高中語(yǔ)文 43窗前晨景同步練習(xí) 新人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》

3.窗前晨景(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()(6分)A．沮喪(jū)棕色(zōnɡ)女仆(pǔ)B．紈绔(kù)市儈(kuài)喟然(kuì)C．看護(hù)(kàn)落枕(luò)蒞臨(lì)D．弄堂(nònɡ)伎倆(liǎnɡ)央浼(měi)解析A．沮—jǔ，仆—pú；C.看—kān，落—lào；D.弄—lònɡ。答案B2．下列各組字形書(shū)寫(xiě)有誤的一組是()(6分)A．廚房泥污里程碑B．空洞渡江唱雙簧C．鬼秘關(guān)鍵百頁(yè)窗D．斗毆涵養(yǎng)胡蘿卜解析鬼—詭，頁(yè)—葉。答案C3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一組是()(6分)A．《窗前晨景》揭示了現(xiàn)代人的精神危機(jī)，是現(xiàn)代詩(shī)的一個(gè)重要的主題。B．微笑逗留在半空，又沿著屋頂一線消失了。C．思念像水一樣有重量，水越多就越重，思念越多也越重；人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念，就像人離不開(kāi)水一樣。D．生態(tài)環(huán)境隨著日益改善，自入冬以來(lái)，榮成天鵝湖已迎來(lái)了2600多只從西伯利亞飛來(lái)越冬的大天鵝。解析A．主賓搭配不當(dāng)；C.應(yīng)為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”或“時(shí)時(shí)刻刻都”；D.語(yǔ)序不當(dāng)。“隨著”應(yīng)在“生態(tài)環(huán)境”之前。答案B4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(6分)A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。B．對(duì)手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。D．波德萊爾屬于這樣的藝術(shù)家，他孜孜不倦的是“發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家賴以創(chuàng)作的隱蔽的法則，并從這種研究中得出一系列原則，這些原則的神圣目的就是詩(shī)歌創(chuàng)作的必然性”。解析A．憂心忡忡：指心情憂愁；B.急流勇退：指在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中及早退出，中性詞；C.排山倒海：指力量強(qiáng)，聲勢(shì)大；D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮，不知疲倦。應(yīng)改為“孜孜以求”。答案D閱讀與鑒賞5．閱讀下列詩(shī)歌，完成下列各題。(18分)窗陳敬容你的窗開(kāi)向太陽(yáng)開(kāi)向四月的藍(lán)天為何以重簾遮住讓春風(fēng)溜過(guò)如煙？我將怎樣尋找那些寂寞的足跡在你靜靜地窗前我將怎樣尋找我失落的嘆息？讓靜夜星空帶給你我的懷想吧也帶給你無(wú)憂的睡眠而我如一個(gè)陌生客默默地走過(guò)你窗前(1)概括出各小節(jié)的內(nèi)容。(9分)答：________________________________________________________(2)第一節(jié)與第二節(jié)，采用了哪些表現(xiàn)手法，有什么作用？(9分)答：________________________________________________________答案(1)第一節(jié)：詩(shī)人對(duì)光明的憧憬。第二節(jié)：寫(xiě)詩(shī)人憂郁凄苦的心境。第三節(jié)：展望快樂(lè)的前景。(2)采用象征與聯(lián)想，運(yùn)用含蓄的語(yǔ)言，描繪了詩(shī)人在希望與失望兩種境遇下，從“尋找”到“迷失”，從“失落”到“無(wú)盡的黃昏”的心靈體驗(yàn)過(guò)程。6．閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。(18分)折桂令問(wèn)秦淮孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。(1)“當(dāng)年粉黛，何處笙簫？”用了什么修辭手法？(9分)答：_____________________________________________________________(2)“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(9分)答：_________________________________________________________