2024-2025學(xué)年年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 3.1 政府：國家行政機(jī)關(guān)教案4 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府3.1政府：國家行政機(jī)關(guān)教案4新人教版必修2主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中政治——國家行政機(jī)關(guān)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，高中二年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成和職能。

2.理解國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。

3.掌握我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

4.提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.國家行政機(jī)關(guān)的基本概念和組成。

2.國家行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力。

3.國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。

4.我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過新聞報道或?qū)嶋H案例，引起學(xué)生對國家行政機(jī)關(guān)的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成和職能。

3.案例分析：分析國家行政機(jī)關(guān)在現(xiàn)實生活中的具體運行情況，加深學(xué)生對國家行政機(jī)關(guān)的理解。

4.課堂討論：組織學(xué)生討論國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析問題。

5.知識拓展：介紹我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制，提高學(xué)生的知識水平。

6.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

7.布置作業(yè)：布置相關(guān)的思考題或練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

五、教學(xué)資源

1.教材：《高中政治》必修2。

2.課件：制作與國家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的課件，輔助教學(xué)。

3.案例材料：收集與國家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的實際案例，用于課堂分析和討論。

六、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的參與度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生對知識的掌握程度。

3.課堂測試：進(jìn)行一次課堂測試，評估學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠認(rèn)同我國國家行政機(jī)關(guān)的地位和作用，理解并支持國家行政機(jī)關(guān)的工作。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1.增強(qiáng)對我國國家行政機(jī)關(guān)的認(rèn)同，了解其重要性。

2.理解并尊重國家行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力，認(rèn)識到其在維護(hù)國家治理和社會穩(wěn)定中的關(guān)鍵作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和公民意識，激發(fā)學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)的熱情。

4.提高學(xué)生的批判性思維能力，使學(xué)生能夠理性分析國家行政機(jī)關(guān)的工作，提出建設(shè)性的意見和建議。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

重點一：國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成和職能。

講解國家行政機(jī)關(guān)的定義，解釋其與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的區(qū)別，明確國家行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力。

重點二：我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

詳細(xì)介紹我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)，解釋其運行機(jī)制，強(qiáng)調(diào)國家行政機(jī)關(guān)在現(xiàn)實生活中的具體運行情況。

重點三：國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。

分析國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的相互關(guān)系，讓學(xué)生理解三者在國家治理中的分工與協(xié)作。

重點四：提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

2.教學(xué)難點：

難點一：國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成和職能。

學(xué)生可能對國家行政機(jī)關(guān)的定義和職能理解不深，容易將其與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)混淆。

難點二：我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

學(xué)生可能對我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制了解不多，難以理解其在國家治理中的具體作用。

難點三：國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。

學(xué)生可能對國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的相互關(guān)系理解不透，難以把握三者在國家治理中的分工與協(xié)作。

難點四：提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

學(xué)生可能在這方面缺乏實踐經(jīng)驗和思維訓(xùn)練，難以將所學(xué)知識運用到實際問題分析和解決中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：用于講解國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成和職能，以及我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

-案例研究法：通過分析具體的國家行政機(jī)關(guān)案例，讓學(xué)生更好地理解國家行政機(jī)關(guān)的實際運作。

-討論法：組織學(xué)生討論國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生思考和分析問題。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行項目研究，例如調(diào)研某個國家行政機(jī)關(guān)的工作，提高學(xué)生的實踐能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演國家行政機(jī)關(guān)工作人員，模擬其日常工作，增強(qiáng)學(xué)生對國家行政機(jī)關(guān)的理解。

-實驗：設(shè)計相關(guān)實驗，如模擬國家行政機(jī)關(guān)的決策過程，讓學(xué)生親身體驗并理解其運行機(jī)制。

-游戲：設(shè)計相關(guān)游戲，如模擬國家行政機(jī)關(guān)的日常工作，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并鞏固知識。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示國家行政機(jī)關(guān)的相關(guān)知識和案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻：播放與國家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地了解國家行政機(jī)關(guān)的實際運作。

-在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)查詢、在線討論平臺等，方便學(xué)生獲取更多相關(guān)信息，促進(jìn)學(xué)生的交流與合作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國家行政機(jī)關(guān)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要向政府部門反映問題和求助的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國家行政機(jī)關(guān)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國家行政機(jī)關(guān)的基本概念。國家行政機(jī)關(guān)是負(fù)責(zé)國家行政管理工作的部門，它承擔(dān)著制定和執(zhí)行政策、法規(guī)的重要職責(zé)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了國家行政機(jī)關(guān)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)國家行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力以及我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與國家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬實驗。這個操作將演示國家行政機(jī)關(guān)的基本工作流程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“國家行政機(jī)關(guān)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了國家行政機(jī)關(guān)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對國家行政機(jī)關(guān)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)的書籍，如《中華人民共和國行政機(jī)關(guān)法》、《國家行政機(jī)關(guān)的組織與運行》等，以深入了解國家行政機(jī)關(guān)的法律法規(guī)和組織結(jié)構(gòu)。

-學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)國家行政機(jī)關(guān)的學(xué)術(shù)論文，了解當(dāng)前的研究動態(tài)和學(xué)術(shù)觀點，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-實際案例：提供一些與國家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的實際案例，讓學(xué)生通過案例分析，深入理解國家行政機(jī)關(guān)的職能和作用。

-在線資源：推薦一些與政治學(xué)科相關(guān)的在線資源，如中國政務(wù)公開網(wǎng)、中國政府網(wǎng)等，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解國家行政機(jī)關(guān)的最新動態(tài)和工作情況。

2.拓展建議：

-深入閱讀：鼓勵學(xué)生利用課余時間深入閱讀關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

-案例分析：組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生通過分析實際案例，深入理解國家行政機(jī)關(guān)的職能和作用。

-參觀考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀國家行政機(jī)關(guān)，讓學(xué)生親身感受國家行政機(jī)關(guān)的工作氛圍，加深對國家行政機(jī)關(guān)的理解。

-學(xué)術(shù)討論：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，讓學(xué)生通過討論交流，提高他們的思考能力和分析能力。

-實踐參與：鼓勵學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)，如社區(qū)服務(wù)、志愿活動等，讓學(xué)生親身體驗國家行政機(jī)關(guān)的工作，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、小組討論等，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點的提出、討論的參與度、小組合作的有效性等，評估學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的理解和掌握程度，包括概念的理解、案例的分析、重點難點的掌握等。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生對知識的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生及時的反饋和評價，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

評價與反饋的目的是為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，教師也需要鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生建立自信，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題1：請簡述國家行政機(jī)關(guān)的基本概念和組成。

答案：國家行政機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)國家行政管理工作的部門，它承擔(dān)著制定和執(zhí)行政策、法規(guī)的重要職責(zé)。國家行政機(jī)關(guān)包括中央政府行政機(jī)關(guān)和地方行政機(jī)關(guān)。中央政府行政機(jī)關(guān)包括國務(wù)院及其所屬部門，地方行政機(jī)關(guān)包括地方各級人民政府及其所屬部門。

2.例題2：請解釋國家行政機(jī)關(guān)的職能和權(quán)力。

答案：國家行政機(jī)關(guān)的職能是指其在國家行政管理中承擔(dān)的具體職責(zé)。主要包括制定和執(zhí)行政策、法規(guī)，管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)，維護(hù)社會秩序和公共安全等。國家行政機(jī)關(guān)的權(quán)力是指其在履行職責(zé)過程中所擁有的法定權(quán)力。主要包括制定政策、法規(guī)的權(quán)力，發(fā)布命令、決定的權(quán)力，采取行政措施的權(quán)力等。

3.例題3：請說明我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機(jī)制。

答案：我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)是指其內(nèi)部的組織形式和層級關(guān)系。主要包括中央政府和地方政府兩個層級。中央政府由國務(wù)院及其所屬部門組成，地方政府由地方各級人民政府及其所屬部門組成。我國國家行政機(jī)關(guān)的運行機(jī)制是指其內(nèi)部的工作流程和協(xié)調(diào)機(jī)制。主要包括決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等。

4.例題4：請分析國家行政機(jī)關(guān)與國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。

答案：國家行政機(jī)關(guān)是國家立法機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)執(zhí)行國家立法機(jī)關(guān)制定的法律和政策。國家行政機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)之間存在相互配合和相互制約的關(guān)系。國家行政機(jī)關(guān)在執(zhí)行法律和政策