人教版九年級(jí)體育第三章《足球》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（17張+50張+40張）（3份打包）

人教版九年級(jí)體育第三章《足球》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（17張+50張+40張）（3份打包）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)體育《足球》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握足球的基本技巧，如傳球、射門(mén)等。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體協(xié)作能力。

3.通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高免疫力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.足球基本技巧訓(xùn)練：傳球、射門(mén)、控球等。

2.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)：三人制足球比賽、五人制足球比賽等。

3.足球比賽規(guī)則講解與實(shí)踐。

四、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：回顧上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)入本節(jié)課的主題——足球。

2.基本技巧訓(xùn)練（15分鐘）：講解并示范足球基本技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)（15分鐘）：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，提高協(xié)作能力。

4.足球比賽規(guī)則講解與實(shí)踐（10分鐘）：講解足球比賽規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐比賽。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

五、教學(xué)資源

1.足球場(chǎng)地：提供足夠的足球場(chǎng)地供學(xué)生練習(xí)。

2.足球器材：準(zhǔn)備足夠的足球供學(xué)生使用。

3.教學(xué)PPT：制作相關(guān)的教學(xué)PPT，輔助教學(xué)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生足球技巧掌握程度：觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其技巧掌握程度。

2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神：觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，評(píng)價(jià)其課堂參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)足球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技巧的過(guò)程中，將提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉身體素質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)和比賽中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，通過(guò)對(duì)足球比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將培養(yǎng)自己的競(jìng)技精神，學(xué)會(huì)在比賽中尊重對(duì)手、遵守規(guī)則。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在足球運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出自己的才華，同時(shí)也能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球有一定的了解和興趣。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了部分足球基本技巧，如傳球、射門(mén)等。然而，他們?cè)诩记傻氖炀毝群瓦\(yùn)用上還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的練習(xí)和提高。

在團(tuán)隊(duì)配合方面，學(xué)生們有一定的協(xié)作意識(shí)，但在實(shí)際比賽中，還存在著配合不默契、分工不明確等問(wèn)題。因此，需要在教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練，提高他們的協(xié)作能力。

學(xué)生在素質(zhì)方面，身體素質(zhì)參差不齊。有的學(xué)生身體素質(zhì)較好，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)；而有的學(xué)生身體素質(zhì)較差，運(yùn)動(dòng)能力較弱。在教學(xué)中，需要因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的身體素質(zhì)制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，以提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，課堂參與度高。然而，部分學(xué)生在課堂中存在紀(jì)律松散、注意力不集中等問(wèn)題。在教學(xué)中，需要加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的紀(jì)律性，以保證教學(xué)效果。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于進(jìn)一步提高學(xué)生的足球技巧，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，提高課堂參與度，使他們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中得到更好的發(fā)展和提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版九年級(jí)體育第三章《足球》》的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作、比賽規(guī)則等相關(guān)的內(nèi)容的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要涉及足球技巧的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)配合的實(shí)踐，所以需要準(zhǔn)備足夠的足球、足球場(chǎng)、計(jì)時(shí)器、得分牌等器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合足球技巧訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)配合實(shí)踐的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，包括足球技巧的講解、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、比賽規(guī)則的講解等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行輔助講解和復(fù)習(xí)。

6.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，以便教師在教學(xué)過(guò)程中有所依據(jù)，確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。

7.安全指導(dǎo)書(shū)：準(zhǔn)備安全指導(dǎo)書(shū)，確保學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能夠注意安全，避免發(fā)生意外事故。

8.教學(xué)評(píng)估表：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)估表，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和不足之處。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本次新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括足球的基本技巧、團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則。以下是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.足球基本技巧

-傳球：掌握傳球的基本姿勢(shì)和手法，學(xué)會(huì)判斷傳球力度和方向，提高傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-射門(mén)：學(xué)會(huì)射門(mén)的基本技巧，如助跑、踢球動(dòng)作和角度控制，提高射門(mén)的準(zhǔn)確性和力量。

-控球：掌握控球的基本技巧，如停球、帶球和盤(pán)帶，提高對(duì)足球的控制能力和靈活性。

2.團(tuán)隊(duì)合作

-協(xié)作意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人配合，提高集體協(xié)作能力。

-分工明確：在團(tuán)隊(duì)中明確自己的職責(zé)和角色，合理分配任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)效率。

-配合默契：通過(guò)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，提高團(tuán)隊(duì)配合的流暢性和效果。

3.比賽規(guī)則

-比賽規(guī)則：了解足球比賽的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、人數(shù)、犯規(guī)判罰等。

-公平競(jìng)爭(zhēng)：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重對(duì)手和裁判。

-競(jìng)技精神：通過(guò)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神，學(xué)會(huì)在比賽中克服困難，追求卓越。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技巧時(shí)，雖然掌握了基本的傳球、射門(mén)和控球技巧，但部分學(xué)生在實(shí)際操作中還存在一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在傳球時(shí)力度和方向控制不準(zhǔn)確，射門(mén)時(shí)角度和力量把握不好。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技巧的熟練度和準(zhǔn)確性。

其次，在團(tuán)隊(duì)合作方面，學(xué)生在小組討論和比賽中表現(xiàn)出了一定的協(xié)作意識(shí)和配合能力，但仍存在一些問(wèn)題。部分學(xué)生在比賽中分工不明確，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)配合不流暢。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練，明確分工，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果。

此外，學(xué)生在比賽規(guī)則方面，雖然了解了一些基本規(guī)則，但在實(shí)際比賽中，仍存在一些問(wèn)題。部分學(xué)生在比賽中犯規(guī)后，未能及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，導(dǎo)致比賽出現(xiàn)不公平現(xiàn)象。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)比賽規(guī)則的講解和實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)比賽規(guī)則的熟悉度和遵守意識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，主動(dòng)參與討論和實(shí)踐，但也有部分學(xué)生表現(xiàn)出消極態(tài)度，缺乏參與意識(shí)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

最后，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段。通過(guò)更多的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。典型例題講解1.例題一：足球傳球技巧

題目：請(qǐng)描述足球傳球的基本姿勢(shì)和手法。

答案：足球傳球的基本姿勢(shì)和手法如下：

-站立姿勢(shì)：雙腳自然分開(kāi)，與肩同寬，膝蓋微彎，保持身體平衡。

-手部姿勢(shì)：右手握住足球的底部，左手握住足球的上部，保持足球穩(wěn)定。

-傳球手法：用腳的內(nèi)側(cè)將足球向目標(biāo)方向踢出，傳球時(shí)腳尖向上，腳跟向下，腳底貼住足球。

-控制力度和方向：根據(jù)目標(biāo)距離和方向，調(diào)整傳球的力度和角度，確保足球準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)目標(biāo)位置。

2.例題二：足球射門(mén)技巧

題目：請(qǐng)描述足球射門(mén)的基本技巧。

答案：足球射門(mén)的基本技巧如下：

-助跑：在射門(mén)前，先進(jìn)行一段助跑，以獲得足夠的速度和力量。

-踢球動(dòng)作：在助跑過(guò)程中，調(diào)整腳步位置，用腳的內(nèi)側(cè)將足球向球門(mén)方向踢出。

-角度控制：根據(jù)球門(mén)的位置和角度，調(diào)整踢球的力度和角度，確保足球能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入球門(mén)。

-力量控制：根據(jù)目標(biāo)距離和角度，調(diào)整踢球的力度，確保足球有足夠的速度和力量進(jìn)入球門(mén)。

3.例題三：足球控球技巧

題目：請(qǐng)描述足球控球的基本技巧。

答案：足球控球的基本技巧如下：

-停球：當(dāng)足球傳到腳下時(shí)，用腳的內(nèi)側(cè)輕輕將足球停住，避免足球滾動(dòng)。

-帶球：在帶球過(guò)程中，用腳的內(nèi)側(cè)將足球控制在腳下，避免足球滾動(dòng)或被對(duì)方搶斷。

-盤(pán)帶：用腳的內(nèi)側(cè)將足球在腳下靈活移動(dòng)，避開(kāi)對(duì)方球員的防守，為進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

-控制力度和方向：根據(jù)足球的速度和方向，調(diào)整控球的力度和角度，確保足球能夠穩(wěn)定地保持在腳下。

4.例題四：足球團(tuán)隊(duì)合作

題目：請(qǐng)描述足球團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

答案：足球團(tuán)隊(duì)合作的重要性如下：

-協(xié)作意識(shí)：足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要球員之間的協(xié)作和配合，以確保球隊(duì)的整體表現(xiàn)。

-分工明確：在足球比賽中，每個(gè)球員都有自己的職責(zé)和角色，明確分工可以提高球隊(duì)的效率和協(xié)作效果。

-配合默契：通過(guò)練習(xí)和比賽，球員之間可以培養(yǎng)出默契和信任，提高球隊(duì)的配合流暢性和效果。

-共同目標(biāo)：足球團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是贏得比賽，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，球員可以共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

5.例題五：足球比賽規(guī)則

題目：請(qǐng)描述足球比賽的基本規(guī)則。

答案：足球比賽的基本規(guī)則如下：

-比賽時(shí)間：一場(chǎng)足球比賽通常分為兩個(gè)半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間為45分鐘。

-比賽場(chǎng)地：比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度為100至130米，寬度為64至75米，中間為球門(mén)區(qū)域。

-人數(shù)：每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員為11人，包括守門(mén)員、后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒。

-犯規(guī)判罰：球員在比賽中犯規(guī)將被判罰任意球或點(diǎn)球，嚴(yán)重犯規(guī)可能導(dǎo)致紅牌罰下。

-進(jìn)球：將足球射入對(duì)方球門(mén)內(nèi)，即可得分。

-越位：球員在進(jìn)攻方半場(chǎng)接球時(shí)，如果進(jìn)攻方球員比防守方球員更接近對(duì)方球門(mén)，則被判定為越位。

-犯規(guī)次數(shù)：每隊(duì)每場(chǎng)比賽的犯規(guī)次數(shù)有限制，超過(guò)限制將導(dǎo)致黃牌警告，累積黃牌可能導(dǎo)致紅牌罰下。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.足球技巧練習(xí)：要求學(xué)生在家中自行練習(xí)足球傳球、射門(mén)和控球技巧，每天至少練習(xí)30分鐘，并記錄練習(xí)過(guò)程。

2.團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)：要求學(xué)生在家中與家人或朋友進(jìn)行足球比賽，通過(guò)實(shí)際比賽來(lái)提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：要求學(xué)生在家中閱讀關(guān)于足球比賽規(guī)則的資料，并總結(jié)出比賽的規(guī)則要點(diǎn)。

作業(yè)反饋：

1.足球技巧練習(xí)：

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