人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit 5 Do you want to watch a game show？》Section A-教學(xué)設(shè)計3

人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit5Doyouwanttowatchagameshow？》SectionA_教學(xué)設(shè)計3一.教材分析人教新目標(biāo)八年級上冊英語《Unit5Doyouwanttowatchagameshow？》SectionA，主要圍繞“看電視節(jié)目”的主題展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于電視節(jié)目的詞匯，如gameshow,soapopera,news,cartoon等，同時能夠運(yùn)用情態(tài)動詞wouldliketo表達(dá)自己的喜好。本節(jié)課的主要句型為“-Doyouwantto…?-Yes,Ido./No,Idon’t.”，以及“Whatkindof…doyoulike?Ilike…”等。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂并運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交流。但部分學(xué)生對情態(tài)動詞的掌握還不夠熟練，需要在課堂上進(jìn)行針對性的練習(xí)。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)對英語學(xué)習(xí)成果有著重要影響，因此在教學(xué)過程中需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于電視節(jié)目的詞匯，理解并運(yùn)用情態(tài)動詞wouldliketo表達(dá)自己的喜好；能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行交流；情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四.教學(xué)重難點重點：掌握關(guān)于電視節(jié)目的詞匯，運(yùn)用情態(tài)動詞wouldliketo表達(dá)自己的喜好；難點：熟練運(yùn)用句型“-Doyouwantto…?-Yes,Ido./No,Idon’t.”進(jìn)行交流。五.教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識；情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會運(yùn)用英語進(jìn)行交流；游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。六.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)電視節(jié)目的圖片、視頻等教學(xué)資源；設(shè)計各種任務(wù)和游戲，以便在課堂上進(jìn)行操練和鞏固；準(zhǔn)備教材、黑板、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）利用圖片或視頻展示不同的電視節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，從而引出本節(jié)課的主題。呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示本節(jié)課的主要詞匯，如gameshow,soapopera,news,cartoon等，并通過例句呈現(xiàn)這些詞匯的用法。同時，引導(dǎo)學(xué)生用情態(tài)動詞wouldliketo表達(dá)自己對電視節(jié)目的喜好。操練（15分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中看電視的場景，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音并給予鼓勵。鞏固（10分鐘）設(shè)計一個小游戲，如“猜電視節(jié)目”，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。拓展（10分鐘）學(xué)生分角色表演一段關(guān)于看電視的短劇，可以適當(dāng)發(fā)揮，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識。教師點評并給予鼓勵。小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)在日常生活中的實際應(yīng)用。家庭作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：用所學(xué)的句型寫一段關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的短文，要求語句通順，表達(dá)清楚。板書（5分鐘）教師在黑板上列出本節(jié)課的主要詞匯和句型，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。以上教學(xué)設(shè)計供您參考，實際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，取得了較好的效果。但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。一、課堂實施過程中遇到的問題部分學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較大的緊張情緒，導(dǎo)致交流不暢。在游戲環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對游戲的參與度不高，影響了課堂氛圍。在拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生的創(chuàng)造性運(yùn)用所學(xué)知識的能力仍有待提高。部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，影響了學(xué)習(xí)效果。二、解決辦法及改進(jìn)措施對于學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)的緊張情緒，我在今后的教學(xué)中應(yīng)更多地給予鼓勵和支持，可以先從小組內(nèi)部練習(xí)開始，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)并在全班面前展示。同時，可以設(shè)置一些簡單的任務(wù)，降低學(xué)生的心理壓力。在游戲環(huán)節(jié)，我將努力提高游戲的趣味性和互動性，吸引更多學(xué)生參與?？梢試L試采用小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。此外，我還會關(guān)注學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，提高他們的參與度。在拓展環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生通過合作、討論等方式，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思維，促使他們主動運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。同時，我會加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。對于學(xué)生在課堂上的注意力問題，我將采取以下措施：提高課堂的趣味性，運(yùn)用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力；設(shè)置一些短小的任務(wù)，讓學(xué)生在課堂上保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)課堂管理，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊竟?jié)課的教學(xué)設(shè)計在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，但也暴露出一些問題。在今后的工作中，我將不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，有助于鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。針對本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計了以下作業(yè)：抄寫本節(jié)課所學(xué)詞匯，每個詞匯抄寫5遍，以加深記憶。運(yùn)用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的短文。要求：語句通順，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。觀察生活中的人們，用英語描述他們的喜好。例如：媽媽喜歡購物，爸爸喜歡看電影等。設(shè)計一個關(guān)于電視節(jié)目的調(diào)查問卷，包括至少5個問題，并邀請同學(xué)進(jìn)行填寫。選擇一個電視節(jié)目，分析其優(yōu)點和缺點，用英語進(jìn)行表達(dá)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了教學(xué)方法的多樣性，如任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時，我還關(guān)注了學(xué)生的個體差異，盡量讓每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。專家點評認(rèn)為，我的作業(yè)設(shè)計較為合理，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)生的實踐能力。但同時也提出了一些建議：在作業(yè)設(shè)計中，可以適當(dāng)增加一些口語作業(yè)，如讓學(xué)生錄制一段關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的視頻，這樣可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。作業(yè)的設(shè)計可以更加貼近生活，如讓學(xué)生描述一下家庭成員的喜好，這樣可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣