綜合分析類練習試卷1（共46題）

綜合分析類練習試卷1（共9套）（共46題）綜合分析類練習試卷第1套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、溝通對人不對事，合作對事不對人，你怎么看?標準答案：(1)溝通的目的是達到與人和諧相處，關鍵是解決與各種人相處的問題，只要不是原則問題，我們可以針對不同的人采取不同的溝通方法。如果和同事在處理意見上出現(xiàn)分歧，就要及時溝通，協(xié)調(diào)，因為大家在處理事情的過程中，初衷都是一樣的，要把事情辦好，即便有分歧也只是個人的想法不同，良好的溝通能夠加深人與人之間的相互理解，有必要的時候自己也要做出一定的讓步，只要自己認為是合理性的建議，就要拿出可以說服你的伙伴的理由，然后統(tǒng)一意見。(2)合作的目的是成功做成某事，無論跟什么樣的人合作，我們的最終目的都是一樣的。合作中，只要能把事情做好，就不必在意每個人辦事方法的不同。解決問題的方式是多種多樣的，只要不是原則問題，無論出現(xiàn)何種情況，我們都應本著把事情辦好的原則去處理矛盾。(3)溝通與合作實際上是辯證統(tǒng)一的。溝通是為了更好的合作，而合作離不開良好的溝通，所以我們既需要在溝通中達成一致，也需要在合作中尋求不同的方式方法來溝通。知識點解析：暫無解析2、我國大學生自主創(chuàng)業(yè)率不到1%，國外發(fā)達國家有20%～30%，你如何看待這個問題?標準答案：(1)我國大學生自主創(chuàng)業(yè)率不到1%，而國外發(fā)達國家有20%～30%，這樣的數(shù)字對比充分說明了我國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及與發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)相比存在著很大的差距。(2)導致中國大學生創(chuàng)業(yè)率比較低的原因有很多，我認為主要有以下幾個方面：第一，政府的幫扶力度不夠。近年來，為鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，全國各地也都推出了相應的政策。但這些政策的落實情況并不理想，尤其是在經(jīng)營領域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關鍵問題上，“雷聲大、雨點小”。第二，中國大學生自主創(chuàng)業(yè)的動機、模式、領域還不夠明確、成熟和規(guī)范。中國大學生的創(chuàng)業(yè)意識、動機、心理承受度，還不適宜獨立創(chuàng)業(yè)。第三，中國傳統(tǒng)的教育體制，在某種程度上制約了大學生創(chuàng)業(yè)。發(fā)達國家的教育是服務型、開放型的，學生往往具備了較強的獨立意識和競爭性格。而中國的教育是管理型、封閉型的，大部分學生接觸社會的機會不多，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險精神。加上太過注重學習的過程與形式，而忽略了學習的目的，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史的人就很少。(3)所以，在目前就業(yè)壓力非常巨大的情況下，首先，政府部門應該創(chuàng)設促使大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，出臺符合實際情況的大學生創(chuàng)業(yè)政策，并且強化落實，改變過去那種“雷聲大，雨點小”的做法，真正幫扶大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。其次，加快教育體制改革步伐，盡快實現(xiàn)高等教育的優(yōu)化升級。再次，大學生自身也要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，勇于挑戰(zhàn)自我。知識點解析：暫無解析3、談談你對“這山望著那山高”的看法。標準答案：“這山望著那山高”，從字面意思講就是說站在這座山上，看到那座山高，跑到那座山上，又感到另一座山高。這句話往往用來比喻那些好高騖遠、見異思遷、不知滿足的人。又云“吃著碗里的，看著鍋里的”。在現(xiàn)實生活中用來比喻對自己目前的工作、環(huán)境、待遇不滿意，總認為還有別的工作、環(huán)境、待遇比自己目前的更好。對這個問題應該從兩方面分析。在我們的生活中，有的人總是滿足于現(xiàn)狀，總是自以為他腳下的山最高，焉不知，大干世界里，他所處的這座小土包又算什么呢?一個人如果看不到更高的目標，那他就不會去奮斗，從此停歇下來，結(jié)果自然是被社會淘汰。從這個角度上說，“這山望著那山高”可以催人奮進，使人不斷進取以至成功。在市場經(jīng)濟條件下，“這山望著那山高”的心態(tài)對促進人才競爭和流動起到了一定的作用。從另一角度講，人的欲望是無止境的，而對自己未能實現(xiàn)的東西，總是心存期盼?！斑@山望著那山高”的心態(tài)會使人變得三心二意，朝秦暮楚，缺乏耐心，淺嘗輒止，稍不如意就輕易放棄，總覺得下一個工作才是最好的。職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種把握，錯過機遇，你將會與成功失之交臂。面對選擇，我們應該把握機遇、迎接挑戰(zhàn)，既不能故步自封，也不能讓浮躁成為我們事業(yè)的羈絆。知識點解析：暫無解析4、有人說：腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑。你怎么看?標準答案：(1)如果腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑，它對社會進步、經(jīng)濟發(fā)展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達國家在抓經(jīng)濟的同時，反腐敗也緊抓不放。這說明，腐敗不僅對經(jīng)濟發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟發(fā)展的攔路石。(2)腐敗非但不是潤滑劑，而且是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵蝕著我們社會健康的肌體，危害著國家事業(yè)的發(fā)展。就像廈門遠華走私案件，表面上似乎給廈門的經(jīng)濟帶來了一定的推動力，但是在遠華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時候。它擾亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數(shù)以百億計的損失，所以反腐敗勢在必行。(3)作為公務員，應以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀與權力觀，牢記為人民服務的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。知識點解析：暫無解析5、你對“一切向錢看”有什么看法?標準答案：第一，“一切向錢看”是一種典型的拜金主義思潮，抱有這種想法的人，“金錢至上”是他們?yōu)槿颂幨赖奈ㄒ粯藴?。第二，有句俗語“金錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不行的”。不可否認，金錢在生活中是非常重要的，但是，片面地追求金錢，為了追求利益而不擇手段，置社會道德和法律約束于不顧，則是不可取的行為。第三，從公務員的角度來講，要樹立正確的金錢觀。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第2套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、漫畫：畫中一個水龍頭嘩嘩的流水，旁邊有很多人想出了各種好辦法制止這種情況，但都沒有人動手去關龍頭，水繼續(xù)流。說說畫中反映的問題和給你的啟示。標準答案：(1)這個漫畫實際上是批判光有想法而不去付諸行動的現(xiàn)象。它告訴我們：對待實際工作中所遇到的問題不僅要有切合實際的解決辦法，而且要把辦法上升到實際行動，特別是對于亟待解決的問題或事件，要快速地展開行動才是解決問題的根本。這樣才能將損失降到最小，保障人民的最大利益。(2)因此，作為一名公務員，面對問題時必須要求自己能夠有能力找到解決辦法，更要力求行動緊跟計劃、緊跟方案，及時采取應對措施解決問題。知識點解析：暫無解析2、現(xiàn)在有很多高校招收奧運冠軍為學生，有人認為這是對教學資源的浪費，你怎么看?標準答案：高校招收奧運冠軍為學生，不能就片面地認為是對教育資源的浪費，要辯證地看待這個問題：(1)高等教育從發(fā)展趨勢上看，自主招生是大勢所趨。奧運冠軍雖然從表面上看，文化或考試能力相對其他考生而言可能相對薄弱，但是我們應該看到“奧運冠軍”本身其實就是能力的一種體現(xiàn)。我們需要招收有能力的人去接受高等教育，但對能力的衡量是多方面的，并不是單純的“讀書能力”或“考試能力”。2008年奧運會的舉重冠軍張湘祥在獲得奧運冠軍之前，就已經(jīng)獲得了碩士學位。(2)目前我們的高等教育資源確實有限，我們要避免的是盲目地接受奧運冠軍的行為。畢竟每一位“奧運冠軍”都是不一樣的，如何為其“量身定做”適合他們的教育模式，發(fā)揮“奧運冠軍”最大的能力價值是我們需要思考的重點?？傊?，我們不能對高校招收奧運冠軍一棍子“打死”，要根據(jù)不同的情況，做出正確的判斷。知識點解析：暫無解析3、你如何看待社會上的跑官現(xiàn)象?標準答案：(1)跑官現(xiàn)象是社會上個別人利用權錢交易而形成的一種丑惡現(xiàn)象。一部分領導干部腐敗，牟取私利。社會上一些人自身水平達不到要求，為了當官，遂使用拉關系、用金錢賄賂等種種手段來達到目的。跑官現(xiàn)象助長了貪污腐敗之風，在強調(diào)反腐倡廉的今天應該堅決抵制這種不正之風。(2)這些人利用金錢或其他手段謀取一官半職后，能力不足，辦不好事，必然會影響領導干部隊伍的整體素質(zhì)，而且權錢交易會產(chǎn)生惡性循環(huán)，使一些有能力、有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。(3)應加強社會監(jiān)督作用，在領導干部中大力開展思想整頓工作，健全法制，完善領導干部任免制度，實行“三公開”，保證領導于部的素質(zhì)。知識點解析：暫無解析4、在一些機關執(zhí)行政策的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)貫徹不到位，工作布置后不落實的情況，你怎么看待這一問題?標準答案：一些機關存在的這一問題是“上有政策、下有對策”的一種主要表現(xiàn)形式?！吧嫌姓?、下有對策”是當前普遍存在于各級黨委和政府工作中的一種極其不良的現(xiàn)象，對確保政令暢通危害極大，遏制“上有政策、下有對策”的現(xiàn)象，對于確保黨和政府各項政策的有效落實至關重要。“上有政策、下有對策”現(xiàn)象存在的主要原因表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，“添工加料”、附加條件地執(zhí)行。在這種政策執(zhí)行過程中，政策執(zhí)行者往往會添加一些原政策所沒有的東西，而添加的這些東西往往是不合理、不可行的，但執(zhí)行者為了自身的利益把它們加進去，使這些不合理、不可行的東西變成了合理的、可行的，這樣也就會影響原定目標的實現(xiàn)，這就是“土政策”。他們口頭上喊的是政策執(zhí)行原則性與靈活性相結(jié)合、理論聯(lián)系實際的口號，實際上是自立一套，謀取私利。第二，象征性、“走過場”式地執(zhí)行。我國政策制定、執(zhí)行屬直線網(wǎng)絡系統(tǒng)，這個系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)必須按q強一定規(guī)則來，下級必須嚴格執(zhí)行上級所作的決策，必須維護上級政策的嚴肅性和權威性。有意見、有看法可以利用正規(guī)渠道和方式反映，但同時也必須嚴格按上級規(guī)定的時間和方式執(zhí)行，這是政策執(zhí)行的最高準則，但是在我國政策執(zhí)行過程中存在著很多象征性執(zhí)行甚至抗拒執(zhí)行的現(xiàn)象。第三，改其實質(zhì)、曲解其義地執(zhí)行。這種現(xiàn)象往往是由于政策執(zhí)行者將對自身有利的部分予以實施，這樣做的結(jié)果就是導致政策無法得到真正的貫徹落實，甚至收到與初衷相悖的績效。第四，表面一致、陽奉陰違地執(zhí)行。當執(zhí)行機關執(zhí)行的政策對自己的利益有損害的時候，他們就會制定表面上與上級政策一致，實際卻相違背的實施方案。知識點解析：暫無解析5、有的城市城管和小商販有矛盾，有城管指責說：小商販是刁民，不理解不配合城管執(zhí)法。商販罵城管：野蠻粗暴，吃著皇糧，不體諒百姓的生計。兩者矛盾十分突出，有的甚至出現(xiàn)流血事件，你怎么看這個問題?標準答案：(1)兩者發(fā)生矛盾，至少有一方的做法是不合理的，有時我們也不排除是小商販的過錯。我想作為國家工作人員的城管干部更應該反思，是否由于自己的工作不妥而傷害了小商販，不然他們：是不會說“野蠻粗暴，吃著皇糧，不體諒百姓的生計”的。(2)分析原因，采取對策：①從題中我們可以看出城管的言行比較粗暴，沒有充分地尊重小商販。為了以后能夠很好地解決矛盾，我們的城管應該真誠地向他們道歉，以得到他們的諒解。②城管遇到這個問題時，沒有充分地認識到自己的職責和使命，這對處理矛盾是不利的。我們應該保持冷靜，以平和、正常的心態(tài)去處理這件事情。③我們的城管還應該全面檢討是否是由于自己的工作方式、方法不全面，應該把工商部門和小商販代表組織起來開一個座談會，來研討更有利于三方的做法。這樣既能夠保證城管部門、工商部門完成工作，又可以使我們的小商販在固定攤位上以最少的費用來獲取更大的利益，而不是通過爭吵來解決問題。所以，城管應該不斷提升自身的思想素質(zhì)，同時還應該不斷地提高業(yè)務水平和理論水平，這樣才能夠較好地面對、處理工作中遇到的各種各樣的事情。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第3套一、面試題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)1、教育部出臺相關規(guī)定，要求把師德作為教師資格考核和新教師聘用的標準，有人反對說缺乏操作性，你怎么看?標準答案：教育部出臺的相關規(guī)定，把師德作為教師資格考核和新教師聘用的標準，這足以說明師德在教師行業(yè)中的重要性。有人反對這種規(guī)定，理由是缺乏操作性。我認為這些人說的不無道理，他們是對這個規(guī)定提出了挑戰(zhàn)和建議，所以我們不能籠統(tǒng)地同意這種建議而廢止相關規(guī)定，也不能無視這種意見，而是要：首先，重視這些群眾的建議，問題的提出是對現(xiàn)狀的反映，所以我們應該關注群眾的建議；其次，我們應該想辦法解決這個問題，既然師德作為考核和聘用標準缺乏可操作性，那么我們就要輔以相關的辦法，比如對學生進行問卷調(diào)查或是面試時出相關的題目進行考核等，爭取使考核具有可操作性和可評判性；再次，我們可以請群眾為我們出謀劃策，解決這個缺乏操作性的問題，并且將我們的辦法及時通過網(wǎng)絡與群眾溝通，征求他們的意見。最后，實踐一段時間后，對規(guī)定的可操作性做綜合的考量，并將信息反饋給群眾，隨時解決出現(xiàn)的新問題和回答群眾的相關疑問和質(zhì)詢。對于新規(guī)定的出臺，有的群眾支持，有的群眾反對是很正常的事情，我們不僅要聽到支持的群眾的呼聲，更要重視提出異議的群眾的意見，因為做到讓人民群眾滿意才是我們的最終目標。知識點解析：暫無解析2、見義勇為的出租車司機，拉著一位傷員趕往醫(yī)院，闖紅燈，社會方面褒貶不一，你是怎么認為的?標準答案：(1)國家的一切法律法規(guī)、規(guī)章制度的制定，其目的就是為了維護一種健康有序的社會秩序，保障絕大多數(shù)人的利益，最終出發(fā)點和落腳點是為人民服務，所以，我們干任何工作都要以人為本。以人為本是永恒的真理，是一個社會、一個政府文明、進步、成熟的表現(xiàn)。(2)任何一項法律法規(guī)的制定都有一定的剛性，不可輕易突破和逾越，不然，今天這個人以這種理由逾越，明天那個人以那種理由逾越，法律最后就會變成蜘蛛網(wǎng)。(3)如何將以人為本和法律法規(guī)的剛性有機結(jié)合起來，這既需要法律法規(guī)的制定者在制定法律法規(guī)時充分貫穿以人為本的理念，也要法律的執(zhí)行者在具體執(zhí)法中有以人為本的思想。具體到本案中，我認為交警應記下出租車司機的車牌號，事后在法定時間內(nèi)送達罰款通知書，不應當場處罰，免得引發(fā)矛盾，延誤傷者病情，更不能不交罰款不放行。(4)作為國家和社會，應該指導醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)建立和完善緊急救助機制；作為交警部門，應該建立綠色通道應對特殊情況；作為個人，有緊急情況應求助于120系統(tǒng)或110系統(tǒng)，只有這樣，才不至于引發(fā)情與法的沖突。知識點解析：暫無解析3、一句名言：謠言的發(fā)生需要兩個人，一個是你的敵人，一個是你的朋友。你如何理解這句話?標準答案：(1)從謠言產(chǎn)生的源頭看，一種是敵人的惡意攻擊，一種是朋友的誤解；從謠言的傳播看，有敵人的四處散播，也有朋友的疑惑與詢問。因此，謠言離不開朋友和敵人。(2)既然是謠言，就是莫須有的罪名，敵人以此來攻擊你，朋友也不幫助你，傷害在所難免。(3)面對謠言，一方面要坦然應對，相信謠言終究戰(zhàn)勝不了事實，最終會不攻自破；另一方面，要采取合適、有效的措施，化被動為主動，將危機與傷害轉(zhuǎn)化為理解與合作，比如先爭取朋友，再化敵為友，也許做到后者很困難，但要有以德報怨的廣闊胸襟。(4)結(jié)合我所報的公務員崗位，要做到依法辦事、嚴格執(zhí)法，很容易得罪人，不被人理解。假如遇到謠言，我也不能因此而懼怕，更不能因此而不敢辦事，而是應該在堅持原則的前提下，耐心地做好工作，爭取群眾的理解與支持。知識點解析：暫無解析4、“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！闭堈務勀愕捏w會。標準答案：(1)教育是百年大計，所謂“經(jīng)濟未動，教育先行”，它關系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。(2)再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本要求的過程中，也應培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強自立的精神，不能放縱與溺愛，對孩子人格的培養(yǎng)應放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。知識點解析：暫無解析5、有人說，我不相信我會欺騙他人，因為我相信我不會欺騙自己，你對這句話如何看?標準答案：我不完全認同這句話。不會欺騙自己不等于不會欺騙他人，因為“我”和“他人”是兩個不同的獨立個體，沒有必然的聯(lián)系。就好像個人利益與他人利益相比較，必然在某些人的心理天平中產(chǎn)生傾斜。欺騙自己與否，都必須面對同樣的客觀現(xiàn)實，但是欺騙了他人，卻不一定要承受后果，甚至還有可能得到一定的利益。欺騙自己，是一種麻痹自己、逃避事實的做法，而欺騙別人，則是有意識地蒙蔽他人的做法，兩者有著根本的區(qū)別。也就是說一個人對待自己和他人，有可能做出截然相反、不相一致的行為，所以這個人的話是不完全正確的。知識點解析：暫無解析6、一幅曲線圖(波浪形向上走的趨勢)。談談你對這條曲線的理解。標準答案：(1)人生的曲線。人生有低潮，也有高潮，但總的來說，人生的趨勢是不斷地前進。(2)事業(yè)的曲線。事業(yè)的發(fā)展常常是波浪式地前進，有順境也有逆境，對成功要有足夠的耐心，有堅忍的毅力。(3)發(fā)展的曲線。聯(lián)系哲學中的原理：事物總是在曲折中發(fā)展，在曲折中前進。舉例來說，我國革命的進程：初期的迅速發(fā)展，中期的短暫低潮，后期的快速發(fā)展，但總的來說，革命的火種是在不斷地蔓延，革命的趨勢是在不斷向前發(fā)展。又如，我國的社會主義現(xiàn)代化的進程，有新中國成立初期國民經(jīng)濟在戰(zhàn)爭后的迅速恢復發(fā)展，有在“十年動亂”時期經(jīng)濟的短暫低潮，有改革開放初期的快速發(fā)展，有進入21世紀后‘經(jīng)濟軟著陸”后的平穩(wěn)發(fā)展。無論是哪個時期，我國的社會主義現(xiàn)代化的進程都是處在一個不斷向前的趨勢中。(4)歷史的曲線。歷史總是在曲折中前進。我國的歷史，歷朝歷代都有一個“初期的發(fā)展，中期的興盛，晚期的衰敗”這樣的過程，就像曲線一樣，起起伏伏，連在一起。就如明朝初期的發(fā)展——明朝中期的興盛——明朝晚期的衰敗——清朝初期的發(fā)展等。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第4套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、達爾文曾說：“物種競爭就是生物之間為了獲得更好的生存權利而互相實施不利的影響?！闭垎柲阍趺纯?標準答案：(1)物種之間為了爭奪有限的生存空間和資源進行的競爭必然是殘酷的和你死我活的，這樣競爭的結(jié)果是一方留存下來，而另一方被淘汰掉。(2)當今社會的競爭與物種競爭有相似之處，但也有著相當大的不同。面對當今社會的競爭，我們追求的不是你死我活的“適者生存”，而是尋求雙贏的“競爭與合作”。(3)競爭與合作是相互依存，你中有我，我中有你的關系。一方面，競爭中有合作，競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步；另一方面，合作中有競爭，合作離不開競爭。我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。知識點解析：暫無解析2、都說公務員的工作服務與管理沖突，重服務就輕管理，反之亦然，你怎么看?標準答案：這種說法是錯誤的，在公務員的工作中，服務與管理的職能并不沖突，反而是相互促進的。公務員工作中的服務與管理，恰恰反映了我們政府的職能。(1)我們的公共生活必然受到政府的管理，生活中處處有政府活動的影子，離開了政府的管理，社會就成了一盤散沙。同時我們的政府又為人們的生活提供便利。所以政府的職能概括起來就是管理與服務。(2)在公務員的工作中，很大一部分是履行政府的管理職能，而這種職能的履行，是為了更好地為群眾服務。在多數(shù)時候，政府的服務職能是需要通過對公眾事務的管理來實現(xiàn)的。管理和服務，是政府職能中不可分割的兩部分，互相影響、互相促進。(3)目前，我們政府提出了向“服務型政府”轉(zhuǎn)變的口號，經(jīng)過轉(zhuǎn)變政府職能的改革與實踐，從管理到服務已是我國政府職能轉(zhuǎn)變的一個現(xiàn)實趨勢。這種轉(zhuǎn)變趨勢不僅是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是公民社會興起的必然要求。這種轉(zhuǎn)變并不是一種簡單的“替代”，而是政府職能結(jié)構(gòu)的重心位移和職能內(nèi)涵的變化。從總體上說，管理與服務應互為補充，互為消長，在動態(tài)中達到平衡?！叭嗣裾疄槿嗣?，人民政府愛人民”，政府應該把服務放在首位，寓管理于服務之中，才能體現(xiàn)“以人為本”理念，實現(xiàn)職能的真正轉(zhuǎn)變。知識點解析：暫無解析3、勞務市場上，有的企業(yè)招不到人，有的人找不到工作，你怎么看待這個問題?你認為該如何解決這個現(xiàn)象?標準答案：近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對求職者的需求已逐漸從學歷型人才向經(jīng)驗型、技能型、復合型的人才轉(zhuǎn)變。所以，一部分沒有專業(yè)技能或社會經(jīng)驗的人，就很難找到合適的工作，而企業(yè)也有部分崗位找不到合適的人。我認為首先應從求職者方面解決，鼓勵他們積極參加職業(yè)能力培訓?，F(xiàn)在很多企業(yè)最缺乏的是專業(yè)人才，所以求職者應該“投其所好”，提高自身的素質(zhì)和能力，爭取符合企業(yè)的要求。此外，企業(yè)可以和各職業(yè)培訓學校加強聯(lián)系，通過學校吸納更多的人才。知識點解析：暫無解析4、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，怎么理解?標準答案：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是宋代詩人盧梅坡的著名詩句。意思是說梅、雪爭春，但各有各的長處，不相上下。借雪、梅的爭春，詩人也在告誡我們：人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。在現(xiàn)在這個充滿競爭的社會里，人才濟濟，作為一個普通人，我們似乎被埋沒在了人群中，那么的不起眼，在找工作的過程中屢戰(zhàn)屢敗之后就會懷疑自己的能力不如人。這時如果不能正視自己的長處，我們很容易產(chǎn)生自卑的心理。這也是近年來有那么多大學生跳樓自殺的原因之一。正視自己的優(yōu)點和缺點，有針對性地展示自己，那么每個人都會撐起自己的一片藍天。知識點解析：暫無解析5、如何理解“木秀于林，風必摧之”?標準答案：(1)“木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之”，從本意上理解，是指一棵樹如果在眾多的樹木里面過于高大，就只能獨自迎接風雨的挑戰(zhàn)，必定會被風雨所摧殘；土堆如果不能與河岸融為一體，必定會被河水沖垮。(2)結(jié)合到我們的實際中，是指一個人有能力，如果只知道一味地表現(xiàn)自己，不注重幫助身邊的人一起進步，縱然能夠脫穎而出，也不會得到大家的尊重。他所取得的成功是孤單的成功，是沒有人分享的成功，久而久之就會被眾人所疏遠，得不到眾人的支持。時間長了，這種成功就變成了驕傲，變成了孤芳自賞，也必定會把自己推到風口浪尖。(3)古人云：“高處不勝寒。”就是說的這個道理。有能力并不是錯，錯就錯在沒有運用這種能力來帶動大家，幫助大家，沒有使森林都秀起來，沒有使河岸整體加高加固。如果能通過自己的“秀”帶動大家“秀”，這個森林才是堅不可摧的森林，不僅要自己“堆”，還要帶動大家“堆”，這樣的岸才能夠經(jīng)得起狂風大浪。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第5套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、上海一私家車主被釣魚式執(zhí)法罰款一萬元，談談你的看法。標準答案：(1)“釣魚式執(zhí)法”，對社會和諧氛圍造成了巨大的破壞。表面看，它穿著一件打擊黑車、保護合法運營的外衣，骨子里卻是扭曲執(zhí)法程序的肆意妄為。(2)作為一個現(xiàn)代的、法治的、民本的政府，及時回應公眾質(zhì)疑，并從質(zhì)疑中查找工作漏洞和缺陷，往小里說，是其自身義務和工作制度；往大里說，是一種維護和加強政府形象建設的重要方式。更重要的是，如果對一些非法行為——尤其是政府部門的非法行為，以一種不痛不癢、置若罔聞的態(tài)度，任其滋生泛濫，長此以往，政府的公信力、法治的尊嚴、社會的公德意識都將遭受嚴重損害。知識點解析：暫無解析2、中國京劇藝術團去拉美國家訪問表演，受到熱烈的歡迎，載譽而歸，再次體現(xiàn)了“只有民族的，才是世界的”這句名言。請談談你對這句話的看法和理解?標準答案：(1)我承認具有民族性的文化、民族特色的物品比較受外國朋友的歡迎，民族的東西更能代表一個國家的文化。但“民族”在外國人甚至我國人的認識中，都僅限于古代的文明，就像外國人說起中國，必定說唐朝文化，喜歡我國的京劇和古代陶瓷，對我國的了解也僅停留在清朝以前，反而忽略了今日中國的變化。(2)只有民族的，才是世界的。固然我國古代的一些具有民族特色的事物比較受歡迎，像京劇等民族的東西。但是，在現(xiàn)代經(jīng)濟全球化的今日，不能僅僅依靠古代民族的東西，我們應該把古代的和現(xiàn)代的結(jié)合起來，在民族文化中創(chuàng)新。知識點解析：暫無解析3、漫畫題?！妒旰安蝗缫怀x秀》，圖片中畫了個大氣球，一個人高坐在氣球上，氣球上寫著“媒體”兩個字。談談你的看法。標準答案：(1)辯證地看待“選秀”這一問題。“選秀”作為老百姓茶余飯后的一種娛樂、消遣，確實曾經(jīng)給我們帶來過許多歡樂，也確實給許多人提供了展現(xiàn)自我的舞臺。但凡事都存在一個“度”，目前的“選秀”被一些媒體進行了不適當?shù)某醋?，故其存在著影響甚至左右社會正確文化取向的危險。從建設社會主義先進文化的角度出發(fā)，我們確實需要就“選秀”做出一定的社會引導，引導大眾正確、理性地看待“選秀”。(2)如果大眾盲目地追求“選秀”所帶來的各種鮮花、掌聲、利益，而忽視了“踏踏實實”地去提高自己，一旦氣球“破”掉，對參與“選秀”的人也是一種很大的傷害。因此，我們急需做的是：引導大眾，樹立正確的價值觀念，成功不是一朝一夕的事情?！笆旰啊北M管“漫長”，但取得的成績卻是實實在在的“成功”，背后并沒有風險，而“一朝選秀”帶來的成功盡管是“快速的”，但卻常常是看不見、摸不著的，背后隱含的有可能是整個社會的、被扭曲的價值觀，而這種價值觀對社會、對個人的成長都是極為不利的。知識點解析：暫無解析4、有人說要做正確的事，有人說要正確地做事，你怎么看?標準答案：應該綜合來看待這個問題。一方面，考生要明確“做正確的事”涉及的是“目標選擇”，我們要選擇正確的“目標”，這是成功的“基礎”。另一方面，考生要明確“要正確地做事”涉及的是“做事的方式、方法”，這是技巧性的問題，我們在做事情的時候需要注意“做事的效率”。最后考生應該得出綜合的結(jié)論，我們要先學會做正確的事(即學會做“選擇”)，然后在工作當中，不斷摸索，尋找最有效率的方式，實現(xiàn)“正確地做事”。知識點解析：暫無解析5、有人認為西部大開發(fā)缺乏物質(zhì)保證，有人說缺乏人才，有人說缺乏觀念，你是怎么看的?標準答案：我覺得西部大開發(fā)既需要物質(zhì)保證，也需要人才，還需要觀念。這三者是互相聯(lián)系、相輔相成的。首先，西部開發(fā)需要觀念的轉(zhuǎn)變。西部大開發(fā)肯定是千載難逢的機遇，但要抓住這個機遇還是要靠自己的努力，除不斷改善“硬環(huán)境”外，觀念體制等“軟環(huán)境”的改善更加迫切。如果觀念不改，還是抱著靠等靠要的“討要”思想，認為越窮越光榮，以為一實施西部開發(fā)，就等著大把大把的錢投來。而一旦有錢，就不講效益，好大喜功。這種觀念不改，莫說難以從國內(nèi)外吸引資金，就是國家投入資金，又怎可能產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益和最廣闊的發(fā)展前景呢?其次，西部開發(fā)也需要物質(zhì)的保證。不管做什么事，物質(zhì)都是基礎。西部開發(fā)也是一樣，資金短缺是影響西部開發(fā)的一個重要問題。解決西部資金短缺的問題，我覺得一是要靠政府政策，即政府要加大對西部的投入；二是發(fā)揮西部自身資源豐富等優(yōu)勢吸引投資；三是培育、發(fā)展西部的貨幣與金融市場，集中資金。再次，西部開發(fā)也需要人才的保障，而且我認為人才是最重要的。人是西部大開發(fā)的主體，觀念的改變，資金的解決都需要人才。西部教育落后，人才是相當缺乏的。西部開發(fā)需要的人才一是可以引入，二是就地培養(yǎng)。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第6套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、古希臘有位哲學家說“不是因為事情沒有做到而失去自信，而是因為失去自信而事情沒有做到”，你怎么看這句話?標準答案：(1)要想成就事業(yè)必須要有足夠的自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標才可能達到。當一個又一個看來高不可攀的目標被達到后，自信便會越來越強烈。當然自信決非自負，更非癡妄，但它需要建立在實事求是的基礎之上才有意義。(2)命運掌握在自己手里。在我們的一生之中，經(jīng)常會聽到有人告訴我們“你是做不到的”，而我們往往信以為真。事實上“你做不到”并不是真理。如果一開始面對事情就沒有自信，覺得自己辦不到而不敢面對它去放手干，那么就永遠沒有機會知道自己會把事情干成什么樣；或是中途遇到困難，因缺乏克服困難的信心而放棄，最終會覺得自己什么都干不了，久而久之，便會形成極大的挫敗感，再遇到其他事情時也畏首畏尾。因此，相信每時每刻自己都能行，就一定能夠越來越強。知識點解析：暫無解析2、政府打算免費開放博物館，經(jīng)過短信調(diào)查，有群眾反映這是趕時髦，你是怎么看這個問題的呢?標準答案：這個問題，是典型的需要考生一分為二來看待的問題，思路如下：(1)政府打算免費開放博物館，通過短信方式進行調(diào)查，固然是在趕時髦，但是，畢競選了一種老百姓喜聞樂見的形式來征求大家意見。短信方式有參與率高、統(tǒng)計簡便等好處。(2)但是，政府短信統(tǒng)計，是僅僅注重這種時髦的形式，還是真正關心百姓的呼聲?如果真正關心群眾，不管用什么形式調(diào)查，都會受到群眾的歡迎。(3)更要關注的是，政府這種調(diào)查短信，是否收費，是否有贏利之嫌。短信只是形式，政府要真正關心百姓，想百姓之所想，急百姓之所急，才真正實踐了“三個代表”，才是真正的“以人為本”。知識點解析：暫無解析3、你對“道高一尺，魔高一丈”有什么看法?標準答案：首先，我覺得有必要解釋一下這個成語的本意，他的本意是講佛家對修行者的告誡，指修行到一定的境界后就會有“魔障”出來干擾修行者的修行，比喻雖然取得了比較大的成功，仍然可能前功盡棄。在現(xiàn)實中主要是應正確看待成功，做到不驕不躁，喜中思憂，始終保持冷靜的頭腦。其次，這個成語也用作正義和邪惡的力量對比，這里可以新詞新解，“道”可以說成是自己要學習的黨的路線方針政策和法律法規(guī)，“魔”就指來自社會上的各種不良的誘惑。公務員作為政府的一個行政管理人員，要自覺地學習“道”，抵制各種社會不良現(xiàn)象的侵襲，全心全意為人民服務。最后，它也說明法律總是晚于現(xiàn)實的，尤其是人世后，國家法制化建設要加快速度，才能適應時代的需要。知識點解析：暫無解析4、競爭求生存，創(chuàng)新求發(fā)展。如何理解這句話?標準答案：(1)所謂“物競天擇，適者生存”。在現(xiàn)代社會要想謀得一席之地就必須具備參與競爭的素質(zhì)和勇氣。(2)創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，要發(fā)展就不能墨守成規(guī)，必須不斷創(chuàng)造，不斷探索新的途徑。(3)二者又是密不可分的，正是日益激烈的競爭使得我們必須加速發(fā)展，而要發(fā)展又必然要創(chuàng)新，同時只有不斷創(chuàng)新才能不斷適應不斷變化的環(huán)境，從而提高競爭能力。所以，我們要秉承創(chuàng)新的精神，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展。知識點解析：暫無解析5、你對“槍打出頭鳥”怎么看?標準答案：(1)表明自己看法：這是流傳于我們社會中的一種為人處世的道理，有它的可取之處。在一定場合可以趨利避害，保護自己，但是要是不分情況不分場合，把這句話作為座右銘來信奉，那就太過世故，會喪失進取心。(2)在一些存在矛盾沖突的場合，想想這句話的道理，可以更好地平心靜氣。避免不必要的矛盾和犧牲。(3)在學習和工作上，只要是正常的需要，做出比別人更好的成績，起表率作用，沒有可以非議的地方。(4)作為公務員，只要抱著一切為了工作，一切為人民服務的態(tài)度，在工作上就要奮勇爭先，勇于進取。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第7套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、北京大學新近實行“校長實名推薦制”，被選中的都是重點高中，請問你對此有什么看法?標準答案：(1)名牌大學自主招生，校長實名推薦，無疑是推進高招改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有各方面特長的優(yōu)秀人才的有益嘗試。如果能夠讓一些具有特殊才能的學生有機會進入北大這樣的高等學府，則有利于加快“不拘一格降人才”式的新型教育制度的形成。(2)“校長實名推薦制”的初衷是打破“一考定終生”的現(xiàn)行高考招生制度，打破唯分數(shù)論。但不難想到，這些重點中學在中考的時候也是經(jīng)過一次選拔，望子成龍、望女成鳳的家長無疑又會想方設法地讓自己的孩子往重點高中擠，擇校費自然又要水漲船高，從而進一步加重在子女教育上的經(jīng)濟負擔。這會讓家長和學生陷入重點小學——重點初中——重點高中——重點大學的怪圈，而不能自拔。(3)具備推薦資格的學校，鮮有農(nóng)村中學。有專家稱，在實行素質(zhì)教育或高考內(nèi)容過多地偏向素質(zhì)教育的選拔策略，就會更加削弱農(nóng)村孩子對城市孩子的競爭力。因為農(nóng)村中學在學校搞實驗的設施條件比較簡陋甚至嚴重缺乏。我覺得，最需要破格錄取的應是他們當中動手能力強、吃苦耐勞、心理素質(zhì)優(yōu)越以及有良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的孩子。(4)真正讓“實名推薦”發(fā)揮“不拘一格錄人才”的作用，打破現(xiàn)行的高招制度，北大只是開了個頭，其他大學，甚至整個教育系統(tǒng)要走的路還很長。首先，既然是自主招生，確定明確的標準和方式來錄取新生，在尊重北大的自主權和獨立性之外，也需要出臺一套評價優(yōu)秀學生的機制；第二，增加招錄工作的公平性和透明度，減少權利尋租的空間，防止滋生腐敗現(xiàn)象，真正做到校長推薦而不受權力和金錢的左右；第三，增加資質(zhì)學校中農(nóng)村學校的比例，另外設立符合農(nóng)村孩子特點的優(yōu)秀學生評估機制。(5)最后，這次北大“實名推薦”的實施最需要的還是全社會的寬容和支持。任何改革都不是一蹴而就的，都是一個循序漸進的過程。對于改革現(xiàn)行高考制度，這是一小步，這一小步可能不都盡如人意，但畢竟是邁出去了，是具有較強的積極意義的。知識點解析：暫無解析2、有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看?標準答案：(1)第一句話說朋友間沒有信任就很難繼續(xù)交往，其實就是誠信的問題。誠信乃立身之本，一個人如果失去了別人的信任，將在這社會寸步難行。作為一名公務員，如果失去了領導、同事或者是群眾的信任，他的工作將無法展開。所以，一定要勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。(2)第二句話應該算是中國的一種古訓，有些講究中庸之道。前半部分我很贊成，也就是說，在做人行事的時候，一定不能危害到別人的利益。在工作中，也要和領導同事友好相處，競爭中要本著公平的原則，不能使用不正當?shù)氖侄巍５珜蟀氩糠治冶Ａ糇约旱囊庖?。如果我們在工作中一直保持著“防人之心”，對領導或是同事都是戒備警惕的態(tài)度，那么工作將很難順利展開。所以我比較贊成開誠布公，只要我們把工作中的事做好了，可以考慮的都考慮到了，大可以“君子坦蕩蕩”，不需要再有什么“防人之心”。知識點解析：暫無解析3、“最大的困難不是遠處的高山，而是你鞋子里的一粒沙子”，談談你的看法。標準答案：這句話講得很有道理，它告訴我們要重視細節(jié)，要從小事做起。俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，往往一些微不足道的事情卻是導致你失敗的重要原因。因此，在工作中要樹立謹慎務實的態(tài)度，做事要細致，不要大大咧咧，只有這樣，才能到達事業(yè)的頂峰。基層的公務員，幾乎每天都要和老百姓打交道，經(jīng)常要處理細微瑣碎的事情，雖然有的是很小的事情，但最終都會影響人民群眾的利益。因此必須樹立群眾利益無小事的觀念，樹立全局觀念，絕不能因為一點小事而忽略，要做到既要抓住重點，又要抓住細節(jié)，切實實現(xiàn)好、維護好老百姓的根本利益，做一個合格的公務員。知識點解析：暫無解析4、一位科學院院士說，他對社會的貢獻主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對這句話有何看法?標準答案：(1)院士是我國最高學術稱號，為終身榮譽。它是我國成千上萬的知識分子中的佼佼者才能獲得的。有貢獻才有地位，在一個人對社會的貢獻達到一定量以后，社會給予他這個稱號以表示對他的回報與激勵，這是對個人價值的一種肯定。(2)在成為院士之后，本著對科學的熱愛，本著對國家的責任，他們?nèi)匀粫巫尾痪氲貖^斗，當然可能因為本身的起點已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破相當困難。所以，社會甚至于他們自身也會忽略這種雖然沒有實際成果但仍不斷努力的精神貢獻。如果說在成為院士以前更多的是實物貢獻，那么之后更多的是精神貢獻，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。知識點解析：暫無解析5、有些地方對外來人口設立打工者居住區(qū)，你認為這樣有利還是有弊?標準答案：有利有弊。利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務，政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來打工者的生活成本；設立統(tǒng)一辦證點，方便打工者；應設立醫(yī)療點，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點之害。不利：易因居住區(qū)集中被當?shù)厝似缫暋ＶR點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第8套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、下跳棋的時候，只拆對方的招或者只給對手讓棋都不是好的方法，最好的方法是給對方鋪路的同時也給自己搭橋，你怎么看?標準答案：(1)跳棋是一種比誰更快的競爭，為了在競爭中取勝，需要為對方設置障礙，也需要互相搭橋前進，重此輕彼是無法取勝的。(2)當前，國與國、企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也是如此。在殘酷的競爭中，少不了互相拆臺，也離不開相互合作。良性競爭的目標是又好又快的發(fā)展。發(fā)展也是雙贏的，一味互相拆臺只能使雙方陷入困境，反而使第三方漁利；一味合作也會疏于自身發(fā)展，造成過分依賴對方。(3)因此，為達到發(fā)展的目標，需要我們一方面在競爭中加強內(nèi)在的修煉，盡快讓自己占得先機，另一方面與對手加強合作，互補所長，共同發(fā)展。只有兩方面都做好，我們才能夠做到又好又快的發(fā)展。知識點解析：暫無解析2、“百家講壇”有人說好，有人說不好。談談你的看法。標準答案：俗話說，眾口難調(diào)，人們對大多數(shù)事情的評價都會有贊揚的聲音和批評的聲音，這也教會我們在工作和生活中，看待問題要客觀全面，要看到事物的兩面，不要以偏概全?！鞍偌抑v壇”這個節(jié)目的目的是傳播知識，作為一檔知識類節(jié)目，它邀請了很多專業(yè)領域的學者、專家，在文學、歷史等諸多領域給普通大眾上了生動的課程，在普及知識方面做得很到位，真正做到了寓教于樂，用清晰易懂的方式把知識教給了我們，對于這些，我們不得不說，“百家講壇”是很不錯的節(jié)目。當然，“百家講壇”也有很多做得讓人不滿意的地方，比如將那些高雅的文學解說得太缺乏文學藝術感，比如對于有爭議的作品可能邀請的嘉賓太過注重自己的理解，這樣可能誤導了民眾，以及不夠百家爭鳴，成為一家之言，等等。對于“百家講壇”做得比較出色的地方，我們應該給予肯定，對于那些還可以完善的地方，我們也應通過各種方式表達自己的意見看法，使這個節(jié)目得到完善?？傊?，這個節(jié)目的出發(fā)點還是很好的，而且有很多值得贊揚的做法，其今后的發(fā)展道路如何，仍需要通過觀眾來評判。知識點解析：暫無解析3、一幅畫，題目是《打了補丁的畢業(yè)證》。大意是：一個畢業(yè)證上有培訓證、資格證等及格補丁貼在上面，請問你對此如何看待?標準答案：(1)資格證、培訓證和畢業(yè)證一樣，在很多時候都是作為一種學習的經(jīng)歷、能力的證明。(2)現(xiàn)在社會對人的能力要求是多方面的，除了學校所學的知識外，還要別的能力(證)才能滿足社會的要求，這是一個客觀的現(xiàn)象。因此，圖畫中出現(xiàn)的“有培訓證、資格證等及格補丁貼在畢業(yè)證上”的現(xiàn)象并非完全是一個不合理的社會現(xiàn)象。(3)從主觀的角度來看，現(xiàn)在，我國的高等教育還存在與實際相脫離的不足之處，我們的大學教育應該從學生未來的實際工作方面考慮，調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式，以提升“畢業(yè)證”在學生就業(yè)過程中的含金量。(4)為什么在畢業(yè)證上打上的是培訓證、資格證呢?說明市場對這方面是有需求的。當今的教育應該是一個終生教育。畢業(yè)證代表的是“當時”的及格，而不是“永遠”的及格。社會不斷地發(fā)展，對人的要求不斷地提高，實際上教育常常是跟不上時代的腳步的，所以“培訓”是一個很有必要的補充，作為對畢業(yè)證的有益補充，培訓證、資格證等及格補丁有其一定的存在意義。知識點解析：暫無解析4、列夫.托爾斯泰說過：“人的生命價值不是看時間而是看深度?！边@對你有什么啟示?標準答案：(1)人的生命價值，關鍵不是“生命”二字，關鍵在于“價值”二字。(2)很多人壽命很長(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻卻很有限，甚至阻礙歷史發(fā)展的潮流；而很多人生命很短暫(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻卻很大，人們永遠“記住了”他們。(3)我們要做的是“珍惜時間”，在“有限的時間內(nèi)”最大限度地“挖掘”生命價值的“深度”。知識點解析：暫無解析5、請你談談對“無償獻血”的看法。標準答案：首先，我覺得這是和諧社會的一個很好的體現(xiàn)，當別人有困難、有需要的時候，其他人能夠毫不猶豫、不計報酬地幫助、奉獻，體現(xiàn)了社會主義美好的一面。其次，無償獻血對人對己都是好事，是雙贏。適當獻血對身體有好處；獻血對自己和家人以后的用血是一種保障，并能得到優(yōu)惠和優(yōu)先使用權。再次，我國現(xiàn)在用血已經(jīng)完全是通過無償獻血得來的，從而避免了有償獻血中為了追求利潤而出現(xiàn)的采血不規(guī)范的行為。(可結(jié)合我國著名的艾滋病村進行論述。)綜上所述，我國應該大力推行無償獻血，做好無償獻血的宣傳工作。作為我自己，在生活中也積極響應黨和國家的號召，經(jīng)常參加義務獻血，并且對身體沒有任何負面影響，我今后還將參加無償獻血。知識點解析：暫無解析綜合分析類練習試卷第9套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、有一個單位組織愛心捐贈，但是規(guī)定不接受舊的棉衣和棉被，除非能夠提供購買憑證，對此你怎么看?標準答案：(1)愛心捐贈為需要的人伸出援助之手，是一件功德無量的事情。但凡事都是一分為二的，有好的一面，就有不利的一面。(2)捐贈舊棉衣棉被，這種愛心是毋庸懷疑的，是值得贊揚的，但不可否認的是，一些捐贈者所捐贈的衣物，可以說是捐贈人自己已經(jīng)徹底不需要的，也不排除一些捐贈者是借捐贈活動把自己的廢物清理出去。這樣的衣物不僅體現(xiàn)不了愛心，還成為了民政部門的負擔，欲用不能，欲棄不忍。(3)在舊棉衣棉被的處理上，也存在著很大的問題。從舊衣物的分揀、打包、搬運到清洗、消毒、打包甚至加工耗費巨大的財力和人力。盡管做了諸多處理，但到頭來受災的群眾領回的仍然是舊物，既然是獻愛心，與其耗費這么大財力人力，結(jié)果受捐贈人并沒有得到真正的實惠，這項工作又有什么意義呢?(4)捐贈的舊衣物成為受捐贈地區(qū)的負擔，是對我們的捐贈道德和觀念的一個考驗。獻愛心，一定要懷著一種真誠的愛心去付諸行動，要讓受助者真正從自己的愛心捐贈中受益。像這種捐贈反倒加重了受捐贈地區(qū)的負擔，是很令人遺憾的。知識點解析：暫無解析2、街上散發(fā)印有市長手機號的名片，對這一現(xiàn)象你怎么看?