1.1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系市課課金獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系物體和質(zhì)點(diǎn)（1）是不是很小的物體才干看做質(zhì)點(diǎn)？能否把物體看作質(zhì)點(diǎn)，與物體的大小、形狀有關(guān)嗎？（2）研究一輛汽車(chē)在平直公路上的運(yùn)動(dòng)，能否把汽車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)？要研究這輛汽車(chē)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)狀況，能否把汽車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)？討論教學(xué)目的的擬定質(zhì)點(diǎn)定義：用來(lái)替代物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。注釋?zhuān)海?）特點(diǎn)是“含有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒(méi)有形狀、大小和體積，質(zhì)點(diǎn)含有物體全部的質(zhì)量。（2）質(zhì)點(diǎn)沒(méi)有體積，故質(zhì)點(diǎn)是不可能轉(zhuǎn)動(dòng)的。任何轉(zhuǎn)動(dòng)的物體在研究其自轉(zhuǎn)時(shí)都不可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。（3）質(zhì)點(diǎn)不一定是很小的物體，很大的物體也可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。同一種物體有時(shí)能夠看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)又不能看作質(zhì)點(diǎn)，要具體問(wèn)題具體分析。物體和質(zhì)點(diǎn)教材的重、難點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)簡(jiǎn)化的條件：（1）平動(dòng)的物體普通能夠看作質(zhì)點(diǎn).（2）有轉(zhuǎn)動(dòng),但轉(zhuǎn)動(dòng)為次要因素.（3）物體的形狀、大小可無(wú)視.物體和質(zhì)點(diǎn)教學(xué)目的的擬定定義：宇宙中的一切物體都處在永恒的運(yùn)動(dòng)之中，在描述一種物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選擇另外的一種物體作為原則，這個(gè)被選來(lái)作為原則的物體叫做參考系。參考系教材的重、難點(diǎn)注釋?zhuān)海?）參考系是參考物的科學(xué)名稱(chēng)，一種物體一旦被選做參考系就必須認(rèn)為它是靜止的。（2）選擇不同的參考系來(lái)觀察同一種物體的運(yùn)動(dòng)，得到的成果可能是不同的。（3）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)必須選擇同一參考系，比較才故意義。（4）在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，參考系的選用是任意的，但在實(shí)際選擇參考系時(shí)應(yīng)以運(yùn)動(dòng)的描述盡量簡(jiǎn)樸為原則。在沒(méi)有特別闡明時(shí)，普通以地面為參考系。參考系參考系

在下述三例中，各個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)分別是以什么物體為參考系的？小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。月亮在蓮花般的云朵里穿行。坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河。討論教材的重、難點(diǎn)注釋?zhuān)海?）坐標(biāo)系相對(duì)參考系是靜止的。（2）坐標(biāo)的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度。（3）用坐標(biāo)上的點(diǎn)表達(dá)質(zhì)點(diǎn)的位置。（4）用坐標(biāo)的變化描述質(zhì)點(diǎn)的位置變化。坐標(biāo)系教材的重、難點(diǎn)

小試牛刀例1下列狀況中的物體，哪些能夠當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)（）

A．研究繞地球飛行時(shí)的航天飛機(jī)

B．研究汽車(chē)后輪上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀況的車(chē)輪

C．研究從北京開(kāi)往上海的一列火車(chē)

D．研究在水平推力作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)的木箱

ACD教材的重、難點(diǎn)

小試牛刀例2有關(guān)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參考物，下列說(shuō)法對(duì)的的有（）

A．研究和描述一種物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選定參考物

B．由于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，描述運(yùn)動(dòng)時(shí)，無(wú)需