人教八年級(jí)上冊(cè)物理《生活中的透鏡》教學(xué)課件

第五章透鏡及其應(yīng)用第2節(jié)

生活中的透鏡物理觀念1.了解生活中的透鏡的應(yīng)用。2.知道凸透鏡在三種儀器上所成像的不同；知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)。3.能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的主要特征?？茖W(xué)思維學(xué)會(huì)觀察和分析生活中有關(guān)物理知識(shí)的實(shí)例與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，具體初步的觀察、分析能力。難點(diǎn)重點(diǎn)科學(xué)探究通過模擬照相機(jī)的制作和使用，了解照相機(jī)的成像原理。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、勇于發(fā)現(xiàn)、樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，樹立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。我們通過照相機(jī)可以捕捉到生活中許多美好的瞬間，給我們留下許多難忘的回憶。你知道照相機(jī)是怎樣成像的嗎？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了透鏡，你知道透鏡在生活中有哪些應(yīng)用嗎？照相機(jī)①鏡頭：由一組透鏡組成,它們組合在一起相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,起到成像的作用；②膠片：相當(dāng)于光屏；③快門:控制曝光時(shí)間等;④光圈：控制進(jìn)光量的多少、控制景深;⑤調(diào)焦環(huán):調(diào)節(jié)鏡頭焦距。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)照相機(jī)（1）照相機(jī)是如何成像的？（2）像是如何被記錄下來的？（3）有時(shí)拍出的像很白，有時(shí)拍出的像很暗，這是怎么回事？（4）物體的像是怎樣到膠片上的呢？任務(wù)一、認(rèn)識(shí)照相機(jī)照相機(jī)的鏡頭由一組透鏡組成，它們組合在一起相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。來自物體(人或景物)上的每一點(diǎn)反射的光經(jīng)過膠片照相機(jī)的鏡頭后都在膠片上會(huì)聚成一點(diǎn)，所有會(huì)聚的點(diǎn)就形成了被照物體的像。光線強(qiáng)拍出的像發(fā)白，光線弱拍出的像較暗。膠片照相機(jī)的膠片上涂著一層對(duì)光敏感的物質(zhì)，這種物質(zhì)在受到光的照射后發(fā)生化學(xué)變化，物體的像就被記錄在膠片上。結(jié)論照相機(jī)成像照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,膠片相當(dāng)于光屏,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)的鏡頭后會(huì)聚在膠片上,形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。且物體到鏡頭的距離大于鏡頭到膠片的距離?，F(xiàn)在的照相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)照相機(jī)物距與像距物距（u）是物體到透鏡光心的距離；像距（v）是像到透鏡光心的距離。思考：為什么同樣的照相機(jī)能照出全景和非全景的像？拍攝近處景物時(shí),鏡頭往前伸,離膠片遠(yuǎn)一些;拍攝遠(yuǎn)處景物時(shí),鏡頭往后縮,離膠片近一些。照相機(jī)通過調(diào)節(jié)物距和像距得到全景和非全景的像。任務(wù)一、認(rèn)識(shí)照相機(jī)想想做做根據(jù)教材“想想做做”制作模型照相機(jī)。縮小的、倒立的清晰的像。將制好的照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)某個(gè)人或物體，拉動(dòng)紙筒改變透鏡和薄膜間的距離，說說能觀察到什么樣的像？任務(wù)二、自制模型照相機(jī)投影儀①投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡（成倒立、放大的實(shí)像）；②平面鏡的作用：改變光路；③螺紋透鏡的作用：聚光；④屏幕相當(dāng)于光屏。任務(wù)三、認(rèn)識(shí)投影儀交流歸納投影儀（或幻燈機(jī)）成像特點(diǎn)①投影儀（或幻燈機(jī)）成倒立、放大的實(shí)像；②像距大于物距。任務(wù)三、認(rèn)識(shí)投影儀知識(shí)點(diǎn)撥任務(wù)三、認(rèn)識(shí)投影儀現(xiàn)在會(huì)議室、教室用的投影儀通常與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上的字或圖通過投影儀被放大，其原理與本節(jié)課學(xué)習(xí)的投影儀類似。合作探究放大鏡成像原理把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當(dāng)調(diào)整距離，我們就能看清物體的細(xì)微之處。放大鏡所成的像是正立、放大的。任務(wù)四、探究放大鏡的成像特點(diǎn)放大鏡成像①放大鏡（相當(dāng)于凸透鏡）成正立、放大的虛像；②像距大于物距；③像與物位于凸透鏡的同側(cè)。任務(wù)四、探究放大鏡的成像特點(diǎn)思考：放大鏡屬于什么透鏡?用放大鏡看書上的字,改變放大鏡與字之間的距離,觀察字的像的特點(diǎn)。實(shí)像和虛像實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，能呈現(xiàn)在光屏上。它和物體分別位于凸透鏡兩側(cè)。（如小孔成像、照相機(jī)和投影儀成像等）任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像三種成實(shí)像的實(shí)例:展示實(shí)例任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像虛像：由反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的，不能呈現(xiàn)在光屏上，人眼逆著出射光線可以看到虛像。物體和虛像位于凸透鏡的同側(cè)。（如平面鏡成像、放大鏡成像等）任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像三種成虛像的實(shí)例:展示實(shí)例任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像歸納掌握照相機(jī)、投影儀和放大鏡的成像比較任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像儀器名稱成像原理圖成像特點(diǎn)照相機(jī)利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像投影儀利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像放大鏡利用凸透鏡成正立、放大的虛像歸納掌握實(shí)像和虛像比較任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像光屏能否成像物和像的位置應(yīng)用舉例實(shí)像能分別位于凸透鏡兩側(cè)照相機(jī)、投影儀虛像不能位于凸透鏡同側(cè)放大鏡易錯(cuò)辨析1.下列幾種情況成實(shí)像的是（）A.從平面鏡中看到的像B.從河水中看到的游魚C.從幻燈機(jī)屏幕上看到的火車D.從放大鏡中看到的報(bào)紙上正立放大的字C任務(wù)五、理解實(shí)像和虛像生活中的透鏡成倒立、放大的實(shí)像照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡投影儀放大鏡成倒立、縮小的實(shí)像成正立、放大的虛像1.下列有關(guān)成像的說法中，正確的是（）A．物體通過平面鏡所成的像是實(shí)像B．通過凸透鏡所成的像一定是實(shí)像C．小孔成像實(shí)驗(yàn)中，所成像是實(shí)像D．實(shí)像都是縮小的，虛像都是放大的C2.如圖所示的四個(gè)情景中，成實(shí)像的是（）A．水面飛鳥的“倒影”B．照相機(jī)膠片上的像BC．船上人看到的水里的魚D．通過放大鏡看到的字3.專家在鑒定文物時(shí)，常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的像是正立、

的虛像。放大4.二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了

（填“反”或“折”）射；用手機(jī)掃描二維碼時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于