【金粉世家冷清秋人物形象淺析開題報告2300字（論文）】

PAGE4-開題報告論文題目《金粉世家》冷清秋人物形象淺析選題的目的、意義及可行性選題的目的、意義《金粉世家》是現(xiàn)代作家張恨水先生所作，它在體裁上屬于傳統(tǒng)的章回體小說，在內(nèi)容上主要講了平民女子冷清秋與國務(wù)總理之子金燕西兩人的戀愛故事。冷清秋與金燕西雖然社會地位迥異，但他們依然沖破了門第觀念的束縛，結(jié)為了夫妻。后來由于觀念的差異和外人的介入，兩個人反目離異，而冷清秋在對金家腐朽沒落的生活失望之后，堅決與金家斷絕了關(guān)系，并在一場大火中帶著孩子離開了金家，并決定從此開始獨立生活。作為小說中的主要人物，冷清秋身上一方面有著傳統(tǒng)女性品德，另一方面也具備現(xiàn)代進(jìn)步思想。而舊社會舊道德的壓迫，不幸婚姻的束縛，又使她身上有著濃厚的悲劇色彩。本文以《金粉世家》為切入點，旨在通過分析冷清秋的人物形象以及成因，探究冷清秋這一人物形象對于當(dāng)代婦女尋求獨立的意義。可行性本文具有豐富的文獻(xiàn)資料可供參考，具有指導(dǎo)老師的幫助，本人身為漢語言文學(xué)的學(xué)生，具有豐富的專業(yè)知識，具有可行性。本題的研究現(xiàn)狀及開題前的準(zhǔn)備工作本題的研究現(xiàn)狀冷清秋在人物形象上表現(xiàn)為現(xiàn)代知識女性的典范、具有對封建思想的反抗意識、悲劇色彩的女性三種人物形象?，F(xiàn)代知識女性的典范作為現(xiàn)代小說《金粉世家》中女性角色，冷清秋身上有著過渡性的時代特征：她身上既具備了傳統(tǒng)女性所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，又具備了當(dāng)代知識女性所具備的獨立精神。其一，在冷清秋具有傳統(tǒng)女性的美好品德方面：冷清秋出生于書香世家，雖然由于家庭沒落，家境貧寒，但是冷清秋從小便一心向?qū)W，受到了良好的教育。在教育環(huán)境的影響下，冷清秋性格嫻靜，頗具才華，放眼望去，儼然一副小家碧玉的模樣，仿佛一個成長于大富人家的小姐。其二，在冷清秋具有現(xiàn)代知識女性所擁有的獨立精神方面：冷清秋原本就從小擁有著那個時代中極少數(shù)女性能夠擁有的知識教育，她的聰明才智，對這個世界的理解，都遠(yuǎn)超一般的女人，她接受過新思想的教育，從而獲得了更大的自由和進(jìn)步，進(jìn)而保持了自尊、自愛、自立的精神。具有對封建思想的反抗意識張恨水創(chuàng)作《金粉世家》的時代，正是新舊思想激烈碰撞之時，受到新思潮的影響，當(dāng)時的很多女性開始反思自己的社會處境?！督鸱凼兰摇返呐鹘抢淝迩镫m然處于傳統(tǒng)觀念的束縛下，但與此同時也受到了新文化運動的影響，不斷地打破社會、自我的桎梏，獲得了自由。在那個傳統(tǒng)舊思想還未完全消失、女性社會地位低下的時代里，很少有女性更夠讀書識字，能夠進(jìn)入社會依靠自己的勞動去獲得經(jīng)濟來源，她們甚至很少能夠按照自己的意愿去生活。就像在金燕西和冷清秋自由戀愛之時，金燕西并不認(rèn)可冷清秋在高中畢業(yè)之后想要到大學(xué)繼續(xù)深造的想法，在他看來，女子讀書并沒有什么用處，即使讀完書也無非是做一個每日洗衣做飯的家庭主婦。面對金燕西，她嚴(yán)厲地批評了婦女讀書無用的觀念，并堅持自己的積極價值觀，捍衛(wèi)了婦女的尊嚴(yán)。而且對冷清秋本身來說，她自己的理想也不于家庭中的柴米油鹽，也不在對大家族之間的權(quán)勢爭奪和爾虞我詐之中，他們更不愿意遵循家族的傳統(tǒng)，他們希望自己能夠保持自己的獨立，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。悲劇色彩的女性冷清秋又是一位充滿悲劇文化色彩的女性，其婚姻悲劇是其人生最大的痛苦。冷清秋是一個美麗、聰明、賢惠的女人，她繼承了中國古代婦女的美德，在新觀念的影響下，她的道德和天賦得到了金家的認(rèn)可，卻在金家這個外表看起來開放，實際上仍然受傳統(tǒng)封建舊思想包裹的大家族中形成了一種矛盾。開題前的準(zhǔn)備工作選定論文題目收集并整理《金粉世家》“冷清秋”形象的文獻(xiàn)資料了解研究背景及前人寫作手法確定研究思路，擬定論文提綱畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容《金粉世家》是張恨水先生的一部愛情長篇小說的代表，而女主角冷清秋則是這部作品努力刻畫的一個將現(xiàn)代觀念和傳統(tǒng)美德結(jié)合在一起的角色。文章把“冷清秋”作為當(dāng)代女性的楷模、具有“反對封建”的意識、“女性的悲劇性”三個角度對其進(jìn)行了剖析，并對其產(chǎn)生的緣由與意義進(jìn)行了剖析，希望能夠從“冷清秋”的角色入手，給予當(dāng)代尋求獨立的女性一些啟發(fā)。四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究方法本文主要運用文獻(xiàn)資料法，通過研究《金粉世家》“冷清秋”人物形象的參考文獻(xiàn)，對冷清秋”產(chǎn)生的緣由和意義進(jìn)行分析。五、畢業(yè)論文(設(shè)計)的進(jìn)度安排(以月為單位)1、選題與定題：2022年9月16日——10月2日2、開題報告：2022年10月3日——10月16日3、撰寫初稿：2022年10月17日——10月30日4、修改初稿：2022年10月31日——11月20日5、再次修改初稿：2022年11月28日——12月11日6、論文定稿：2022年12月12日——12月25日答辯：2022年12月26日——2023年1月1日六、畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要參考文獻(xiàn)[1]張恨水金粉世家[M].陜西:陜西師范大學(xué)出版社，2007[2]文曉藝.《金粉世家》人物對話中的語義組構(gòu)超常及其生成動因[J].文化創(chuàng)新比較研究,2022,6(19):29-33.[3]張慶娟.女性主義視域下《傷逝》與《金粉世家》之比較[J].名作欣賞,2021,(32):44-46.[4]樸燕淑.性別困境視角下《金粉世家》的女性圖像[J].鄂州大學(xué)學(xué)報,2021,28(05):57-58.[5]趙陽.理想替身與現(xiàn)實寓言——論《金粉世家》中的替身意識[J].牡丹,2021,(14):50-51.[6]徐曼.《金粉世家》中的北京文化[J].文學(xué)教育(上),2021,(06):24-25.[7]武佳杰.論《金粉世家》中女性的婚姻悲劇[J].揚州職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2021,25(01):20-23.[8]段呈菲.淺析家族小說《金粉世家》中的悲劇意識[J].牡丹,2021,(06):69-70.[9]尹曉丹,李麗.《金粉世家》中冷清秋的人物形象之美[J].文學(xué)教育(上),2020,(03):24-25.[10]張浦勵.淺析電視劇《金粉世家》中金燕西和冷清秋的形象[J].青年文學(xué)家,2019,(26):139+141.[11]李靜.《金粉世家》中冷清秋人物形象分析[J].青年文學(xué)家,2019,(21):54.[12]阮殿霞.冷清秋形象敘述策略分析[J].短篇小說(原創(chuàng)版),2018,(17):26-27.[13]吳夢柔.淺析《金粉世家》中冷