2.2音調(diào)（分層練習）（原卷版）

2.1音調(diào)考點01辨析音調(diào)和頻率的關(guān)系1．如圖是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（）A．聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 B．聲音主要是由玻璃瓶振動產(chǎn)生的C．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低 D．d瓶的音調(diào)最低2．下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）A．改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲B．用相同力度敲擊大小不同的編鐘C．保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺D．用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒3．音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的______有關(guān)，______越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的_____，單位是赫茲）考點02探究影響音調(diào)高低的因素4．要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以采取的方法是（）A．拉緊弦線 B．增加發(fā)聲部分弦的長度C．縮短發(fā)聲部分弦的長度 D．用更大的力彈撥弦線5．提出問題：音調(diào)的高低是由什么因素決定的？根據(jù)觀察，猜想決定音調(diào)高低的因素。我猜想音調(diào)是由

___________決定的。實驗探究：利用身邊的刻度尺，緊按在桌邊上進行探究，改變尺子伸出桌面的長度，用手撥動尺子（注意：實驗中撥動刻度尺時用力的大小應大致相同），比較尺子振動的快慢（即振動頻率）和發(fā)生的音調(diào)，將結(jié)果填入下表。次數(shù)鋼尺伸出長度振動快慢音調(diào)

1較長慢低

2較短快高比較實驗結(jié)果，得出結(jié)論：物體振動得快，頻率就

___________，發(fā)出的音調(diào)就

___________，振動得慢，頻率就

___________，音調(diào)就

___________。6．在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)。猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細）有關(guān)。小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如圖所示）。注射器的規(guī)格分別為2.5mL和5mL。他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）：

序號ABCDEF注射器規(guī)格(mL)2.52.52.5555空氣柱長度(cm)21.5121.51頻率(Hz)337488562300337488聲強級(dB)757560756075（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的___________相同時，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越___________。（2）選用序號為___________的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的___________相同時，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越___________。1．（廣東廣州·中考真題）如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動，N也發(fā)出440Hz的聲音，則（）

A．M發(fā)聲時每分鐘振動440次B．M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C．M和N發(fā)聲時的振幅一定相同D．M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播2．（山東棗莊·中考真題）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音（）A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低3．（遼寧大連·中考真題）“在公共場所，請輕聲講話”，這里的“輕”是指聲音的(

)A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率4．（上海·中考真題）調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率5．（上海·中考真題）如下圖所示的風鈴有七根長短不同的小棍，物理王興趣的同學在敲打小棍時，發(fā)現(xiàn)它們發(fā)出的聲音不同，經(jīng)研究可得：如表一所示是同一鐵棍在不同長度L時敲擊的振動頻率f0。實驗序號①②③④⑤L（cm）510152025F0（Hz）700500400300200（1）判斷同一鐵棍長度L與音調(diào)的關(guān)系，并說明理由。（2）要用這種材料做一個樂器，發(fā)出doremifasolaxi的音時，re的音小于500Hz，請你判斷該樂器的長度10cm（選填“大于”或“等于”或“小于”）。6．（江蘇泰州·中考真題）2022北京冬奧會開幕式舉世矚目，小男孩在國旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號吹奏的（我和我的祖國）響徹全場，小號聲是由空氣柱的產(chǎn)生的，觀眾能聽出是小號發(fā)出的聲音，這是根據(jù)聲音的來判斷的。7．（甘肅武威·中考真題）如圖所示為2022年1月26日航天員葉光富在空間站用葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》的情景?！昂J絲”是靠空氣柱發(fā)聲的；按不同的孔，可以改變聲音的。8．（江西·中考真題）如圖所示，某同學在跳繩時聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動越快，聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。一、單選題1．如圖所示四個現(xiàn)象中，說法正確的是（）A．用相同的力撥動鋼尺，鋼尺伸出長度越長，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．用相同的力敲擊水瓶琴時，從左到右音調(diào)逐漸變低C．向下拉活塞，哨音的音調(diào)會變高D．用相同大小的力撥動橡皮筋，橡皮筋繃得越緊，發(fā)出聲音的音調(diào)越高2．我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲，這主要是由于二者聲音的（）不同A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅3．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發(fā)生變化。這個實驗用來探究（）A．音調(diào)是否與聲源振動的頻率有關(guān)B．聲音能否在真空中傳播C．聲音能否在固體中傳播D．聲音傳播是否需要時間4．白居易《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”中，“大弦”、“小弦”指的是琵琶中最粗的和最細的弦。弦的粗細會影響聲音的（

）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．沒有影響5．下列做法中,不能改變音調(diào)的是A．用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B．用相同力度敲擊大小不同的編鐘C．改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲D．保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺二、填空題6．中阮是中華民族傳統(tǒng)彈撥樂器，也是古琵琶的一種，已有兩千多年的歷史。如圖是重慶魯能巴蜀中學文明禮儀主題活動中的中阮表演，演奏的聲音是琴玹的產(chǎn)生的，撥動粗細不同的琴弦是為了改變聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。7．利用一根琴弦和一些簡單器材制作了如圖所示的“單弦琴”。撥動箭頭處琴弦使琴弦發(fā)出聲音，撥動箭頭處琴弦的同時用鑷子按壓在不同標記點，即可發(fā)出不同音調(diào)的聲音，若使鑷子從左至右的移動，則音調(diào)逐漸（選填“變低”“不變”或“變高”）8．某種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了500次，那么它的振動頻率是Hz，人類聽到該頻率的聲音（填“能夠”或“不能”）。9．為了探究聲音的音調(diào)與振動頻率的關(guān)系，小明用如圖所示的實驗裝置進行實驗。他用紙片接觸轉(zhuǎn)速相同，齒數(shù)不同的齒輪（齒輪齒數(shù)從上到下依次減少），齒輪的齒數(shù)多，紙片振動得快，聲音就尖細；齒輪的齒數(shù)少，紙片振動得慢，聲音就低沉。這表明：物體振動頻率越（選填“高”或“低”），聲音的音調(diào)越高。音調(diào)最低的是最面的齒輪（選填“上”或“下”）發(fā)出的。10．車間機床工作時發(fā)出的聲音達到110（填單位），其波形如圖所示。HereOne降噪耳機能阻止特定的頻率的聲音進入人耳，同時允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進入人耳。由圖可知，這種聲波的聲源振動一次的時間是秒。則工人在車間只要把耳機的頻率值設置為Hz即可阻止該噪聲進入人耳損壞人的聽力。11．蝴蝶的翅膀在10s內(nèi)振動了60次，其振動頻率是6Hz，蚊子的翅膀在2s內(nèi)做了1200次振動，其振動頻率是Hz。當蚊子和蝴蝶飛到你身邊，閉上眼的你不能聽到的是（選填“蝴蝶”或“蚊子”）翅膀振動發(fā)出的聲音。三、實驗題12．小美買了一個金屬管風鈴，微風吹過，風鈴發(fā)出悅耳的聲音，小美想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，于是他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑不同的三根直管，先用同一刻度尺測出直管的長度和直徑，然后將它們懸掛起來敲擊發(fā)出聲音，利用儀器測出各自發(fā)出聲音的頻率，記錄數(shù)據(jù)如表所示：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz聲強級/dB120.501.50213180231.002.001284100348.502.5065690（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，小美所用刻度尺的分度值是。（2）三根管子中音調(diào)最低的是號。（3）小美發(fā)現(xiàn)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)無法總結(jié)出管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，因為。（4）要想完成實驗需要再增加一根材料與管壁厚度相同的（選填“A”或“B”）直管來做實驗。A．長度為20.50cm，直徑為2.50cm

B．長度為55.50cm，直徑為3.00cm13．如圖甲所示，在8個相同的水瓶中灌入體積不等的水，水面的高度不同。（1）若用相同的力依次敲擊水瓶，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，此時聲源是（空氣柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越（高/低）；（2）若用嘴依次吹水瓶瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，此時聲源是（空氣柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口發(fā)出聲音的音調(diào)就越（高/低）；（3）在某課外活動中，幾位同學也在做這個實驗。如圖乙，他們從左至右依次敲擊3個瓶子，發(fā)出的聲音為“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變高，另外兩個瓶子中的水應該。14．微風吹過，金屬管風鈴（如圖所示）發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率編號長度/cm直徑/cm頻率/121.501.502231233.