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2/2收集整理,僅供參考2023年雄安新區(qū)安新縣招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:D2.()是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教科書B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.課程計(jì)劃【答案】:B3.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,可將其分為()。A.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】:C4.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí),錯(cuò)誤的做法是()。A.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶥.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)C.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致D.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化,并有適當(dāng)?shù)碾y度【答案】:B5.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子,從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】:C6.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力【答案】:D7.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的中國(guó)教育史上里程碑式的學(xué)校教育制度是()。A.私學(xué)B.國(guó)學(xué)C.鄉(xiāng)學(xué)D.太學(xué)【答案】:A8.在對(duì)事物的知覺中有以往經(jīng)驗(yàn),只是為基礎(chǔ)的理解,以便對(duì)知覺的對(duì)象作出說明,這一特性是()。A.知覺的整體性B.知覺的恒常性C.知覺的理解性D.知覺的選擇性【答案】:C9.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)B.高尚的動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】:D10.在品德形成的認(rèn)同階段,個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,試圖使自己在態(tài)度和行為上()。A.與他人基本相同B.與大家保持一致C.被他人認(rèn)可D.與他人思想接近【答案】:B11.()的教育目的是培養(yǎng)僧侶和文士,教育特征是“以僧為師,以吏為師”。A.古代羅馬B.古代希臘C.古代埃及D.古代印度【答案】:C12.以下不屬于孔子的教育思想的是()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.舉一而反三C.“親知”、“聞知”、“說之”D.有教無類【答案】:C13.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的,這體現(xiàn)了()。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的【答案】:B14.洛克提出了教育的()。A.塑造說B.白板說C.靈魂說D.法律說【答案】:B15.與其他活動(dòng)相比,教育質(zhì)的規(guī)定性指()。A.傳播社會(huì)文化B.提高社會(huì)生產(chǎn)C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】:D16.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是()。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.個(gè)體成熟度D.遺傳素質(zhì)【答案】:A17.將我國(guó)(1)第一高峰、(2)第一大湖、(3)第一大島、(4)第一大經(jīng)濟(jì)特區(qū)按從南到北的順序排列,依次是()。A.(4)(3)(1)(2)B.(3)(2)(4)(1)C.(4)(3)(2)(1)D.(3)(4)(1)(2)【答案】:A18.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的標(biāo)志是()。A.GDP的增加B.城市化速度加快C.失業(yè)率下降D.先進(jìn)技術(shù)的廣泛運(yùn)用【答案】:A19.某行業(yè)模范先鋒表示做好本職工作,要把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓住,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,永無止境追求自我完善,做到立足平凡,綻放光彩,這主要體現(xiàn)了職業(yè)道德中()的要求。A.辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.誠實(shí)守信D.服務(wù)群眾【答案】:B20.甲將住房出租給乙,簽訂合同前乙前來看房,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有很濃的裝修氣味,甲告訴乙,開開窗,過幾天味道就沒有了,乙遂與甲簽訂租房合同,乙住了兩個(gè)月,氣味仍然很濃,經(jīng)檢測(cè),該房屋有害氣體嚴(yán)重超標(biāo),對(duì)此,乙()。A.無權(quán)主張權(quán)利B.有權(quán)要求解除合同C.有權(quán)要求甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.有權(quán)請(qǐng)求確認(rèn)合同無效【答案】:B21.計(jì)算個(gè)人可支配收入時(shí),應(yīng)當(dāng)從個(gè)人收入中扣除()。A.個(gè)人所得稅B.個(gè)人儲(chǔ)蓄支出C.個(gè)人消費(fèi)支出D.個(gè)人利息收入【答案】:A22.村民委員會(huì)和居民委員會(huì)的性質(zhì)是()。A.基層群眾性組織B.基層行政機(jī)關(guān)C.基層政權(quán)機(jī)關(guān)的派出機(jī)關(guān)D.基層群眾性自治組織【答案】:D23.“從群眾中來,到群眾中去”的認(rèn)識(shí)論依據(jù)是()。A.認(rèn)識(shí)是在不斷深化和發(fā)展的原理B.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證統(tǒng)一原理C.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證統(tǒng)一原理D.矛盾普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一原理【答案】:B24.自然界中不同生物之間的共生關(guān)系一般理解為“相互依存,……,互利互惠”,下列存在共生關(guān)系的是()。A.同一草原上的牛群與羊群B.霸王花與大葉山毛櫸C.菟絲子與豆科植物D.寄居蟹與??敬鸢浮浚篋25.研究成果顯示,因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成,從而使“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)得到了科學(xué)論證?!按竽X越用越靈”的事實(shí)主要表明:A.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的主體B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式C.人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官D.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的主體是人的思維【答案】:B26.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組,發(fā)給每組一些拼圖碎片,并且計(jì)時(shí),看看哪一組能夠最先完成。其實(shí),每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字,只要按照這些數(shù)字的順序拼接,很快就能拼出整個(gè)畫面。不過很少有哪組注意到這一點(diǎn),有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記,有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明()。A.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人B.細(xì)致的觀察更有利于成功C.磨刀不誤砍柴工D.注意正反兩面才能全面了解事物【答案】:B27.古人行文簡(jiǎn)略,優(yōu)秀的作品常?!白植惶撛O(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.心無旁騖B.字斟句酌C.孜孜不倦D.精益求精【答案】:B28.三島對(duì)人物心理細(xì)膩人微的___,對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的___,對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的___,以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局,讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.拿捏渲染設(shè)計(jì)B.描繪掌握結(jié)合C.描寫描摹安排D.刻畫營(yíng)造描摹【答案】:D29.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量,它們生活在地殼和海洋沉積物中,它們的數(shù)量甚至有可能超過生活在地面上的植物和動(dòng)物的數(shù)量總和。我們對(duì)深層巖石中的微生物很感興趣,而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來了豐富的養(yǎng)分和能量,這正是這些微生物所需要的。下列說法與這段文字相符的是()。A.“深海煙肉”可能存在大量的微生物B.哪里有溫暖的海水,哪里就有微生物C.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過地面上的生物D.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類繁多的生物【答案】:A30.20世紀(jì)90年代,有人()傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式(),在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.斷言B.坦言C.妄言D.預(yù)言【答案】:D31.守住人生的底線是做人的起碼要求,需一輩子努力踐行。現(xiàn)實(shí)生活中的一些細(xì)枝末節(jié),往往也()人的品格,拷問人的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鍛煉內(nèi)心B.檢驗(yàn)靈魂C.反映意志D.表現(xiàn)精神【答案】:B32.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力B.政治與文化存在緊密聯(lián)系C.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合D.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于廣義的教育的是()。A.家庭教育B.學(xué)前教育C.學(xué)校教育D.高等教育【答案】:ABCD34.以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合,不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,其具有的特點(diǎn)包括()。A.學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商的、合作的B.學(xué)習(xí)是有時(shí)間和場(chǎng)合限制的C.學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)任務(wù)為中心的D.學(xué)習(xí)是個(gè)性化且能滿足個(gè)體需要的【答案】:AD35.隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出()的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育終身化B.教育國(guó)際化C.教育全民化D.教育現(xiàn)代化【答案】:ABCD36.赫爾巴特依據(jù)他確定的人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過程中觀念運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,將教學(xué)的步驟主要分為了哪些階段?()A.明了B.系統(tǒng)C.方法D.聯(lián)想【答案】:ABCD37.學(xué)術(shù)誠信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為()。A.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí),你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法B.如果你使用了別人的工作,你要公開準(zhǔn)確地引注它C.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí),你確實(shí)是做了D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí),你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】:BCD38.教育學(xué)的基本問題有()。A.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B.教育與人的發(fā)展的關(guān)系C.如何培養(yǎng)人的問題D.教育的教學(xué)規(guī)律問題【答案】:AB39.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為,而正義用來陳述人類追求的善和幸福B.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系,更不是交叉關(guān)系D.正義一般表示價(jià)值及其原則本身,而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來做人做事【答案】:ABCD40.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A.價(jià)值取向上注重利益性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】:BCD41.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果D.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD42.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述,正確的有()。A.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)B.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士C.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性D.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記【答案】:CD43.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括()。A.中期合同B.長(zhǎng)期合同C.短期合同D.項(xiàng)目合同【答案】:ABCD44.貨幣職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)貨幣基本職能的是()。A.京東商城上某品牌電腦2300元/臺(tái)B.100英鎊=877.47人民幣C.小明用3000元錢買了套西裝D.小明付了20元買了一本書【答案】:ACD45.黨的十五大明.確提出,以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在()。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用C.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相互滲透【答案】:ABC46.把開齋節(jié)作為重大節(jié)日活動(dòng)的我國(guó)少數(shù)民族是()。A.回族B.哈薩克族C.彝族D.傣族【答案】:AB47.下列語句中有歧義的是()。A.今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己,但是我覺得還需要繼續(xù)努力B.縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去開會(huì)C.校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)D.這只小老鼠可以通過輸入信號(hào)與電腦交流【答案】:ABC48.網(wǎng)格長(zhǎng)(員)年終績(jī)效考核減分項(xiàng)目有()。A.信息安全B.上級(jí)通報(bào)C.群眾滿意D.事件上報(bào)【答案】:ABCD49.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十六條的規(guī)定,下列()情形下,勞動(dòng)合同無效或者部分無效。A.違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的B.用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的C.以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的【答案】:ABC50.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費(fèi)。A.因?yàn)榉课葙|(zhì)量問題還未交房,物業(yè)費(fèi)是由開發(fā)商繳納B.物業(yè)公司沒有物價(jià)管理部門各項(xiàng)審批文件原件C.物業(yè)公司提供的服務(wù)質(zhì)量達(dá)不到物業(yè)合同約定的標(biāo)準(zhǔn)D.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務(wù)責(zé)任的,全體業(yè)主可以拒交,但要有有力的證據(jù)【答案】:ABCD51.具有下列()的,應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患。A.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定,使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品,不能立即改正的B.擅自改變防火分區(qū),容易導(dǎo)致火勢(shì)蔓延、擴(kuò)大的C.消防設(shè)施未保持完好有效,影響防火滅火功能的D.影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng),不能立即改正的

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