人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit 6《Im going to study computer science》（Period 1）說(shuō)課稿

人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit6《I’mgoingtostudycomputerscience》（Period1）說(shuō)課稿一.教材分析人教新目標(biāo)版英語(yǔ)八上Unit6的主題是“I’mgoingtostudycomputerscience”，本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹將來(lái)要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和理想。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以提高他們的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力。教材中包含了豐富的圖片、圖表和練習(xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二.學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。但在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生還存在一定的困難，如口語(yǔ)表達(dá)不流暢、寫(xiě)作能力有待提高等。此外，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)這一專(zhuān)業(yè)可能了解不多，需要在課堂上進(jìn)行引導(dǎo)和拓展。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握表示將來(lái)的短語(yǔ)“begoingto”，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹自己的將來(lái)計(jì)劃。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在圖片和情境的幫助下，用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確使用表示將來(lái)的短語(yǔ)“begoingto”進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，流暢地介紹自己的將來(lái)計(jì)劃。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)定各種任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱呐d趣愛(ài)好，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。導(dǎo)入（10分鐘）：通過(guò)展示圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?lái)的計(jì)劃，引出本節(jié)課的主題。課堂講解（15分鐘）：講解表示將來(lái)的短語(yǔ)“begoingto”，并結(jié)合例句進(jìn)行演示。小組討論（10分鐘）：學(xué)生分小組討論自己的將來(lái)計(jì)劃，并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)。聽(tīng)力練習(xí)（10分鐘）：播放聽(tīng)力材料，學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題，檢測(cè)他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度?？谡Z(yǔ)練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生模擬課堂情景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。閱讀和寫(xiě)作練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生閱讀相關(guān)文章，回答問(wèn)題，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己將來(lái)計(jì)劃的短文?？偨Y(jié)（5分鐘）：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：標(biāo)題：Unit6I’mgoingtostudycomputerscience重點(diǎn)短語(yǔ)：begoingto句型結(jié)構(gòu)：Whatareyougoingtodo?I’mgoingtostudycomputerscience.課堂活動(dòng)：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作練習(xí)八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)主要通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組討論、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀和寫(xiě)作練習(xí)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。終結(jié)性評(píng)價(jià)主要通過(guò)課后作業(yè)、單元測(cè)試等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。知識(shí)點(diǎn)兒整理：表示將來(lái)的短語(yǔ)：“begoingto”“begoingto”是英語(yǔ)中常用的表示將來(lái)的短語(yǔ)，其結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+be動(dòng)詞+goingto+動(dòng)詞原形”。該短語(yǔ)表示計(jì)劃、打算、預(yù)測(cè)等意義。例如：I’mgoingtostudycomputerscience.（我將要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)。）SheisgoingtotraveltoJapannextmonth.（她下個(gè)月將要去日本旅行。）一般將來(lái)時(shí)態(tài)一般將來(lái)時(shí)態(tài)表示在將來(lái)某個(gè)時(shí)間會(huì)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。其構(gòu)成分為兩種情況：1）will+動(dòng)詞原形Iwillfinishmyhomeworktonight.（我今晚將完成我的家庭作業(yè)。）Theywillarriveat8o’clock.（他們將在8點(diǎn)到達(dá)。）2）begoingto+動(dòng)詞原形Wearegoingtomovetoanewhouse.（我們打算搬到一座新房子里。）Heisgoingtobuyacar.（他打算買(mǎi)一輛車(chē)。）描述將來(lái)的計(jì)劃和理想本節(jié)課要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹自己的將來(lái)計(jì)劃和理想。例如：Whatareyougoingtodoaftergraduation?（畢業(yè)后你將要做什么？）I’mgoingtostudycomputersciencebecauseI’minterestedintechnology.（我將要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)此很感興趣。）聽(tīng)力練習(xí)本節(jié)課的聽(tīng)力練習(xí)主要圍繞將來(lái)的計(jì)劃和理想展開(kāi)。學(xué)生需要聽(tīng)懂對(duì)話(huà)或短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。例如：Listentoaconversationbetweentwostudents,andanswerthefollowingquestions:Whataretheytalkingabout?Whatisthegirlgoingtostudy?Whatdoestheboywanttobewhenhegrowsup?口語(yǔ)練習(xí)本節(jié)課的口語(yǔ)練習(xí)要求學(xué)生模擬課堂情景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)介紹自己的將來(lái)計(jì)劃和理想。例如：A:Whatareyougoingtodoaftergraduation?B:I’mgoingtostudyarchitecturebecauseIlovedesigningbuildings.閱讀和寫(xiě)作練習(xí)本節(jié)課的閱讀和寫(xiě)作練習(xí)主要圍繞將來(lái)的計(jì)劃和理想展開(kāi)。學(xué)生需要閱讀相關(guān)文章，回答問(wèn)題，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己將來(lái)計(jì)劃的短文。例如：Readthepassageaboutdifferentcareerchoices,andanswerthefollowingquestions:Whataretheadvantagesanddisadvantagesofeachcareer?Whichcareerdoyouthinkisthemostsuitableforyou?Writeashortessayaboutyourfutureplansanddreams.Includethefollowinginformation:YourfuturecareerchoiceThereasonsforyourchoiceYourplantoachieveyourdreams計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯本節(jié)課涉及到一些計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯，如：Computerscience（計(jì)算機(jī)科學(xué)）Programming（編程）Softwareengineer（軟件工程師）Hardware（硬件）Cybersecurity（網(wǎng)絡(luò)安全）課堂活動(dòng)本節(jié)課的課堂活動(dòng)包括以下幾個(gè)方面：小組討論：學(xué)生分小組討論自己的將來(lái)計(jì)劃，并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)。角色扮演：學(xué)生模擬課堂情景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生聽(tīng)懂對(duì)話(huà)或短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。閱讀和寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生閱讀相關(guān)文章，回答問(wèn)題，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己將來(lái)計(jì)劃的短文。以上為本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，請(qǐng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同步作業(yè)練習(xí)題：I’mgoingtostudycomputersciencebecauseI’minterestedin________.B.technologyC.musicD.sportsWhatisTomgoingtodoaftergraduation?A.He’sgoingtobeateacher.B.He’sgoingtostudyengineering.C.He’sgoingtoworkinabank.D.He’sgoingtotravelaroundtheworld.Whichofthefollowingsentencesisinthefuturetense?A.Ilikeplayingfootball.B.Sheisreadingabook.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.I’mgoingtolearnEnglishnextyear.Whichcareerismostsuitableforyou?A.DoctorB.ArtistC.EngineerD.LawyerI’mgoingto________becauseIwanttohelppeople.A.beadoctorB.beateacherC.beanengineerD.bealawyerShe________tobecomeafamoussingerwhenshegrowsup.A.willbeB.isgoingtobeC.hasbeenD.wantstobeNextyear,Tom________toChinaforastudytrip.A.willgoB.isgoingtogoC.wentD.hasgoneI________playthepianoeveryday.A.amgoingtoB.willC.havetoD.wantto三、句子翻譯SheisgoingtostudyfashiondesigninNewYork.答案：她將要在北京學(xué)習(xí)時(shí)尚設(shè)計(jì)。Hewantstobeawriterbecauseheenjoysreadingandwriting.答案：他想成為一名作家，因?yàn)樗矚g閱讀和寫(xiě)作。Thegirlintheredcoatismysister,andsheisgoingtobeadentist.答案：穿紅外套的那個(gè)女孩是我的妹妹，她將要成為一名牙醫(yī)。AreyougoingtolearnFrenchorGerman?答案：你要學(xué)習(xí)法語(yǔ)還是德語(yǔ)？四、短文寫(xiě)作寫(xiě)一篇關(guān)于你的未來(lái)計(jì)劃和理想的短文，包括以下內(nèi)容：你將來(lái)想要從事的職業(yè)選擇這個(gè)職業(yè)的原因?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你將如何努力Inthefuture,IwanttobeasoftwareengineerbecauseIaminterestedincomputersandtechnology.Ienjoysolvingproblemsandcreatingnewthings,andIbelievethatbecomingasoftwareengineerwillallowmetodoboth.Toachievemydream,IplantostudyhardinschoolandlearnasmuchasIcanaboutcomputersandprogramming.Ialsowanttoattendagooduniversityandmajorincomputerscience.Additionally,Iwillparticipateinextracurricularactivitiesrelatedtoprogrammingandtechnology,suchas