統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際我們都來講笑話公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際我們都來講笑話公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)我們都來講笑話

教學(xué)目標(biāo)

1.通過分享內(nèi)容積極健康的笑話，練習(xí)自然大方、不笑場(chǎng)的表達(dá)技巧,避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣。

2.通過情境演練,能生動(dòng)地表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語(yǔ)氣。

3.做一個(gè)好的傾聽者,并能把自己的感受傳達(dá)給講述者,進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。

4.了解笑話在生活中多樣化的藝術(shù)形式,感受地方曲藝的魅力。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過情境演練,能生動(dòng)地表現(xiàn)出笑話中人物的神情和語(yǔ)氣。

2.做一個(gè)好的傾聽者,并能把自己的感受傳達(dá)給講述者,進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。

教學(xué)流程

一、能找會(huì)選,選“好笑話"

1.激趣導(dǎo)人。出示課前發(fā)布的《社團(tuán)招募令》。

親愛的同學(xué)們:

紹興蓮花落是說唱的藝術(shù),它以風(fēng)趣、幽默的表演風(fēng)格深受人們的喜愛。?！捌哔t蓮花落”社團(tuán)以全校海選的形式正在招收新成員，請(qǐng)你搜集三至五個(gè)笑話,表演其中最喜歡的一個(gè)。笑話可來源于電視或網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙或雜志、身邊人的講述,也可以根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)編······

歡迎每一位有幽默感的你加入,我們?cè)谘胍暤饶?咱們柯巖小學(xué)的“七賢蓮花落"社團(tuán)是校重點(diǎn)社團(tuán),已經(jīng)兩次登上中央電視臺(tái),這次社團(tuán)招募新人機(jī)會(huì)實(shí)屬難得!想不想去試一試為了給大家助力,老師準(zhǔn)備了三個(gè)秘訣錦囊。

2.出示三個(gè)競(jìng)選秘訣錦囊,打開其中一個(gè)。

競(jìng)選秘訣之選“好笑話”——比較之下見高低

《社團(tuán)招募令》中提示了四種搜集途徑,四種途徑請(qǐng)大家各選一個(gè),上講臺(tái)來講一講。

電視或網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙或雜志身邊人的講述根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)編

四個(gè)笑話中你最喜歡哪個(gè)說說理由。

結(jié)合學(xué)生的交流,進(jìn)行笑話比較,師生共同總結(jié)選擇笑話的時(shí)候要注意:

有趣——能把聽眾逗笑;

短小——內(nèi)容少,情節(jié)簡(jiǎn)單;

健康——內(nèi)容積極向上。

選擇笑話不要選取笑、挖苦別人的身體缺陷或低俗無味的,而是要選充滿智慧、能給我們正能量的、積極向上的“好笑話"。你選的笑話如果符合有趣、短小、健康三個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谂赃叴蛞活w星。

二、提煉方法,講好笑話

1.選好了笑話后,要怎樣講才能逗樂觀眾呢請(qǐng)打開第二個(gè)競(jìng)選秘訣錦囊:

競(jìng)選秘訣之講好笑話——視頻之中找方法

上一屆社團(tuán)海選時(shí)，有兩位同學(xué)選了同一個(gè)笑話,一位成功入選,一位名落孫山。咱們來看看這兩位同學(xué)的表演視頻,找找講好笑話的秘訣。

笑話:有個(gè)人牙疼,疼得半邊臉都腫了,實(shí)在不行只能去拔牙。但他很膽小,不敢讓醫(yī)生拔。后邊的人等得不耐煩了,說:“你去喝一瓶白酒壯壯膽?！蹦侨撕攘司坪?終于走進(jìn)了診室,醫(yī)生問:“現(xiàn)在可以拔了嗎"他擼了擼袖子,說道:“你過來呀!我現(xiàn)在看看誰(shuí)敢拔本大爺?shù)难?”醫(yī)生無奈地說:“喝酒只會(huì)誤事呀!"

播放視頻一。視頻中的同學(xué)講笑話自信、生動(dòng),無不良口語(yǔ)習(xí)慣。

播放視頻二。視頻中的同學(xué)對(duì)笑話不夠熟悉,時(shí)有停頓、重復(fù)。有“然后”這個(gè)口頭禪,語(yǔ)氣平淡,沒有神態(tài)的變化,講著講著自己先笑了起來。

如果你是這次社團(tuán)招募的評(píng)委,你想對(duì)這兩位選手說些什么

預(yù)設(shè);第一位選手牙疼的動(dòng)作做得惟妙惟肖,用不一樣的語(yǔ)氣創(chuàng)作了三個(gè)身份,性格完全不一樣的人物,很精彩。第二位選手對(duì)笑話本身的內(nèi)容記得不夠熟練,口頭禪太多,影響了效果。希望他能準(zhǔn)備得再充分一些。

2.你從剛才兩位同學(xué)的表演視頻中找到了講好笑話的哪些方法

出示講好笑話的要點(diǎn):

要熟記笑話的內(nèi)容。

盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作。

克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣。

要沉住氣,自己不要笑場(chǎng)。

3.咱們也來講講這個(gè)笑話,可以學(xué)著第一位同學(xué)的樣子,也可以自由發(fā)揮。

三、小組演習(xí),練好笑話

1.現(xiàn)在我們就開始組內(nèi)初級(jí)海選,注意人人講、人人評(píng)。聽的時(shí)候要用心傾聽,用你的笑聲和掌聲來回應(yīng)、鼓勵(lì)他們。講完以后根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為組員評(píng)星，根據(jù)得星數(shù)量,每組評(píng)出一位海選優(yōu)勝者。

出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否得此星總計(jì)

選“好笑話"笑話有趣、短小、健康?！?/p>

講好笑話熟記笑話的內(nèi)容。★

表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作?！?/p>

克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣?！?/p>

沉得住氣,自己不笑場(chǎng)?！?/p>

2.剛才的初級(jí)海選真是熱火朝天,講笑話的同學(xué)神采飛揚(yáng),聽笑話的同學(xué)用笑聲、掌聲呼應(yīng)。下面我們要評(píng)出兩名晉級(jí)選手,參加校級(jí)比賽。在所有小組優(yōu)勝成員表演完后,每個(gè)小組經(jīng)過討論把票投給其中兩名班級(jí)晉級(jí)選手,同時(shí),小組內(nèi)派一名評(píng)委代表對(duì)這兩位選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.有請(qǐng)小組里的佼佼者上講臺(tái)一決高下!選出兩名班級(jí)晉級(jí)選手。

四、根據(jù)情境，用好笑話

1.講笑話不僅可以在舞臺(tái)上表演,還是一項(xiàng)生活實(shí)用小技能,可以調(diào)節(jié)情緒,營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。只是要用得合情、合理、合適,的確挺難。我們?cè)谏钪幸绾握宫F(xiàn)你的幽默感呢展現(xiàn)幽默感也是校級(jí)比賽中的一個(gè)加分項(xiàng),我們要如何應(yīng)對(duì)呢

打開第三個(gè)競(jìng)選秘訣錦囊:

競(jìng)選秘訣之展現(xiàn)智慧——根據(jù)情境巧應(yīng)變

咱們紹興蓮花落里有許多即興的小笑話,在故事的情境里巧妙地展示出人物的智慧與幽默。咱們先來看一看紹興蓮花落《九斤姑娘》里的選段。

播放視頻:

九斤姑娘問石二老爺:“徽劇是安徽人唱的,川劇是四川人唱的,那越劇是啥個(gè)人唱的”石二老爺摸摸胡子,說:“越南人唱咯!"九斤姑娘說:“你肯定弄錯(cuò)了!越劇怎么會(huì)是越南人唱的”石二老爺?shù)靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說:“紹興古時(shí)稱越，越劇起源地嵊州在紹興南邊,不就是越南人唱咯!"

這個(gè)笑話中,智慧與幽默體現(xiàn)在哪個(gè)點(diǎn)上

2.本單元中,楊氏子機(jī)智的回答,豐子愷先生對(duì)手指的有趣解讀,費(fèi)奧多羅夫用獨(dú)特的方式為自己解圍,都是智慧與幽默的體現(xiàn)。老師曾經(jīng)在一堂課上碰到過這樣一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。那天上作文課“我的理想”,一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說:“我想找一個(gè)口袋里塞滿錢、整天坐著汽車去兜風(fēng)的工作。"如果你是我,你會(huì)如何幽默地回答

老師把當(dāng)時(shí)的情景編成了一小段紹興蓮花落,先看老師表演,然后說說你的感受。

在一堂名為“我的理想”的作文課上,一個(gè)學(xué)生說:“我想找一個(gè)口袋里塞滿錢、整天坐著汽車去兜風(fēng)的工作。"我走過去熱情地握著他的手說:“你很適合當(dāng)公共汽車售票員啊!”我面露傷感,繼續(xù)說:“可惜這個(gè)工作已經(jīng)被掃碼付款取代了!希望你認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立更遠(yuǎn)大的理想!"

以下幾種情境,請(qǐng)你選一個(gè)合適的笑話表演一下。

A.新朋友見面尷尬時(shí)B.父母感覺疲憊時(shí)C.同學(xué)心情不好時(shí)

五、拓展延伸,傳遞幽默

笑話來源于生活,很多時(shí)候被稱為段子。無論是現(xiàn)在流行的脫口秀、相聲、喜劇,還是傳統(tǒng)的東北“二人轉(zhuǎn)”、天津快板和咱們紹興蓮花落里都有大量的段子,有著無與倫比的魅力。希望咱們