人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit 2 How often do you exercise？》Section A 說課稿2

人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit2Howoftendoyouexercise？》SectionA說課稿2一.教材分析《Unit2Howoftendoyouexercise?》是人教新目標(biāo)八年級上冊英語的一單元，主要圍繞頻率疑問詞howoften提問，學(xué)習(xí)表示頻率的詞組，如often,sometimes,rarely等。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用頻率疑問詞進(jìn)行提問，并能夠用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對于日常的英語交流已經(jīng)有了一定的掌握。但是，對于頻率疑問詞的運用和表示頻率的詞組的掌握還不夠熟練。因此，在教學(xué)過程中，需要注重學(xué)生的實際操作和練習(xí)，提高他們的語言運用能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握頻率疑問詞howoften，并能用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在實際情景中正確運用頻率疑問詞進(jìn)行提問，并用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，注重身體鍛煉。四.說教學(xué)重難點重點：頻率疑問詞howoften的運用和表示頻率的詞組的掌握。難點：在實際情景中正確運用頻率疑問詞進(jìn)行提問，并用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。五.說教學(xué)方法與手段交際法：通過情景設(shè)定，讓學(xué)生在實際語境中進(jìn)行英語交際，提高他們的語言運用能力。任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神。多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，生動形象地展示教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過談?wù)撊粘５腻憻捇顒?，引出頻率疑問詞howoften，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過多媒體課件，展示本課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生直觀地了解表示頻率的詞組。操練環(huán)節(jié)：通過各種練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握頻率疑問詞和表示頻率的詞組。情景對話：設(shè)定實際情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運用頻率疑問詞進(jìn)行提問，并用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高他們的語言運用能力。總結(jié)：對本課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)頻率疑問詞的運用和表示頻率的詞組的掌握。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠直觀地展示本課的主要內(nèi)容?？梢栽O(shè)計成思維導(dǎo)圖的形式，將頻率疑問詞和表示頻率的詞組進(jìn)行分類歸納。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價可以通過以下幾個方面進(jìn)行：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否能夠積極回答問題，參與小組活動等。語言運用能力：通過課堂練習(xí)和情景對話，評估學(xué)生的語言運用能力，是否能夠正確運用頻率疑問詞進(jìn)行提問，并用恰當(dāng)?shù)念l率詞組回答。學(xué)習(xí)效果：通過課后作業(yè)和小測驗，檢查學(xué)生對本課知識的掌握情況。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的實際操作和練習(xí)，提高他們的語言運用能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，確保他們能夠熟練掌握頻率疑問詞和表示頻率的詞組。此外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康生活習(xí)慣，讓他們在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠注重身體鍛煉。知識點兒整理：頻率疑問詞howoften：用于詢問某人或某事的頻率，例如“你多久做一次運動？”表示頻率的詞組：often：經(jīng)常，頻繁地sometimes：有時，偶爾rarely：很少，罕見地never：從不usually：通常，一般情況下everyday：每天everyweek：每周everymonth：每月everyyear：每年一般現(xiàn)在時的構(gòu)成：主語+動詞原形（1-3人稱單數(shù)）或主語+動詞三單形式（1-3人稱復(fù)數(shù)）一般現(xiàn)在時的用法：描述習(xí)慣性動作或經(jīng)常發(fā)生的事情，例如：“Ioftengotothegym.”描述普遍真理或事實，例如：“Thesunrisesintheeast.”描述能力，例如：“Shecanswim.”描述客觀狀態(tài)，例如：“Thedoorisclosed.”一般現(xiàn)在時的肯定句結(jié)構(gòu)：Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)構(gòu)：Subject+Donot+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+Donot+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)：Do+Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))/Does+Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))+Object/Are+Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))/Is+Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object一般現(xiàn)在時的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：Howoften+特殊疑問詞+主語+Verb(1-3人稱單數(shù))/Howoften+特殊疑問詞+主語+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object頻率詞組與一般現(xiàn)在時的結(jié)合：Ioftengotothegym.（我經(jīng)常去健身房。）Shesometimesgoestothemovies.（她有時去看電影。）Theyrarelyvisittheirgrandparents.（他們很少去看望他們的祖父母。）頻率詞組與一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)合：Idonotoftengotothegym.（我不經(jīng)常去健身房。）Shedoesnotsometimesgotothemovies.（她不有時候去看電影。）Theydonotrarelyvisittheirgrandparents.（他們不很少去看望他們的祖父母。）頻率詞組與一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)合：HowoftendoIgotothegym?（我多久去一次健身房？）Howoftendoesshegotothemovies?（她多久看一次電影？）Howoftendotheyvisittheirgrandparents?（他們多久去看望一次他們的祖父母？）一般現(xiàn)在時的句型轉(zhuǎn)換：肯定句轉(zhuǎn)換：Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object→Subject+am/is/are+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+am/is/are+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object否定句轉(zhuǎn)換：Subject+Donot+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+Donot+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object→Subject+am/is/arenot+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+am/is/arenot+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object疑問句轉(zhuǎn)換：Do+Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))/Does+Subject+Verb(1-3人稱單數(shù))+Object/Are+Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))/Is+Subject+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object→Subject+am/is/are+Verb(1-3人稱單數(shù))/Subject+am/is/are+Verb(1-3人稱復(fù)數(shù))+Object?一般現(xiàn)在時的句型轉(zhuǎn)換示例：肯定句轉(zhuǎn)換示例：Ioftengotothegym.→Iamoftenatthegym.否定句轉(zhuǎn)換示例：Shesometimesgoestothemovies.→Sheissometimes同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：選擇正確的頻率詞組填空。I_______gotothegym.(often/sometimes/rarely)She_______goestothemovies.(often/sometimes/rarely)They_______visittheirgrandparents.(often/sometimes/rarely)He_______playsbasketball.(often/sometimes/rarely)答案：a.oftenb.sometimesc.rarelyd.often選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時肯定句填空。_______Igotothegym.(Do/Does/Am)_______shegotothemovies?(Do/Does/Is)_______theyvisittheirgrandparents?(Do/Does/Are)_______heplaybasketball?(Do/Does/Is)答案：a.Dob.Doesc.Dod.Does選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時否定句填空。I_______oftengotothegym.(Donot/Doesnot/Amnot)She_______sometimesgoestothemovies.(Donot/Doesnot/Isnot)They_______rarelyvisittheirgrandparents.(Donot/Doesnot/Arenot)He_______neverplaysbasketball.(Donot/Doesnot/Isnot)答案：a.Donotb.Doesnotc.rarelyd.Doesnot選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時疑問句填空。How_______yougotothegym?(often/sometimes/rarely)How_______shegotothemovies?(often/sometimes/rarely)How_______theyvisittheirgrandparents?(often/sometimes/rarely)How_______heplaybasketball?(often/sometimes/rarely)答案：a.oftenb.sometimesc.rarelyd.often填空題：用正確的一般現(xiàn)在時形式填空。_______(I/am)ateacher._______(she/go)tothemoviesonweekends._______(they/visit)theirgrandparentseveryyear._______(he/play)soccereveryevening.答案：a.Iamb.Shegoesc.Theyvisitd.Heplays改寫句子：將一般現(xiàn)在時的肯定句改寫為否定句。Ioftengotothegym.Shesometimesgoestothemovies.Theyrarelyvisittheirgrandparents.Heneverplaysbasketball.答案：a.Idonotoftengotothegym.b.Shedoesnotsometimesgotothemovies.c.Theydonotrarelyvisittheirgrandparents.d.Hedoesnotneverplaybasketball.改寫句子：將一般現(xiàn)在時的否定句改寫為疑問句。Idonotoftengotothegym.Shedoesnotsometimesgotothemovies.Theydonotrarelyvisittheirgrandparents.Hedoesnotneverplaybasketball.答案：a.DoIoftengotothegym?b.Doesshesometimesgotothemovies?c.Dotheyrarelyvisittheirgrandparents?d.Doesheneverplaybasketball?改寫句子：將一般現(xiàn)在時的疑問句改寫為肯定句。HowoftendoIgotothegym?Howoftendoesshegotothemovies?Howoftendotheyvisittheirgrandparents?Howoftendoesheplaybasketball?答案：a.Iofte