人教版新課標(biāo)英語七年級上冊《Unit 7 Section A Grammar focus 3a-3c》說課稿3

人教版新課標(biāo)英語七年級上冊《Unit7SectionAGrammarfocus3a-3c》說課稿3一.教材分析人教版新課標(biāo)英語七年級上冊《Unit7SectionAGrammarfocus3a-3c》是一篇關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的語法教學(xué)內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)，本節(jié)課將進(jìn)一步鞏固和拓展一般現(xiàn)在時(shí)的用法。教材通過豐富的語境和真實(shí)的圖片，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。二.學(xué)情分析根據(jù)我對學(xué)生的了解，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂并運(yùn)用一些基本的英語句型。但是，對于一般現(xiàn)在時(shí)的用法，部分學(xué)生可能還存在著一定的困惑。因此，在教學(xué)過程中，我需要關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并通過實(shí)例和練習(xí)，讓他們更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人或事物的特征。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)在實(shí)際語境中的運(yùn)用，以及與一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的區(qū)分。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組合作、討論和展示等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片中的人或物，引入一般現(xiàn)在時(shí)的主題。講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)，并通過例句讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法。練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類型的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。拓展：通過小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述身邊的人或事物，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的用法。作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔，能夠突出一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書：主語+動詞原形/動詞三單描述人或事物的特征八.說教學(xué)評價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成的練習(xí)，評價(jià)他們對一般現(xiàn)在時(shí)的掌握程度。小組討論：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際情況。九.說教學(xué)反思在課后，我對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念與用法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是用來描述經(jīng)常性、習(xí)慣性動作或存在的狀態(tài)。它的構(gòu)成是主語+動詞原形（對于規(guī)則動詞）或主語+動詞三單形式（對于不規(guī)則動詞）。Ioftengotothelibrary.Shelikesreadingbooks.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句結(jié)構(gòu)為主語+動詞原形/三單形式+其它.HestudiesEnglisheveryday.Theyplaysocceronweekends.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)為主語+do/does/doesn’t+動詞原形/三單形式+其它.Shedoesn’tlikecoffee.Theydon’tgotoschoolbybus.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu)為Does+主語+動詞原形/三單形式+其它?或者Does+主語+like/love/enjoy/hate/prefer+名詞/代詞?Doesheplaybasketball?Doesshelikepizza?動詞的三單形式變化規(guī)則：在一般現(xiàn)在時(shí)中，動詞需要變?yōu)槿龁涡问?。動詞的三單形式變化規(guī)則有：規(guī)則動詞：在動詞原形末尾加上-s或-es（如go→goes,have→has）。不規(guī)則動詞：需要單獨(dú)記憶，如be→is/are,do→does/do,have→has,say→says等。一般現(xiàn)在時(shí)的常用動詞：一些常用的動詞，它們在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法：be（是）:Iamateacher.have（有）:Shehasapet.do（做）:Theydoexerciseeverymorning.go（去）:Hegoestoschoolbye（來）:TheycomefromCanada.eat（吃）:Sheeatsfruitforbreakfast.drink（喝）:Hedrinkscoffeeinthemorning.sleep（睡覺）:Mysistersleepsfor8hourseverynight.read（讀）:Shereadsbookseveryday.write（寫）:Hewritesalettertohisfriendonceamonth.一般現(xiàn)在時(shí)的真實(shí)條件句：當(dāng)主句使用一般現(xiàn)在時(shí)，從句通常使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。Ifyoucomeearly,youwillseetheband’srehearsal.Shegoestothegymafterwork,unlessitrns.主語為名詞或代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)：主語為名詞或代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式在一般現(xiàn)在時(shí)中的使用：單數(shù)主語：使用動詞的三單形式。復(fù)數(shù)主語：使用動詞的原形。Thecatsleepsonthesofa.(單數(shù)主語)Thecatssleeponthesofas.(復(fù)數(shù)主語)一般現(xiàn)在時(shí)的常見時(shí)間狀語：一般現(xiàn)在時(shí)的常見時(shí)間狀語有：usually（通常）:Sheusuallygetsupat7am.often（經(jīng)常）:Theyoftengotothebeachonweekends.always（總是）:Healwaysfinisheshishomeworkontime.never（從不）:Shenevereatsfastfood.sometimes（有時(shí)）:Isometimesgotothemoviesalone.everyday/week/month/year（每天/周/月/年）:Shewritesinherjournaleveryday.一般現(xiàn)在時(shí)的主觀推測：在一般現(xiàn)在時(shí)中，我們可以使用某些動詞來表達(dá)主觀推測，如must,might,may等。Shemustbetiredafterthelongtrip.Hemightbeatthelibraryrightnow.Theymaygototheparkthisevening.以上是一般現(xiàn)在時(shí)的一些知識點(diǎn)整理，希望對您有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：（1）She_____coffeeinthemorning.A.drinksB.drinkC.drunkD.drinking（2）_____hegotoschoolbybus?A.DoesD.Done（3）_____shelikedancing?A.DoesD.Done填空題：（1）Mymother_____cookingonweekends.A.likeB.likesC.likingD.liked（2）They_____playsoccereveryevening.A.likesB.likeC.likingD.liked（3）Thecat_____onthesofawhenIgothome.A.issittingB.sitsC.wassitting改寫句子：（1）Hegoestothegymafterwork.改為否定句：答案：Hedoesn’tgotothegymafterwork.（2）Shereadsabookeverynightbeforegoingtobed.改為疑問句：答案：Doesshereadabookeverynightbeforegoingtobed?（3）Theyusuallyhavedinnerat7pm.改為含有時(shí)間狀語的句子：答案：Theyusuallyhavedinnerat7pmonweekdays.翻譯題：（1）他每天早上跑步。A.Herunseverymorning.B.Herunsinthemorningeveryday.C.Herunseverydayinthemorning.（2）她不喜歡吃辣的食物。A.Shedoesn’tlikespicyfood.B.Shelikespicyfoods.C.Shelikingspicyfood.（3）他們通常在周末去爬山。A.Theyusuallygohikingonweekends.B.Theyusuallygoeshikingonweekend.C.Theyusuallygotohikingontheweekend.閱讀理解：閱讀以下短文，回答問題。MynameisTom.Iamateacher.Iusuallygetupat6amandgoforawalkintheparknearmyhouse.Afterbreakfast,IteachEnglishtomystudents.Intheafternoon,Ioftenplaysoccerwithmyfriends.Ilikeeatingpizzaandwatchingmovies.Questions:（1）WhatdoesTomdo?A.Adoc