人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.排球正面墊球技術(shù)

人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.排球正面墊球技術(shù)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版《體育與健康》七年級教材，第五章“排球正面墊球技術(shù)”。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.排球正面墊球的基本概念：讓學(xué)生了解排球正面墊球的動作要領(lǐng)、技術(shù)要點和作用。

2.排球正面墊球的動作技巧：通過示范和練習(xí)，使學(xué)生掌握正面墊球的手型、擊球點和用力順序。

3.排球正面墊球的應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生將正面墊球技術(shù)應(yīng)用于實際比賽中的能力，提高戰(zhàn)術(shù)意識和團隊協(xié)作能力。

4.排球正面墊球訓(xùn)練：設(shè)計不同難度的訓(xùn)練項目，讓學(xué)生在實踐中不斷提高正面墊球技術(shù)水平。

5.排球正面墊球比賽：組織學(xué)生進行比賽，檢驗學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團隊精神。

6.排球正面墊球的安全防護：教育學(xué)生在練習(xí)和比賽中注意安全，避免受傷。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重學(xué)生的實際操作和體驗，旨在提高學(xué)生對排球正面墊球技術(shù)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運動能力。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過學(xué)習(xí)排球正面墊球技術(shù)，提高學(xué)生的運動技能和運動表現(xiàn)，使其能夠在比賽中熟練運用該技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運動習(xí)慣和健康的生活方式，使其能夠自主維護身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生積極的體育態(tài)度，增強團隊協(xié)作意識，使其能夠在體育活動中展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）正面墊球的手型：教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握正面墊球時的正確手型，即掌根部位觸球，手指微屈張開，以保持穩(wěn)定性和控制力。

（2）擊球點：正面墊球的擊球點位于身體側(cè)前方，距離身體約一步距離，這是教學(xué)重點，需要讓學(xué)生在實踐中反復(fù)體會和練習(xí)。

（3）用力順序：正面墊球的用力順序是從腿部到腰部再到手臂，這是教學(xué)重點，需要讓學(xué)生在練習(xí)中注意感受和掌握。

2.教學(xué)難點：

（1）手型的穩(wěn)定性：學(xué)生在正面墊球時，手型容易變形，影響球的控制，這是教學(xué)難點，需要教師通過講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的手型。

（2）擊球點的選?。簩W(xué)生在正面墊球時，擊球點選取困難，容易偏移，這是教學(xué)難點，需要教師指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、練習(xí)，掌握準確的擊球點。

（3）用力順序的協(xié)調(diào)：學(xué)生在正面墊球時，用力順序不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致用力過大或過小，這是教學(xué)難點，需要教師通過分組練習(xí)、個別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握正確的用力順序。

（4）墊球方向的控制：學(xué)生在正面墊球時，對墊球方向的控制困難，容易導(dǎo)致球的方向不穩(wěn)定，這是教學(xué)難點，需要教師指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，掌握墊球的方向控制。

（5）戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)：學(xué)生在正面墊球時，缺乏戰(zhàn)術(shù)意識，不知道如何在比賽中運用該技術(shù)，這是教學(xué)難點，需要教師通過組織比賽、講解戰(zhàn)術(shù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師在課堂上對排球正面墊球技術(shù)的基本概念、動作技巧和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用進行講解，讓學(xué)生掌握理論知識和技術(shù)要領(lǐng)。

（2）示范法：教師親自示范排球正面墊球的動作，讓學(xué)生直觀地了解動作過程，跟著模仿練習(xí)。

（3）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為若干小組，進行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競技水平。

（4）比賽法：組織學(xué)生進行排球正面墊球比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的競技水平和應(yīng)用能力。

2.教學(xué)策略：

（1）循序漸進法：從基本概念講解到動作示范，再到分組練習(xí)和比賽，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，讓學(xué)生逐步掌握排球正面墊球技術(shù)。

（2）差異化教學(xué)法：針對學(xué)生的不同特點和水平，給予個性化的指導(dǎo)和建議，使每個學(xué)生都能在課堂上得到提高。

（3）激勵評價法：對學(xué)生在練習(xí)和比賽中的表現(xiàn)給予積極的評價和鼓勵，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的動力。

（4）反饋修正法：教師及時觀察學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并指出問題，引導(dǎo)學(xué)生進行修正，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作PPT，展示排球正面墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)、技術(shù)要點和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放排球正面墊球的示范視頻，讓學(xué)生更直觀地了解動作過程，跟著模仿練習(xí)。

（3）在線工具：利用在線工具進行排球正面墊球技術(shù)的教學(xué)和練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞排球正面墊球技術(shù)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解排球正面墊球技術(shù)的基本概念和動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解排球正面墊球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出排球正面墊球技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細講解排球正面墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握排球正面墊球技術(shù)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗排球正面墊球技術(shù)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學(xué)生理解排球正面墊球技術(shù)的知識點。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握排球正面墊球技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解排球正面墊球技術(shù)的知識點，掌握實際操作技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)排球正面墊球技術(shù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與排球正面墊球技術(shù)相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生利用拓展資源進行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的排球正面墊球技術(shù)知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠掌握排球正面墊球的基本概念、動作要領(lǐng)和技術(shù)要點，理解其在比賽中的重要作用。

2.技能提升：學(xué)生將能夠在實踐中熟練運用排球正面墊球技術(shù)，提高自己的競技水平和比賽表現(xiàn)。

3.動作規(guī)范：學(xué)生將能夠按照正確的動作要領(lǐng)進行排球正面墊球，改善自己的動作技巧，減少錯誤動作的發(fā)生。

4.安全意識：學(xué)生將能夠了解并遵守排球正面墊球的安全規(guī)則，避免在練習(xí)和比賽中受傷。

5.團隊協(xié)作：學(xué)生將能夠在小組練習(xí)和比賽中展現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作意識，提高團隊的整體表現(xiàn)。

6.戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑴徘蛘鎵|球技術(shù)應(yīng)用于實際比賽中，提高自己的戰(zhàn)術(shù)意識和比賽策略。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將能夠自主閱讀預(yù)習(xí)資料，獨立思考問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

8.溝通表達：學(xué)生在小組討論和問題解答過程中，將能夠更好地表達自己的觀點和想法，提高溝通表達能力。

9.反思總結(jié)：學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進建議。

10.持續(xù)進步：學(xué)生將能夠在課后拓展學(xué)習(xí)和練習(xí)中，不斷提高自己的排球正面墊球技術(shù)水平，實現(xiàn)持續(xù)進步。課后作業(yè)1.請用文字描述排球正面墊球的正確手型，并說明其重要性。

答案：排球正面墊球的正確手型是掌根部位觸球，手指微屈張開，以保持穩(wěn)定性和控制力。這個手型的重要性在于，它可以確保擊球時的穩(wěn)定性和準確性，提高墊球的質(zhì)量和效率。

2.請簡述排球正面墊球的擊球點選取原則，并說明為什么這個原則很重要。

答案：排球正面墊球的擊球點選取原則是距離身體側(cè)前方約一步距離，這個原則很重要，因為正確的擊球點可以保證墊球的準確性和穩(wěn)定性，同時也有利于發(fā)揮運動員的力量和速度。

3.請用文字描述排球正面墊球的用力順序，并說明這個順序的重要性。

答案：排球正面墊球的用力順序是從腿部到腰部再到手臂，這個順序的重要性在于，正確的用力順序可以保證墊球的穩(wěn)定性和力量，同時也有利于運動員的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.請用文字描述排球正面墊球的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，并說明這個應(yīng)用的重要性。

答案：排球正面墊球的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用包括接發(fā)球、防守和反擊等，這個應(yīng)用的重要性在于，正確的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用可以提高球隊的防守能力和進攻效率，同時也有利于運動員的團隊合作和競技水平的提高。

5.請用文字描述排球正面墊球的安全防護措施，并說明這些措施的重要性。

答案：排球正面墊球的安全防護措施包括佩戴合適的護具、保持正確的姿勢、避免過度用力等，這些措施的重要性在于，它們可以減少運動員在練習(xí)和比賽中的受傷風(fēng)險，保障運動員的健康和安全。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度、動作準確性、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的積極參與程度、觀點表達清晰度、團隊協(xié)作能力等方面，對小組討論成果進行展示。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對排球正面墊球技術(shù)的掌握程度，評價學(xué)生的技能水平和知識掌握情況。

4.課后作業(yè)完成情況：評價學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，教師進行綜合評價，給出具體的反饋和建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和提高。教學(xué)反思與總結(jié)在這次排球正面墊球技術(shù)的教學(xué)中，我采用了講授法、示范法和分組練習(xí)法等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生在理論知識和實踐技能上都有所收獲。但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解動作要領(lǐng)時過于詳細，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。此外，在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒有及時給予個別學(xué)生的指導(dǎo)，使得他們在練習(xí)中出現(xiàn)了一些動作錯誤。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來說，學(xué)生們在排球正面墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)上取得了較好的效果。大多數(shù)學(xué)生能夠掌握正面墊球的基本概念、動作要領(lǐng)和技術(shù)要點，并在實踐中逐步提高自己的技能水平。同時，學(xué)生們在小組討論和合作練習(xí)中，展現(xiàn)出了良好的團隊合作意識和溝通能力。

然而，也有一些學(xué)生在動作準確性方面存在不足，需要在今后的教學(xué)中加強個別指導(dǎo)。此外，部分學(xué)生在比賽中的應(yīng)用能力還有待提高，需要通過更多實戰(zhàn)演練來培養(yǎng)他們的戰(zhàn)術(shù)意識和比賽策略。

3.改進措施：

針對教學(xué)中存在的問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：

（1）在講解動作要領(lǐng)時，注重簡潔明了，避免過于詳細的講解，以提高學(xué)生的注意力。

（2）在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，加強對個別學(xué)生的指導(dǎo)，及時糾正他們的動作錯誤，提高練習(xí)效果。

（3）增加實戰(zhàn)演練的機會，讓學(xué)生在比賽中更好地運用所學(xué)技能，提高他們的戰(zhàn)術(shù)意識和比賽策略。

（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們在課后進行拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.排球正面墊球的動作技巧：詳細講解排球正面墊球的動作要領(lǐng)，包括手型、擊球點和用力順序，幫助學(xué)生掌握正確的動作技巧。

3.排球正面墊球的應(yīng)用：介紹排球正面墊球在比賽中的應(yīng)用，如接發(fā)球、防守和反擊等，讓學(xué)生了解如何在實際比賽中運用這一技術(shù)。

4.排球正面墊球訓(xùn)練：設(shè)計不同難度的訓(xùn)練項目，讓學(xué)生在實踐中不斷提高排球正面墊球技術(shù)水平。

5.排球正面墊球比賽：組織學(xué)生進行比賽，檢驗