人教版九年級英語《Unit 4 I used to be afraid of the dark. 》Section A 說課稿1

人教版九年級英語《Unit4Iusedtobeafrdofthedark.》SectionA說課稿1一.教材分析人教版九年級英語《Unit4Iusedtobeafrdofthedark.》SectionA，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生學會談論過去和現(xiàn)在的行為、習慣和感覺的變化。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一般過去時態(tài)和過去常常的用法，以及如何使用usedto和didnotuseto描述過去和現(xiàn)在的變化。教材通過豐富的圖片、情境和任務，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的語言運用能力和思維能力。二.學情分析九年級的學生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。但是，對于一般過去時態(tài)和過去常常的用法，部分學生可能還不太熟悉。因此，在教學過程中，教師需要關(guān)注學生的個體差異，針對性地進行教學，確保每個學生都能掌握所學內(nèi)容。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握一般過去時態(tài)和過去常常的用法，學會使用usedto和didnotuseto描述過去和現(xiàn)在的變化。能力目標：學生能夠在真實情境中運用所學知識進行交流，提高語言運用能力。情感目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠培養(yǎng)對英語學習的興趣，增強自信心。四.說教學重難點教學重點：學生能夠掌握一般過去時態(tài)和過去常常的用法，學會使用usedto和didnotuseto描述過去和現(xiàn)在的變化。教學難點：學生能夠正確運用usedto和didnotuseto談論過去和現(xiàn)在的行為、習慣和感覺的變化。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，通過豐富的情境和任務，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的語言運用能力和思維能力。教學手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學，提高課堂趣味性。六.說教學過程導入：通過展示一張夜晚的圖片，引導學生談論自己對黑暗的感受，引出本節(jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：通過展示多媒體課件，介紹一般過去時態(tài)和過去常常的用法，引導學生學習usedto和didnotuseto的用法。實踐環(huán)節(jié)：學生分組進行角色扮演，運用所學知識進行對話，鞏固所學內(nèi)容。拓展環(huán)節(jié)：學生分組討論，分享自己的過去和現(xiàn)在的變化，提高語言運用能力?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，加深對知識點的理解。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Unit4Iusedtobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)：usedto+動詞原形didnotuseto+動詞原形八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與情況，以及小組討論的活躍程度。語言運用能力：通過角色扮演和討論，評價學生對所學知識的運用能力。作業(yè)完成情況：檢查學生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，鞏固所學內(nèi)容。九.說教學反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，關(guān)注學生的個體差異，針對性地進行輔導，確保每個學生都能達到教學目標。知識點兒整理：一般過去時態(tài)的構(gòu)成：一般過去時態(tài)由動詞的過去式構(gòu)成。規(guī)則動詞的過去式通常在詞尾加上-ed，如walk變?yōu)閣alked。不規(guī)則動詞的過去式需要單獨記憶，如go變?yōu)閣ent。過去常常的構(gòu)成：過去常常用于表達過去某個時間經(jīng)常發(fā)生的動作或習慣。構(gòu)成方式為didnotuseto+動詞原形，如Ididnotusetobeafrdofthedark.usedto的用法：usedto用于描述過去和現(xiàn)在的行為、習慣和感覺的變化。表示過去的動作或狀態(tài)時，usedto后接動詞原形，如Iusedtobeafrdofthedark.表示現(xiàn)在的動作或狀態(tài)時，usedto后接動詞的過去式，如I’mnotafrdofthedarknow.didnotuseto的用法：didnotuseto用于否定過去常常的用法。表示過去某個時間經(jīng)常發(fā)生的動作或習慣時，didnotuseto后接動詞原形，如Ididnotusetobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的疑問句：一般過去時態(tài)的疑問句構(gòu)成方式為Did+主語+動詞過去式？如Didyouusetobeafrdofthedark?一般過去時態(tài)的否定句：一般過去時態(tài)的否定句構(gòu)成方式為主語+didnot+動詞過去式。如Youdidnotusetobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的肯定句：一般過去時態(tài)的肯定句構(gòu)成方式為主語+動詞過去式。如Shewenttothepark.過去常常的疑問句：過去常常的疑問句構(gòu)成方式為Did+主語+didnotuseto+動詞原形？如Didyoudidnotusetobeafrdofthedark?過去常常的否定句：過去常常的否定句構(gòu)成方式為主語+didnotuseto+動詞原形。如Shedidnotusetobeafrdofthedark.過去常常的肯定句：過去常常的肯定句構(gòu)成方式為主語+usedto+動詞原形。如Sheusedtobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的被動語態(tài)：一般過去時態(tài)的被動語態(tài)構(gòu)成方式為was/were+動詞過去分詞。如Thebookwaswrittenbyhim.過去常常的被動語態(tài)：過去常常的被動語態(tài)構(gòu)成方式為was/were+usedto+動詞原形。如Thedoorwasusedtobelocked.一般過去時態(tài)的進行時：一般過去時態(tài)的進行時構(gòu)成方式為was/were+動詞現(xiàn)在分詞。如Shewaswalkinginthepark.過去常常的進行時：過去常常的進行時構(gòu)成方式為was/were+usedto+動詞原形。如Shewasusedtobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的完成時：一般過去時態(tài)的完成時構(gòu)成方式為had+動詞過去分詞。如Ihadfinishedmyhomework.過去常常的完成時：過去常常的完成時構(gòu)成方式為had+usedto+動詞原形。如Ihadusedtobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的完成進行時：一般過去時態(tài)的完成進行時構(gòu)成方式為hadbeen+動詞現(xiàn)在分詞。如Ihadbeenwtingforyou.過去常常的完成進行時：過去常常的完成進行時構(gòu)成方式為hadbeen+usedto+動詞原形。如Ihadbeenusedtobeafrdofthedark.一般過去時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：一般過去時態(tài)的句子結(jié)構(gòu)為主語+動詞過去式+其他。如Hewenttothestore.過去常常的句子結(jié)構(gòu)：過去常常的句子結(jié)構(gòu)為主語+usedto+動詞原形+其他。如Sheusedtogotothegym.一般過去時態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)：一般過去時態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)為Did+主語+動詞過去式+其他？如Didyougotothepark?過去常常的疑問句結(jié)構(gòu)：過去常常的疑問句結(jié)構(gòu)為Did+主語+usedto+動詞原形+其他？如Didsheusedtogotothegym?一般過去時態(tài)的否定句結(jié)構(gòu)：一般過去時態(tài)的否定同步作業(yè)練習題：選擇題：I_____gotoschoolbybusbeforeIboughtacar.A.usedtoB.usedC.doD.didnotusetoShe_____playthepiano,butnowshedoes.A.usedtoB.usedC.doesn’tliketoD.didn’tusetoThey_____gocampingeverysummer.A.usedtoB.useC.doD.didnotusetoHe_____beafrdofthedark,butheisn’tanymore.A.usedtoB.usedC.doesn’tliketoD.didn’tusetoAb.Ac.Ad.A填空題：I_____(be)ateacher,butnowIamadoctor.She_____(go)tothelibraryeveryday,butnowshedoesn’thavetime.They_____(watch)TVafterdinner,butnowtheyprefertoread.He_____(be)afrdofthedark,butnowheisn’t.usedtobeb.usedtogoc.usedtowatchd.usedtobe改寫句子：Iliketoplaybasketball.(改寫為一般過去時)Shedoesn’tliketoswim.(改寫為過去常常)Theyusedtogohikingeveryweekend.(改寫為現(xiàn)在時)Hedidn’tusetobeafrdofthedark.(改寫為一般過去時)Iusedtoplaybasketball.b.Sheusedtoswim.c.Theyliketogohikingeveryweekend.d.Hedidn’tusedtobeafrdofthedark.翻譯題：我過去常常去圖書館，但現(xiàn)在我更喜歡在家看書。她過去常常跳芭蕾舞，但受傷后就沒再跳過。他們過去常常去野餐，但現(xiàn)在他們更喜歡去餐館。他過去常常害怕黑暗，但現(xiàn)在不再害怕了。Iusedtogotothelibrary,butnowIprefertoreadathome.Sheusedtodanceballet,butshehasn’tdancedsinc