2023年高考英語一輪復習全國考點 32-閱讀理解記敘文（重難題型）（解析版）

考點32閱讀理解記敘文（重難題型）

記敘文類文章描述的是一件具體事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，通常有時間、地點、人物、事件等。有些

文章是按事件發(fā)展的經(jīng)過為主線敘述的，在敘述的過程中有詳有略；有些文章是按時間的順序敘述的，有

順敘、倒敘等。從總體上來講，文章的難度通常不大，在閱讀過程中，我們一直在某個線索的引導下，隨

著作者的思路去了解一個故事或一件事情的始末，因此會感到比較輕松。命題往往從故事的情節(jié)、人物或

事件之間的關(guān)系、作者的意圖和態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手，考查學生對細節(jié)的辨認能力以及推

理判斷能力。閱讀此類文章應特別注意：（1）若是一般故事性文章，應讀懂故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和

結(jié)局；（2）若是"哲理故事"，要理解故事所蘊含的哲理意義；（3）若是"逸聞趣事"，應體會對話

的風趣性，進而才能感受幽默的精髓。

二、命題方式

考向一細節(jié)事實理解

一篇文章必然是由許多具體的細節(jié)、具體的內(nèi)容構(gòu)成的，所有這些信息以某種順序（時間、空間、情

感變化等）排列起來，來進一步解釋或闡釋主題，體現(xiàn)文章的主旨大意。

細節(jié)理解題目主要考查學生對文章具體事實和細節(jié)的理解能力，屬于表層理解題范疇，難度較小，但

在整個閱讀理解題中所占比例最大，細節(jié)理解題多從文章的某個具體事實或細節(jié)出發(fā)來設(shè)計題目。

此類題通常根據(jù)文章具體內(nèi)容來設(shè)問，也常使用下列方式來提問：

1.Whichofthefollowingstatementsis（not）true/correct?

2.Whichofthefollowingisnotmentioned?

3.Allofthefollowingaretrueexcept...

4.Accordingtothepassage,when/where/why/how/how/what/which,etc...?

1.直接事實題

在解答這類問題時要求學生抓住題干文字信息，采用針對性方法進行閱讀，因為這類題的答案在文章

中可以直接找到。

2.間接事實題

解答此類題，需要結(jié)合上下文提供的語境和信息進行簡單的概括和判斷或者要進行簡單的計算。

3.數(shù)據(jù)推算。

IfyouregisterboththeVIEWqualificationcourseandtheForumatthesametime,youwillsave.

A.$100B.S300C.$350D.$400

這類題目要求學生就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡單計算和推斷。在做此類題時：

1.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。

2.弄清眾多信息中那些屬于有用信息，那些屬于干擾信息。

3.不要孤立看待數(shù)字信息，而要抓住一些關(guān)鍵用語的意義。

考向二主題理解或?qū)懽饕鈭D推斷

一、主旨閱讀理解題考查的內(nèi)容

1.短文的標題(title,headline)；

2.短文或段落的主題(subject)；

3.中心思想(mainidea)；

4.作者的寫作目的(purpose)。

二、此類題的設(shè)問方式

1.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

2.Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?

3.Whatisthepassagemainlyabout?

4.Themainpurposeofannouncingtheaboveeventsis.

考向三推理推斷

推理題要求考生根據(jù)文章提供的事實和線索進行邏輯推理，推斷出作者沒有提到或者沒有明說的事實

或者可能發(fā)生的事實。這類題旨在考查學生透過詞語的字面意義去理解作者的言外之意或弦外之音的能力,

屬于深層理解題。

此類題的設(shè)問常常包括infer,imply,suggest,conclude等詞，這類題的設(shè)問方式主要有：

l.WecaninferfromthePassagethat.

2.WhatcanbeinferredfromthePassage?

3.WhichofthefollowingcanbeinferredfromthePassage?

4.ItcanbeinferredfromParagraph3that.

5.Theauthorsuggestsinthisparagraphthat.

6.Thewriterimpliesthat.

7.Itcanbeinferredthat.

8.ItcanbeconcludedfromthePassagethat.

9.0nthewhole,wecanconcludethat.

lO.Fromthetextwecanconcludethat.

11.AfterreadingthePassagewemayconcludethat.

12.WhatconclusioncanbedrawnfromthePassage?

13.Theauthorisinclinedtothinkthat.

14.Whenthewritertalksabout,whathereallymeansisthat.

15.What'sthewriter'sattitude/feelingtowards...?

16.Inthewriter'sopinion,...

考向四詞義、句義猜測。

詞義猜測閱讀理解題考查對文中關(guān)鍵詞語的理解。在閱讀理解題中，所考查的詞或短語的意義往往不

停留在字面上，要根據(jù)語境來判斷。

此類題的設(shè)問方式主要有

l.Theword"..."inLine...means/canbereplacedby...

2.Asusedinthepassage,thephrase"..."suggests...

3.Fromthepassage,wecaninferthattheword/phrase"..."is/referredto...

4.Theword"..."isclosestinmeaningto...

猜詞是應用英語的重要能力，也是高考中常用的題型。它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大

的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞、語法、定義、同位、對比、

因果、常識、上下文等線索確定詞義。

1.定義法。如:

Annealingisawayofmakingmetalsofterbyheatingitandthenlettingitcoolveryslowly.

句子給予annealing以明確的定義，即“退火”。

Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle-thatis,itwillbreakeasily.

從后面的解釋中我們可以了解到brittle是"脆”的意思。

Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.

定語從句中l(wèi)ooksaftersheep就表明了herdsman的詞義為"牧人"。

2.同位法。如：

Theytraveledalongwayandatlastgottoacastle,alargebuildinginoldtimes.

同位語部分alargebuildinginoldtimes給出了castle的確切詞義，即"城堡"。

Weareonthenightshift-frommidnightto8A.m.一thisweek.

兩個破折號之間的短語很清楚地表明nightshift是“夜班”的意思。

3.對比法。如：

Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.

but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but前后的意思正相反。后半句的意思是”她今天第一節(jié)上了一半才來”，因此反

向推理，可得出她平時一向“準時”的結(jié)論。

4.構(gòu)詞法（前綴、后綴、復合、派生等）。如：

Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfbrnextfiftyyears.Butthenexthundred?

possibility是possible的同根名詞，據(jù)此可以判斷定possibility意思是“可能性"。

5.因果法。如：

Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayer

couldneverplaythesportagain.

從后面的結(jié)果"永遠不能再運動"中，可以推測permanent的意思為"永遠的，永久"。

【解題技巧】

高考閱讀理解體裁紛繁多樣，但每套試卷通常包含一到兩篇記敘文。在所有的閱讀體裁中，記敘文的

難度相對是比較低的。如果掌握了閱讀的技巧，多多實踐，閱讀能力就有可能大大提高。

要熟練掌握記敘文的閱讀技巧，了解記敘文的寫作特點與命題特點也是有必要的。

一、記敘文寫作特點

記敘文是一種記載和敘述事件由來，描繪事物和人物情景狀態(tài)、過程及發(fā)展的文體。消息、通訊、傳

記、游記、小說、童話、寓言以及記敘性的散文等文體，都屬于記敘文的范疇。

就寫作順序而言，記敘文要么是按時間順序，要么是按事件的重要性的順序來展開。不管是哪種

敘述方法，最后經(jīng)常會有一兩句話抒發(fā)作者的情緒與感悟，這是記敘文的精華所在，也是閱讀的難點所在，

可謂"一篇之妙，在于落句"。

二、記敘文命題特點

從命題形式上看，常見的有細節(jié)理解、詞義猜測、主旨大意、推理判斷、作者意圖等題型。除了推論

或詞義辨識題，記敘文命題的順序一般都會按照文章的脈絡(luò)和故事發(fā)展的順序?qū)訉油七M，否則就會覺得別

扭，邏輯不通。同時，記敘文需要事件的發(fā)展過程作支撐，一半以上的題目都會用來檢測考生對故事的了

解，因此，我們必須弄明白整件事情的發(fā)展脈絡(luò)。而其余像主旨大意、作者意圖之類的題目，則取決于文

章的落句，集中考查對作者所發(fā)的感觸的理解?？傊?，細節(jié)題是記敘文命題的主流題型。而寓意之類的題

則是高一層次的題，有一定的難度和區(qū)分度，它們是拉開距離的題，答對了這些題，你才有可能成功地躋

身高分之列.綜上所述，記敘文的應對策略即：不漏細節(jié)，奠定基礎(chǔ)；把準寓意，方能成功。

三、記敘文答題技巧

一把鑰匙開一把鎖。要解答好記敘文閱讀理解題，就應該有一套針對性強的方法和技巧。下面是我們

在閱讀教學中積累下來的一點心得體會，希望能對大家有所幫助。

No.l順藤摸瓜

記敘文中有大量的事件發(fā)展過程中的細節(jié)，包括記敘文的5W(what,who,when,where,why)要素。

因此我們作答細節(jié)題的時候，就沒有那么復雜，一般只需要由前到后，從上到下，一題一題地做就可以了。

No.2左顧右盼

在做題過程中，我們大都不能在文中找到與題干一字不差的詞語或句子。這時我們需要認真研究問題,

抓住題干中的關(guān)鍵詞語，然后到文中準確地找到與之相關(guān)的語句，或是疑似語句的位置，接著去左顧，或

右盼，在前句或后句尋找線索。

No.3刨根問底

如前所述，主旨大意題或推理判斷、作者意圖題等實際上是同一類型的問題，或者說是可用同種方法

解答的題型。在解答此類題目的時候，不可被題干的表象所迷惑，要像剝洋蔥一樣，一層一層地剝；在四

個可選項中，一個一個地去證實，去排除。特別是解答推論或暗指類的題目，比如"Whatcanbeinferred

from...?"或是Whatdoestheauthorimplyin...?"之類的題目，文中所陳述的往往不是答案。我們要在文

前文后去查找，在字里行間里去尋覓。有時還少不了借助自己的生活經(jīng)驗和常理來體會這言外之意.

No.4撥云見日

每年的高考閱讀題中，特別是記敘文的閱讀題，都會出現(xiàn)一至兩道詞義猜測題。而這些詞匯往往是你

素昧平生的，或者和你有點頭之交，在文中卻另有新意的，總之，猜的是那些在高考詞匯表要求之外的詞

匯。小小的一個詞，一個短語，考核的不是你的語法的熟練程度，也不是你的記憶力，而是你對文章通篇

或者一個段落的整體把握和變通能力。

這時，你不僅需要"左顧右盼"，還需要在幾句話，一個段落，乃至整篇文章的字里行間中快速

搜尋，看看前面、后面都發(fā)生了些什么；反復琢磨人物、事物，或者人物與事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，才可能

在最后撥開團團迷霧，從四個選項中選出正確答案。

］模擬檢現(xiàn)為

Passage1

（2022?山東?濟南市歷城第二中學模擬預測）WangJiapeng,41,isaninspirationalfigurewhokeeps

encouragingpeopletobethearchitectoftheirownlife.

In1993,asaresultofanaircrash,hewasparalyzedfromthewaistdownandhehadtoundergofiveyearsof

rehabilitation（康復）.ButWangneverceasedexploringthepossibilitiesofhisbody.

Thewinterof1998sawthe17-year-oldregainsomethingthathethoughthehadlostforeverthe

exhilarationofskiingonasnow-coveredslope,abouttwokilometerslongwithadropofhundredsofmeters.

Aftertwoweeksofintensetraining,inMarch1999,WangparticipatedintheRidderrennet,ortheKnighfs

Raceanannualcross-countryskiracefbrthevisuallyandphysicallychallengedheldinNorway.Hewon

twogoldmedals.

Dreamingofgoingbacktoschool,Wangtaughthimselfattherehabilitationcenter,despitehisdemanding

physicalschedule.Toimprovehismemory,whichwasalsodamagedbyabraininjurycausedbytheaccident,he

recitedEnglishwordsrepeatedlyuntilhecouldrememberthembyheart.Withextraordinaryperseveranceand

solidfaithinhimself,hepassedtheexamandwenttoNorwaytoattendUWCRedCrossNordic,alife-changing

experienceasheputit,beforecompletinghisundergraduateandpostgraduatestudiesineconomicsatthe

UniversityofOslo.

There,hedevelopedanotherdream,thatofsettingupaUWCschoolontheChinesemainlandtointroduce

aninclusive,interculturallearningenvironmentandpromotemutualunderstandingbetweenyoungstersfrom

variouscultures.

Sofar,theschoolhaswelcomedmorethan1,700studentsandgraduatesfrom124countriesandregions.It

hadprovidedatotalscholarshipof280millionyuan（$44million）foraround700studentsby2021,including

thosewithphysicalchallengesorfromdisadvantagedbackgrounds.

“Loveandeducationaretwopowerfulforcesinthisworld.Tome,theycanremovethephysicaland

psychologicalbarriersinWangsays.

1.Whatdoestheunderlinedword“exhilaration“inparagraph3mean?

A.Excitement.B.Fear.C.Satisfaction.D.Boredom.

2.WhathappenedwhenWangJiapengwas12yearsold?

A.Hebegantopracticeskiingagain.B.Hecompletedpostgraduatestudies.

C.HeparticipatedintheRidderrennet.D.Hemetwithanaircrash.

3.WhatcanweknowabouttheUWCschoolWangJiapengsetup?

A.Itwassetupwhenhewasatuniversity.

B.ItpromotesunderstandingbetweenyouthfromNorway.

C.Itattractsstudentsfromalmostallaroundtheworld.

D.Itonlywelcomesthosewithphysicalchallenges.

4.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Wherethereisawill,thereisaway.B.Educationisthekeytosuccess.

C.Rosepresented,smellremains.D.Upsanddownsmakeonestrong.

【解析】本文屬于記敘文。王嘉鵬12歲時空難中幸存，受了重傷。但生活的重擊不能阻擋他前進的腳步，

5年后勇奪滑雪冠軍，還自學考入名校，在中國創(chuàng)建了一所UWC學校。

1.【答案】A

【解析】詞句猜測題。根據(jù)第三段的"Thewinterof1998sawthe17-year-oldregainsomethingthathethought

hehadlostforevertheexhilarationofskiingonasnow-coveredslope,abouttwokilometerslongwithadrop

ofhundredsofmeters.（1998年的冬天，這位17歲的少年重拾了他以為已經(jīng)永遠失去的東西——在積雪覆蓋

的山坡上滑雪的exhilaration,山坡長約兩公里,落差數(shù)百米）”根據(jù)在山坡長約兩公里,落差數(shù)百米的山坡

上滑雪，可知這是很興奮的事，即劃線詞意為“興奮”與excitement同義。故選A項。

2.【答案】D

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Thewinterof1998sawthe17-year-oldregainsomethingthathethoughthe

hadlostforever（1998年的冬天，這位17歲的少年重拾了他以為已經(jīng)永遠失去的東西）”可知，1998年他是

17歲可推知12歲時是1993年，通過第二段"In1993,asaresultofanaircrash,hewasparalyzedfromthewaist

downandhehadloundergofiveyearsofrehabilitation.（1993由于一次空難，他腰部以下癱瘓，必須接受

5年的康復治療）”可知，1993年的時候他遇見了空難。即王嘉鵬12歲遭遇了空難。故選D項。

3.【答案】C

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Sofar,theschoolhaswelcomedmorethan1,70（）studentsandgraduates

from124countriesandregions.（目前，學院已接待了來自124個國家和地區(qū)的1700多名學生和畢業(yè)生）“可

知，學院吸引了幾乎來自世界各地的學生。故選C項。

4.【答案】A

【解析】推理判斷題。通讀全文可知，文章講述了王嘉鵬12歲時空難中幸存，受了重傷。但生活的重擊

不能阻擋他前進的腳步，5年后勇奪滑雪冠軍，還自學考入名校，在中國創(chuàng)建了一所UWC學校。由此推

知I,通過這篇文章我們學到了“有志者事竟成''這個道理。故選A項。

Passage2

（2022?上海寶山?二模）

Haveyouevertriedanescaperoom?IfirstexperiencedoneinMontana,U.S.A,withmywife,Pauline.We

wenttoonetocelebrateherfather'sbirthday.Herentirefamilylovesgamesandpuzzles,sotryinganescaperoom

wasaperfectactivityforus.Theroom'sthemewas“themissingscientist.^^Weplayedtheroleofinvestigating

detectives.Weenteredtheroomanddiscoveredwewere“trapped."Wethenhadonly60minutestoescapebefore

theroom“exploded.”

Wehadtosearcheverycomeroftheroomforcluesinordertogetout.Aswedid,wesolvedsimple

calculations,unscrambledcodesandfoundkeystosecretboxes.Gettingoneclueinvolvedrunningballsthrougha

maze.Thattooksomeskill!Togetherwesolvedeverypuzzleandescapedwithjustafewminutestospare.

PaulineandInowliveinTaipei.Wetriedourfirstescaperoomhereoverayearago.Itwassuchanamazing

experiencethatwedidtwomorealmostimmediatelyafterward.WehavebecomecompletelyhookedonTaipei's

escaperooms.

EscaperoomsinTaipeiarewelldesigned.Insideone,youfeelasifyouhadjuststeppedintoastory.Itcould

beathriller,alegendorsomethingfromsci-fi.Tricksandtechnologycompletetheillusioncreatedbytheroom's

theme.Andthere'salwaysavarietyofengagingpuzzles.

Differentcompaniesofferanumberofroomstotry.Somearesuitableforjustafewfriendswhileothersare

bigandrequirealargegroupofpeopletosolve.Butbewarned:Someescaperoomsareextraordinarybecause

theyareintense.Welearnedthatthehardwaywhenweinvitedalargegroupoffriendstoone.Someofthemhad

nevertriedanescaperoombefore.Theywerealittlenervous,butweassuredthemthatescaperoomsarerelaxing

andfun."Theyaren'tscaryortoohighpressure,wesaid.Well,wewerewrong.Itturnsoutsomeareabitover

thetop,butweenjoyedthat,too!Thereisnothinglikethefeelingofsolvingproblemsasateam.

5.WhatwasthepurposeofthewriterandhiswifeenteringtheroominMontanaforthefirsttime?

A.Totakepartinanactivity.B.Toinvestigateacaseofamissingscientist.

C.Toprovetheirability.D.Tocelebratehisfather-in-law'sbirthday.

6.Specifically,howmanytimeshadthewriterandhiswifeexperiencedescaperoomsmentionedinthepassage?

A.1.B.2.C.3.D.4.

7.Whatdoestheword"They"inboldinthelastparagraphprobablymean?

A.Thewriter^friends.B.Thecompanies.

C.Escaperooms.D.Theproblems.

【解析】本文是一篇夾敘夾議的文章。文章講述了作者玩密室逃脫的一些經(jīng)歷，對此很癡迷，并從中感受

到了團隊一起來解決問題的樂趣。

5.【答案】D

［解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Haveyouevertriedanescaperoom?IfirstexperiencedoneinMontana,

U.S.A,withinywife,Pauline.Wewenttoonetocelebrateherfather'sbirthday.（你玩過密室逃脫游戲嗎？我第一

次玩密室逃脫是和我的老婆波琳在美國蒙大拿州玩的。我們?nèi)ネ媸菫榱藨c祝她父親的生日。戶可知，作者

和他老婆去玩密室逃脫就是為慶祝他岳父的生日。故選D項。

6.【答案】D

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“IfirstexperiencedoneinMontana,U.S.A.withmywife,Pauline.（我第一

次玩密室逃脫是和我的老婆波琳在美國蒙大拿州玩的。）”以及第三段的“PaulineandInowliveinTaipei.We

triedourfirstescaperoomhereoverayearago.Itwassuchanamazingexperiencethatwedidtwomorealmost

immediatelyafterward4波琳和我現(xiàn)在生活在臺北。?年前我們在這里玩了我們的第?次密室逃脫游戲。這

是一次如此奇妙的經(jīng)歷以至于之后我們又玩了兩次。戶可知，作者在美國玩了1次，然后在臺北玩了3次，

因此總共玩了4次。故選D。

7.【答案】C

［解析］詞句猜測題。根據(jù)最后一段的“Someofthemhadnevertriedanescaperoombefore.Theywerealittle

nervous,butweassuredthem【hatescaperoomsarerelaxingandfun.（他們當中有一股從來沒有玩過密室逃脫。

他們有點緊張，但是我們向他們保證密室脫逃讓人放松且有趣。戶可知，我的一些朋友害怕玩密室逃脫，

因此作者試圖說服他們放寬心去玩，密室逃脫?點都不可怕。所以“They”指的是“密室逃脫”。故選C項。

Passage3

（2022?上海靜安?二模）Beforethebreakofdawn,Simonwasalreadystandingontheshorewatchingthe

seaintenselyforanysignsofacomingstorm.Despitelearningfromtheweatherforecastthelikelihoodofa

violentstonn,hedidn'tchangehismindaboutstartinghisweeklyfishingtrip.Aftercheckingforthethirdlime

thathehadbroughtwithhimwhatheneeded,Simongotontohisboatandsailedintothevastbluesea.Before

long,hewasanchoring（固定）hisboatinthemiddleofthesea.Satisfiedwiththespot,hecasthisnet,hopingfora

goodcatch.

Simonthenrelaxedonthedeckandwatchedthesunrisingslowlyabovethehorizon.4t0necannevertrust

theweatherstation,"hesaid,buthehadsaidittoosoon.Atthatmoment,therewasasuddenstrikeoflightning,

followedbyashoutofthunder.Theentireskywassuddenlyfilledwithdarkclouds.Waveafterwaverolledup,

hittinghisboatandsendingitrockingviolentlysideways.Asenseofhopelessnessdrownedhimbutwhenimages

ofhisfamilyflashedacrosshismind,heknewwhathehadtodo.Indouble-quicktime,hecutoffthefishinglines

anddumpedhisfishingequipmentintothesea.Eventually,thestormeasedandthewavesdieddown.

Tomakemattersworse,theboatenginedied.Ashewasmanykilometresoffshore,theonlylikelyrescuewas

tobespottedbyaboat.Butwhowouldbeoutatseainsuchhorribleweatherexcepthim?ThatmadeSimonregret

hisearlierdecisionagain.

Exhausted,Simonsoondriftedofftosleep.Whenheawoke,thesunhadalreadyrisen.Simonhadlosttrack

oftimeandlocation.Sighing,hestoodonthedeck,staringouthopefully.Thenhespottedit.Hedivedintothe

waterandswamtowardstheislandafewmetresaheadofhim.WhenSimonreachedland,hewastooweakto

standonhislegs.Fortunately,akind-heartedmanhelpedhimupandcontactedhisfamily.ThoughSimon

emergedfromthenightmareunhurt,thefatefuldayremainedforeverinhismind.Neglectingtheweatherforecast,

hepaidaheavyprice.Hethenlearntthateveryoneshouldrespectscienceandbemoremindfulofhisdecision.

8.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

A.Notinformedoftheweatherforecast,Simonwentfishingasplanned.

B.Simonlosthisfishingequipmentbecauseitwasblownoffbythewind.

C.Loveforhisfamilymadehimtakeactiontryingtosavehimself.

D.Thoughhewasfinallysaved,hewashurtbadly.

9.Whatdidheseeafterhewokeup?

A.Anotherboatreadytodraghisboat.B.Arescueteamsentbyhisfamily.

C.Anewboatenginetobeequippedonhisboat.D.Anislandnotfarfromhisboat.

10.Whatmainlycausedhimtomeetwithsuchahorribleevent?

A.Hewastooconfidentofhisabilitytodealwiththerescueteam.

B.Heignoredstormforecastandwentfishinganyway.

C.Hisfishingequipmentwastooheavyforhisboat.

D.Hepositionedhisboatinawronglocationinthesea.

11.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Asmoothfishingtripafishermanusedtohave.

B.Aterribleaccidentafishermanexperiencedandhowhesurvived.

C.Thehardshipsamanhastohandlewhengoingfishing.

D.Waystoseekhelpindangeroussituationsinlife.

【解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Simon不理會天氣預報說有暴風雨的警告，堅持出海釣魚，

遭到暴風雨，最后游到一個小島幸存下來的故事。

8.【答案】C

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Asenseofhopelessnessdrownedhimbutwhenimagesofhisfamilyflashed

acrosshismind,heknewwhathehadtodo.（?種絕望的感覺淹沒了他，但當他的家人的畫面閃過他的腦海時,

他知道他必須做什么。）”可知，是對家人的愛讓他決定自救。故選C。

9.【答案】D

【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Sighing,hestoodonthedeck,staringouthopefully.Thenhespottedit.He

divedintothewaterandswamtowardstheislandafewmetresaheadofhim.（他嘆了口氣，站.在甲板上，滿?懷希

望地望著窗外。然后他發(fā)現(xiàn)了它。他潛入水中，朝前方幾米遠的小島游去。廣可知，他站在甲板上看到的

是一座小島。由此可知，當他醒來時，發(fā)現(xiàn)在距離船不遠的地方有一個小島。故選D。

10.【答案】B

［解析］細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Despitelearningfromtheweatherforecastthelikelihoodofaviolentstorm,

hedidn'tchangehismindaboutstartinghisweeklyfishingtrip.（盡管從天氣預報中得知可能會有-一場猛烈的風

暴，他還是沒有改變主意開始每周的釣魚之旅。）“可知，他明知有暴風雨警報，仍然置之不理，堅持出海

釣魚。故選B。

11.【答案】B

【解析】主旨大意題。通過全文內(nèi)容可知，文章主要講述了Simon不理會天氣預報說有暴風雨的警告，堅

持出海釣魚，遭到暴風雨，最后游到一個小島幸存下來的故事。故選B。

【2022年高考真題】

1.【2022年全國甲卷C篇】

AsGinniBazlintonreachedAntarctica,shefoundherselfgreetedbyagroupoflittleGentoopenguins（企鵝）

longingtosayhello.Thesegentle,lovelygatekeeperswelcomedherandkick-startedwhatwastobeatripGinni

wouldneverforget.

Eversinceherchildhood,Ginni,now71,hashadadeeplovefortravel.Throughouthercareer（職業(yè)）asa

professionaldancer,shetouredintheUK,butalwayslongedtoexplorefurther.Whensheretiredfromdancingand

hersonseventuallyflewthenest,shedecideditwastimetotaketheplunge.

AftertakingadegreeatChichesterUniversityinRelatedArts,Ginnibegantotraveltheworld,eventually

gettingworkteachingEnglishinJapanandChile.AnditwasinChileshediscoveredshecouldgetlast-minute

cheapdealsonshipsgoingtoAntarcticafromtheislandsoffTierradelFuego,thesouthernmosttipoftheSouth

Americanmainland.4tIjustdecidedIwantedtogo,"shesays."IhadnoideaaboutwhatI'dfindthereandIwasn't

nervous,Ijustwantedtodoit.AndIwantedtodoitaloneasIalwayspreferitthatway.^^

InMarch2008,Ginniboardedashipwith48passengersshe'dnevermetbefore,tobeginthejourneytowards

Antarctica.uFromseeingthewildlifetowitnessingsunrises,thewholeexperiencewasamazing.Antarcticaleftan

impressiononmethatnootherplacehas,"Ginnisays."IrememberthefirsttimeIsawahumpbackwhale;itjust

roseoutofthewaterlikesomeprehistoriccreatureandIthoughtitwassmilingatus.Youcouldstillhearthe

operaticsoundsitwasmakingunderwater.^^

Therealizationthatthisisapreciousland,toberespectedbyhumans,wasoneofthebiggestthingsthathit

hometoGinni.

28.Whichofthefollowingbestexplains“taketheplunge^underlinedinparagraph2?

A.Trychallengingthings.B.Takeadegree.

C.Bringbacklostmemories.D.Sticktoapromise.

29.WhatmadeGinnidecideonthetriptoAntarctica?

A.Lovelypenguins.B.Beautifulscenery.

C.Adiscountfare.D.Afriencfsinvitation.

30.WhatdoesGinnithinkaboutAntarcticaafterthejourney?

A.Itcouldbeahomeforher.B.Itshouldbeeasilyaccessible.

C.Itshouldbewellpreserved.D.Itneedstobefullyintroduced.

31.Whatisthetextmainlyabout?

A.Achildhooddream.B.Anunforgettableexperience.

C.Sailingaroundtheworld.D.MeetinganimalsinAntarctica.

【文章大意】本文是一篇說明文。文章主要介紹了71歲的GinniBalinton從小就對旅行有著深深的熱愛，

渴望探險，不再跳舞和孩子們成家立業(yè)之后，她開始周游世界，并在2008年開始了前往南極洲的旅程。

28.【答案】A

【解析】詞句猜測題。根據(jù)第二段劃線詞前文uThroughouthercareer（職業(yè)）asaprofessionaldancer,shetoured

intheUK,butalwayslongedtoexplorefurther.（在她的職業(yè)舞蹈演員生涯中，她曾在英國巡演，但一直渴望

進一步探索）"和“Whensheretiredfromdancingandhersonseventuallyflewthenest（當她不再跳舞，她的兒

子們最終獨立生活）”可知，Ginni在退休和兒子們成家立業(yè)之后，她決定嘗試有挑戰(zhàn)性的事情。由此推知，

劃線詞組taketheplunge與trychallengingthings”嘗試有挑戰(zhàn)性的事情”意思接近。故選A。

29.【答案】C

（解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"AnditwasinChileshediscoveredshecouldgetlast-minutecheapdeals

onshipsgoingtoAntarcticafromtheislandsoffTieradelFuego.（正是在智利，她發(fā)現(xiàn)自己可以在最后一刻買

到從火地島附近島嶼前往南極洲的廉價船票）”可知，是折扣的票價讓Ginni決定去南極洲旅行的。故選C。

30.【答案】C

【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)最后,段uTherealizationthatthisisapreciousland,toberespectedbyhumans,was

oneofthebiggestthingsthathithometoGinni.（意識至這是一塊寶貴的土地，應該受到人類的尊重，這是Ginni

最深刻的感受之一）”可知，旅行結(jié)束后，Ginni認為南極洲應該得到很好的保護。故選C。

31.【答案】B

【解析】主旨大意題。通讀全文可知，文章主要講述了GinniBalinton去南極旅行的經(jīng)歷，再根據(jù)第一段

uThesegentlelovelygatekeeperswelcomedherandkick-startedwhatwastobeatripGinniwouldneverforget.

（這些溫柔可愛的看門人歡迎了她，并開始「一次Ginni永遠不會忘記的旅行）”和倒數(shù)第二段Ginni

Balinton對南極之旅的評價可知，文章主要介紹了GinniBalinton去南極洲之旅讓她非常難忘。由此可知，

Anunforgettableexperience.（一次難忘的經(jīng)歷）能夠概括文章主旨。故選B。

2.12022年6月全國甲卷D篇】

Sometimeintheearly1960s,asignificantthinghappenedinSydney,Australia.Thecitydiscoveredits

harbor.Then,oneafteranother,Sydneydiscoveredlotsofthingsthatwerejustsortofthere—broadparks,

superbbeaches,andaculturallydiversepopulation.Butitistheharborthatmakesthecity.

AndrewReynolds,acheerfulfellowinhisearly30s,pilotsSydneyferryboatsforaliving.Ispentthewhole

morningshuttlingbackandforthacrosstheharbor.AfterourthirdrunAndrewshutdowntheengine,andwewent

ourseparateways—heforalunchbreak,Itoexplorethecity.

'THmisstheseoldboats,hesaidasweparted.

“Howdoyoumean?”Iasked.

“Oh,they'rereplacingthemwithcatamarans.Catamaransarefaster,butthey'renotsoelegant,andthey're

notfuntopilot.Butthafsprogress,Iguess.^^

EverywhereinSydneythesedays,changeandprogressarethewatchwords（口號）,andtraditionsare

increasinglyrare.ShirleyFitzgerald,thecity'sofficialhistorian,toldmethatinitsrushtomodernityinthe1970s,

Sydneysweptasidemuchofitspast,includingmanyofitsfinestbuildings.44Sydneyisconfusedaboutitself/'she

said."Wecan'tseemtomakeupourmindswhetherwewantamoderncityoratraditionalone.It'saconflictthat

wearen'tgettinganybetteratresolving（解決）.”

Ontheotherhand,beingyoungandoldatthesametimehasitsattractions.IconsideredthiswhenImeta

thoughtfulyoungbusinessmannamedAnthony.uManypeoplesaythatwelackcultureinthiscountry,hetoldme.

“WhatpeopleforgetisthattheItalians,whentheycametoAustralia,brought2000yearsoftheirculture,the

Greekssome3000years,andtheChinesemorestill.We'vegotafoundationbuiltonancientculturesbutwitha

driveanddynamismofayoungcountry.It'saprettyhardcombinationtobeat.”

Heisright,butIcan'thelpwishingtheywouldkeepthoseoldferries.

32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

A.Sydney'sstrikingarchitecture.B.TheculturaldiversityofSydney.

C.ThekeytoSydney'sdevelopment.D.Sydney'stouristattractionsinthe1960s.

33.WhatcanwelearnaboutAndrewReynolds?

A.Hegoestoworkbyboat.B.Helooksforwardtoanewlife.

C.Hepilotscatamaranswell.D.Heisattachedtotheoldferries.

34.WhatdoesShirleyFitzgeraldthinkofSydney?

A.Itislosingitstraditions.B.Itshouldspeedupitsprogress.

C.Itshouldexpanditspopulation.D.Itisbecomingmoreinternational.

35.Whichstatementwilltheauthorprobablyagreewith?

A.Acitycanbeyoungandoldatthesametime.

B.Acitybuiltonancientculturesismoredynamic.

C.Modernityisusuallyachievedatthecostofelegance.

D.Compromiseshouldbemadebetweenthelocalandtheforeign.

【答案】32.C33.D34.A35.A

【解析】

【文章大意】本文是一篇夾敘夾議文。文章通過作者和悉尼人士的交流介紹了悉尼發(fā)展中面臨的問題。

【32題詳解】

主旨大意題。根據(jù)第一段"Sometimeintheearly1960s,asignificantthinghappenedinSydney,Australia.The

citydiscovereditsharbor.（20世紀60年代初，澳大利亞悉尼發(fā)生了一件大事。這座城市發(fā)現(xiàn)了它港口）“

以及“Butitistheharborthatmakesthecity.（但是是港口造就了城市）“可知I,本段主要介紹了悉尼發(fā)展的關(guān)鍵

是港口。故選C項。

【33題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“AndrewReynolds,acheerfulfellowinhisearly30s,pilotSydneyfenyboatsfora

living.（30歲