2024年全國高校教師資格證之高等教育學考試重點試題（附答案）837

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國高校教師資格證考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、西方“個人本位”的教育價值觀溯源于哪位學者的觀點？（）A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.昆體良

2、高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創(chuàng)新

3、高校組織的結構特征是（）。A.分散性B.學術性C.二元性D.復雜性

4、中世紀歐洲大學中影響巨大的樣板學校是（）。A.巴黎大學B.威斯康星大學C.東京大學D.達勒姆大學

5、教師隊伍內部助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況是高等學校教師的（）。A.年齡結構B.學歷結構C.職務結構D.專業(yè)結構

6、高等教育學是教育科學體系中的一門（）。A.基礎學科B.分支學科C.重點學科D.理論學科

7、當代高等教育的發(fā)展趨勢是（）。A.大眾化和普及化B.民主化和終身化C.國際化和全球化D.上述三種趨勢

8、就教學的靜態(tài)結構而言，教學是由多項內容構成，不屬于其構成內容的是（）。A.教學內容B.教學媒介C.教師和學生D.教學原則

9、把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是（）。A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學

10、學校及其他教育機構中最基本、最主要的活動是（）。A.按照章程自主管理B.教授學生和其他受教育者C.組織實施教育教學活動D.管理使用本單位的設施和費用

11、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，我國學位分為（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學士、碩士三級D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級

12、大學生的身份權包括：（）。A.生命權B.人格權C.榮譽權D.身體權

13、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院

14、下列哪一項不屬于高等教育平等的內涵（）。A.起點平等B.過程平等C.資源均分D.結果平等

15、高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應（）。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.專才教育

16、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）。A.夸關紐斯B.洪堡C.赫爾巴特D.范海斯

17、隨著社會的發(fā)展，教學組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了（）。A.加長化B.短學程化C.縮短化D.均衡化

18、有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.學者所代表的學術力量較強

19、理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的（）。A.要處理好基礎課與專業(yè)課的關系B.處理好必修課與選修課的關系C.處理好學年制與學分制的關系D.處理好理論教學與實踐教學的關系。

20、高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）。A.專業(yè)性B.合作性C.實體性D.廣闊性

21、不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是（）。A.教學與研究相結合B.自由講學C.教師強調講授法D.自由聽講

22、高等教育作為一種專業(yè)教育，既可以是學術性專業(yè)教育，也可以是（）。A.研究型教育B.發(fā)展個性教育C.全面發(fā)展教育D.職業(yè)性專業(yè)教育

23、社會實踐活動與教學活動的關系正確的是（）。A.活動的主體相同B.所獲知識的層次相同C.知識獲得的環(huán)境相同D.目的的統(tǒng)一性

24、現(xiàn)代意義上的大學起源于（）。A.亞洲B.非洲C.歐洲D.美洲

25、維持和鞏固高校師生道德關系是靠（）。A.成就感和義務感B.責任感和義務感C.是非感和義務感D.親近感和責任感

26、制定教學計劃的前提是（）。A.課程設置B.培養(yǎng)目標和規(guī)格C.教學環(huán)節(jié)D.教學反思

27、教育史上片面強調傳授知識重要性的學派是（）。A.個人本位論B.形式教育論C.實質教育論D.社會本位論

28、大學的管理中心是（）。A.校級行政管理機構B.學院C.系D.班級

29、高校課程的縱向結構包括普通教育課程、基礎課程、專業(yè)課程和（）。A.必修課程B.選修課程C.專業(yè)基礎課程D.實驗實訓課程

30、我國第一所新式高等學堂是（）。A.北京大學B.京師同文館C.清華大學D.天津大學

31、運用榜樣教育法應把握三點：所選擇的榜樣具有先進性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮（）的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長

32、由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則（）A.理論聯(lián)系實際B.直觀性C.因材施教D.科學性與思想性結合

33、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是（）。A.教學計劃B.課程設計C.教學大綱D.教案

34、《普通高等學校設置暫行條例》屬于（）。A.教育行政法規(guī)B.教育法律C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章

35、我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）。A.真正的大學B.單一的學術研究機構C.單一的教學機構D.杰出的古代學術中心和教育機構

36、教師應引導學生認清實踐是檢驗真理的唯一標準體現(xiàn)了（）相結合的教學原則。A.理論與實踐B.科學性與思想性C.傳授知識與培養(yǎng)能力D.教師主導與學生主動

37、教師組織學生到生產現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進行教學的組織形式是（）。A.現(xiàn)場教學B.分組教學C.班級授課D.復式教學

38、“習明納爾”在性質上類似于常規(guī)的（）。A.練習法B.講演法C.安全教學法D.討論法

39、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，我國學位分（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學士、碩士三級D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級

40、根據學術門類劃分或職業(yè)門類劃分，將課程組合成不同的專門化領域，這些組合被稱為（）。A.課程B.專業(yè)C.教學計劃D.教學大綱

41、中國封建教育史上的第一所高等學府是（）。A.稷下學宮B.岳麓書院C.石鼓書院D.白鹿洞書院

42、對高等教育結構的形成、發(fā)展和調整起決定性影響的是（）。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經濟因素

43、現(xiàn)代意義的中國高等教育始于（）。A.京師大學堂B.京師同文館C.北京大學D.燕京大學

44、關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）。A.在整個教育活動中滲透人文教育B.開設人文學科方面的課程C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容

45、制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）。A.培養(yǎng)目標B.課程設置C.時間分配D.學年編制

46、高等教育宏觀管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育內部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結構管理

47、教師對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動進行積極、深入、自我調節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是（）。A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思

48、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.實踐與實習B.職業(yè)生涯輔導C.求職培訓D.畢業(yè)設計或畢業(yè)論文

49、教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A.教學目的B.重點和難點C.導入新課D.講授新課

50、運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）。A.基礎研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.應用研究二、多選題

51、北京大學的前身是（）。A.京師大學堂B.中西學堂C.京師同文館D.南洋公學

52、不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是（）。A.教學與研究相結合B.自由講學C.教師強調講授法D.自由聽講

53、高等教育大學生教育階段不包括（）。A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.博士后教育

54、科學研究的起點和首要環(huán)節(jié)是（）。A.確定科研選題B.設計研究方案C.撰寫研究論文D.申請專利

55、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.英國和法國

56、一般認為，案例教學法首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學

57、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數和適齡人口的比例為（）。A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%

58、在西方國家的高等學校內部，存在兩種主要權利，即（）。A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利

59、制定教學計劃的前提是（）。A.課程設置B.培養(yǎng)目標和規(guī)格C.教學環(huán)節(jié)D.教學反思

60、合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）。A.公平公正B.科學定編定崗C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.分類考核

61、文化素質教育不是為了（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)

62、教學從本質上說，是一種（）。A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動

63、為了培養(yǎng)大學生的勞動觀念和勞動紀律，使之掌握一些基本的生產技能，應該組織大學生參加（）社會實踐活動。A.生產勞動B.參觀考察C.智力扶貧D.社會調查

64、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院

65、真正的大學（university）起源于（）。A.古代中國B.古代印度C.中世紀的西歐D.古希臘

66、高等學校整個教學過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.學生評定B.教學總結C.檔案收集D.畢業(yè)設計

67、在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是（）。A.柏林大學B.約翰普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

68、在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市場

69、教師專業(yè)的基本特點不包括（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效即時性

70、根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和目標策略

71、洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）。A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年

72、學生在學習環(huán)境（包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，這類課程稱為（）。A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動課程

73、高等教育的目的可表述為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義（）。A.中級人地B.中級專門人才C.高級人才D.高級專門人才

74、一般來說，對于（）的高校，其教師隊伍建設的職務結構最好是“金字塔型”。A.以教學為主B.以培養(yǎng)研究生的科研為主C.教學與科研并重D.研究型

75、1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承

76、真正具有科學性質的高等學?？蒲惺加冢ǎ?。A.18世紀末B.19世紀初C.19世紀末D.20世紀初

77、以一定的理論和事實為依據，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結論是（）。A.課題釋義B.課題目標C.課題假設D.課題想象

78、就教學的靜態(tài)結構而言，教學是由多項內容構成，不屬于其構成內容的是（）。A.教學內容B.教學媒介C.教師和學生D.教學原則

79、主張高校課程內容應是經典學科，教材以古典名著為主的課程理論是（）。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀

80、以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是（）。A.教學計劃B.教材C.教學目的D.教學大綱

81、最經濟、最有效的教學組織形式是（）。A.個別教學B.小組教學C.群體教學D.班級教學

82、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是（）。A.教育目的B.教育方針C.教育內容D.教育價值

83、終身教育應體現(xiàn)于（）。A.大學教育和成人教育中B.大學教育中C.基礎教育中D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中

84、教師隊伍內部助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況是高等學校教師的（）。A.年齡結構B.學歷結構C.職務結構D.專業(yè)結構

85、“通過研究進行教學”是（）。A.中世紀大學的特色B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.洪堡提出的辦學思想D.我國古代書院確立的原則

86、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.教學B.實習C.就業(yè)輔導D.畢業(yè)設計

87、隨著社會的發(fā)展，教學組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了（）。A.加長化B.短學程化C.縮短化D.均衡化

88、通才教育與專才教育的結合主要體現(xiàn)為（）。A.科學知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎知識與專業(yè)知識的整合D.知識與能力的整合

89、結構主義課程理論的代表人物是（）。A.赫欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾

90、教育方針的核心內容是（）。A.培養(yǎng)途徑B.教師C.培養(yǎng)目標D.學生

91、教學計劃目標表述中的主語應該是（）。A.學習者B.教師C.管理者D.教育者

92、下列高等教育機構中，不屬于古代高等教育機構的是（）。A.那爛陀B.岳麓書院C.康斯坦丁堡帝國大學D.巴黎大學

93、教學計劃管理包括（）。A.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學計劃的監(jiān)督C.教學計劃的監(jiān)督與評估D.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估

94、對高等教育結構的形成、發(fā)展和調整起決定性影響的是（）。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經濟因素

95、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。A.優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅B.機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C.優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會

96、高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）。A.辦學定位B.戰(zhàn)略制定C.大學使命D.大學精神

97、以學群、學類為組織進行綜合知識教學的筑波模式，以跨學科選課為主要特征的麻省理工學院（MIT）模式，以及通過復合課程將文、理學科融為一體的牛津模式，三種模式體現(xiàn)了課程改革的（）。A.課程內容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質職業(yè)化趨勢

98、學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性（）A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略

99、社會本位觀在西方可溯源于（）的哲學家教育和軍人教育。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.洛克D.亞里士多德

100、教育的本質決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.服務社會D.普及教育三、問答題

101、簡述教師教學評估的基本要素。

102、高等教育的政治功能體現(xiàn)在

103、中國金融期貨交易所已將滬深300指數期貨合約最低保證金標準下調至（）.A.6%B.8%C.10%D.20%

104、編制教學大綱的原則有哪些

105、春秋戰(zhàn)國時期，創(chuàng)建于齊桓公年間的（）是當時唯一的官辦高等學府。

106、若滬深300指數期貨合約IF1703的價格是2100點，期貨公司收取的保證金是15%，則投資者至少需要（）萬元的保證金。A.7B.8C.9D.10

107、簡述教學過程的表現(xiàn)。

108、列舉幾種主要的社會實踐活動。

109、股票指數的編制方法不包括（）。A.算術平均法B.加權平均法C.幾何平均法D.累乘法

110、試述21世紀外國高等教育發(fā)展的特點和趨勢

111、（）是以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內容的教學指導文件。

112、思想政治教育的過程，歸根到底是通過受教育者的（）實現(xiàn)的。

113、下列說法，正確的是（）。A.2010年4月16日，我國推出滬深300指數期貨B.2015年2月9日，我國推出滬深300指數期貨C.2010年4月16日，上證50ETF期權正式上市交易D.2015年2月9日，上證50ETF期權正式上市交易

114、高校教育研究應該側重的方面是教育對象、教學內容、教學組織形式、教學管理制度和（）。

115、大學生處于人體生長發(fā)育的“（）”后期。

116、下列不屬于影響股指期貨價格走勢的基本面因素的是（）。A.國內外政治因素B.經濟因素C.股指期貨成交量D.行業(yè)周期因素

117、3月31日18時40分，天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前，神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好，正為4月中旬返回作各項準備?！?·21”東航MU5735航空器飛行事故調查工作取得初步進展，殘骸搜尋基本完成，兩部黑匣子數據正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關方面開展年內第三批中央凍豬肉儲備收儲工作，擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確，清明假期期間，7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日，杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉，四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來，西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集，數量近一萬只，顯示當地生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例，強調急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法，明確義務教育學校不得要求或安排學生留級，但學業(yè)成績特別優(yōu)異的，可以申請?zhí)?。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施，提出個人購買新能源新車可申領最高2000元充電補貼。應急管理部消息，截至5日19時，清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn)，未發(fā)生重大以上生產安全事故和自然災害。清明節(jié)假期，全國鐵路、公路、水路、民航預計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次，比2021年同期下降62.7%。文旅部測算，清明節(jié)假期國內旅游出游7541.9萬人次，同比減少26.2%。清明節(jié)假期，登錄網絡祭掃的群眾2156萬人次，比去年同期增長192%。今天，內蒙古中東部、東北、華北東部迎來大風降溫天氣，局地降溫10℃;山東、安徽、江蘇等地有對流性天氣。社會4日，上海新增陽性感染者首次突破1萬例。3月以來，上海本輪疫情總計報告陽性感染者超7.3萬例。截至5日9時，上海累計排查在滬密切接觸者112475人，均落實管控。5日下午，北京順義區(qū)新增4例核酸檢測陽性人員，均為集中管控的密接人員。北京要求，養(yǎng)老機構、學校、進口貨物3類重點行業(yè)人群，每周至少開展1次全員核酸檢測。5日，天津市西青區(qū)張家窩鎮(zhèn)香榭園26號樓1門調整為中風險地區(qū)。安徽靈璧5日通報“14歲學生因沖突死亡”調查情況，犯罪嫌疑人徐某邦被采取刑事強制措施，漁溝中學校長吳某衛(wèi)被停職。陜西明確，今年快遞企業(yè)從業(yè)人員實現(xiàn)100%參加工傷保險。廣東提出，今年全省事業(yè)單位提供至少6.8萬個工作崗位面向高校畢業(yè)生招聘。海南三亞市中等職業(yè)學校、中小學、幼兒園學生6日至8日暫緩返校，高校實行閉環(huán)管理。遼寧黑山縣73歲老人張德東15年來走遍942個村屯、尋訪萬余人，幫130位烈士“回家”。政策司法部等部門發(fā)布意見，律師事務所嚴格執(zhí)行明碼標價制度。河南明確，增值稅小規(guī)模納稅人、小型微利企業(yè)和個體工商戶按50%稅額幅度減征“六稅兩費”。貴州印發(fā)通知，今年起，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險基礎養(yǎng)老金最低標準提高至113元。最高檢與全國婦聯(lián)日前下發(fā)通知，要求加強對被拐賣婦女等困難婦女群體救助幫扶。商務部數據顯示，今年1-2月，我國服務進出口總額9534.8億元，同比增長33.5%，服務貿易繼續(xù)保持較好增長態(tài)勢。教育部日前發(fā)布通知，明確到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題。5日，新增新冠肺炎確診病例1415例，其中境外輸入病例32例，本土病例1383例(吉林973例，上海311例，浙江17例，海南10例，四川10例，山西8例，黑龍江8例，遼寧7例，福建7例，廣東7例，河北6例，北京4例，山東4例，天津3例，江蘇3例，江西2例，湖南1例，云南1例，陜西1例)。截至5日，31個省(區(qū)、市)和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗32.83億劑次。國家衛(wèi)健委6日表示，當前，疫情仍在高位運行，防控形勢嚴峻復雜。外交部6日就美國對俄羅斯制裁表示，戰(zhàn)爭和制裁讓美國在亂中牟利，賺得缽滿盆滿。世衛(wèi)組織統(tǒng)計顯示，截至6日凌晨，全球累計新冠肺炎確診病例490853129例，死亡病例6155344例。社會中央氣象臺發(fā)布預警，今天，山東、安徽、江蘇等地的部分地區(qū)將有雷暴大風或冰雹天氣，局地有短時強降水。5日16時至6日16時，北京新增7例新冠陽性感染者，順義區(qū)4例，朝陽區(qū)3例。上海發(fā)布措施，有特殊需要的新冠肺炎兒童感染者，監(jiān)護人可自愿申請陪護。8日起，深圳全市學生將陸續(xù)返校。今明兩天，河南鄭州將開展全市核酸檢測。6日起，山東威海文登區(qū)張淑靜鞋料加工廠(文登區(qū)環(huán)山辦城西西街1-3號)調整為中風險地區(qū)。6日起，江蘇南京洪武路街道現(xiàn)代大廈等地調整為低風險地區(qū)。至此，南京全域均為低風險地區(qū)。今天起，鐵路客票預售期臨時調整為5天，恢復時間另行通知。陜西榆林6日發(fā)布“小雨”事件通報，“小雨”系漢中市佛坪縣失蹤女子陶某俠，網傳“小雨”遭受虐待等信息不實。6日，四川宜賓興文縣發(fā)生5.1級地震，截至當天12時，暫無人員傷亡報告。四川德陽一汽車不慎沖入河中，10多名熱心市民跳入水中救出車上4名被困人員。政策國家衛(wèi)健委等九部門近日印發(fā)通知，提出將失能、高齡等老年人列入醫(yī)養(yǎng)結合服務重點人群。黑龍江發(fā)布措施，明確省級財政每年安排不少于2億元資金支持冰雪產業(yè)發(fā)展。山東出臺政策，對2022年符合條件的非公共領域新能源汽車最高補貼5.04萬元/輛。

118、簡述高校教師的角色特征。

119、投資者進行股票投資組合風險管理，可以（）。A.通過投資組合方式，降低系統(tǒng)性風險B.通過股指期貨套期保值，規(guī)避系統(tǒng)性風險C.通過投資組合方式，降低非系統(tǒng)性風險D.通過股指期貨套期保值，規(guī)避非系統(tǒng)性風險

120、廣義的專業(yè)是指（），尤指需要經過高等專門化教育后方能從事的復雜勞動的職業(yè)。四、問答題

121、基金管理人的合規(guī)管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內容。具體內容包括（）。Ⅰ.開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達監(jiān)管要求，營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識Ⅲ.審核各業(yè)務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業(yè)賄賂Ⅳ.梳理整合各項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

122、對私募基金管理人的監(jiān)管，以下描述錯誤的是（）。A.擔任私募基金管理人無需中國證監(jiān)會審批B.擔任私募基金管理人應向基金行業(yè)協(xié)會履行登記手續(xù)C.擔任私募基金管理人應向證監(jiān)會履行登記手續(xù)D.對于私募基金管理人的內部治理結構沒有強制性的監(jiān)管要求

123、人們通常所說的高校社會職能，主要是

124、簡述大學生身心發(fā)展特殊性。

125、某投機者2月10日買入3張某股票期貨合約，價格為47.85元/股，合約乘數為5000元。3月15日，該投機者以49.25元/股的價格將手中的合約平倉。在不考慮其他費用的情況下，其凈收益是（）元。A.5000B.7000C.14000D.21000

126、根據社會實踐活動是否列入教學計劃，可以分成（）社會實踐活動與（）社會實踐活動兩類。

127、在社會實踐活動中，大學生是（），在選擇活動的方式、組織活動和采取應急措施等方面都可以自行決定。

128、簡述高等教育的科技功能。

129、簡述高校教師勞動的特點。

130、簡述現(xiàn)代大學的職能體系。

131、校園文化（狹義）

132、簡述高校教學管理的原則。

133、股票期權的標的是（）。A.股票B.股權C.股息D.固定股息

134、1984年，（）主編的《高等教育學》出版，是我國第一部高等教育學專著。標志著我國高等教育學學科體系的確立。

135、高校學制的內涵及其制定的依據。

136、簡述高?？蒲械牡匚缓妥饔?/p>

137、當股票的資金占用成本（）持有期內可能得到的股票分紅紅利時，凈持有成本大于零。A.大于B.等于C.小于D.以上均不對

138、高校師生間的教育關系指

139、高校的國際合作職能《

140、簡述高等院校師生關系的特點。

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：個人本位觀可溯源于亞里士多德的“自由教育”理論，柏拉圖是西方教育史上強調教育的社會價值的第一人。

2、答案：C本題解析：暫無解析

3、答案：A本題解析：高校組織的結構特征是分散性。

4、答案：A本題解析：巴黎大學是一所在國際上享有盛譽的綜合大學，創(chuàng)立于9世紀，最初附屬于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大學”稱號，與意大利的博洛尼亞大學并稱世界最古老的大學，又被譽為“歐洲大學之母”。歐洲各主要大學的建立模式均受此二校影響。

5、答案：C本題解析：職務結構指教師隊伍內部各級職務的比例，即助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況。

6、答案：B本題解析：高等教育學是教育科學體系中的一門分支學科。

7、答案：D本題解析：暫無解析

8、答案：D本題解析：就教學的靜態(tài)結構來說，教學的構成部分包括教師、學生、教學內容、教學方法和手段這幾個部分，教學原則并不是其中的構成部分，應予以排除。

9、答案：B本題解析：題干描述的是特朗普制的概念。

10、答案：C本題解析：暫無解析

11、答案：A本題解析：暫無解析

12、答案：C本題解析：暫無解析

13、答案：B本題解析：大學和專門學院是世界各國高等教育系統(tǒng)中的一個主要層次，在不同的國家其表現(xiàn)特征不同。

14、答案：C本題解析：高等教育平等的內涵：（1）進入高等學校的機會均等；（2）受高等教育的過程平等；（3）受高等教育的結果平等。

15、答案：B本題解析：“大專業(yè)模式”說明教育內容的綜合性和廣泛性，符合通才教育的特點。

16、答案：B本題解析：洪堡創(chuàng)辦了柏林大學，提出了“大學自治與學術自由…教學與科研相統(tǒng)一”的原則。

17、答案：B本題解析：教學組織形式的多樣化是為了適應學生個性發(fā)展的需要。經歷了一些發(fā)展和改革，在發(fā)展趨勢上，教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)短學程化的特點。一些大學為了適應日益增多的選修課和實踐課，將原來的一年兩學期改為長短不一的三個學期，在短學期內更多地設置全校范圍內的選修課程，以及需要相對集中的生產實習課。

18、答案：A本題解析：暫無解析

19、答案：C本題解析：暫無解析

20、答案：C本題解析：高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的實體性。

21、答案：C本題解析：暫無解析

22、答案：D本題解析：高等教育作為一種專業(yè)教育，既可以是學術性專業(yè)教育，也可以是職業(yè)性專業(yè)教育。

23、答案：D本題解析：社會實踐活動與教學活動的關系：（1）目的的統(tǒng)一性；（2）活動的主體有差別；（3）所獲知識的層次不同；（4）知識獲得的環(huán)境有差別。

24、答案：C本題解析：近現(xiàn)代大學直接起源于12、13世紀的歐洲中世紀大學。在歐洲中世紀大學創(chuàng)辦前，高等教育存在了數千年。從這個意義上，我們可以說近現(xiàn)代大學直接起源于12、13世紀的歐洲中世紀大學。

25、答案：B本題解析：高校師生間的道德關系是指在教育過程中雙方都應履行自己的道德義務的關系，這種關系是靠責任感、義務感來維持和鞏固的。

26、答案：B本題解析：制定教學計劃的前提是培養(yǎng)目標和規(guī)格。

27、答案：C本題解析：實質教育論認為教學的主要任務在于傳授給學生有用的知識，至于學生的智力則無需進行特別的培養(yǎng)和訓練。

28、答案：B本題解析：學院置于大學之下，它是大學的管理中心，院長一般由校長委任并對校長負責。

29、答案：C本題解析：暫無解析

30、答案：B本題解析：我國第一所新式高等學堂是京師同文館。

31、答案：A本題解析：暫無解析

32、答案：C本題解析：暫無解析

33、答案：C本題解析：教學大綱以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內容。

34、答案：A本題解析：《普通高等學校設置暫行條例》由國務院制定，屬于教育行政法規(guī)。

35、答案：D本題解析：我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于杰出的古代學術中心和教育機構。

36、答案：A本題解析：理論與實踐相結合（理論聯(lián)系實際）的原則，要求教師要引導學生認清實踐是人們獲得真理的重要來源，是檢驗真理的唯一標準，促使他們善于在理論與實際的聯(lián)系中理解和掌握知識，積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。

37、答案：A本題解析：現(xiàn)場教學是教師組織學生到生產現(xiàn)場或其他現(xiàn)場（紀念館、博物館、山川、河谷等）進行教學。

38、答案：D本題解析：習明納爾法在性質上類似于常規(guī)的討論法，但是，又與討論法有不同之處。

39、答案：A本題解析：暫無解析

40、答案：B本題解析：專業(yè)是指根據學術門類劃分或職業(yè)門類劃分，將課程組合成不同的專門化領域。高等學校的專業(yè)結構即不同學科領域的高等教育的構成狀態(tài)，一般以高等教育機構所授學位、文憑與證書的科類劃分為準。高等教育的專業(yè)結構應與一定的經濟結構及相應的各類專門人才需求相適應。

41、答案：A本題解析：暫無解析

42、答案：D本題解析：經濟發(fā)展對高等教育具有決定作用。

43、答案：A本題解析：現(xiàn)代意義的中國高等教育始于京師大學堂。對高等教育的研究始于清末，有一百多年歷史了。

44、答案：C本題解析：暫無解析

45、答案：A本題解析：暫無解析

46、答案：A本題解析：暫無解析

47、答案：D本題解析：教學反思的概念。

48、答案：D本題解析：暫無解析

49、答案：D本題解析：暫無解析

50、答案：B本題解析：運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即發(fā)展研究。

51、答案：A本題解析：北京大學的前身是京師大學堂。

52、答案：C本題解析：暫無解析

53、答案：D本題解析：高等教育大學生教育階段分為三種形式：大學本科（大本）、研究生（包括碩士研究生和博士研究生）和大學?？疲ù髮＃?。

54、答案：A本題解析：暫無解析

55、答案：C本題解析：暫無解析

56、答案：D本題解析：一般認為，案例教學法首創(chuàng)于哈佛大學。

57、答案：C本題解析：暫無解析

58、答案：A本題解析：高等學校管理包括學術管理和行政管理。

59、答案：B本題解析：制定教學計劃的前提是培養(yǎng)目標和規(guī)格。

60、答案：B本題解析：合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是科學定編定崗。

61、答案：B本題解析：暫無解析

62、答案：A本題解析：教學從本質上說，是一種特殊的認識活動。

63、答案：A本題解析：組織大學生參加生產勞動的主要目的在于培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動紀律，使之掌握一些基本的生產技能，加強與工農群眾的聯(lián)系。

64、答案：B本題解析：大學和專門學院是世界各國高等教育系統(tǒng)中的一個主要層次，在不同的國家其表現(xiàn)特征不同。

65、答案：C本題解析：暫無解析

66、答案：D本題解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)。

67、答案：A本題解析：暫無解析

68、答案：D本題解析：暫無解析

69、答案：D本題解析：暫無解析

70、答案：A本題解析：暫無解析

71、答案：A本題解析：暫無解析

72、答案：B本題解析：學生在學習環(huán)境（包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，這類課程稱為隱性課程。

73、答案：D本題解析：高等教育目的可表述為“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義高級專門人才”。

74、答案：A本題解析：一般來講，以培養(yǎng)研究生和科學研究為主的大學，其職務結構多為“倒金字塔型”；對于教學與科研并重的大學，其職務結構常常是“卵型”結構，即中級職務——講師所占比例較大，而高級職務和初級職務所占比例較??；而對以教學為主的?？茖W校而言，其職務結構最好是“金字塔型”，以加強教學的力量，避免高級職務教師過量造成浪費。

75、答案：C本題解析：1984年，潘懋元先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著，標志著我國高等教育學學科體系的確立。

76、答案：B本題解析：真正具有科學性質的高等學?？蒲锌蓮?9世紀初算起。1810年的柏林大學首開大學科學研究的先河。

77、答案：C本題解析：暫無解析

78、答案：D本題解析：就教學的靜態(tài)結構來說，教學的構成部分包括教師、學生、教學內容、教學方法和手段這幾個部分，教學原則并不是其中的構成部分，應予以排除。

79、答案：A本題解析：暫無解析

80、答案：D本題解析：教學大綱以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內容。

81、答案：D本題解析：班級教學是教師對全班同學上課，提高了教學效率。

82、答案：B本題解析：教育方針是國家在一定歷史時期，根據社會政治經濟發(fā)展的需要和基本的國情，通過一定的立法程序，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標，是教育政策的總概括。

83、答案：D本題解析：暫無解析

84、答案：C本題解析：職務結構指教師隊伍內部各級職務的比例，即助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況。

85、答案：C本題解析：“通過研究進行教學”是洪堡提出的辦學思想。

86、答案：D本題解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結，對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。

87、答案：B本題解析：教學組織形式的多樣化是為了適應學生個性發(fā)展的需要。經歷了一些發(fā)展和改革，在發(fā)展趨勢上，教學活動展開的時間間隔上出現(xiàn)短學程化的特點。一些大學為了適應日益增多的選修課和實踐課，將原來的一年兩學期改為長短不一的三個學期，在短學期內更多地設置全校范圍內的選修課程，以及需要相對集中的生產實習課。

88、答案：C本題解析：通才教育注重基礎知識的傳授和基本技能的訓練，專才教育注重專門知識的傳授和專門技能的訓練。二者的結合體現(xiàn)了基礎知識與專業(yè)知識的整合。

89、答案：C本題解析：暫無解析

90、答案：C本題解析：培養(yǎng)目標是教育方針的核心內容。

91、答案：A本題解析：暫無解析

92、答案：D本題解析：暫無解析

93、答案：A本題解析：暫無解析

94、答案：D本題解析：經濟發(fā)展對高等教育具有決定作用。

95、答案：C本題解析：暫無解析

96、答案：A本題解析：暫無解析

97、答案：A本題解析：暫無解析

98、答案：B本題解析：暫無解析

99、答案：A本題解析：社會本位觀在西方可溯源于柏拉圖的哲學家教育和軍人教育。柏拉圖是西方教育史上強調教育的社會價值的第一人。

100、答案：A本題解析：教育的本質決定了高校的基本職能是培養(yǎng)人才。

101、答案：本題解析：（1）教學準備程度；（2）教學態(tài)度；（3）教學方法；（4）教學內容；（5）教學效果。

102、答案：本題解析：培養(yǎng)國家政治領袖，“使受教育者政治化”和“促進政治的民主化”。

103、答案：B本題解析：中國金融期貨交易所已將滬深300指數期貨所有合約的交易保證金標準統(tǒng)一調整至10%，并將滬深300指數期貨合約最低保證金標準下調至8%。

104、答案：本題解析：教學大綱是以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內容的教學指導文件。教學計劃是學科教學的指導性文件，無論是教材和教學參考書的選編，授課計劃的制定，還是成績考核都要以教學大綱為依據。編制教學大綱的主要原則有以下幾點：（1）明確的目的性教學大綱首先要明確本門課程在整個課程體系中的地位、作用，規(guī)定本門課程的基本教學任務和要求。（2）前沿性要求把本學科領域的最新學術成果、最新的技術引入教學，使課程的內容充分反映本學科的發(fā)展水平。（3）思想性以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持辯證唯物主義的立場和觀點，幫助學生確立正確的自然觀、世界觀和方法論。（4）啟迪性在選擇教學內容時，要難易適當，給學生更多的思考空間來啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)、解決問題。并把學科科學方法論作為教材的基本部分，介紹當今本學科研究現(xiàn)狀和方向，本學科研究的基本方法，科學結論的邏輯步驟以及所用方法、參考資料和科研成果。（5）教學適用性教學內容選擇和編排要符合教學規(guī)律，按照一定的程序將完整的知識教給學生以保證教學的系統(tǒng)性和循序漸進性。

105、答案：本題解析：稷下學宮

106、答案：D本題解析：2100x300x0.15=94500（元）《10（萬元）。

107、答案：本題解析：（1）學生的學習過程，主要是系統(tǒng)地學習間接知識的過程；（2）教學認識活動是學生在教師指導下學習和掌握知識的過程；（3）科學家和人類的認識活動是無限的，而教學認識過程是有時限的。

108、答案：本題解析：大學生社會實踐活動的類型主要包括以下幾種：（1）軍事訓練軍事訓練是指高等學校為了使大學生掌握基本的軍事知識、軍事技能而有目的、有計劃地組織其接受相應的學習與操練的過程。軍事訓練的基本內容包括：學習軍事知識、操練軍事技術、體驗營地生活、參觀軍事設施等。軍事訓練在進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的國防觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)紀律觀念、集體主義精神和艱苦奮斗的精神方面具有重要價值。（2）專業(yè)實習專業(yè)實習是指高校組織大學生結合專業(yè)學習，到實際的生產和生活中接受基本技能訓練，把所學知識運用于實際工作之中，以完善知識結構，提高專業(yè)技能的活動過程。專業(yè)實習多以一定的實習基地為依托，學校與實習接受單位共同把實習列入計劃，由接受單位派出有經驗的工人、技術人員或其他人員作現(xiàn)場指導。（3）生產勞動組織大學生參加生產勞動的主要目的在于培養(yǎng)其勞動紀律，使之掌握一些基本的生產技能，加強工農群眾的聯(lián)系，生產勞動的含義很廣，可以是工廠的勞動，也可以是農村的勞動；可以是公益性勞動，也可以是為自己或家庭的勞動；可以是集體組織的勞動，也可以是個體自發(fā)的勞動。（4）社會調查社會調查是大學生出于興趣或依據社會的需要，有目的地針對某一社會問題進行周密系統(tǒng)的調查研究，并對這些問題進行深入分析以培養(yǎng)實際工作能力和為有關部門提供決策依據的一種形式，社會調查的范圍可以很廣，如各領域取得的成就、專業(yè)領域的情況、文化教育情況、某地的風俗習慣、社會環(huán)境問題、社會熱門話題、大學生的思想動態(tài)等。（5）智力扶貧智力扶貧是大學生利用所學的知識和技能服務于貧困地區(qū)的活動形式。智力扶貧是大學生接受現(xiàn)實教育的一種很好形式，大學生深入貧困山區(qū)，與貧苦農民一起生活勞動，了解導致貧困的深層原因，利用自己的所學盡力提供智力幫助。（6）參觀考察參觀考察在開闊大學生的眼界、增長見識等方面有明顯的作用，也有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

109、答案：D本題解析：一般而言，在編制股票指數時，首先需要從所有上市股票中選取一定數量的樣本股票。在確定了樣本股票之后。還要選擇一種計算簡便、易于修正并能保持統(tǒng)計口徑一致和連續(xù)的計算公式作為編制的工具。通常的計算方法有三種：算術平均法、加權平均法和幾何平均法。D不被用于股票指數的編制。故本題答案為D。

110、答案：本題解析：步入21世紀的高等教育迎來了新的發(fā)展時期。高等教育規(guī)模迅速擴大，迅速進入普及化階段；高等教育與社會、市場的聯(lián)系日趨密切，由社會的邊緣走向社會的中心，表現(xiàn)出更多的世俗性；高等學校的層次和類型出現(xiàn)多元化發(fā)展趨向；高等教育的國際化趨勢發(fā)展迅速，留學生的比例成為衡量第一流大學的一個因素。（1）高等教育普及化：美國的馬丁.特羅將高等教育發(fā)展分為精英高等教育階段、大眾高等教育階段和普及高等教育階段，衡量的標準是高等教育入學人數與適齡人口的比率。20世紀后期，大眾化（高等教育入學率>15%）成為世界高等教育發(fā)展的大趨勢，少數發(fā)達國家的高等教育入學率達到或超過50%，率先實現(xiàn)了高等教育的普及化（2）高等教育多樣化：大學與社會和經濟的聯(lián)系越來越密切，許多國家已經或正在進行高等教育機構的改革，不但教與學的方式在轉變，學校的結構和形式也在變化，可以歸納為以下幾個方面——a高等院校層次多樣化；b高等院校規(guī)模多樣化；c教學組織多樣化；d教育資金來源多樣化；e學生成分多樣化（3）高等教育國際化：新經濟是全球化的經濟，新經濟時代將是全球化更加突出的年代，與此相適應，未來的高等教育也將呈現(xiàn)顯著的全球化特點，高等教育的全球化理念已被廣泛地接受，并通過下面4種方式運作：建立國家、地區(qū)間的國際合作組織開展合作；建立國家、地區(qū)、不同國家高等學校間科研項目的國際合作和援助計劃；建立信息網絡把各個高等院校連接起來；推動學生學者的國際交流。此外，在教育目標上，培養(yǎng)學生的全球意識將成為主要的內容。（4）高等教育信息化：新技術和信息網絡給高校帶來的變化是革命性的。教育信息化具有資源全球化、環(huán)境虛擬化、教材多媒體化、教學個性化、學習自主化、任務合作化、管理自動化的特點（5）高等教育質量觀的多元化：隨著高等教育的多樣化和職業(yè)及成人高等教育、自考和遠程、在職教育的出現(xiàn)，高等教育質量觀和質量標準也就就有多樣化的特征。高等教育是一個多層次的概念，要考慮多樣性和避免用一個統(tǒng)一的質量觀和質量標準，否則，不僅會遏制高等教育的多樣化，而且會造成高等教育與社會發(fā)展需要相脫節(jié)。樹立發(fā)展的、多樣化的質量觀，就是我們確立大眾化階段高等教育質量觀的基本出發(fā)點。

111、答案：本題解析：教學大綱

112、答案：本題解析：思想矛盾運動

113、答案：A、D本題解析：2010年4月16日，我國第一個股指期貨一滬深300指數期貨在上海中國金融期貨交易所上市交易，A項正確。2015年2月9日，上證50ETF期權正式上市交易，D項正確。故本題答案為AD。

114、答案：本題解析：教學方法

115、答案：本題解析：第二生長高峰期

116、答案：C本題解析：分析股指期貨價格走勢有兩種方法：基本面分析方法、技術面分析方法?；久娣治龇椒ㄖ卦诜治鰧芍钙谪泝r格變動產生影響的基本面因素，這些因素包括國內外政治因素、經濟因素、社會因素、政策因素、行業(yè)周期因素等多個方面，通過分析基本面因素的變動對股指可能產生的影響來預測和判斷股指未來變動方向。技術分析方法，重在分析行情的歷史走勢，以期通過分析當前價和量的關系，再根據歷史行情走勢來預測和判斷股指未來變動方向。選項ABD均為基本面因素，C項為技術分析方法。故本題答案為C。

117、答案：本題解析：暫無解析

118、答案：本題解析：（1）傳授者的角色；（2）智能開發(fā)者的角色；（3）管理者的角色；（4）榜樣角色；（5）父母或監(jiān)護人（代理人）的角色；（6）朋友的角色；（7）研究者的角色。

119、答案：B、C本題解析：暫無解析

120、答案：本題解析：專門職業(yè)

121、答案：D本題解析：本題考查合規(guī)管理活動?；鸸芾砣说暮弦?guī)管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內容。具體內容包括：（1）定期傳達監(jiān)管要求，營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識。（2）審核各業(yè)務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業(yè)賄賂；審核業(yè)務部門修訂的制度；負責審核公司對外披露的各類信息。（3）根據法律法規(guī)及公司制度的要求，檢查評估基金發(fā)行及日常運作中（銷售、投資、運營）各項活動的合規(guī)性，防范運作風險。（4）梳理整合各項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓。（5）參與基金管理人的組織構架和業(yè)務流程再造、為新產品提供合規(guī)支持。（6）開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材（下冊）P198。

122、答案：C本題解析：本題考查非公開募集基金的基金管理人的登記。我國對于非公開募集基金的基金管理人沒有嚴格的市場準入限制，擔任非公開募集基金的基金管理人無須中國證監(jiān)會審批，而實行登記制度，即非公開募集基金的基金管理人只需向基金業(yè)協(xié)會登記即可。對于非公開募集基金管理人的內部治理結構也沒有強制性的監(jiān)管要求，而由基金業(yè)協(xié)會指定相關指引和準則，實行自律管理。參見教材（上冊）P101。

123、答案：本題解析：高校的職能主要是培養(yǎng)人才、發(fā)展科學和為社會服務。

124、答案：本題解析：（1）具有較高的智力水平；（2）具有較扎實的知識基礎和較豐富的知識面；（3）具有較好的品德修養(yǎng)；（4）具有較為遠大的理想；（5）面對的壓力較大；（6）心理成熟度還不夠高。

125、答案：D本題解析：（49.25-47.85）x3