2024-2025學(xué)年高中語文綜合測評(píng)含解析新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀

PAGE16-綜合測評(píng)(時(shí)間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。《學(xué)記》把教化的社會(huì)功能概括為:“建國君民,教學(xué)為先”“化民成俗,其必由學(xué)”。在教化問題上,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給我們留下了很多珍貴的思想資源。對(duì)此,我們應(yīng)始終保持必要的溫情與敬意,擅長吸取其中的才智,讓教化“歸于自然”,回來教化真諦。教化應(yīng)以“孝共同體”為載體。“天下之本在國,國之本在家”,“孝共同體”是中國人的家,以孝為本的家庭生活是中國人生活中最重要的組成部分。教從家始,“正家而天下定矣”。家庭教化以孝道為核心,孝是中國古代道德教化的起點(diǎn),百善孝為先,“教者,孝之文也”“夫孝,德之本也”。孝道教化主要是通過家來完成的,家庭是人生的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師?！敖?上所施下所效也?！薄坝?養(yǎng)子使作善也?！奔彝ナ侨苏Q生后最早接受教化的場所,中國古代教化主要是靠父母的言傳身教來完成的,它對(duì)于一個(gè)人的道德養(yǎng)成與人格塑造起著重要作用。中國人的家是基于血緣的以尊親為結(jié)構(gòu)的共同體,家既是生活共同體,又是道德共同體。家既解決了“你是誰”的問題,又回答了“你從哪里來”的問題,還明辨了“你要到哪里去”的問題。西方是通過宗教來安立人心的,中國古代教化則主要依托家共同體來完成的,通過家庭的人文教化來立德樹人。家書、家風(fēng)與家訓(xùn)等是中國古代家庭教化的主要形式。長輩通過家書把道德修養(yǎng)、人格風(fēng)范等傳授給子孫,教給孩子什么事情能做,什么事情不能做,否則就會(huì)受到家規(guī)懲處。家風(fēng)與家教構(gòu)成了“道德共同體”。家訓(xùn)的形式有訓(xùn)誡、遺訓(xùn)與書信等多種形式,中國古代聞名的家訓(xùn)有《孔子家語》《顏氏家訓(xùn)》《誡子書》《朱子家訓(xùn)》等。中國古代的孝道教化中,祭祀之禮經(jīng)常發(fā)揮著激發(fā)與喚醒人性之善的作用。在中國古代各種禮儀中,祭祀是最重要的活動(dòng)?！胺仓稳酥?莫急于禮。禮有五經(jīng),莫重于祭?！薄皣笫?在祀與戎。”祭祀有祈年成、慶豐收及祭祀先人等類型。祖先崇拜自古以來就是中國人最基本的傳統(tǒng)信仰,但是,中國人對(duì)祖先的崇拜并不是一種宗教信仰,而是日常要遵守的基本行為準(zhǔn)則,祭祖活動(dòng)中“以文化人”的教化意義較為顯著,“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣”。傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等都與祭祀有關(guān)。祭祀不僅寄予了對(duì)先人的懷念,同時(shí)也告誡今人飲水思源、珍惜生命、感恩敬畏、不忘初心。祭祀活動(dòng)是一種潛移默化的感恩教化與生命教化,這種教化形式孩子雖然當(dāng)時(shí)不能夠真正理解其背后的文化底蘊(yùn),但是,為孩子以后健康成長播下了喚醒的種子。從祭祀先人到緬懷革命先烈,是家庭教化的拓展與延長,讓孩子參與緬懷先烈的活動(dòng),進(jìn)行家國情懷教化,對(duì)孩子來說是一次思想上的洗禮,會(huì)在孩子心中增加諸多正能量,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱,喚醒孩子的報(bào)國之志。(摘編自龔艷青《吸取國學(xué)育人才智》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.教化的真諦是“歸于自然”,這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給予我們的珍貴的教化才智。B.孝道是家庭教化的核心,孝道是通過家庭教化而不是通過學(xué)校和社會(huì)教化來完成的。C.中國人的家是生活和道德共同體,家要解決人生終極問題,家風(fēng)與家教構(gòu)成了“道德共同體”。D.祭祀活動(dòng)經(jīng)常發(fā)揮著激發(fā)與喚醒人性之善的作用,緬懷先烈是一次思想上的洗禮。解析本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最終進(jìn)行辨析。A項(xiàng)是對(duì)第一段“在教化問題上,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給我們留下了很多珍貴的思想資源”“擅長吸取其中的才智,讓教化‘歸于自然’,回來教化真諦”的整合,解說正確。C項(xiàng)是對(duì)“家既是生活共同體,又是道德共同體”“家既解決了‘你是誰’……‘你要到哪里去’的問題”“家風(fēng)與家教構(gòu)成了‘道德共同體’”的整合,解說正確。D項(xiàng)是對(duì)“祭祀之禮經(jīng)常發(fā)揮著激發(fā)與喚醒人性之善的作用”“讓孩子參與緬懷先烈的活動(dòng),進(jìn)行家國情懷教化,對(duì)孩子來說是一次思想上的洗禮”的整合,解說正確。B項(xiàng),錯(cuò)在“孝道是通過家庭教化而不是通過學(xué)校和社會(huì)教化來完成的”,少了“主要”二字。答案B2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章采納“總分”的論證結(jié)構(gòu),開頭提出觀點(diǎn),其次、三段分別從不同的角度加以分析。B.開頭引用《學(xué)記》中的話,說明白其對(duì)教化的社會(huì)功能的定位至今對(duì)我們?nèi)耘f有啟示。C.其次段提到西方的宗教,是用對(duì)比的方法來論證中國古代教化通過家庭的人文教化來立德樹人。D.文章第三段運(yùn)用舉例論證的方法,如列舉緬懷革命先烈等證明古代的孝道教化有激發(fā)與喚醒人性之善的作用。解析本題考查考生對(duì)文章論證的分析實(shí)力。答題時(shí)留意分析文章的結(jié)構(gòu)思路、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系、論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系、論證方法的類型,重點(diǎn)分析論點(diǎn)是否正確、論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng),“證明古代的孝道教化有激發(fā)與喚醒人性之善的作用”錯(cuò)?！熬拺迅锩攘摇泵黠@不屬于古代的孝道教化,其證明的是“祭祀活動(dòng)是一種潛移默化的感恩教化與生命教化,這種教化形式孩子雖然當(dāng)時(shí)不能夠真正理解其背后的文化底蘊(yùn),但是,為孩子以后健康成長播下了喚醒的種子”。故選D項(xiàng)。答案D3.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)A.古人認(rèn)為,國的根本在家,“孝共同體”是中國人的家,應(yīng)當(dāng)成為教化的載體。B.家庭是人生最早的課堂,父母的言傳身教對(duì)道德養(yǎng)成與人格塑造有著確定作用。C.家書可以讓長輩把道德修養(yǎng)、人格風(fēng)范等傳授給子孫,不接受就會(huì)受到家規(guī)懲處。D.祖先崇拜自古就是中國人最基本的傳統(tǒng)信仰,所以祭祖活動(dòng)有“以文化人”的教化意義。解析此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)看法的題目,解答時(shí)應(yīng)先依據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置,然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較,并結(jié)合上下文語境進(jìn)行推斷。B項(xiàng),“確定作用”錯(cuò),文中是“重要作用”。C項(xiàng),“不接受就會(huì)受到家規(guī)懲處”說法錯(cuò)誤,曲解文意,原文只是說“教給孩子什么事情能做,什么事情不能做,否則就會(huì)受到家規(guī)懲處”。D項(xiàng),強(qiáng)加因果關(guān)系。故選A項(xiàng)。答案A(二)好用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成第4~6題。材料一近年來,我國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)力度不斷加大。2013—2025年共查處專利侵權(quán)假冒案件26.9萬件、商標(biāo)侵權(quán)假冒案件20.1萬件。今年上半年,全國專利、商標(biāo)行政執(zhí)法辦案實(shí)現(xiàn)綜合執(zhí)法,共查處專利侵權(quán)假冒案件6529件,查處商標(biāo)違法案件1.15萬件。與此同時(shí),建立學(xué)問產(chǎn)權(quán)侵權(quán)懲處性賠償制度邁出重要步伐。今年11月1日起施行的修改后的商標(biāo)法,將惡意侵?jǐn)_商標(biāo)專用權(quán)的賠償數(shù)額,由修改前的三倍以下提高到五倍以下,并將法定賠償額上限從300萬元提高到500萬元,違法成本大幅提高。(摘編自谷業(yè)凱《學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù),聚焦四大方向》)材料二據(jù)國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)司司長張志成介紹,2024年,國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局啟動(dòng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)快速協(xié)同愛護(hù)工作,依托地方共同建設(shè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心,為創(chuàng)新主體、市場主體供應(yīng)“一站式”學(xué)問產(chǎn)權(quán)綜合服務(wù)。當(dāng)前,全國已批復(fù)設(shè)立25家學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心。這既是一個(gè)重要的制度機(jī)制創(chuàng)新,也是落實(shí)“放管服”(簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù))改革的詳細(xì)舉措,是快速協(xié)同愛護(hù)機(jī)制的重要一環(huán)。建設(shè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心的目的,是通過集快速預(yù)審、快速確權(quán)、快速維權(quán)為一體的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)方式,切實(shí)解決學(xué)問產(chǎn)權(quán)維權(quán)舉證難、周期長、成本高等問題,為社會(huì)公眾供應(yīng)更加便捷、高效、低成本的維權(quán)渠道。學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心建設(shè)以來,得到社會(huì)各界、特殊是中小科技型企業(yè)的歡迎。張志成說,圍繞學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心建設(shè),國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局已形成“三結(jié)合、三拓展、兩對(duì)接”工作思路,三結(jié)合包括“與國家和地方的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)布局相結(jié)合”“與地方的學(xué)問產(chǎn)權(quán)執(zhí)法、愛護(hù)體系建設(shè)相結(jié)合”“與學(xué)問產(chǎn)權(quán)審查業(yè)務(wù)相結(jié)合”;三拓展分別是“業(yè)務(wù)從外觀設(shè)計(jì)到三種專利、商標(biāo)、地理標(biāo)記的多門類拓展”“從快速審查到快速無效、快速復(fù)審、快速確權(quán)和快速維權(quán)的全鏈條拓展”“從針對(duì)單類產(chǎn)品、單個(gè)行業(yè)到面對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的全領(lǐng)域拓展”;兩對(duì)接一是與國家重大戰(zhàn)略部署對(duì)接,如與各地自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)、雙創(chuàng)示范基地建設(shè)等相對(duì)接,二是與學(xué)問產(chǎn)權(quán)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程對(duì)接,形成政策疊加效應(yīng)。(摘編自孫自法《中國已在全國建立25家學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心》)材料三中國不斷加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù),推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新為中國經(jīng)濟(jì)注入新活力。當(dāng)前,學(xué)問產(chǎn)權(quán)已成為中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、保障和推動(dòng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要驅(qū)動(dòng)力。數(shù)據(jù)顯示,2024年中國國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局受理的專利申請(qǐng)數(shù)量達(dá)到約154萬件,占全球總量的46.4%,數(shù)量居全球第一;同年,國外在華獨(dú)創(chuàng)專利申請(qǐng)量達(dá)14.8萬件,同比增長9.1%,實(shí)現(xiàn)“十三五”以來最快增速……如今,中國高科技企業(yè)已實(shí)現(xiàn)從仿照者向全球創(chuàng)新領(lǐng)先者的華麗轉(zhuǎn)身。在教化、出行、數(shù)字支付、醫(yī)療健康等領(lǐng)域,自主創(chuàng)新日趨活躍,新技術(shù)應(yīng)用不斷涌現(xiàn)。中國取得如此成就,背后既有政策支持、開放合作、市場巨大、人才眾多等因素支持,同時(shí)也離不開中國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度營造的良好創(chuàng)新環(huán)境和營商環(huán)境。過去幾十年來,中國堅(jiān)決不移實(shí)施嚴(yán)格的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度,在加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)、完善相關(guān)法律基礎(chǔ)、打造特地法院等基礎(chǔ)設(shè)施方面取得重大成效。與此同時(shí),學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)效果、運(yùn)用效益和國際影響力不斷得到提升,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)問產(chǎn)權(quán)弱國向?qū)W問產(chǎn)權(quán)大國的跨越。世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳表示,中國將學(xué)問產(chǎn)權(quán)置于戰(zhàn)略高位,留意學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù),并表現(xiàn)出長期政策決心,這是“其他國家值得學(xué)習(xí)的一課”。(摘編自彭茜《中國強(qiáng)化學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)為創(chuàng)新發(fā)展“護(hù)航”》)4.下列對(duì)“學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.始終以來,在不斷加大學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)力度的同時(shí),我國也起先建立學(xué)問產(chǎn)權(quán)侵權(quán)懲處性賠償制度。B.我國已經(jīng)批復(fù)設(shè)立了25家學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心,這是一個(gè)重要的制度機(jī)制創(chuàng)新,是快速協(xié)同愛護(hù)機(jī)制的重要一環(huán)。C.中國高科技企業(yè)取得驚人的成就,除了別的因素,同時(shí)也離不開中國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度營造的良好創(chuàng)新環(huán)境和營商環(huán)境。D.中國的學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)效果、運(yùn)用效益和國際影響力不斷得到提升,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)問產(chǎn)權(quán)弱國向?qū)W問產(chǎn)權(quán)大國的跨越。解析此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。解答這類題型,考生首先要通讀全文,粗知大意,厘清基本思路;其次要細(xì)讀題干,明確問題,回來原文;最終對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行視察,遇到涉及因果關(guān)系的選項(xiàng)時(shí),在原文中找出相關(guān)的句子,細(xì)致分析有無因果關(guān)系,或者是否因果倒置,最終將選項(xiàng)和原文細(xì)心比照推斷。A項(xiàng),“始終以來”錯(cuò)誤,原文說的是“近年來”。B項(xiàng)是對(duì)材料二“全國已批復(fù)設(shè)立25家學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心”“這既是一個(gè)重要的制度機(jī)制創(chuàng)新,也是落實(shí)‘放管服’(簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù))改革的詳細(xì)舉措,是快速協(xié)同愛護(hù)機(jī)制的重要一環(huán)”的整合,解說正確。C項(xiàng)是對(duì)材料三“中國取得如此成就,背后既有政策支持、開放合作、市場巨大、人才眾多等因素支持,同時(shí)也離不開中國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度營造的良好創(chuàng)新環(huán)境和營商環(huán)境”的整合,解說正確。D項(xiàng)是對(duì)材料三“學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)效果、運(yùn)用效益和國際影響力不斷得到提升,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)問產(chǎn)權(quán)弱國向?qū)W問產(chǎn)權(quán)大國的跨越”的整合,解說正確。故選A項(xiàng)。答案A5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.新施行的修改后的商標(biāo)法,將賠償數(shù)額和法定賠償額上限分別提高,大大提高了惡意侵?jǐn)_商標(biāo)專用權(quán)的違法成本。B.建設(shè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心,就能通過協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)方式,切實(shí)解決學(xué)問產(chǎn)權(quán)維權(quán)舉證難、周期長、成本高等問題。C.學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心建設(shè)要與國家重大戰(zhàn)略部署對(duì)接,與學(xué)問產(chǎn)權(quán)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程對(duì)接,形成政策疊加效應(yīng)。D.中國將學(xué)問產(chǎn)權(quán)放在戰(zhàn)略高位,留意用制度和法律加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù),受到了世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳的確定和表揚(yáng)。解析此題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。解答此題時(shí),首先閱讀選項(xiàng),在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后細(xì)致分析。命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內(nèi)容。A項(xiàng)是對(duì)材料一其次段內(nèi)容的整合,解說正確。B項(xiàng),“就能……”錯(cuò)誤,說法顯得確定。原文表述為“建設(shè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)中心的目的,是……”。C項(xiàng)是對(duì)材料二第三段內(nèi)容的整合,解說正確。D項(xiàng)是對(duì)材料三結(jié)尾幾句內(nèi)容的整合,解說正確。故選B項(xiàng)。答案B6.中國強(qiáng)化學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)得到了哪些收獲?請(qǐng)結(jié)合材料概括。(6分)解析本題考查篩選信息和理解材料內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。解答這類題型,首先要通讀材料,粗知大意,厘清基本思路;其次要細(xì)讀題干,明確問題,回來原文,抓準(zhǔn)問題的本質(zhì)進(jìn)行篩選。本題要求概括“中國強(qiáng)化學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)得到了哪些收獲”,可以在材料三中找到答案。材料三中,“中國不斷加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù),推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新為中國經(jīng)濟(jì)注入新活力”是中心句,后面詳細(xì)從三個(gè)方面解說,概括時(shí)抓住關(guān)鍵句,加以整合即可。參考答案①學(xué)問產(chǎn)權(quán)已成為中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、保障和推動(dòng)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要驅(qū)動(dòng)力。②中國高科技企業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身離不開中國學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度營造的良好創(chuàng)新環(huán)境和營商環(huán)境。③中國實(shí)現(xiàn)了由學(xué)問產(chǎn)權(quán)弱國向?qū)W問產(chǎn)權(quán)大國的跨越。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成第7~9題。我的遙遠(yuǎn)的清平灣 史鐵生清明節(jié)的時(shí)候我病倒了,腰腿疼得厲害。那時(shí)只以為是坐骨神經(jīng)疼,或是腰肌勞損,沒想到會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這么嚴(yán)峻。陜北的清明前后愛刮風(fēng),天都是黃的。太陽白蒙蒙的。窯洞的窗紙被風(fēng)沙打得“唰啦啦”響。我一個(gè)人躺在土炕上……那天,隊(duì)長端來了一碗白饃……陜北的風(fēng)俗,清明節(jié)家家都蒸白饃,再窮也要蒸幾個(gè)。白饃被染得紅紅綠綠的,老鄉(xiāng)管那叫“zichui”。起先我們不知道是哪兩個(gè)字,也不知道什么意思,跟著叫“紫錘”。后來才知道,是叫“子推”,是為紀(jì)念春秋時(shí)期一個(gè)叫介子推的人的。破老漢說,那是個(gè)剛毅的人,寧可被人燒死在山里,也不出去做官。我沒有考證過,也不知史學(xué)家們對(duì)此作何評(píng)價(jià)。反正吃一頓白饃,清平灣的老老少少都很興奮。尤其是孩子們,頭好幾天就喊著要吃子推饃饃了。那天,隊(duì)長把一碗“子推”放在炕沿上,讓我吃。他也坐在炕沿上,“吧達(dá)吧達(dá)”地抽煙?！白油啤备☆^用的是頭兩茬面,很白;里頭都是黑面,麩子全磨了進(jìn)去。隊(duì)長看著我吃,不言語。臨走時(shí),他吹吹煙鍋兒,說:“唉!‘心兒’家不簡單,離家遠(yuǎn)?！薄靶膬骸本褪呛⒆拥囊馑肌ｊ?duì)里再開會(huì)時(shí),隊(duì)長提議讓我喂牛。社員們都贊成?！澳贻p后生家,不敢讓腰腿作下病,好好價(jià)把咱的牛喂上!”老老小小見了我都這么說。在那個(gè)地方,擔(dān)糞、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做涼粉、出麻油、打窯洞……全靠自己動(dòng)手。腰腿可是勞動(dòng)的本錢;唯一能夠代替人力的牛簡直是珍寶。老鄉(xiāng)把喂牛這樣的機(jī)要工作交給我,我心里很感動(dòng),嘴上卻說不出什么。農(nóng)夫們不看嘴,看手。我喂十頭,破老漢喂十頭,在同一個(gè)飼養(yǎng)場上。飼養(yǎng)場建在村子的最高處,一片平地,兩排牛棚,三眼堆放草料的破石窯。清平河水整日價(jià)“嘩嘩啦啦”的,水很淺,在村前拐了一個(gè)彎,形成了一個(gè)水潭。河灣的一邊是石崖,另一邊是一片開闊的河灘。夏天,村里的孩子們光著屁股在河灘上折騰,往水潭里“撲通撲通”地跳,有時(shí)候捉到一只鱉,又笑又嚷,鬧翻了天。破老漢坐在飼養(yǎng)場前面的窯頂上看著,一袋接一袋地抽煙。“‘心兒’家不曉得愁,”他說,然后就啞著個(gè)嗓子唱起來,“提起那家來,家出名,家住在綏德三十里鋪村……”破老漢是綏德人,年輕時(shí)打短工來到清平灣,就住下了。綏德出打短工的,出石匠,出說書的,那地方更窮。把牛趕到山里。正是晌午。太陽把黃土烤得發(fā)紅,要冒火似的。草叢里不知名的小蟲子“磁——磁——”地叫。群山也顯得疲乏,無精打采地相互挨靠著。方圓十幾里內(nèi)只有我和破老漢,只有我們的吆牛聲。哪兒有泉水,破老漢都知道:幾镢頭挖成一個(gè)小土坑,一會(huì)兒坑里就積起了水。細(xì)珠子似的小氣泡一串串地往上冒,水很小,又涼又甜?！澳憧聪挛襾?我也看下你……”老漢喝水,抹抹嘴,扯著嗓子又唱一句。不知道他又想起了什么。夏天攔?？刹惠p閑,好草都長在田邊,離莊稼很近。我們東奔西跑地叫賣著,罵著。破老漢罵牛就像罵人,爹、娘、八輩祖宗,罵得那么親熱。稍不留神,哪個(gè)狡猾的家伙就會(huì)偷吃了田苗。最厭煩的是破老漢喂的那頭老黑牛,稱得上是“老謀深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假裝吃著田邊的草,漸漸接近田苗,低著頭,眼睛卻溜著我。我看著它的時(shí)候,田苗離它再近它也不吃,一副廉潔奉公的樣兒;我剛一回頭,它就趁機(jī)啃倒一棵玉米或高粱,掉頭便走。我識(shí)破了它的陰謀,它再接近田苗時(shí),假裝不看它,等它確信無虞把舌頭伸向禁區(qū)之際,我才大吼一聲。老家伙趔趔趄趄地后退,既驚惶又愧悔,那樣子倒有點(diǎn)可憐。陜北的牛也是苦,有時(shí)候看著它們累得草也不想吃,“呼嗤呼嗤”喘粗氣,身子都跟著晃,我真膽怯 它們趴架。尤其是當(dāng)年那些牛爭搶著去舔地上滲出的鹽堿的時(shí)候,真覺得造物主太不公允。我?guī)状蜗虢o它們買些鹽,但自己嘴又饞,家里寄來的錢都買雞蛋吃了。每天晚上,我和破老漢都要在飼養(yǎng)場上待到十一二點(diǎn),一遍遍給牛添草。草添得要勤,每次不能太多。破老漢的孫女留小兒跟在老漢身邊,寸步不離。她的小手絹里總包兩塊紅薯或一把玉米粒。破老漢用牛吃剩下的草疙節(jié)打起一堆火,干的“噼噼啪啪”響,濕的“磁磁”冒煙?；鸸庹樟亮孙曫B(yǎng)場,照著吃草的牛,四周的山顯得更高,黑魆魆的。留小兒把紅薯或玉米埋在燒盡的草灰里;假如是玉米,就得用樹枝撥來撥去,“啪”地一響,爆出了一個(gè)玉米花。那是山里娃最好的零嘴兒了。(有刪改)7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說將作者當(dāng)年在陜北插隊(duì)的親身經(jīng)驗(yàn)融入,著意于陜北農(nóng)夫清貧的生活和民風(fēng)古樸的鄉(xiāng)土敘事,到處浸透著一種溫情的傷感。B.作者花了很多筆墨描寫牛,這不僅因?yàn)槲古Ｊ埂拔摇碑a(chǎn)生領(lǐng)受“機(jī)要工作”的榮譽(yù)感,更因?yàn)榕Ｔ鴰Ыo他生活的情趣,與他有過人格化的心靈溝通。C.小說具有濃郁的地域色調(diào),文章所寫的陜北的地貌,陜北的天氣,陜北的風(fēng)俗,人們住的窯洞,吃的白饃,把孩子說成“心兒”,還有老漢唱的民歌等都能體現(xiàn)地域色調(diào)。D.小說是對(duì)遙遠(yuǎn)生活的追憶,節(jié)選部分有集中的情節(jié)線,有曲折好玩的故事情節(jié)。小說運(yùn)用第一人稱“我”,使得故事真實(shí)可信,簡單吸引讀者。解析此題考查考生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的實(shí)力。A項(xiàng)是對(duì)作品感情基調(diào)的分析,解說正確。B項(xiàng)是對(duì)文中寫“牛”作用的分析,解說正確。C項(xiàng)是對(duì)小說地域特色的分析,解說正確。D項(xiàng),“有集中的情節(jié)線,有曲折好玩的故事情節(jié)”錯(cuò),小說沒有集中的情節(jié)線,全由思緒的斷片構(gòu)成,因此被稱為“散文化抒情小說”。答案D8.破老漢是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡要概括。(6分)解析此題考查分析人物形象。破老漢沒有被窮壓垮,他窮而樂觀,愛唱民歌,心態(tài)曠達(dá)、超然。他跟牛親熱,“罵牛就像罵人,爹、娘、八輩祖宗,罵得那么親熱”。他跟孫女留小兒相依為命,“留小兒跟在老漢身邊,寸步不離”。依據(jù)以上內(nèi)容概括即可。參考答案貧困而豁達(dá)樂觀,喜愛唱民歌,曠達(dá)超然(2分)。跟牛親熱,對(duì)牛照看得特別愛護(hù)(2分)。生活孤寂,祖孫相依為命(2分)。9.賞析文中畫線的兩個(gè)句子。(6分)(1)在那個(gè)地方,擔(dān)糞、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做涼粉、出麻油、打窯洞……全靠自己動(dòng)手。(2)飼養(yǎng)場建在村子的最高處,一片平地,兩排牛棚,三眼堆放草料的破石窯。解析此題考查品嘗精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。賞析語言可以從用詞、句式、修辭、表現(xiàn)手法等角度進(jìn)行。(1)句明顯在句式上很有特色,短語多。(2)句明顯運(yùn)用了排比修辭。參考答案(1)連用7個(gè)短語,寫陜西農(nóng)家艱苦的勞動(dòng),句式結(jié)構(gòu)流暢自然,語言樸實(shí)而意味深長。(2)“一片平地,兩排牛棚,三眼堆放草料的破石窯”是作者細(xì)心設(shè)計(jì)的排比句,“一片”“兩排”“三眼”數(shù)字的排列很新穎,體現(xiàn)了作者對(duì)句式變更的要求,求新求變而又符合嚴(yán)密的邏輯,行文順暢,語言更具藝術(shù)性。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第10~13題。杜鄴字子夏,本魏郡繁陽人也。祖父及父積功勞皆至郡守,武帝時(shí)徙茂陵。鄴少孤,其母張敞女。鄴壯,從敞子吉學(xué)問,得其家書。以孝廉為郎。與車騎將軍王音善。平阿侯譚不受城門職,后薨,上閔悔之,乃復(fù)令譚弟成都侯商位特進(jìn),領(lǐng)城門兵,得舉吏如將軍府。鄴見音前與平阿有隙,即說音曰:“鄴聞人情,恩深者其養(yǎng)謹(jǐn),愛至者其求詳。夫戚而不見殊,孰能無怨?竊見成都侯以特進(jìn)領(lǐng)城門兵,復(fù)有詔得舉吏如五府,此明詔所欲寵也。將軍宜承順圣意加異往時(shí)每事凡議必與及之指為誠發(fā)出于將軍則孰敢不說諭昔文侯寤大雁之獻(xiàn)而父子益親,陳平共一飯之饌而將相加歡,所接雖在楹階俎豆之間,其于為國折沖厭難,豈不遠(yuǎn)哉!竊慕倉唐、陸子之義,所白奧內(nèi),唯深察焉?！币羯跫纹溲?由是與成都侯商密切,二人皆重鄴。后以病去郎。商為大司馬衛(wèi)將軍,除鄴主簿,以為腹心,舉侍御史。哀帝即位,遷為涼州刺史。鄴居職寬舒,少威歷,數(shù)年以病免。是時(shí),帝祖母定陶傅太后稱皇太太后,帝母丁姬稱帝太后,而皇后即傅太后從弟子也。傅氏侯者三人,丁氏侯者二人。又封傅太后同母弟子鄭業(yè)為陽信侯。傅太后尤與政專權(quán)。元壽元年正月朔,上以皇后父孔鄉(xiāng)侯傅晏為大司馬衛(wèi)將軍,而帝舅陽安侯丁明為大司馬票騎將軍。臨拜,日食,詔舉方正直言。扶陽侯韋育舉鄴方正,鄴對(duì)曰:“臣聞野雞著怪,高宗深動(dòng);大風(fēng)暴過,成王怛然。愿陛下加致精誠,思承始初,事稽諸古,以厭下心,則黎庶群生無不說喜,上帝百神收還威怒,禎祥福祿何嫌不報(bào)!”鄴未拜,病卒。(節(jié)選自《漢書·谷永杜鄴傳》,有刪改)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.將軍宜承順/圣意加異往時(shí)/每事凡議/必與及之/指為誠發(fā)/出于將軍/則孰敢不說諭/B.將軍宜承順圣意/加異往時(shí)/每事凡議/必與及之/指為誠發(fā)/出于將軍/則孰敢不說諭/C.將軍宜承順圣意/加異往時(shí)/每事凡議/必與及之指為/誠發(fā)出于將軍/則孰敢不說諭/D.將軍宜承順/圣意加異往時(shí)/每事凡議/必與及之指為/誠發(fā)出于將軍/則孰敢不說諭/解析此題考查文言斷句的實(shí)力。此類題要求考生正確理解相關(guān)語句,在把握語意的基礎(chǔ)上,充分利用標(biāo)記,如作主語、賓語的名詞、代詞,句首發(fā)語詞,句末語氣詞,句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對(duì),解除錯(cuò)項(xiàng),選定正確項(xiàng)。畫線句子的大意是:將軍應(yīng)當(dāng)奉承聽從圣上的心愿,更加不同于以前,每件事凡要協(xié)商,確定要讓他參與,意旨因忠誠而發(fā),又由將軍提出,那么誰敢不興奮呢?句中,“圣意”為名詞,作賓語,后面要停頓。解除A、D兩項(xiàng)?！氨嘏c及之”中“之”為賓語,后面要停頓,解除C項(xiàng)。B項(xiàng)斷句正確。答案B11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“孤”指幼年死去父親或父母雙亡。《陳情表》中“祖母劉憫臣孤弱”的“孤”即為此意。古代帝王也自稱“孤家”“孤王”。B.孝廉是漢武帝時(shí)設(shè)立的察舉制考試,以任用官員的一種科目,孝廉是“孝順親長、廉能正直”的意思。后代不再運(yùn)用此稱呼。C.薨,古代稱諸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主,或者封王的貴族。D.侍御史,古代官名。在御史大夫之下。假如朝中的高級(jí)官員犯法,一般由侍御史報(bào)告御史中丞然后上報(bào)給皇帝。解析本題考查對(duì)文化學(xué)問的理解識(shí)記實(shí)力。文化學(xué)問的積累有助于解讀文言文,文化學(xué)問一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專出名詞等。B項(xiàng)解說錯(cuò)誤,“孝廉”這個(gè)稱呼,在明朝、清朝是對(duì)舉人的雅稱。故選B項(xiàng)。答案B12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.杜鄴年少喪父,雖然上輩積有功勞做官,自己還是靠勤奮學(xué)習(xí),被推舉孝廉做了郎官。B.杜鄴擅長勸告,他看到王商擔(dān)當(dāng)有權(quán)的高官,就私下勸告王音跟王商搞好關(guān)系,王音聽從了他的話。C.杜鄴仕途尚可,他做過郎官、侍御史、刺史等官職,居官寬厚,缺少威歷,中途曾經(jīng)因病辭官或被免官。D.杜鄴敢于直言,針對(duì)天上出現(xiàn)日食現(xiàn)象,他向朝廷提出凡事稽查古例滿意百姓心愿的希望。解析此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的實(shí)力。此題要在精確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項(xiàng)回到原文,從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事務(wù)的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析,作出判定。A項(xiàng),“靠勤奮學(xué)習(xí)”分析錯(cuò)誤。文中只說“從敞子吉學(xué)問,得其家書”,并未說明杜鄴靠勤奮學(xué)習(xí)被推舉做官。故選A項(xiàng)。答案A13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)竊慕倉唐、陸子之義,所白奧內(nèi),唯深察焉。(5分)(2)臣聞野雞著怪,高宗深動(dòng);大風(fēng)暴過,成王怛然。(5分)解析此題考查文言文翻譯的實(shí)力。翻譯時(shí),在精確把握文意的基礎(chǔ)上,以直譯為主,意譯為輔,并運(yùn)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語表述。留意文中某些關(guān)鍵性詞句和語言現(xiàn)象,如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞,推斷句、被動(dòng)句、倒裝句,成分省略和詞類活用等。本題須要留意以下關(guān)鍵詞與特殊句式的翻譯:(1)“竊”,私下?！傲x”,高義。“所白”,他們的話?！拔ā?只。(2)“動(dòng)”,觸動(dòng)。“暴”,猛烈。“怛然”,驚恐擔(dān)心。參考答案(1)我私下艷羨趙倉唐、陸賈(倉唐、陸子)的高義,他們的話中隱藏著很深的含義,只希望您能細(xì)致體會(huì)。(2)我聽說野雞顯出怪異,高宗被深深觸動(dòng);大風(fēng)猛烈地刮過,成王因此驚恐擔(dān)心。參考譯文杜鄴字子夏,本是魏郡繁陽人。祖父和父親積累功勞都官至郡守,武帝時(shí)遷居茂陵。杜鄴年少喪父,他的母親是張敞的女兒。杜鄴壯年時(shí),跟隨張敞的兒子張吉學(xué)習(xí)學(xué)問,得到他家藏的書。后因舉孝廉擔(dān)當(dāng)郎官。杜鄴與車騎將軍王音友好。平阿侯王譚拒絕城門校尉之職,后來去世,皇上對(duì)他哀憫懊悔,于是吩咐王譚的弟弟成都侯王商擔(dān)當(dāng)特進(jìn),掌管城門兵馬,王商能夠像將軍府一樣舉薦官吏。杜鄴看到王音以前與王譚有沖突,就對(duì)王音說:“我聽說人之常情,對(duì)人恩重如山的,施擅長人更應(yīng)當(dāng)心謹(jǐn)慎,對(duì)人愛惜備至的,要求其人更加周全。自己親近之人沒有受到特殊任用,怎么能沒有怨恨呢?我私下見成都侯以特進(jìn)的身份掌領(lǐng)城門兵馬,又有詔書,他能夠像五府一樣推舉官吏,這是皇上明詔想加寵成都侯。將軍應(yīng)當(dāng)奉承聽從圣上的心愿,更加不同于以前,每件事凡要協(xié)商,確定要讓他參與,意旨因忠誠而發(fā),又由將軍提出,那么誰敢不興奮呢?過去趙倉唐向魏文侯進(jìn)獻(xiàn)大雁,應(yīng)對(duì)以禮,使魏文侯感悟到自己以前的過錯(cuò),使他們父子之間的感情更加密切,陳平采納陸賈的建議,用五百金為絳侯備食,而使將相之間的關(guān)系更加融洽,他們所接受的雖然都是一些小事物,卻起到為國家御敵制勝、克服困難的作用,其意義不是很深遠(yuǎn)嗎!我私下艷羨趙倉唐、陸賈(倉唐、陸子)的高義,他們的話中隱藏著很深的含義,只希望您能細(xì)致體會(huì)?！蓖跻魧?duì)杜鄴的話特別贊許,于是與成都侯王商密切友善,他們兩人都看重杜鄴。后來杜鄴因病辭去郎官的官職。王商做了大司馬衛(wèi)將軍,任命杜鄴做主簿,把他當(dāng)作心腹,推舉他做侍御史。哀帝即位,升任他做涼州刺史。杜鄴居官寬舒,缺少威歷,多年后因病被免官。當(dāng)時(shí),皇上的祖母定陶傅太后尊稱皇太太后,皇上的母親丁姬尊稱帝太后,皇后就是傅太后堂弟的女兒。傅氏封侯的有三個(gè)人,丁氏封侯的有兩個(gè)人。又封傅太后同母弟的兒子鄭業(yè)為陽信侯。傅太后更是參與政事獨(dú)攬大權(quán)。元壽元年正月朔日,皇上任用皇后的父親孔鄉(xiāng)侯傅晏做大司馬衛(wèi)將軍,任用帝舅陽安侯丁明做大司馬驃騎將軍。到授官時(shí),發(fā)生了日食,皇帝下詔書,要求各地推舉品德方正的人對(duì)此上書直言。扶陽侯韋育舉薦杜鄴方正,杜鄴對(duì)奏說:“我聽說野雞顯出怪異,高宗被深深觸動(dòng);大風(fēng)猛烈地刮過,成王因此驚恐擔(dān)心。希望陛下更加細(xì)心專誠,考慮承繼國初的隆盛,凡事稽查古例,來滿意百姓的心愿,那么黎民百姓就沒有不興奮的,上帝百神收回威勢和怒氣,還哪里用得著憂慮禎祥福祿不來回報(bào)!”杜鄴沒有授官就病死了。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首清詩,完成第14~15題。大樹 袁枚繁枝高拂九霄霜,蔭屋常生夏日涼。葉落每橫千畝田,花開曾作六朝香。不逢大匠材難用,肯住深山壽更長。奇樹有人問名字,為言南國老甘棠。14.下列對(duì)本詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)寫大樹的繁枝。它高聳入云,濃密的樹蔭庇護(hù)著房屋,使得夏日特別陰涼。B.頷聯(lián)寫大樹的葉落和花開。“千畝田”言落葉之多和廣,“六朝香”言花開時(shí)間之久長。C.頸聯(lián)寫大樹的“用”和“藏”。大樹不能被大匠賞識(shí)作大用,只能藏在深山,明哲保身。D.尾聯(lián)用設(shè)問的方法,揭示謎底,點(diǎn)明“南國老甘棠”,讓大樹的形象挺立起來。解析此題考查考生理解鑒賞詩歌的實(shí)力?！按髽洳荒鼙淮蠼迟p識(shí)作大用,只能藏在深山,明哲保身”錯(cuò),“不逢大匠材難用”是說大樹材大有大用,“只能藏在深山”跟詩中的“肯住深山”意思不一樣,詩中沒有“明哲保身”的意思。答案C15.這首詩塑造了大樹怎樣的形象?請(qǐng)簡要概括。(6分)解析此題考查鑒賞詩歌中的形象。此詩是詠物詩,前三聯(lián)分別從三個(gè)方面塑造了“南國老甘棠”的形象,①可以從首聯(lián)轉(zhuǎn)換而來,②從頷聯(lián)分析可知,③從頸聯(lián)分析可知。參考答案①頂天立地,形象高大,為他人帶來陰涼。②葉落遍地,覆蓋很廣,花開許久,香氣濃郁。③大材難用,肯藏深山,壽命許久。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《行路難》中表達(dá)精神苦悶和茫然的兩句詩是:“,?！?/p>

(2)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中表達(dá)戰(zhàn)場上氣概如虹的詩句是:“,?！?/p>

(3)蘇軾《赤壁賦》中用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)樂聲哀痛感人的句子是:“,?！?/p>

解析本題主要考查默寫常見的名句名篇的實(shí)力。解答此類試題時(shí),要留意字形,而字形和字義分不開,因此學(xué)生平常可借助字義來識(shí)記字形。本題屬情境默寫,答題時(shí)需細(xì)致審題,抓住題干中的關(guān)鍵提示信息,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句。另外默寫時(shí)需留意重點(diǎn)字的寫法,如“箸”“拔”“戈”“壑”“嫠”等字。答案(1)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然(2)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(3)舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成第17~19題。展望將來,當(dāng)區(qū)塊鏈和人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿信息技術(shù)深度融合,技術(shù)集成可以找到新的支點(diǎn);();當(dāng)區(qū)塊鏈與新型才智城市建設(shè)相結(jié)合,人們對(duì)于城市管理、民生改善又有了新的期盼。從現(xiàn)實(shí)狀況來看,我國在區(qū)塊鏈領(lǐng)域擁有良好基礎(chǔ);國家對(duì)區(qū)塊鏈的重視,為區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用帶來更大。當(dāng)然,也因?yàn)閰^(qū)塊鏈之新,一些新狀況、新問題也伴生。對(duì)企業(yè)、平臺(tái)而言,站在這樣一個(gè)新風(fēng)口,樂觀展望簡單,難的是守住邊界,既保持創(chuàng)新力也敬重規(guī)律。從總體上看,由于涉及場景較為困難,落地模式還不夠清楚,區(qū)塊鏈在實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用還處于起步階段。終歸,目前很多項(xiàng)目的場景不須要區(qū)塊鏈,而對(duì)很多場景與區(qū)塊鏈結(jié)合的可行性進(jìn)行充分驗(yàn)證也。無論是隨意擴(kuò)也許念外延還是企圖立馬“變現(xiàn)”,都不符合科技發(fā)展規(guī)律。同時(shí),技術(shù)的推廣與應(yīng)用也須要遵循市場規(guī)律。激勵(lì)區(qū)塊鏈發(fā)展,不等于,搞惡性競爭、重復(fù)建設(shè)。只有不斷加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè),推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用,就能讓好技術(shù)有好前程。

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.機(jī)遇難免無可非議一哄而上B.際遇難免無可非議一擁而上C.機(jī)遇不免無可厚非一擁而上D.際遇不免無可厚非一哄而上解析本題考查同義詞的辨析。機(jī)遇,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)(多指有利的)。際遇,機(jī)遇或時(shí)運(yùn),是一段時(shí)間內(nèi)的整體狀況。結(jié)合語境,第一空應(yīng)選“機(jī)遇”。難免,是形容詞;不免,是副詞。兩個(gè)詞語義的側(cè)重點(diǎn)有所不同?！安幻狻睆?qiáng)調(diào)的是在某種狀況下很自然地會(huì)出現(xiàn)一種結(jié)果,是一種比較客觀的陳述?！半y免”強(qiáng)調(diào)的是某種結(jié)果不簡單避開,多用于規(guī)律性的狀況,帶有一種說明或?qū)捨康恼Z氣。其次空應(yīng)選“難免”。無可厚非,不行過分指摘,表示雖有缺點(diǎn),但是可以理解或?qū)捤?。無可非議,指沒有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。第三空應(yīng)選“無可非議”。一哄而上,沒有經(jīng)過細(xì)致打算和嚴(yán)密組織,一下子行動(dòng)起來。一擁而上,一下子全都圍上去。形容四周的人同時(shí)向一個(gè)目標(biāo)猛擠過去。結(jié)合語境,第四空應(yīng)選“一哄而上”。答案A18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.當(dāng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和區(qū)塊鏈深度融合,傳統(tǒng)金融業(yè)長期面臨的信息不對(duì)稱問題,將得到較好解決B.當(dāng)區(qū)塊鏈和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,將較好解決傳統(tǒng)金融業(yè)長期面臨的信息不對(duì)稱問題C.當(dāng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和區(qū)塊鏈深度融合,將較好解決傳統(tǒng)金融業(yè)長期面臨的信息不對(duì)稱問題D.當(dāng)區(qū)塊鏈和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,傳統(tǒng)金融業(yè)長期面臨的信息不對(duì)稱問題,將得到較好解決解析此題考查語言表達(dá)的連貫、精確的實(shí)力。此類型題首先要通讀語段,了解句意,然后留意句與句的排列組合,留意上下句的連接、呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,句序合理,連接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)留意排序句的邏輯依次和句中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。補(bǔ)寫的部分在語境中排比句的中間。依據(jù)語境,前后兩句都是“當(dāng)區(qū)塊鏈和……”,據(jù)此解除A、C兩項(xiàng)。前后兩句都是主謂句,據(jù)此應(yīng)選“傳統(tǒng)金融業(yè)長期面臨的信息不對(duì)稱問題,將得到較好解決”,所以解除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。答案D19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.只有不斷加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài),推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用,就能讓好技術(shù)有好前程。B.只有不斷加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè),推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用,才能讓好技術(shù)有好前程。C.只要不斷加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài),推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用,就能讓好技術(shù)有好前程。D.只有不斷加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),構(gòu)建區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)生態(tài),推動(dòng)集成創(chuàng)新和融合應(yīng)用,才能讓好技術(shù)有好前程。解析本題考查考生辨析并修改病句的實(shí)力。解答語病