炕刂灰蚁胱溶?，就會同售票員爭起來！我明明講得清清晰楚要乘三等車，售票員卻總是利用這些字眼發(fā)音近似，打斷我的話，跟我胡纏蠻攪：‘您是想說頭等車吧？’我大聲喊道：不是的，三等車。但是他卻不睞我，還是給我一張頭等車票。我把票子扔回去，于是售票員惱火了，怎么也想不通，一個白人竟會有這樣下賤、這樣瘋狂的念頭，想同有色人種坐在一起。他也起先大喊大叫，恐嚇我說，我會從那些土人身上傳染到一身虱子的，而主要的是教訓(xùn)我，在這里。沒有一個白人，肯定沒有一個白人乘坐三等車，白人乘坐三等車是不能接受的，是有失體統(tǒng)的，是令人憤慨的！”這回，我斬釘截鐵地說：“別嚕蘇，請您馬上給我一張我要買的票！”售票員最終屈服了，我的生氣使他大為驚訝，有一剎那間，他愣住了，后來，突然橫下心來，扔給了我一張三等車票。我大獲全勝，得意揚揚地在車廂里坐好，等待著旅伴，也就是那些有色的“賤民”?？墒且姽?，他們不上來，一個也不來！而站臺上，打著光腳丫的乘客奔跑時發(fā)出的干巴巴的啪啪聲卻一刻也沒有停過，他們都打我的包房前跑了過去。他們嗎都不上來，只是往前跑，跑到哪兒去??？噢，我茅塞頓開：是我的涼帽，白人戴的白涼帽嚇著了他們！于是我摘了涼帽，縮在角落里，重又等他們上車，可是重又白等了一場。我感到納悶：“為什么現(xiàn)在仍舊沒有一個人上來呢？要知道現(xiàn)在他們看不到我了呀？”我霍地一下從座位上站起來，把頭探出車窗，想弄清晰原委是怎么回事。事情馬上弄清晰了，而且特別簡潔——在我乘坐的這間包房外邊，幾個粉筆寫的大字：另有用途！我剛走進這間包房，車站上的人馬上就在外邊寫上了：另有用途！唉，你呀，又吵又鬧，寸步不讓，終于買到了張三等車票，那你就自作自受去吧，一個人就像白癡似的枯坐著吧。列車疾馳著，在由空中傾注到這片天堂般的土地上的炫目的熱浪中疾馳著。車窗外，繁花盛開的密林無盡地、飛一般地向后退去，清晰地回響著車輪的隆隆聲?！耙樱　泵康揭徽径加腥烁呗暯匈u椰子，伴隨著那凄涼的叫賣聲的是打著光腳丫的乘客奔過我的包房時發(fā)出的干巴巴的啪啪聲。在此后的一個車站上，我像個小偷一樣靜靜地溜進四等車，車廂里擠滿了人，有坐的、有站的，膚色全都是黑的或者褐色的，他們只在胯部包著塊遮羞布，遮羞布全汗?jié)窳恕?.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.首段“這種等次的火車”指的是題目中的“三等車”。首段既設(shè)置了劇烈的懸念，激發(fā)了讀者的閱讀愛好，也為下文情節(jié)的綻開做了鋪墊。B.“一個白人竟會有這樣下賤，這樣瘋狂的念頭，想同有色人種坐在一起?！薄笆俏业臎雒保兹舜鞯陌讻雒眹樦怂麄?！”這兩句話體現(xiàn)了有色人種和白人間的鴻溝。C.小說描寫了高大的泰米爾人，贊美他“邁著勻稱的大步，飛速地拉著車”，并有“塑身的裸體”表現(xiàn)了他的境遇要好于其他有色人種。D.小說中畫橫線的兩處景物描寫都突出了天氣特點，那就是極端的熱，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥貏e的環(huán)境特點，也為文章烘托了壓抑的氣氛。8.“我”是小說中著力塑造的人物，請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勛髡哌\用了哪些表現(xiàn)手法對“我”進行刻畫。（6分）9.小說最終兩段描寫了有色人種，在文中有什么作用？請結(jié)合小說內(nèi)容分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀(共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。柳渾，字夷曠，襄州人。天寶初，舉進士，補單父尉。至德中，為江西采訪使皇甫僥判官，累除衢州司馬。未至，召拜監(jiān)察御史。臺中執(zhí)法之地，動限儀矩，渾性放曠，不甚檢束，僚長拘局，忿其疏縱。渾不樂，乞外任，執(zhí)政惜其才，奏為左補闕。大歷初，魏少游鎮(zhèn)江西，奏署判官，累授檢校司封郎中。州理有開元寺僧與徒夜飲，醉而延火，歸罪于守門喑奴，軍候亦受財，同上其狀，少游信焉。人知奴冤，莫肯言。渾與崔祜甫遽入白，少游驚問，醉僧首伏。既而謝曰：“微二君子，幾成老夫暗劣矣?！弊源艘怨?。貞元三年正月，加同平章事，仍判門下省。時上命玉工為帶，墜壞一銙，乃私市以補；及獻，上指曰：“此何不相類？”工人伏罪，上命決死。詔至中書，渾執(zhí)曰：“陛下若便殺則已，若下有司，即須議讞。且方春行刑，容臣條奏定罪。”以誤傷乘輿器服，杖六十，余工釋放，詔從之。先時，韓滉自浙西入覲朝廷委政待之至于調(diào)兵食籠鹽鐵勾官吏贓罰鋤豪強兼并上悉仗焉渾雖滉所引，心惡其專政，正色讓之曰：“先相公以狷察為相，不滿歲而罷；今相公榜吏于省中至死，且非刑人之地，奈何蹈前非而又甚焉？專立威福，豈尊主卑臣之禮！”滉感悟愧悔，為霽威焉。時張延賞與渾同列，延賞怙權(quán)矜己，而嫉渾守正，俾其所厚謂渾曰：“相公舊德，但節(jié)言于廟堂，則重位可久?！睖喸唬骸盀槲嶂x張相公，柳渾頭可斷，而舌不行禁也?！弊允菫槠渌鶖D，尋除常侍，罷知政事。貞元五年二月，以疾終，年七十五。渾警辯，好諧謔放達(dá)，與人交，豁然無隱。性節(jié)儉，不治產(chǎn)業(yè)，官至丞相，假宅而居。罷相數(shù)日，則命親族尋勝，宴醉方歸，陶陶然忘其黜免。時李勉、盧翰皆退罷居第，相謂日：“吾輩方柳宜城，悉為拘俗之人也?！保ㄟx自《舊唐書·柳渾傳》，有刪節(jié)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.韓滉自浙西入覲朝廷/委政待之/至于調(diào)兵食/籠鹽鐵/勾官吏贓罰/鋤豪強兼并/上悉仗焉/B.韓滉自浙西入覲/朝廷委政待之/至于調(diào)兵食/籠鹽鐵/勾官吏贓罰/鋤豪強兼并/上悉仗焉/C.韓滉自浙西入覲/朝廷委政待之/至于調(diào)兵食/籠鹽鐵/勾官吏贓罰/鋤豪強/兼并上悉仗焉/D.韓滉自浙西入覲/朝廷委政待之/至于調(diào)兵食籠鹽鐵/勾官吏贓罰/鋤豪強兼并/上悉仗焉/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.監(jiān)察御史，古代官名，掌管監(jiān)察百官、巡察郡縣、訂正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)。B.左補闕，職責(zé)為對宰相進行規(guī)諫及舉薦人才，與拾遺同掌供奉諷諫。分左右補闕。C.同平章事，是君主在大臣中選任數(shù)人給以同中書門下平章事的名義，即事實上的宰相。D.罷知政事，知政事是古代官名，唐朝宰相職銜名義。“罷知政事”即辭去宰相之職。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.柳渾放縱曠達(dá)，不大檢點。在御史臺時，他很厭煩上司，柳渾因此懇求到京城外任職，而當(dāng)權(quán)者疼惜他的才能，留他任左補闕。B.柳渾執(zhí)法嚴(yán)明，疼惜百姓。勝利解決兩起草菅人命的案件，一是洗雪了守門的仆人的冤屈，二是挽救了琢玉的工匠，只打了過失者六十大板。C.柳渾為官正直，主持正義。他毅然決然拒絕了與他同為宰相張延賞的勸告，從今被排擠，不久被任為常侍官，罷了宰相職務(wù)。D.柳渾生性節(jié)儉，隨意曠達(dá)。不置家產(chǎn)，官至宰相，還借房子住，他被罷宰相后和親戚一起尋訪名勝，喝醉后陶陶然竟遺忘自己被罷免了。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1)既而謝曰：“微二君子，幾成老夫暗劣矣?！卑状艘怨?。（5分）（2）俾其所厚謂渾曰：“相公舊德，但節(jié)言于廟堂，則重位可久?！保?分）（二）詩歌鑒賞（共2小題，9分）閱讀下面一首唐詩，完成14-15題。秦州雜詩二十首（其九）①杜甫今日明人眼，臨池好驛亭。叢篁②低地碧，高柳半天青。稠疊多幽事，喧呼閱使星③。老夫如有此，不異在郊坰④。[注]①“安史之亂”后，民不聊生，以左拾遺身份任過京官的杜甫離職攜眷西行，流寓秦州，寫下雜詩二十首，代替書札寄給朝廷舊日同僚。此為第九首，寫秦州驛亭。②叢篁：叢生的竹子。③使星：此指朝廷派遣出訪吐蕃的使臣。④郊坰：遙遠(yuǎn)的郊野。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)“明人眼”既寫出了景物的清幽讓自己感到眼前一亮，又引出了主要意象臨池驛亭。B.頷聯(lián)上句寫低處叢生的竹林，并以“碧”字著力突出顏色的青翠，描寫生動，真實可感。C.頸聯(lián)寫稠密重迭的幽景讓人目不暇接，喧嘩的人群圍觀暫住的使臣，反襯自身官職卑微的失落。D.柳樹高聳，伸向半空，青光搖曳，與頷聯(lián)上句相互映村，遠(yuǎn)近凹凸，寫出“明人眼”的詳細(xì)緣由。15.詩人在尾聯(lián)中情感直白，可謂喜憂參半。請結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（共1小題，共6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《阿房宮賦》中，杜牧通過“__________，__________”兩句，提出了秦國假如疼惜六國的人才，就能世代為君，安享天下這一觀點。(2)李煜的《虞美人》中，詞人遙望金陵想象，用對比手法，反襯出人生無常的句子是：“__________，__________?！?3)《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌在細(xì)致看了徐公后得出結(jié)論“__________”，通過鏡子看了自己再得出結(jié)論“__________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本小題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17-19題。共12卷、560萬字的《＜史記＞探討集成·十二本紀(jì)》（以下簡稱《集成》）最終出版了，這是當(dāng)代《史記》探討學(xué)人________，付出二十余載心血的成果?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，“以人系事”記載了從黃帝到漢武帝時期中華民族三千余年歷史，體現(xiàn)中華民族________、傳承發(fā)展的才智和力氣?！都伞吠ㄟ^中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》探討成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘《史記》的價值，探究其豐富內(nèi)涵。本書充分借鑒《史記》探討成果，爬羅剔抉，________。引用中國古代《史記》探討著作420余種、現(xiàn)當(dāng)代《史記》探討著作260余種、海外漢學(xué)探討文獻100余種、考古資料200余種，以及一批代表性學(xué)術(shù)論文。但本書并不限于單純的資料________，編次清晰，簡而有序，能夠?qū)Ａ抠Y料進行辨識和容納。本書真可謂一部《史記》的“百科全書”。17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.孜孜不懈生生不息披沙揀金匯聚B.孜孜不懈源遠(yuǎn)流長探驪得珠會聚C.宵衣旰食源遠(yuǎn)流長披沙揀金會聚D.宵衣旰食生生不息探驪得珠匯聚18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.《集成》以中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》探討成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘《史記》的價值，探究其豐富內(nèi)涵。B.《集成》以中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》探討成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探究《史記》的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。C.通過《集成》汲取中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》探討成果，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探究《史記》的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。D.《集成》通過中國歷代和海外漢學(xué)界的《史記》探討成果為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神探究《史記》的豐富內(nèi)涵，發(fā)掘其價值。19.下列各句中的引號和文中“百科全書”的引號作用相同的一項是（）（3分）A.包身工是屬于帶工老板的，所以她們根本沒有“做”或“不做”的自由。B.澳門的勝利實踐表明，“一國兩制”完全行得通、辦得到、得人心。C.海倫在莎莉文老師悉心關(guān)懷和耐性指導(dǎo)下，學(xué)會了用手指“說話”。D.我們的詩人也說，“此時無聲勝有聲”；又說，“解識無聲弦指妙”。（二）語言文字運用Ⅱ（本小題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20-21題。血液中90%的成分是水，在肯定程度上，“①，血質(zhì)確定體質(zhì)”。有些人會通過喝大量的飲料來補充水分，然而，并不是全部飲料，對身體都是有益的。大部分飲料是將飲用水、糖分、果汁或添加劑混合成肯定比例進行勾兌的，一方面能夠豐富水的口感和味道，起到解渴作用；另一方面，顏色亮麗的飲料更能吸引顧客的留意。②，簡潔導(dǎo)致糖分?jǐn)z入過多，加重身體消化負(fù)擔(dān)。人們簡潔產(chǎn)生飽腹感，從而降低食欲，導(dǎo)致養(yǎng)分失衡，影響身體發(fā)育，誘發(fā)超重、糖尿病、高血壓等疾病。碳酸飲料中含有磷酸鹽和大量二氧化碳成分，長期飲用會影響人體鈣元素的汲取，不利于人體骨骼發(fā)育，誘發(fā)缺鐵性貧血等癥狀。此外，健康的人體③，若血液中的酸性物質(zhì)過多則不利于血液循環(huán)，會導(dǎo)致人體免疫力下降。20.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過12個字。(6分)21.請分別用一句話概括每段文字的主要內(nèi)容。每句不超過18個字。（5分）四、寫作（共60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。材料一：站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗?！?習(xí)近平《2024年新年獻詞》材料二：《禮記·冠義》說：“成人之者，將責(zé)成人禮焉也。責(zé)成人禮焉者，將責(zé)為人子、為人弟、為人臣、為人少者之禮行焉?！币馑际钦f，既然是成人的身份，那就要以成人的禮數(shù)來要求他。所謂以成人的禮數(shù)來要求他，也就是要求他做一個合格的兒子，合格的弟弟，合格的臣子，合格的后輩。材料三：建大功于天下者，必先修于閨門之內(nèi)；垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事?！?漢·陸賈《新語》)學(xué)校即將實行“十八歲成人儀式”，假如你受邀作為學(xué)生代表發(fā)言，你將說些什么呢?請你結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系社會和生活實際，寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的感想與思索。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。九江三中2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期中考試參考答案高二語文1.D.本題A項“意象是主觀的”錯，原文其次段最終說“意象是融入主觀情意的客觀物象”；B項，“物象可分為五類”錯誤，原文第四段是“意象可分為五大類”，故此句屬偷換概念；C項，“不行創(chuàng)建新的意趣”錯誤，文章第三段原句是“由于古代詩人反復(fù)地運用，‘梅’這一意象已經(jīng)固定地帶上了清高芳潔、傲雪凌霜的意趣?！?，但是原文沒有“不行創(chuàng)建新的意趣”，故此句屬無中生有；D項，源自文章其次段，選項信息與文本一樣。2.B.本題B項，“文章舉‘梅’的例子，是為了證明古代詩歌中，意象具有某種固定意趣這一觀點”有誤，舉“梅”的例子是為了證明“意象是融入主觀情意的客觀物象”。故選B。3.A.本題A項，“由于加工它的詩人不同”錯，原文第五段最終是“同一個物象，由于融入的情意不同，所構(gòu)成的意象也就大異其趣”，且由原文也推導(dǎo)不出“由于加工它的詩人不同”的結(jié)論，所以A項錯誤。B項，依據(jù)原文最終一段的內(nèi)容，可知B項的分析是正確的；C項，該項是對原文第六段內(nèi)容的總結(jié)，該項分析正確；D項，“‘康橋’是典型意象，金柳、青荇等意象帶著詩人獨特的審美趣味”，分析正確。4.A.A項，“其實不利于建設(shè)供應(yīng)融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系”錯，原文“5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有肯定超前性，投資新基建，事實上是投資將來，服務(wù)長遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級注入強大的‘?dāng)?shù)字動力’，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能”，可知并未提及不利于建設(shè)供應(yīng)融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，選項無中生有。故選A。5.D.D項，“也能變更世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢”錯，原文“這一決策既是應(yīng)對經(jīng)濟下行壓力的客觀須要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇”，可知是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇，并非變更世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。故選D。6.①推動新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響的有效方法；②疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開我國新基建的窗口期；③我國重點投資支持新基建，是針對最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇。7.C．C項，“表現(xiàn)了他的境遇要好于其他有色人種”錯誤，這個泰米爾人和其他有色人種一樣生活在社會底層，遭受著不公正的待遇?！奥泱w”和尾段“他們只在胯部包著塊遮羞布”照應(yīng)，表明白他們穿著簡陋，衣不遮體的外貌特征，示意了他們凄慘的生活境遇。8.①用特征顯明的外貌描寫凸顯人物的身份，“一身白衣服，戴一頂白色盔形涼帽”表明“我”是一個白種人，“我”在當(dāng)時社會地位名貴；②用特性化的對話揭示人物的內(nèi)心世界，如“我”和售票員的爭辯，顯明地表現(xiàn)了“我”是一個極力反對種族卑視的人；③細(xì)膩深化、富有變更的心理描寫，如“我茅塞頓開”“我感到納悶”“事情馬上弄清晰了，而且特別簡潔”表明白“我”在弄清事情真相后的無奈心理。9.①小說最終兩段描寫了有色人種窮困、凄慘的生活困狀，示意了當(dāng)時的社會背景；②和前文拉人力車的黑黝黝的高大的泰米爾人呼應(yīng)，二者從點到面呈現(xiàn)了真實的社會底層狀況；③表現(xiàn)了“我作為一個有覺悟的白種人的慚愧之情和憐憫之意，暗含對等級社會的批判。10.B首先“朝廷”應(yīng)當(dāng)為“委政待之”的主語，而不是上一句中“覲”的賓語，故可解除A項；其次，“兼并”是“豪強”做的事，充當(dāng)“豪強”的謂語動詞，而不是下一句“上”的主語，故C項中“兼并上悉仗焉”明顯語意不通，故解除C；然后聚焦BD兩項，“調(diào)兵食”“籠鹽鐵”屬于兩類事務(wù)，且結(jié)構(gòu)并列，宜分開敘述，故斷句，故解除D。11.B“職責(zé)為對宰相進行規(guī)諫及舉薦人才，與拾遺同掌供奉諷諫”錯誤，左補闕的職責(zé)是對皇帝進行規(guī)諫及舉薦人才。故選B。12.A“他很厭煩上司”錯。第一段說的是“僚長拘局，忿其疏縱”，即上司厭煩他，A項主客顛倒。13.（1）事后魏少游感謝道：“假如沒有兩位正直的人，我差點成為糊涂昏庸之人?！彼麖慕褚院笠蚬隽嗣?。（謝：感謝；微：假如沒有；暗劣：糊涂低下。）（2）（張延賞）派他的親信對柳渾說：“相公是德高望重的老臣，只要在朝中不多說話，那么任高官就可以許久。”（俾：使、派遣；舊德：德高望重的老臣；節(jié)言于廟堂：狀語后置句，在朝中不要多說話。）14.C“反襯自身官職卑微的失落”分析錯誤，此處先強調(diào)環(huán)境的幽美，再寫場景的熱鬧，為下文寫自己想擁有這樣的地方棲居而不得的無奈做了鋪墊。15.①尾聯(lián)直抒胸臆，想象自己這樣的旅人假如能棲居在池邊驛亭這樣的地方，那么即便有時熱鬧些，也是很好的安居之所了。②這樣在前文寫景的基礎(chǔ)上，干脆抒發(fā)出對池邊驛亭美景的寵愛之情，但卻又透露出渴望有此家居而不行得的無奈之情，可謂喜憂參半。解析：尾聯(lián)“老夫如有此，不異在郊坰”采納了虛寫的手法，意思是：我如能有此作為棲身之處，雖說住在城里也無異于鄉(xiāng)間。表明詩人認(rèn)為這里是一個很好的安居之所。詩人在此直抒胸臆，干脆抒發(fā)對對池邊驛亭美景的寵愛之情，這是詩人的“喜”；當(dāng)然，這只是詩人一廂情愿的想象罷了，而他此時正以左拾遺身份離職攜眷西行，流寓秦州驛亭，不行能再次安居。尾聯(lián)又透露出渴望在此家居而不行得的無奈之情，這是詩人的“憂”。所以，詩人在尾聯(lián)中情感直白，可謂喜憂參半。16.（1）使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（3）自以為不如又弗如遠(yuǎn)甚17.A解析：宵衣旰食：天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容勤于政務(wù)。孜孜不懈：勤勉努力，毫不懈怠。這里修飾的是《史記》探討學(xué)人的勤奮，應(yīng)選“孜孜不懈”；生生不息：事物不斷地發(fā)展、產(chǎn)生。源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長。比方歷史悠久。這里修飾的是中華民族的才智和力氣，應(yīng)選“生生不息”；披沙揀金：撥開沙子來選擇金子。比方從大量的東西中選取精華。探驪得珠：比方文章含義深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。這里修飾《史記》探討成果，與“爬羅剔抉”對應(yīng)，應(yīng)選“披沙揀金”；“匯聚”強調(diào)從各個不同的地點、方向集中到一起由少到多融合成為一個整體?！皶邸睆娬{(diào)各方會合后各自仍獨立存在。“匯聚”常用于物，“會聚”常用于人。這里修飾的是書籍資料，應(yīng)選“匯聚”。18.B解析：劃線句子有兩處語?。阂皇恰巴ㄟ^……為基礎(chǔ)”結(jié)構(gòu)混亂；二是“用現(xiàn)代學(xué)術(shù)精神發(fā)掘《史記》的價值與魅力，探究其豐富內(nèi)涵”邏輯語序不當(dāng)。19.C解析：“百科全書”的引號表示特別含義。A項引號是突出強調(diào)。B項是特定稱謂。D項是干脆引用。20.①水質(zhì)確定血質(zhì)②但是長期飲用此類飲料③多呈弱堿性。解析：①依據(jù)后句“血質(zhì)確定體質(zhì)”可知，前句要寫“水”與“血”的關(guān)系，并用對稱的句式寫出，故可概括為“水質(zhì)確定血質(zhì)”。②依據(jù)后文“簡潔導(dǎo)致糖分?jǐn)z入過多，加重身體消化負(fù)擔(dān)”可見，這是大量或長期飲用前文“飲料”的后果，故該句要寫緣由，即“長期飲用此類飲料”，同時，“豐富水的口感和味道，起到解渴作用”“更能吸引顧客的留意”與后文的后果之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故要在該句前加上“但是”引起轉(zhuǎn)折。③依據(jù)后文“若血液中的酸性物質(zhì)過多則不利于血液循環(huán)，會導(dǎo)致人體免疫力下降”可知，免疫力下降的人體是“不健康”的人體，故“健康的人體”應(yīng)當(dāng)與之相反，即“多呈弱堿性”。21.①不是全部飲料對身體都有益。②長期飲用含糖、添加劑飲料的影響。③長期飲用碳酸飲料的影響。解析：第一段可以采納抓關(guān)鍵句的方法概括，即文段最終一句“并不是全部飲料，對身體都是有益的”。其次段主要介紹長期飲用飲料的壞處，依據(jù)“大部分飲料是將飲用水、糖分、果汁或添加劑混合成肯定比例進行勾兌的”“長期飲用此類飲料，簡潔導(dǎo)致糖分?jǐn)z入過多，加重身體消化負(fù)擔(dān)”可知，長期飲用含有“糖分、果汁或添加劑”的飲料會對身體造成不好影響。第三段則集中到“碳酸飲料”上，“長期飲用會影響人體鈣元素的汲取……會導(dǎo)致人體免疫力下降”，即長期飲用碳酸飲料給人體造成不好的影響。依據(jù)題干提示的字?jǐn)?shù)酌情增減，理順語句即可。22.參考立意[思路分析]本題為材料型任務(wù)驅(qū)動作文。作文題可分為兩部分，前一部分主要是從不同層面提出背景?；仡欉^往，我們完成了脫貧攻堅任務(wù)，起先“鄉(xiāng)村振興”新征程；即使遇到新冠疫情，我們也完成了“十三五”規(guī)劃，起先實施“十四五”規(guī)劃。2024年我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難，發(fā)展成為宏大、堅毅、充溢活力的政黨。百年征程洶涌澎湃，百年初心歷久彌堅，中國又開啟了新的征程。十八歲學(xué)生，長大成人，風(fēng)華正茂，走上志向豐滿、前途絢麗的道路