《第三單元：熱的傳遞（提升卷）》單元培優(yōu)（青島版）

PAGE12024學年度第一學期五年級科學第三單元測評卷（提升卷）溫馨提示：1．請認真審題，把正確的答案填在相應(yīng)的位置；2．請注意書寫工整認真。一、填空題1．熱是一種，水、空氣傳遞熱的主要方式是。2．不同顔色的物體吸收輻射熱的能力。3．熱可以沿著物體從溫度的部分傳到溫度的部分，這種傳遞熱的方式叫做。4．不同材料的導(dǎo)熱性是不一樣的。一般情況下，金屬材料的導(dǎo)熱性比較，非金屬材料的導(dǎo)熱性比較。二、判斷題1．曬太陽不會使我們感覺熱。()2．暖氣片是通過空氣對流使房間變暖的。()3．冬天烤火爐時，主要是通過熱輻射的方式取暖。()4．對流是空氣傳遞熱的主要方式。()5．發(fā)生熱傳遞時物體必須直接接觸。()6．一般來說，黑色衣服比白色衣服吸收輻射熱的能力強。()7．電餅鐺是利用熱傳導(dǎo)給食物加熱的。()三、選擇題1．太陽能熱水器的集熱管是深色的，這是因為（

）。A．深色美觀 B．深色吸收輻射熱能力強 C．防止爆裂2．烤制食品主要用的是（

）。A．傳導(dǎo)熱 B．輻射熱3．下列選項中，體現(xiàn)熱對流的是（

）。A．用小太陽電熱器取暖B．夏天開空調(diào)會讓整個房間涼爽4．如圖是一條呈“M”形的鐵條，在H點處用酒精燈加熱，A、B、C、D、E、F各點上的蠟燭油融化的先后順序是（

）。A．DCEFBA B．DCEBFA C．DCEBAF5．將大小、形狀、厚薄相同的陶瓷勺和金屬勺，同時放入盛有熱水的杯子中，稍等片刻后用手觸摸未浸入水中的部分，兩種勺的溫度（

）。A．陶瓷勺比金屬勺熱 B．金屬勺比陶瓷勺熱 C．一樣熱6．下列現(xiàn)象中，屬于熱輻射的是（

）。A．暖氣片讓房間暖和起來B．用湯匙攪拌熱粥勺柄會熱起來C．站在火爐邊烤火，手會熱起來7．在銅棒上，按相同的距離依次粘幾根火柴，用酒精燈加熱銅棒的一端。（

）的火柴先掉下來。A．遠離酒精燈 B．靠近酒精燈 C．中間位置四、連線題1．根據(jù)所學知識，把下列生活中的行為或現(xiàn)象與其主要利用的原理用線連接在一起。①煮稀飯時上下攪拌熱得更快

A熱傳導(dǎo)②用微波爐熱食物

B保溫③用電餅鐺烙餅④穿棉衣不冷了⑤用太陽能熱水器熱水

C熱對流⑥速凍食品運輸用泡沫箱

D熱輻射五、實驗題1．【實驗名稱】熱傳導(dǎo)實驗【實驗材料】銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林、火柴、酒精燈【實驗步驟】：（1）將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒上。（2）用酒精燈加熱銅棒的右端，觀察現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】四根火柴ABCD中，掉落順序依次為從火柴到火柴?！緦嶒灲Y(jié)論】2．下圖是某科學小組做的一個拓展實驗。通過加熱試管上部的水，觀察試管底部水中的小金魚是否能存活。1）．如果短時間加熱，金魚會()。2）．如果長時間加熱，金魚會()。3）．下列對于金魚存活現(xiàn)象的解釋，不正確的是（

）。A．熱的傳遞方向是向上的B．熱水比冷水輕C．加熱的位置在試管的上部，上部的水開了，下部的水還不燙3．通過學習我們知道：黑色物體吸收太陽輻射熱的本領(lǐng)比白色物體()（填“強”或“弱”）。請用你的生活經(jīng)驗證實()。用實驗方法證實：（1）選用的實驗材料是()()()()。（2）選用的熱源是：()。在實驗中我們發(fā)現(xiàn)：()。六、簡答題1．如圖，當長頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時，瓶內(nèi)的魚依然在水中游動，請根據(jù)所學解釋原因。2．使用燃氣灶燒水的過程中，有哪些熱的傳遞方式？PAGE4【參考答案】一、填空題1.能量對流解析：熱傳遞的方式有三種：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。熱是一種能量，可以沿著物體從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫熱傳導(dǎo)，在固體中熱主要是以這種方式傳播。液體和氣體傳遞熱的方式主要是對流。2．不一樣解析：熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。不同顔色的物體吸收輻射熱的能力不一樣。3.高低熱傳導(dǎo)解析：熱傳遞有熱傳導(dǎo)、對流、輻射三種方式。熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱熱傳導(dǎo)。4.強弱解析：不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。一般金屬材料的導(dǎo)熱性比較強，非金屬材料的導(dǎo)熱性比較弱。二、判斷題1．×解析：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。所以在太陽的照射下，我們會感覺熱。2．√解析：熱對流是氣體或液體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程。暖氣使它附近的空氣受熱上升，周圍比較冷的空氣就會補充過來，補充過來的冷空氣又受熱上升，周圍比較冷的空氣又會補充過來，這樣在冷熱空氣的對流過程中使得整個室內(nèi)的空氣變暖。3．√解析：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。冬天烤火爐時，主要是通過熱輻射的方式取暖。4．√解析：熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，對流是它傳遞熱的主要方式。5．×解析：熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)，但是在實際的熱傳遞過程中，往往多種傳熱方式并存。發(fā)生熱傳遞時物體并不是必須直接接觸，比如熱對流和熱輻射都不需要直接接觸。6．√解析：深色物體反光能力弱，吸收熱的本領(lǐng)強；淺色物體，反光能力強，吸收熱的本領(lǐng)弱。所以一般來說，深色物體比淺色物體吸收輻射熱的能力強。題目的說法正確的。7．√解析：熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)，但是在實際的熱傳遞過程中，往往多種傳熱方式并存。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)，比如電餅鐺是利用熱傳導(dǎo)給食物加熱的。三、選擇題1．B解析：太陽能熱水器是將太陽光能轉(zhuǎn)化為成熱能的加熱裝置，將水從低溫加熱到高溫，以滿足人們在生活、生產(chǎn)中的熱水使用。淺色物體反光能力強，吸熱本領(lǐng)弱，深色物體反光能力弱，吸熱本領(lǐng)強。太陽能熱水器的集熱管是深色的，這是因為深色吸收輻射熱能力強。2．B解析：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將熱量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程?？局剖称窌r，把要烤制的食品放入烤箱內(nèi)，讓周圍的熱量來輻射，使食物烤熟的，這一過程是利用熱輻射來完成的。3．B解析：液體或氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對流。熱對流是空氣傳遞熱的主要方式，造成對流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣輕，會上升，周圍較冷的空氣會流動過來補充，這樣就形成了熱空氣、冷空氣的相對流動。夏天開空調(diào)會讓整的房間涼爽就是就是熱對流現(xiàn)象。用小太陽電熱器取暖是利用了熱輻射。4．B解析：通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)；熱在固體中的傳遞方向是有規(guī)律的，是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。在H點處用酒精燈加熱，各點上的蠟燭油融化的先后順序就是距離加熱點由近到遠的順序，即DCEBFA。5．B解析：不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。由于金屬是熱的熱的良導(dǎo)體，吸熱快，陶瓷勺是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，所以金屬勺比陶瓷勺熱。6．C解析：熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式。像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式，叫作熱輻射。暖氣片讓房間暖和起來利用了熱對流的方式；用湯匙攪拌熱粥，勺柄會熱起來利用了熱傳導(dǎo)的方式；站在火爐邊烤火，手會熱起來利用了熱輻射方式。C符合題意。7．B解析：熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。在銅棒上，按相同的距離依次粘幾根火柴，用酒精燈加熱銅棒的一端。靠近酒精燈的火柴先掉下來。四、連線題1．解析：熱傳遞是包括熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式。熱傳導(dǎo)是熱可以沿著物體從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程；熱對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程；熱輻射是熱以電磁波的形式直接向周圍輻射，它不需要依靠任何介質(zhì)。①煮稀飯時上下攪拌熱得更快，是加快熱對流傳遞熱量；

②用微波爐熱食物是利用熱輻射方式加熱事物；③用電餅鐺烙餅主要是利用熱傳導(dǎo)方式加熱食物；④穿棉衣不冷了是因為棉衣阻擋了熱傳遞，起到保溫作用；⑤用太陽能熱水器熱水主要是利用了熱輻射方式傳遞能量；⑥速凍食品運輸用泡沫箱可以阻擋熱傳遞，起到保溫作用。五、實驗題1.DA熱可以沿著物體從溫度高的部分傳到溫度低的部分。解析：熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法稱為熱傳遞。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。熱傳導(dǎo)是固體熱傳遞的主要方式。設(shè)計實驗探究熱傳導(dǎo)，需要的實驗材料有銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林、火柴、酒精燈，將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個孔上。用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察到四根火柴掉落的順序依次從火柴D到火柴A，這是因為棒接近D點最先受熱，然后熱會沿著銅棒從溫度高的D部分傳到溫度低的A部分。這個實驗說明，熱可以沿著物體從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞方式叫熱傳導(dǎo)。2．1）．繼續(xù)存活2）．不能存活3）．A解析：對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。加熱容器底部時，底部的水受熱后會向上流動，周圍及上方較冷的水會流過來補充，然后被加熱再上升……冷水和熱水相對流動，使水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫作熱對流。1）．如果短時間加熱，水的溫度不會對流到很高，，所以金魚還會成活；2）．如果長時間加熱，水的溫度會逐漸升高，那么金魚就不會成活；3）．熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱傳遞的方向是向下的。3.強夏天穿淺色衣服的人多，冬天穿深色衣服的人多。汽車遮陽罩是銀色的。易拉罐白紙黑紙溫度計太陽包有黑紙的易拉罐中的溫度計讀數(shù)高，包有白紙的易拉罐中的溫度計讀數(shù)低解析：熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強。因為白色物體能夠反射所有顏色的光，黑色物體能夠吸收所有顏色的光。夏天人們常穿白色衣服，冬天常穿黑色衣服，夏天在太陽照射下穿黑衣服比穿白衣服感到熱。汽車遮陽罩是銀色的。（1）選用的實驗材料是易拉罐、白紙、黑紙、溫度計。（2）選用的熱源是：太陽。太陽是地球最大的光源和熱源。在實驗中我們發(fā)現(xiàn)：包有黑紙的易拉罐中的溫度計讀數(shù)高，包有白紙的易拉罐中的溫度計讀數(shù)低。因為黑色物體對太陽輻射能的吸收能力比白色物體強。六、簡答題1．答：這是因為當長頸燒瓶頸部被加熱時，由于燒瓶形狀的影響，其中的水在頸部位置進行對流比較強烈，短時間內(nèi)對瓶底部分水的水溫影響較小。解析：不同物體的導(dǎo)熱性不同，熱對流是氣體或液體中的主要傳熱方式。因為水是熱的不良導(dǎo)體，且熱量在水中的傳遞方式是熱對流，在上部