人教PEP六年級上冊英語說課稿 《 Unit 6 How do you feel 》第一課時

人教PEP六年級上冊英語說課稿《Unit6Howdoyoufeel》第一課時一.教材分析《Unit6Howdoyoufeel》是人教PEP六年級上冊英語的一單元內(nèi)容。本單元主要圍繞情感和感覺展開，讓學(xué)生學(xué)會詢問他人的感受以及用英語表達(dá)各種情感。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握日常英語口語交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。教材中通過各種情境和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問和表達(dá)情感，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。二.學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽、說、讀、寫一些簡單的英語句子。他們在學(xué)習(xí)過程中充滿好奇心和求知欲，但也存在一定的差異。因此，在教學(xué)過程中要關(guān)注到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)設(shè)一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們敢說、想說、會說。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示情感的詞匯，如happy,sad,excited,tired等；能夠用英語詢問他人的感受，并能夠用正確的詞匯回答。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高他們的口語表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)注他人情感的能力，使他們學(xué)會用英語表達(dá)情感，增強(qiáng)他們的情感交流。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握表示情感的詞匯，并能夠用英語詢問他人的感受。難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語交流，正確表達(dá)各種情感。五.說教學(xué)方法與手段任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)會用英語表達(dá)情感。合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。信息技術(shù)手段：運(yùn)用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過歌曲《Howdoyoufeel》引入本課主題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。呈現(xiàn)：教師通過展示各種情感的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表示情感的詞匯。操練：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)情境，用英語詢問和表達(dá)情感。任務(wù)：學(xué)生分組完成任務(wù)，如編寫關(guān)于情感的小故事，進(jìn)行角色扮演等。鞏固：教師通過游戲、練習(xí)等方式，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)一個心情卡片，卡片上列出表示情感的詞匯，讓學(xué)生在卡片上貼上相應(yīng)的圖片，進(jìn)行情感表達(dá)。八.說教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識、口語表達(dá)能力等。任務(wù)完成評價：評價學(xué)生在任務(wù)中的表現(xiàn)，如創(chuàng)意、語言運(yùn)用、情感表達(dá)等。知識掌握評價：通過測試、練習(xí)等方式，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。九.說教學(xué)反思在課后，教師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更符合學(xué)生的實(shí)際需求。知識點(diǎn)兒整理：《Unit6Howdoyoufeel》是人教PEP六年級上冊英語的一單元內(nèi)容，主要圍繞情感和感覺展開。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握表示情感的詞匯，學(xué)會用英語詢問他人的感受以及用正確的詞匯回答。以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理：情感詞匯：本節(jié)課學(xué)生需要掌握表示情感的詞匯，如happy,sad,excited,tired等。這些詞匯是描述情感狀態(tài)的基本詞匯，學(xué)生需要能夠正確運(yùn)用它們來表達(dá)自己的感受。詢問情感的句型：學(xué)生需要學(xué)會用英語詢問他人的感受。常用的句型有“Howdoyoufeel?”和“What’sthematter?”等。學(xué)生需要能夠聽懂這些問題，并能夠用正確的詞匯回答。情感表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會用英語表達(dá)自己的情感。例如，當(dāng)學(xué)生感到開心時，他們可以說“Ifeelhappy.”；當(dāng)學(xué)生感到難過時，他們可以說“Ifeelsad.”。學(xué)生需要能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用這些表達(dá)方式。情感形容詞的比較級和最高級：在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到情感形容詞的比較級和最高級。例如，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了“happy”這個詞匯，他們還需要學(xué)習(xí)“happier”和“happiest”來表示比較級和最高級。學(xué)生需要能夠正確運(yùn)用這些形式來表達(dá)情感的程度的比較。情感動詞的用法：在本節(jié)課中，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到情感動詞的用法。例如，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了“l(fā)ike”這個詞匯，他們還需要學(xué)習(xí)“l(fā)ikes”來表示第三人稱單數(shù)的用法。學(xué)生需要能夠在適當(dāng)?shù)臅r態(tài)和主語下正確運(yùn)用這些動詞。情感表達(dá)的情境：學(xué)生需要能夠在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)的情感詞匯和句型。例如，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，他們可以說“Ifeelworried.”；當(dāng)學(xué)生感到開心時，他們可以說“Ifeelhappy.”。學(xué)生需要能夠在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語交流。情感表達(dá)的禮貌用語：在本節(jié)課中，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些情感表達(dá)的禮貌用語。例如，當(dāng)學(xué)生向他人表達(dá)感謝時，他們可以說“Thankyouforyourhelp.”；當(dāng)學(xué)生向他人表達(dá)祝福時，他們可以說“Happybirthdaytoyou.”。學(xué)生需要能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用這些禮貌用語。情感表達(dá)的文化背景：學(xué)生需要了解不同文化背景下情感表達(dá)的方式可能會有所不同。例如，在一些文化中，表達(dá)悲傷時可能會哭泣，而在一些文化中，可能會保持沉默。學(xué)生需要尊重不同的文化背景，并能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行情感表達(dá)。以上是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理，這些知識點(diǎn)是學(xué)生需要掌握的基本內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時鞏固和拓展這些知識點(diǎn)，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：選擇正確的情感詞匯填空。I_____becauseIlostmyphone.happyB)sadC)excitedD)tiredShe_____becauseshepassedherexam.happyB)sadC)excitedD)tiredThey_____becauseitisrning.happyB)sadC)excitedD)tired答案：a)B)b)A)c)D)填空題：用所學(xué)的情感詞匯填空。I_____whenIseemyfriends.She_____becauseshedidn’twinthegame.They_____whentheylistentomusic.He_____becausehegotagiftfromhisfriend.答案：a)feelhappyb)feelsadc)feelexcitedd)feeltired選擇題：選擇正確的情感句型填空。How_____youfeeltoday?doB)doesC)didD)would_____youfeelwhenyouarealone?DoB)DoesC)DidD)WouldWhat’sthe_____withyou?matterB)problemC)situationD)concern答案：a)A)b)A)c)A)改寫句子：改寫以下句子，使用不同的情感詞匯。Ifeelhappybecauseitisabeautifulday.Sheissadbecauseherdogdied.Theyareexcitedbecausetheyaregoingtothezoo.答案：a)Ifeelthrilledbecauseitisabeautifulday.Shefeelsmiserablebecauseherdogdied.Theyfeelthrilledbecausetheyaregoingtothezoo.完成句子：根據(jù)給出的情境，完成句子。WhenIamsick,Iusuallyfeel_____.Shelooked_____whenshesawherbestfriend.Theywerevery_____towinthesoccermatch.Hefelt_____whenherealizedhelefthiskeysathome.答案：a)sickb)happyc)excitedd)frustrated問答題：用所學(xué)的情感詞匯和句型，寫一段話描述你的最喜歡的季節(jié)，并解釋為什么。答案：示例：Myfavoriteseasonissummer.IfeelexcitedbecauseIcangotothebeach,playoutside,andhavefunwithmyfriends.Ialsolikethewarmweatherandthelongdays.翻譯題：將以下句子翻譯成英文。他很生氣，因?yàn)樗t到了。她很開心，因?yàn)樗玫搅艘环莨ぷ?。他們很害怕，因?yàn)樗麄冊诤诎?/p>