人教六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《描述路線圖》教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件第3課時(shí)描述路線圖2.位置與方向（二）臺(tái)風(fēng)是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，為了避免不必要的損失與傷害，對(duì)臺(tái)風(fēng)路線的定位就顯得尤為重要。探究點(diǎn)1描述簡(jiǎn)單的路線圖此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如圖。你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？臺(tái)風(fēng)生成后，先是怎樣移動(dòng)的？臺(tái)風(fēng)從生成地，沿正西方向移動(dòng)了540km到達(dá)某地。然后臺(tái)風(fēng)改變了方向，又是怎樣移動(dòng)的？到達(dá)了哪里？沿西偏北30°方向移動(dòng)了600km，到達(dá)了A市。接著臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)的，到達(dá)了哪里？沿北偏西30°方向移動(dòng)了200km，到達(dá)了B市。最后臺(tái)風(fēng)是怎樣移動(dòng)的？沿正西方向移動(dòng)了100km。完整地描述臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線臺(tái)風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動(dòng)了＿＿km，然后改變方向，沿西偏北＿＿方向移動(dòng)了＿＿km，到達(dá)Ａ市。接著，臺(tái)風(fēng)又改變方向，沿＿偏＿30°方向移動(dòng)了＿＿km，到達(dá)Ｂ市，最后臺(tái)風(fēng)又改變方向，沿正西方向移動(dòng)了100km。54030°600北西200描述簡(jiǎn)單的路線圖，可以把行程路線分成幾段，再逐段描述。

分段描述路線時(shí)，要以每段的起點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)來(lái)描述此段終點(diǎn)的位置。以誰(shuí)為起點(diǎn)，觀測(cè)點(diǎn)就要在誰(shuí)的位置上建立方向標(biāo)，再描述方向和距離。要按照行走的路線，確定觀測(cè)點(diǎn)及行走的方向和距離。21描述路線圖的方法：31．下圖是思源學(xué)校學(xué)生秋游的路線圖。(1)從學(xué)校出發(fā)，先向(

)偏(

)(

)°方向走(

)m到達(dá)銀行，再向(

)走(

)m到達(dá)體育館，最后向(

)偏(

)(

)°方向走(

)m到達(dá)濱江公園。東南45600正東方向500東南20400(2)在下圖中填出返回時(shí)的路線。體育館點(diǎn)撥：根據(jù)第(1)小題的敘述，從濱江公園出發(fā)，寫(xiě)出相反的方向，返回學(xué)校。正西方向500m銀行西偏北45°600m學(xué)校探究點(diǎn)2繪制簡(jiǎn)單的路線圖根據(jù)同伴的描述，畫(huà)出路線示意圖。我沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公園。我先定下你出發(fā)時(shí)的位置。起點(diǎn)25m路口北30°公園沿正南方向走50m到路口再沿南偏西30°方向走100m到公園出發(fā)的位置即為起點(diǎn)起點(diǎn)25m向正南方向走50m到路口。路口北1.確定方向標(biāo)和單位長(zhǎng)度；2.確定起點(diǎn)位置。4.以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)，就以誰(shuí)為中心畫(huà)出方向標(biāo)，然后找下一地點(diǎn)。3.根據(jù)描述，從起點(diǎn)出發(fā)，找好方向和距離，一段一段地畫(huà)。除第一段外，其余每段都要以前一段的終點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)。繪制路線圖的方法：1．看圖填表并解決問(wèn)題。(1)根據(jù)上面的路線圖，寫(xiě)出華華從家去博物館、游樂(lè)園和沿原路返回時(shí)所走的方向和距離，并完成下表。東偏北25°路線方向路程時(shí)間華華家→博物館

9分鐘博物館→游樂(lè)園

14分鐘游樂(lè)園→博物館

15分鐘博物館→華華家

12分鐘全程

600m東偏南35°900m西偏北35°900m西偏南25°600m3000m

50分鐘(2)華華往返的平均速度是多少？3000÷50＝60(米/分)答：華華往返的平均速度是60米/分。點(diǎn)撥：根據(jù)“平均速度＝總路程÷總時(shí)間”解答即可。1．猴山在大門的北偏東60°方向100m處，黑熊館在猴山的北偏西30°方向60m處，海豚館在黑熊館的南偏西6