部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元單元知識(shí)小結(jié)_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元單元知識(shí)小結(jié)_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元單元知識(shí)小結(jié)_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元單元知識(shí)小結(jié)_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元單元知識(shí)小結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)小結(jié)

一、易讀錯(cuò)的字

石徑(Jing)贈(zèng)送(zeng)君子(jUn)橙色(ch6ng)印著(y

in)凌亂(ling)增添(zeng)棕色(zong)

鑰匙(shi)繽紛(bln)喇叭(ba)豐收(feng)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

霜:上面的“雨字頭”第三筆是橫鉤。

挑:第七筆是豎彎鉤,不是斜鉤。

印:第二筆是豎提。

票:上半部分是“由”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

寒山石徑斜著霜葉贈(zèng)予姓劉蓋住菊花殘冬君子送客挑逗鋪滿

水泥緊緊院子規(guī)則凌亂棕紅遲到放晴明朗金黃雨珠落葉盡頭

平展歌唱一盒顏料郵票飄揚(yáng)爭(zhēng)著仙子好聞梨花勾住一曲豐收

清涼留意楓葉果樹(shù)氣味香甜香味過(guò)冬印著排列亮晶晶油亮亮

橙黃橘綠

閃閃發(fā)光

四、多音字

Xtido)挑水一,(xing)步行空[(k6ng)J空

挑,行〈,一

挑戰(zhàn).(hang)行列、(kong)空地

f(shdn)扇子

羽[(shdn)扇動(dòng)

五、形近字

'寒(寒冷)徑(小徑)[殘(殘花)

.賽(比賽),經(jīng)(經(jīng)過(guò)),線(白線)

'泥(水泥),'歹U(列車),[盒(盒子)

,劉(劉海兒)’

、呢(呢喃),蓋(蓋子)

'梨(梨樹(shù))《〔曲(歌曲)《'豐(豐收)

?利(利用).由(由于)、手(手指)

六、近義詞

明朗一晴朗凌亂一雜亂規(guī)則一規(guī)矩

氣味一味道溫柔一溫和清涼一清爽

振動(dòng)一振蕩叮嚀一叮囑遼闊一廣闊

掠過(guò)一拂過(guò)匆匆一匆忙五彩繽紛一五顏六色

七、反義詞

凌亂一整齊盡頭一起點(diǎn)明朗一陰沉清涼一炎熱

溫柔一粗魯加緊一放松遼闊一狹窄匆匆一緩慢

八、詞語(yǔ)搭配

(加緊)挖洞(睡)大覺(jué)(明朗)的天空(彩色)的地毯

(棕紅色)的小鳥(niǎo)(金色)的海洋(美麗)的菊花

(金色)的小喇叭(豐收)的歌(雙)小雨靴

(個(gè))小巴掌(把)鑰匙一(盒)顏料

(把)扇子一(枚)郵票(首)歌

九、詞語(yǔ)歸類

1.ABAB式詞語(yǔ):金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)

2.描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ):秋高氣爽五谷豐登

瓜果飄香春華秋實(shí)層林盡染天高云淡

十、句子積累

(1)每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌。

(2)秋天的雨,是一把鑰匙。

2.擬人句:菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗

的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

附加題:部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末按原文填空專項(xiàng)訓(xùn)練

1.,最是橙黃橘綠時(shí)。

2.遠(yuǎn)上,白云

3.它把紅色給了,紅紅的像一枚枚郵票,

郵來(lái)了O

4.我和同桌小芳一起講故事,因?yàn)榕浜系煤?,我們成了班里講故事講得最好的。

老師說(shuō):“',',

你們做得好”。

5.,忽然閉口立。

6.——時(shí)強(qiáng)弱在于力,o

7.人心齊,o

8.詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二

月的花還要紅。

9.詩(shī)句“蕭蕭梧葉送寒聲,”出自宋代詩(shī)人

的《》。

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的

好品質(zhì)。

11.秋天,登上北京香山,看到滿山遍野的紅葉,我不禁吟誦起“

,”這兩句詩(shī)。

12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時(shí),我不由得想起蘇軾勉勵(lì)朋友

的詩(shī)句:“,?!?/p>

13.對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們不能含糊其辭,正所謂“,

",我們今天面對(duì)面地把話說(shuō)清楚,才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項(xiàng)艱巨的任務(wù)??粗朔鸽y的神情,老師笑著說(shuō):

“',。'相信只要你們團(tuán)結(jié)合作,就

一定能圓滿完成任務(wù)?!?/p>

15.人們常用“,頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類

似的句子還有:,泰山移;,其利斷金。

16.學(xué)習(xí)了這幾個(gè)單元,我認(rèn)識(shí)了許多童話人物,有的小女孩,有

的老屋,還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明-

18.有理走遍天下,a

19.停車坐愛(ài)楓林晚,-

20.,最是橙黃橘綠時(shí)。

21.秋天,看到滿山火紅的楓葉,我不禁想起杜牧筆下的兩句詩(shī):

22.“,”讓我們知道了以理服人

勝于靠力氣服人。

23.媽媽經(jīng)常教育我,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,因?yàn)椤耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁,

24.你看,它把黃色給了,黃黃的葉子像,扇哪

扇哪,扇走了。

25.,理不辯不明。

26.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,o

27.“天門(mén)中斷楚江開(kāi),?!边@是詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句。詩(shī)

中的“楚江“是指。

28.秋天,看到滿山紅葉,你會(huì)不禁吟誦“,

29.“群兒,一兒登甕,o眾皆,光持石擊

甕破之,水迸,。”文中的“甕”指的陶器。

30.是給田野的,看,田野像的海洋。橙紅色是給

的,橘子、柿子你擠,爭(zhēng)著要去摘呢!

31.皆,擊甕破之,迸,兒-

32.我們常用俗語(yǔ)“,”來(lái)勸勉大家只要齊心協(xié)力,再大

的困難也能克服。

33.看見(jiàn)同學(xué)為了一點(diǎn)小事就惡語(yǔ)相向,吵得不可開(kāi)交,東東忙上前勸阻:

“,暖于布帛;,深于矛戟?!薄盾髯印?/p>

34.看著天門(mén)山那江水回旋的壯觀景象,我不禁吟誦起唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句:

“,”?!锻扉T(mén)山》

35.看到西湖晴時(shí)和下雨時(shí)的美景,我想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句:

“,”。《飲湖上初晴后雨》

36.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),

黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中,描寫(xiě)晴天和雨中西湖美景的詩(shī)句是:

38.《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中,與荷花進(jìn)行對(duì)比,體現(xiàn)了菊花堅(jiān)貞不屈的品格的詩(shī)句

是:,?!?/p>

39.《荀子》中告誡我們與人相處時(shí)要注意言辭的句子是:“,

40.在本學(xué)期中,我們認(rèn)識(shí)了的列寧,

的司馬光,的趙一曼,的白

求恩,他們的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

41.自古以來(lái),文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中,秋是“湖光秋月兩相和,

”的寧?kù)o閑適;在葉紹翁眼中,秋是

“,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切;在蘇軾眼中,秋是

“一年好景君須記,”的鼓勵(lì)勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有:不懂就問(wèn)的,善解人意的,

機(jī)智救出落水同伴的,把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的。

43.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句,如,”,

”描寫(xiě)了天門(mén)山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì);

“,”描寫(xiě)了西湖晴天和雨

天的美麗景色;",”描

寫(xiě)了洞庭湖上月光和水色交融,湖面風(fēng)平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語(yǔ)都蘊(yùn)含著深刻的道理。“”告訴我們,

要像愛(ài)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人?!?暖于布帛;

,深于矛戟”告訴我們,跟別人說(shuō)話要注意分寸,不能惡語(yǔ)傷

人。

45..《搭船的鳥(niǎo)》一文為我們描繪了一只、的翠鳥(niǎo),

讓我們感受到了翠鳥(niǎo)的可愛(ài);《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的,

以及男孩的;《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文則表達(dá)了

的主題。

46.學(xué)了本學(xué)期的課文后,我最想去的地方是,因?yàn)槟抢?/p>

;我最敬佩的人是,因?yàn)樗?/p>

;我最喜歡的童話故事是《》,

因?yàn)閛

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛(ài)說(shuō):“天大地大,大不過(guò)一個(gè)‘理'字?!边@句話讓我想起

一句俗語(yǔ):",

48.詩(shī)中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門(mén)山,情不自禁地吟誦道:“

楚江開(kāi),_____________至此回?!倍拍劣斡谏介g,寫(xiě)下了這樣的佳句:“停車

坐愛(ài)楓林晚,________________________

49.“眾皆棄去,光擊甕,水迸,”

展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智;“,暖于布帛;

,深于矛戟”教導(dǎo)我們說(shuō)話要注意分寸,不要惡語(yǔ)傷人。

50.祖國(guó),我愛(ài)您,愛(ài)您''天門(mén)中斷楚江開(kāi),"

的波瀾壯闊;愛(ài)您“,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅;

愛(ài)您“仁者愛(ài)人,”的文明禮儀;愛(ài)您

“,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的灑脫飄逸;愛(ài)您“數(shù)不清的紅松、

白樺、棟樹(shù)……幾百里連成一片,就像”的美麗!

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹(shù)楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同心其利斷金

5.意欲捕鳴蟬6.萬(wàn)古勝負(fù)在于理7.泰山移

8.霜葉紅于二月花9.江上秋風(fēng)動(dòng)客情葉紹翁夜書(shū)所見(jiàn)

10樂(lè)于助人善良寬厚

11.停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花

12.一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)

13.燈不撥不亮理不辯不明

14.二人同心其利斷金

15.三個(gè)臭皮匠人心齊二人同心

16.命運(yùn)悲慘樂(lè)于幫助他人在牛肚子里旅行

17.燈不撥不亮

18.無(wú)理寸步難行

19.霜葉紅于二月花

20.一年好景君須記

21.停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花

22.一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬(wàn)古勝負(fù)在于理

23.一個(gè)好漢三個(gè)幫

24.銀杏樹(shù)一把把小扇子夏天的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論