人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) Unit 1 Welcome back to school!教學(xué)設(shè)計(jì)

《Unit1Welcomebacktoschool!》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教材分析《Unit1Welcomebacktoschool!》是人教PEP版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的第一單元，主要圍繞學(xué)校生活展開，通過對(duì)話和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)問候、介紹新朋友、談?wù)搶W(xué)校生活等日常用語(yǔ)。本單元旨在幫助學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1. 語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說本單元涉及的日常問候語(yǔ)和介紹用語(yǔ)，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。2. 文化品格：學(xué)生了解不同文化背景下的問候方式，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。3. 思維品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。4. 學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：掌握問候語(yǔ)“Welcomebacktoschool!”和介紹用語(yǔ)“Thisis...”，并能正確運(yùn)用。2. 難點(diǎn)：在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、實(shí)物或圖片（如：書包、文具等）、角色卡片等。五、教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入新課T:Goodmorning,boysandgirls!Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,teacher!Wearefine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.Todayisthefirstdayofournewterm.Areyouexcited?Ss:Yes,weare!T:Great!Let’ssay“Welcomebacktoschool!”toeachother.(引導(dǎo)學(xué)生相互問候)Step2:呈現(xiàn)新課T:(出示圖片或?qū)嵨?Look,whoiscomingtoschool?Ss:AmyandZhangPeng.T:Yes,theyareournewfriends.Let’swelcomethemtogether.“Welcomebacktoschool,Amy!Welcomebacktoschool,ZhangPeng!”Ss:(跟讀并模仿)Welcomebacktoschool,Amy!Welcomebacktoschool,ZhangPeng!T:Now,let’slistentothedialogueandseewhattheyaretalkingabout.(播放對(duì)話錄音)Step3:對(duì)話學(xué)習(xí)T:(引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并提問)Whoisthisboy?Ss:HeisZhangPeng.T:Andwhoisthisgirl?Ss:SheisAmy.T:Right.Now,let’sreadthedialoguetogetherandfindoutwhattheysaytoeachother.(帶領(lǐng)學(xué)生朗讀對(duì)話)T:AmyintroducesanewfriendtoZhangPeng.Canyouguesswhoisthenewfriend?Ss:(嘗試猜測(cè))IsitSarah?IsitJohn?T:Let’slistenagainandfindout.(再次播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生找到答案)T:So,whoisAmy’snewfriend?Ss:It’sJohn.T:That’sright.Now,let’spracticethedialogueinpairs.(學(xué)生分角色練習(xí)對(duì)話)Step4:語(yǔ)言實(shí)踐T:Now,Iwantyoutoworkingroups.EachgroupchoosestwostudentstoactasAmyandZhangPeng,andintroduceanewfriendtotheclass.(學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，介紹新朋友)T:(巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá))Remembertousethesentenceswelearnedtoday.Step5:總結(jié)與作業(yè)T:Today,welearnedhowtowelcomeourfriendsbacktoschoolandintroducenewfriends.Ihopeyoucanusethesesentencesinyourdailylife.T:Forhomework,pleasedrawapictureofyourschoolandwriteashortdescriptionaboutitinEnglish.(布置作業(yè))六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠初步掌握