2023-2024學年全國初中七年級下語文人教版期中試卷(含答案解析)

一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A．貯藏（zhù）鐵鍬（qiāo）熏陶（táo）B．拘泥（nì）悲愴（chuàng）頷首（hàn）C．貯蓄（xù）猙獰（zhēng）嗔怪（chēn）D．坍圮（pǐ）愜意（qiè）隧道（suì）2.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A．從整部電影來看，導演對作品的闡釋是顛覆性的，雖是一次嘗試，卻是一次成功的嘗試。B．專家指出，只要妥善處理，電磁輻射并不可怕，完全不必談虎色變。C．他獨自一人在房中，陪伴他的只有一臺電腦，但是他的寫作質量卻并未因此受到影響。D．他們以無私無畏的精神戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線，譜寫了一曲感天動地的人生壯歌。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于青少年心智不成熟，缺乏自我保護意識，容易受到侵害，所以近年來未成年人犯罪案件呈上升趨勢。B．我們可以看到，用人單位在招聘時要求五官端正，口齒伶俐，舉止大方，說白了，就是要求容貌姣好，身體健康。C．讓青少年擁有一個健康、向上的網絡空間，是政府、社會、家庭共同的責任，任何一方都不能推卸責任。D．提倡中小學生每天課外閱讀至少半小時，是否能夠真正實現，值得廣大語文教育工作者深入思考。4.下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．我國的創(chuàng)作是從五四新文學開始的，這一時期的文學稱為“新文學”，即白話文文學，區(qū)別于之前的文言文文學。B．“左聯”全稱為中國左翼作家聯盟，是20世紀30年代在中國共產黨組織下成立的文學團體，旨在推動文藝運動的發(fā)展。C．“更定”是古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時，子時為三更，三更指的是晚上十一點至凌晨一點。D．“社日”是古代農民祭祀土地神的節(jié)日，立春后的第五個戊日為春社，立秋后的第五個戊日為秋社，百姓在這一天要進行祭祀活動。5.下列對文中內容的解說，不正確的一項是（）A．作者在文章開頭先總述了《二十四孝圖》主要目的是宣揚封建的孝道，然后通過對“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事的分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。B．《貓·狗·鼠》這篇文章將貓和鼠置于對立的兩端，通過對貓和鼠的描寫，表現了作者對貓的憎惡，對鼠的同情。C．《五猖會》這篇文章通過描寫“我”兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，表達了對封建教育對童心摧殘的譴責。D．《瑣記》這篇文章描述了作者離開紹興去南京求學的過程，通過對比江南水師學堂和礦路學堂的所見所聞，表達了對洋務派辦學的“烏煙瘴氣”的失望之情。二、判斷題（每題1分，共20分）6．《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事的唯一一部回憶性散文集。（）7．《從百草園到三味書屋》中，描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的是《五猖會》一文。（）8．《阿長與＜山海經＞》中，阿長是魯迅的乳母。（）9．《藤野先生》中，藤野先生沒有給魯迅修改講義。（）10．《社戲》一文中，作者運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法來塑造人物形象。（）三、填空題（每空1分，共10分）11．《從百草園到三味書屋》中，孩子們在百草園的雪地上捕鳥的時候，閏土的父親告訴我們捕鳥的方法是：__________，__________，__________，__________。12．《五猖會》中，孩子們在去看賽會前，母親會給我__________，__________，__________，__________。13三、填空題（每空1分，共10分）11.《從百草園到三味書屋》中，孩子們在百草園的雪地上捕鳥的時候，閏土的父親告訴我們捕鳥的方法是：撒上一層谷粒，支起一個篩子，系上一根繩子，遠遠地躲起來。12.《五猖會》中，孩子們在去看賽會前，母親會給我煮上一個雞蛋，染上紅色，放在一個網袋里，掛在孩子的脖子上。四、簡答題（每題10分，共10分）14.請簡述《二十四孝圖》中“臥冰求鯉”的故事情節(jié)。15.請簡述《社戲》中“我”對農村生活和小伙伴們最初的感情是怎樣的？后來發(fā)生了什么變化？五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）16.請分析《從百草園到三味書屋》中“我”對百草園的喜愛和對三味書屋的厭惡的原因。17.請分析《阿長與＜山海經＞》中阿長這個人物形象的特點。18.請分析《貓·狗·鼠》中作者對貓、狗、鼠的不同態(tài)度和情感，以及這種態(tài)度和情感背后的深層含義。19.請分析《五猖會》中“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻攔之間的矛盾沖突，以及這一矛盾沖突所反映的社會現實。（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題答案1.C2.C3.C4.C5.B二、判斷題答案6.×7.×8.√9.×10.√三、填空題答案11.撒上一層谷粒，支起一個篩子，系上一根繩子，遠遠地躲起來12.煮上一個雞蛋，染上紅色，放在一個網袋里，掛在孩子的脖子上13.一本《山海經》四、簡答題答案14.“臥冰求鯉”講述的是晉代孝子王祥冬天為繼母捕魚的事情，被后世奉為奉行孝道的經典故事。王祥繼母要求吃魚，王祥便去河中臥冰求鯉，冰裂魚躍，王祥得以捕魚供奉繼母。15.“我”最初對農村生活感到新鮮，對小伙伴們感到親密。后來，隨著時間的推移，“我”對農村生活產生了深厚的感情，對小伙伴們也有了更深的了解和友誼。五、綜合題答案16.“我”喜愛百草園是因為那里有自然的美景和豐富的生物，能夠滿足兒童的好奇心和探索欲。厭惡三味書屋是因為那里的教育方式刻板，教學內容枯燥，束縛了兒童的天性。17.阿長是魯迅的乳母，她是一個沒有文化、粗俗、迷信的人，但同時也是一個善良、真誠、關心孩子的人。她的形象體現了中國封建社會底層人民的淳樸和善良。18.作者對貓的態(tài)度是厭惡和嘲諷，因為貓的媚態(tài)和殘忍；對狗的態(tài)度是中性，因為狗的忠誠和順從；對鼠的態(tài)度是同情，因為鼠的弱小和被壓迫。這些態(tài)度背后反映了作者對當時社會現象的批判和對弱者的同情。19.“我”對五猖會的熱切盼望體現了兒童對民間文化的好奇和喜愛，而父親的阻攔則反映了封建教育對兒童天性的壓制。這一矛盾沖突反映了封建教育制度與兒童自然成長需求之間的矛盾。1.文學常識：考查學生對文學作品的作者、背景、主題等基本知識的掌握。2.成語運用：考查學生對成語的正確理解和運用能力。3.病句辨析：考查學生對漢語語法的掌握和句子結構的分析能力。4.文言文閱讀：考查學生對文言文的理解能力和文化常識的掌握。5.現代文閱讀：考查學生對現代文的理解、分析和鑒賞能力。各題型知識點詳解及示例選擇題：考查學生對文學常識的掌握，如作者、作品、主題等。示例：魯迅的《吶喊》是一部現實主義小說集。判斷題：考查學生對文學常識和文本內容的理解能力。示例：《朝花夕拾》是魯迅的散文集，收錄了作者對童年和青少年時期的回憶。填空題：考查學生對文本內容的記憶和