學校生交通安全班會教案

———學校生交通安全班會教案學校生交通安全班會教案1一、謎語：猜一猜白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）二、考考你汽車上有兩只大眼睛，是（）用的；還有兩只黃色的小眼睛，是表示（）的轉向燈。黃色小眼睛閉著是（）睜著右眼是（）轉彎，睜著左眼是（）轉彎三、交通小常識:1、交通訊號燈有哪些顏色？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過公路嗎？4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？6、交通訊號燈都有些什么作用？四、路上行走要做到，三要三不要：交通法規(guī)：要學懂、要記牢、要遵守；走在路上：不奔馳、不吵鬧、不打逗。五、行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路必需走人行橫道；通過有交通信號掌控的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌控的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追趕，奔馳；沒有人行橫道的，必需直行通過，不準在車輛靠近時驀地橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。六、交通信號燈綠燈亮時，允許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行；但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃亮時，行人須在確保安全的原則下通行。文明出行口號：1、珍愛生命不要翻越護欄。2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規(guī)，遵法紀，生命保障最實際。3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。5、人行橫道是生命的綠色通道。6、交通規(guī)定記得牢，一路平安大家好。7、騎車上路別焦急，爭、超、搶道不安全。8、拐彎路面尚不安全，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。學校生交通安全班會教案2班會目的：通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，加強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，實現(xiàn)樂觀防備不安全的發(fā)生并提高學生基本自我保護的本領?；顒觾热荩赫J得交通符號和交通標線利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌活動準備：收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。四、活動過程師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛惜本身寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。認得橫穿公路應當注意些什么？橫穿公路橫穿公路，可能遇到的不安全因素會大大加添，應特別注意安全。穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！薄４┰焦?，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自發(fā)走過街天橋和地下通道。穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。騎腳踏車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎腳踏車上路）坐車交通安全知識乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后次序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。（2）坐車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。坐車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。（5）盡量避開乘坐卡車、拖拉機；必需乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；車坐滿時要自動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；與家長保持緊密聯(lián)系，安全實現(xiàn)目的地。五、學唱交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，腳踏車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最緊要，你拍十，我拍十，做個文明小公民總結：希望能通過這次活動進一步加強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充分陽光和鮮花；愿平安永久著跟隨我們大家！感謝同學們！高一歷史必修二1—5單元學業(yè)水平測試題一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計60分。1、在中國古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經濟思想中的“本”是A、農業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關鎖國2、下列關于西漢都城長安的`說法，正確的有①是那時候知名的商業(yè)中心？②城里設有特地的貿易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接④官府設有專職的官員管理市A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、農具、曲轅犁。發(fā)明于：A、戰(zhàn)國B、西漢C、唐朝D、明朝4、“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重點意義”。在這場“商業(yè)革命”中A、貨幣經濟占據(jù)主導地位B、顯現(xiàn)世界上最早的紙幣C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀5、20xx年5月，廣東省南澳縣海域又發(fā)現(xiàn)一艘明代的沉船“南海二號”?？脊殴脑摯险沓龃罅繉氋F文物。這些文物中不行能有A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精美的棉布船帆6、明朝中期，蘇州東城“皆習機業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機戶），計日受值”。這一現(xiàn)象反映的本詰責題是A、私營手工業(yè)發(fā)達B、官營手工業(yè)興盛C、雇傭關系顯現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及7、乾隆時人說：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃?！边@種現(xiàn)象對社會發(fā)展產生的消極影響是A、攔阻資本主義萌芽發(fā)展B、自耕農數(shù)量減少C、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇8、中國自然經濟解體的最直接、最重要的原因是（）A、貿易中心的轉移B、外國資本主義的入侵C、高度發(fā)達的商品經濟D、買辦和買辦化商人開始顯現(xiàn)9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中，搜集了下列素材，你認為應參考的最可信的料子是A、電視劇《貞觀長歌》B、史籍《舊唐書》C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》10、下列與民族資本主義經濟的產生沒有必定聯(lián)系的是（）A、江南制造總局B、天津機器制造局C、開平煤礦D、京師高校堂11、民族資本主義產生的背景，不包含（）A、外國的侵略B、自然經濟的漸漸解體C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡學校生交通安全班會教案3一、教學目標：x市x學校三年6班輔導員：林x華1、通過對學生行路、騎車、坐車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全三、教學過程：（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明白世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為"世界第一害"，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一、中國（未包含港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超出10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一、全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中學校生占總人數(shù)的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉變他們的`人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于悲痛的車禍而支離碎裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？老師總結："生命如此美麗，又是如此脆弱，珍惜生命提高交通安全意識"。（二）不良交通行為1、公路上追趕打鬧2、跨越隔離欄3、不滿12周歲騎腳踏車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很不安全5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伙伴橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也容易摔跤或撞人。8、在公路上，有的同學喜愛騎著腳踏車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著公路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當步行只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相見時顯現(xiàn)意外事故。（三）交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會步行、二會騎車、三會坐車（這三個"會"的含義就是要保障本身的人身安全）1、步行時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2、坐車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。腳踏車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立刻就去找大人幫忙。6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車步行的一些基本常識編成了一首小歌謠：步行要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行認真看，不焦躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長?？偨Y：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中學校生交通安全班會教案4一、班會目標:1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。2.通過傳神的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的敘述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)定，懂得保護本身，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。3、讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并漸漸形成自發(fā)遵守交通規(guī)定的良好的行為習慣，安全步行，安全坐車，安全騎車。二、班會重難點:培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。三、班會準備:1.黑板上書寫“保護本身幸福大家”幾個美術字。2.確定學生為男女主持各一人。3.準備10道測試交通規(guī)定的搶答題目。四、班會地方:三班級教室五、班會過程:隨著經濟繁華的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。車輛絡繹不絕地在公路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使父親媽媽放心工作。我們每個學校生要了解基本的交通規(guī)定，加強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自發(fā)性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。主持人甲:游戲———猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙:安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!主持人甲:三班級中隊《安全出行，平安回家》十分鐘隊會現(xiàn)在開始!主持人甲:同學們，據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。主持人乙:交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外損害的“第一殺手”。主持人甲:讓我們圓圓記住這血的.教訓，嚴格遵守交通規(guī)定。主持人乙:請聽快板《安全第一最緊要》主持人甲:親愛的同學們!當你獨自一個騎車上街時，當你在公路上嬉笑打鬧時，當你橫穿公路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？主持人乙:是啊!交通安全對我們來說太緊要了。生命只有一次，尤其對我們學校生來說，只要略微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪，考考本身。主持人甲:在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和學習，讓同學們肯定要把“交通安全”四個字牢記心中!主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”。老師小結學校生交通安全班會教案5一、觀看學校生交通安全教育視頻二、班主任講解《關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》為使同學們進一步熟識和掌握相應的交通安全法律常識，加強安全意識，提高自我保護本領，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題：（一）、怎樣步行1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確認安全后方可通過。4、不許在道路上、公路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔馳、相互追趕，隨便驀地橫穿公路。5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。8、上放學時，三人以上，要結隊通行。9、學齡兒童應當由其監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人率領方可在道路上通行。（二）、怎樣騎車1、不滿期2周歲的兒童，不準在道路上騎腳踏車，不滿16周歲的.人不準在道路上駕駛電動腳踏車或趕畜力車，更不許無證駕駛任何機動車。2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎腳踏車。3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過公路時，要下車左右了望，在確認安全下，推車而過。6、騎車轉彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準驀地猛拐。7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。8、不得扶身并行，拉橫排騎行，相互追趕或者曲折競駛。9、不得在道路上騎獨輪腳踏車，或者二人以上騎的腳踏車。10、必需確保腳踏車、車閘、車鈴等部件齊全有效。（三）、怎樣坐車1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在月臺或指定地方依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。2、不得在機動車道上攔乘機動車。3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。5、乘坐摩托車時，必需戴頭盔。6、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后次序上下。8、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。三、強調區(qū)教育局要求排查隱患，堅決矯正各種交通違規(guī)行為。如中學校生騎車帶人、闖紅燈、并排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎腳踏車打移動電話、聽MP3等各種交通違規(guī)行為，組織全體學生進行認真的對照和排查。結合學校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進出樓門靠右行，進行教育。教育學生，不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發(fā)生。學校生交通安全班會教案6班會目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)定及交通標志，并漸漸形成自發(fā)遵守交通規(guī)定的良好的行為習慣。課前準備：1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)定。5、了解一些常見的交通標志。班會開展過程：（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今日我們就一起來學習交通規(guī)定，并要養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過公路嗎？4、什么燈亮時才可以通行？5、行車、行人應靠哪邊走？6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看小品，議一議：1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)定，結果出了車禍。2、議一議：（1）這個同學違反了哪些交通規(guī)定？（2）我們應如何遵守交通規(guī)定？3、把這個同學的錯誤矯正過來。4、談心得體會班會小結：1、同學小結：生命只有一次，幸福歡樂掌握在本身的.手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習慣。2、安全教育是學校教育的一個緊要構成部分，而交通安全教育尤為緊要，由于學生每天上學、放學路上的交通情況比較多而雜，特別是我們學校四周的交通情況更是多而雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的緊要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)定。學生也紛紛表示以后肯定要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)定，做到時刻注意交通安全，讓家長、老師放心。課外延長：請你做個交通督導員，率領學弟學妹遵守好交通規(guī)定。學校生交通安全班會教案7一、班會目的1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，加強學生安全意識。2、以“加強交通安全意識，提高自我保護本領”為引導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。3、引導學生在活動中認得生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、酷愛生命、保護生命。4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生加添法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、班會活動方法：通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來實現(xiàn)教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。三、班會準備1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目。（①發(fā)動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。）2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們本身。老師在作好引導的.同時，重視節(jié)目思想性的提煉。4重要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。5.主持人串詞并試驗走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。四、班會過程（一）、談話引入：主持人：同學們，今日我們班舉辦一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》（二）、小品表演：小品設計方案：重要敘述一個肇事司機逃逸的事件表演中有意設計一些錯誤，譬如給他打個電話報警110，不是119；又譬如給他打個電話報警的人應當首先告知警察失事的具體地方，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，譬如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。學校生交通安全班會教案8一、教學目標：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的緊要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把本身學到的安全知識轉達給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、教學過程：（一）、導入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不但僅是本身失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永久地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!出示主題：、健康成長（二）、明理導行1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——呈現(xiàn)資料2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3、安全過公路（1）認得紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的公路或道路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過公路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過公路的.小伙伴。4、我們在學校里或外出活動、坐車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。說說應當注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）5、認得特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？出示：1201101141196、了解在家里、在校外本身保護本身的方法我們不但要注意交通安全、活動安全，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假如遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結1說說本身學了這節(jié)安全課后的感受2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。學校生交通安全班會教案9教育目的:1、掌握步行、坐車、騎車等交通安全常識2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的緊要性。教學重點：重視交通安全，掌握步行、坐車、騎車等交通安全知識教學難點：關于步行、坐車、騎車等交通安全知識教學過程：一、課題導入1、你知道哪些交通安全知識？2、隨著經濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在肩摩轂擊的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。3、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？3、老師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今日我