吉林省延邊二中2025屆高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷含解析

吉林省延邊二中2025屆高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于藍(lán)藻和黑藻的敘述，正確的是（）A．都是生產(chǎn)者，都有細(xì)胞壁B．光合色素都分布在類(lèi)囊體膜中C．都以DNA為主要的遺傳物質(zhì)D．在細(xì)胞分裂時(shí)，都會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和染色體的轉(zhuǎn)化2．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸，然后觀察相應(yīng)變化，相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖甲所示，測(cè)得有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示。下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記B．圖甲中細(xì)胞器③能首先觀察到3HC．細(xì)胞核內(nèi)可能出現(xiàn)3H標(biāo)記D．圖乙中c對(duì)應(yīng)圖甲中的④3．“無(wú)細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質(zhì)以細(xì)胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達(dá)系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力B．該系統(tǒng)中添加的tRNA種類(lèi)數(shù)多于組成目標(biāo)蛋白的氨基酸種類(lèi)數(shù)C．為了保證編碼目標(biāo)蛋白的mRNA的數(shù)量，應(yīng)適當(dāng)添加RNA酶D．與胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成相比，該系統(tǒng)可表達(dá)對(duì)細(xì)胞有毒害作用的特殊蛋白質(zhì)4．1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片上曝光部分顯深紫藍(lán)色，遮光部分則沒(méi)有顯深紫藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明①光合作用需要水②光合作用需要葉綠素③光合作用需要光④光合作用放出氧⑤光合作用產(chǎn)生淀粉A．①⑤ B．②④C．③⑤ D．①④5．將一盆置于密閉透明容器內(nèi)的綠色植物放在黑暗環(huán)境（溫度適宜）中，t1時(shí)刻給予充足的光照，t4時(shí)刻再補(bǔ)充一定量的CO2，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。在培養(yǎng)的過(guò)程中實(shí)時(shí)檢測(cè)裝置內(nèi)O2的釋放速率，結(jié)果如圖所示。不考慮其他生物的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．t0~t1，該密閉裝置內(nèi)O2的含量應(yīng)持續(xù)下降B．t3時(shí)刻，該綠色植物的呼吸速率等于光合速率C．t3~t4，CO2濃度是限制光合速率的主要因素D．t4~t5，該綠色植物的凈光合速率逐漸增大6．吡咯賴(lài)氨酸是在產(chǎn)甲烷菌中發(fā)現(xiàn)的，是目前已知的第22種參與蛋白質(zhì)生物合成的氨基酸，它由終止密碼子UAG有義編碼形成。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．吡咯賴(lài)氨酸合成蛋白質(zhì)所需的模板通過(guò)核孔運(yùn)出B．決定氨基酸的密碼子種類(lèi)數(shù)量會(huì)增加C．tRNA結(jié)合吡咯賴(lài)氨酸的反密碼子端也發(fā)生改變D．吡咯賴(lài)氨酸能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)7．羽毛球雙打比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員奔跑、扣殺、密切配合，下列對(duì)運(yùn)動(dòng)員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是（）A．扣殺動(dòng)作完成所依賴(lài)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧B．大量出汗導(dǎo)致機(jī)體失水，會(huì)使抗利尿激素分泌增加C．雙打時(shí)球員之間的配合是條件反射，有大腦的參與D．運(yùn)動(dòng)會(huì)促使肌肉細(xì)胞內(nèi)的糖原大量水解以補(bǔ)充血糖8．（10分）某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測(cè)二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為癌癥的一種化療藥物。他們對(duì)二氯二乙胺作用于癌細(xì)胞的適應(yīng)濃度進(jìn)行了探究。下列是興趣小組同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，其中正確的是（）A．取小鼠肝臟的腫瘤細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)組，正常肝臟細(xì)胞為對(duì)照組B．將實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞放在含有不同濃度二氯二乙胺的生理鹽水中進(jìn)行培養(yǎng)C．在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)放在25℃恒溫箱中培養(yǎng)，并保證氧氣濃度正常D．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都要用抽樣調(diào)查的方法對(duì)每組細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)并記錄二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)代人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：（1）過(guò)程①代表的是_____________，過(guò)程②所需的酶為_(kāi)_________________，其特點(diǎn)是_________________________________________________________。（2）過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_________，獲得的X是___________。（3）若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，必須滿(mǎn)足無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件，才能使細(xì)胞大量增殖，其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2，目的是為了__________。（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。10．（14分）圖甲表示A、B兩個(gè)品種大豆的光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)；圖乙表示將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的A、B兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照強(qiáng)度、溫度相同的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量所繪的曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖甲分析，a點(diǎn)時(shí)，B品種大豆葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______________；在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受影響更顯著的大豆品種是______（填字母）。（2）據(jù)圖乙分析，30-45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是______________。（3）有同學(xué)分析以后判定乙圖中曲線(xiàn)②代表大豆A品種，曲線(xiàn)①代表大豆B品種，該判斷是否合理？______（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________。（4）若將A品種大豆的某一葉片在25℃條件下暗處理1小時(shí)，該葉片質(zhì)量（以葡萄糖衡量）減少了2mg，之后光照1小時(shí)，經(jīng)稱(chēng)重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg，該葉片光照1小時(shí)合成葡萄糖的質(zhì)量為_(kāi)______mg。11．（14分）輪狀病毒是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，感染癥狀還伴隨發(fā)燒、嘔吐等。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）人體感染病毒后體溫上升的過(guò)程中，位于______________的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的______________和______________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。其中，______________（填腺體）分泌活動(dòng)增強(qiáng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是______________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。（2）輪狀病毒入侵時(shí)，會(huì)與宿主細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞，這體現(xiàn)細(xì)胞膜具有____功能和______________結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）輪狀病毒疫苗是減毒重組的活疫苗，接種后能有效預(yù)防嬰幼兒感染，其預(yù)防機(jī)理是____________________________。12．土壤缺水明顯抑制植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱(chēng)為干旱脅迫。某研究小組研究了小麥在干旱脅迫下對(duì)凈光合速率的影響，結(jié)果如圖，請(qǐng)分析作答：（1）處理1．5小時(shí)后，小麥凈光合速率逐漸降低，可能的原因是由于水分虧缺，一方面導(dǎo)致葉片_____關(guān)閉，__________吸收減少；另一方面是葉綠素含量降低，導(dǎo)致用于暗反應(yīng)的__________減少。（2）處理2．75小時(shí)后，實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)凈光合速率上升的原因可能是__________。（3）為探究干旱對(duì)小麥、玉米葉片光合作用的影響程度哪種更大，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。組別材料實(shí)驗(yàn)條件CO2吸收量（mg/100cm2小時(shí)）1小麥葉片相同程度的干旱條件其余條件相同且適宜M2玉米葉片N比較M、N的大小即可。請(qǐng)分析該方案是否可行_____________（填“可行”或“不可行”），并簡(jiǎn)述理由____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有被核膜包圍的細(xì)胞核，沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，含有葉綠素和藻類(lèi)素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；黑藻是真核生物，有成形的細(xì)胞核，有復(fù)雜的細(xì)胞器，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，也屬于生產(chǎn)者?！驹斀狻緼、藍(lán)藻是原核生物，黑藻是真核生物，都能進(jìn)行光合作用，都具有細(xì)胞壁，都是生產(chǎn)者，A正確；B、藍(lán)藻的光合色素分布在質(zhì)膜上，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)就是DNA，無(wú)主次之分，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻無(wú)染色體，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先明確藍(lán)藻是原核生物，黑藻是真核生物；其次要求識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、B【解析】

分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。題圖分析，圖甲中①為游離的核糖體，②為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為高爾基體；圖乙中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，b為細(xì)胞膜，c為高爾基體?！驹斀狻緼、由分泌蛋白的分泌過(guò)程可知，圖甲中細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記，A正確；B、圖甲中細(xì)胞器①和②核糖體上能首先觀察到3H，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞核上的核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，當(dāng)3H標(biāo)記的亮氨酸參與合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中之后，會(huì)使細(xì)胞核出現(xiàn)3H標(biāo)記，C正確；D、由分析可知，圖乙中c對(duì)應(yīng)圖甲中的④，D正確。故選B。3、C【解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程?！驹斀狻緼、該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，因此其具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力，A正確；B、氨基酸種類(lèi)數(shù)共20種，tRNA種類(lèi)數(shù)有61種，該系統(tǒng)中添加的tRNA種類(lèi)數(shù)多于組成目標(biāo)蛋白的氨基酸種類(lèi)數(shù)，B正確；C、為保證編碼目標(biāo)蛋白的mRNA數(shù)量應(yīng)適當(dāng)添加RNA聚合酶，而不是RNA酶，C錯(cuò)誤；D、與胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成相比，無(wú)細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)由于不受細(xì)胞限制，可表達(dá)對(duì)細(xì)胞有毒害作用的特殊蛋白質(zhì)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程分析選項(xiàng)。4、C【解析】

光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程?！驹斀狻科毓獠糠诛@深紫藍(lán)色，遮光部分則沒(méi)有顯深紫藍(lán)色，說(shuō)明合成淀粉需要光照。不能說(shuō)明光合作用需要水、葉綠素，也不能說(shuō)明光合作用可以產(chǎn)生氧氣。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】淀粉遇碘顯藍(lán)色，曝光部分顯藍(lán)色，說(shuō)明光照下合成了淀粉。5、B【解析】

0-t1時(shí)刻，沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，給予光照后，植物進(jìn)行光合作用，并且光合作用大于呼吸作用，所以不斷有氧氣釋放，在密閉的容器中，CO2的量不斷減少，所以光合作用不斷降低，所以在t4時(shí)刻補(bǔ)充CO2光合作用速率上升?！驹斀狻緼、t0~t1時(shí)刻，植物不能進(jìn)行光合作用，不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，所以O(shè)2的含量應(yīng)持續(xù)下降，A正確；B、t3時(shí)刻，該植物氧氣釋放速率最大，所以光合作用強(qiáng)度最大，B錯(cuò)誤；C、從曲線(xiàn)圖中看出在t4時(shí)刻，補(bǔ)充CO2后光合作用速率上升，所以t3~t4時(shí)刻，光合作用速率不斷下降的原因是缺少CO2，C正確；D、t4~t5，該綠色植物氧氣釋放速率不斷增加，所以其凈光合速率逐漸增大，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題需要考生明確這是在密閉容器中完成的實(shí)驗(yàn)，CO2的含量是一定的，所以會(huì)影響光合作用的速率，進(jìn)而發(fā)生這個(gè)曲線(xiàn)的過(guò)程。6、B【解析】

密碼子指在mRNA上，控制氨基酸的三個(gè)相鄰堿基。密碼子有64種，對(duì)應(yīng)氨基酸的有61種，終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸。tRNA有61種，是運(yùn)輸氨基酸的工具，一端是反密碼子，一端可以攜帶氨基酸?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的模板為信使RNA，產(chǎn)甲烷菌沒(méi)有核孔，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題意，原本決定氨基酸的密碼子（有效）為61種，這樣就有62種，B正確；C、不是反密碼子端結(jié)合氨基酸，C錯(cuò)誤；D、氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)的物質(zhì)必須具備兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵，氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。7、D【解析】

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，低級(jí)反射活動(dòng)要受高級(jí)中樞的控制?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，扣殺動(dòng)作完成所依賴(lài)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射弧，A正確。B、大量出汗導(dǎo)致機(jī)體失水，細(xì)胞外液滲透壓升高，從而導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加，B正確；C、雙打時(shí)球員之間的配合是條件反射，有大腦的參與，C正確；D、肌肉細(xì)胞中含有的是肌糖原，血糖降低時(shí)肝糖原分解成葡萄糖補(bǔ)充血糖濃度，肌糖原不可以分解為葡萄糖，不能補(bǔ)充血糖，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】

分析題目可知，本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究癌癥治療的方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，由實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，自變量是不同濃度的二氯二乙胺，因變量是癌?xì)胞增殖的數(shù)量?！驹斀狻緼、應(yīng)該是含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加不同濃度的二氯二乙胺溶液作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組中加入等量的生理鹽水，A錯(cuò)誤；B、應(yīng)該是將細(xì)胞放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)應(yīng)該在37℃恒溫箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于細(xì)胞的計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)法利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)后都計(jì)數(shù)并記錄，D正確。故選D。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄限制酶識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)動(dòng)物細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞（適宜的）溫度和pH維持培養(yǎng)液的pHA蛋白【解析】

圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②是獲取目的基因(A基因)的過(guò)程；③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程；⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過(guò)程；⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過(guò)程；⑦是細(xì)胞融合過(guò)程；X為雜交瘤細(xì)胞?！驹斀狻浚?）過(guò)程①代表的是病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生病毒DNA的過(guò)程，過(guò)程②需要對(duì)應(yīng)的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來(lái)，其特點(diǎn)是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)。（2）過(guò)程⑦是采用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將漿細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合的過(guò)程，，獲得的X是同時(shí)具備抗體分泌功能和保持細(xì)胞無(wú)限增殖兩種特征的雜交瘤細(xì)胞。（3）若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，必須滿(mǎn)足無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件，才能使細(xì)胞大量增殖，為了維持培養(yǎng)液的pH，在培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2。（4）分析題圖可知向小鼠皮下注射從受體細(xì)胞中提取分離的A蛋白可使小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，因此可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制成的疫苗對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防。【點(diǎn)睛】本題綜合考察基因工程的基本操作程序及單克隆抗體的制備過(guò)程。10、葉綠體、線(xiàn)粒體A植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量與光合作用消耗二氧化碳的量相等（或呼吸速率與光合速率相等，凈光合速率為0）不合理光照強(qiáng)度未知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于甲圖c點(diǎn)時(shí)，曲線(xiàn)②代表大豆A品種，曲線(xiàn)①代表大豆B品種；當(dāng)光照強(qiáng)度小于甲圖中c點(diǎn)，大于b點(diǎn)時(shí)，曲線(xiàn)②代表大豆B品種，曲線(xiàn)①代表大豆A品種9【解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和大豆的品種，因變量是光合速率，曲線(xiàn)表明，大豆A的呼吸速率、光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)大于大豆B的。圖乙表示在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，玻璃罩內(nèi)的CO2含量的變化，開(kāi)始時(shí)，由于光合速率大于呼吸速率，所以密閉容器中的二氧化碳含量不斷減少；當(dāng)光合速率等于呼吸速率時(shí)，密閉容器中的二氧化碳含量保持相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)此分析作答?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，圖甲a點(diǎn)為B大豆的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以此時(shí)ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線(xiàn)粒體。由于大豆A的呼吸速率、光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)大于大豆B的，所以在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受影響更顯著的大豆是A品種。（2）圖乙中30~45min期間，植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量與光合作用消耗二氧化碳的量相等，因此兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定。（3）由于光照強(qiáng)度未知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于甲圖c點(diǎn)時(shí)，曲線(xiàn)②代表大豆A品種，曲線(xiàn)①代表大豆B品種；當(dāng)光照強(qiáng)度小于甲圖中c點(diǎn)，大于b點(diǎn)時(shí)，曲線(xiàn)②代表大豆B品種，曲線(xiàn)①代表大豆A品種。所以該同學(xué)判斷不合理。（4）根據(jù)題意可知，將A品種大豆的某一葉片在25℃溫度條件下暗處理1小時(shí)，該葉片質(zhì)量（以葡萄糖衡量）減少了2mg，該葉片的呼吸速率為2mg/小時(shí)，之后光照1小時(shí)，經(jīng)稱(chēng)重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg，該增加量表示1小時(shí)的光合作用-2小時(shí)的呼吸作用積累的葡萄糖，即光合速率-2×呼吸速率=5，光合速率=5+2×2=9mg/小時(shí)，故該葉片光照1小時(shí)合成葡萄糖的質(zhì)量為9mg?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查影響光合作用的外界因素及探究實(shí)驗(yàn)，首先要考生掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素，分析曲線(xiàn)圖，再結(jié)合題干條件“在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)”答題。11、下丘腦甲狀腺激素腎上腺素（兩激素順序可變）腎上腺通過(guò)反射弧發(fā)揮作用，反應(yīng)速度快，作用范圍準(zhǔn)確、較局限，作用時(shí)間短信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出一定流動(dòng)性接種疫苗后，機(jī)體生成記憶細(xì)胞（和抗體）。當(dāng)再次接觸到該病毒時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體，以抵抗病毒?！窘馕觥?/p>

1、體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。人體感染病毒后體溫上升的過(guò)程：病毒→T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。

2、細(xì)胞膜的功能：（1）將細(xì)胞與外界隔開(kāi)。（2）控制物質(zhì)進(jìn)出。（3）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性。細(xì)胞膜的功能特性：具有選擇透過(guò)性。3、吞噬細(xì)胞攝取、處理、傳遞抗原給T細(xì)胞，T細(xì)胞傳遞抗原給B細(xì)胞，B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻浚?）人感染病毒常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，隨后腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，使機(jī)體增加產(chǎn)熱。其中，腎上腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是通過(guò)反射弧發(fā)揮作用，反應(yīng)速度快，作用范圍準(zhǔn)確、較局限，作用時(shí)