【人教版】新目標(biāo)八年級英語上冊：Unit 6 單元說課稿

【人教版】新目標(biāo)八年級英語上冊：Unit6單元說課稿一.教材分析新目標(biāo)八年級英語上冊Unit6Howdoyougettoschool?是一個關(guān)于交通方式和生活習(xí)慣的單元。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些關(guān)于交通方式的詞匯，如bus,subway,car,bike等，同時能夠用一般現(xiàn)在時描述自己的日常活動和交通方式。教材通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種形式，讓學(xué)生在實際語境中運用英語，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，有一定的英語聽說讀寫基礎(chǔ)。但是，部分學(xué)生在口語表達(dá)和聽力理解方面還存在困難，需要通過大量的練習(xí)來提高。同時，學(xué)生對于描述日常生活和交通方式的話題可能有一定的共鳴，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的生詞和短語，理解一般現(xiàn)在時的用法，并能用一般現(xiàn)在時描述自己的日?；顒雍徒煌ǚ绞?。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種形式，運用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。四.說教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠掌握本單元的生詞和短語，理解一般現(xiàn)在時的用法，并能用一般現(xiàn)在時描述自己的日?；顒雍徒煌ǚ绞?。難點：學(xué)生能夠在實際語境中運用英語進(jìn)行交流和表達(dá)，尤其是聽力理解和口語表達(dá)方面。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種形式，讓學(xué)生在實際語境中運用英語。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過播放一首關(guān)于交通方式的英文歌曲，讓學(xué)生放松心情，同時引出本課的主題。導(dǎo)入（10分鐘）：教師展示一些交通方式的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些交通方式，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過多媒體課件，展示本課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞和短語，并用一般現(xiàn)在時描述自己的日常活動和交通方式。練習(xí)與實踐（15分鐘）：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽懂并回答問題。同時，學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語交流自己的日?；顒雍徒煌ǚ绞?。鞏固與拓展（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)，運用本課所學(xué)知識描述自己的生活?？偨Y(jié)與反饋（5分鐘）：教師對本課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Unit6Howdoyougettoschool?生詞：bus,subway,car,bike,walk,swim,ride,trn,plane,usually,often,sometimes,rarely,never一般現(xiàn)在時：結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形用法：描述習(xí)慣性動作和狀態(tài)八.說教學(xué)評價通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種形式的練習(xí)，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá)。九.說教學(xué)反思本課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的英語綜合運用能力。同時，關(guān)注學(xué)生的情感需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。知識點兒整理：交通方式：本節(jié)課介紹了各種交通方式，如bus,subway,car,bike,walk,swim,ride,trn,plane等。學(xué)生需要掌握這些詞匯，并能夠用英語描述自己的交通方式。一般現(xiàn)在時：本節(jié)課學(xué)習(xí)了般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時用來描述習(xí)慣性動作和狀態(tài)。結(jié)構(gòu)為主語+動詞原形。學(xué)生需要理解并能夠運用一般現(xiàn)在時描述自己的日?；顒雍徒煌ǚ绞健Ｈ粘；顒樱罕竟?jié)課通過聽力材料和閱讀文本，展示了日?；顒拥脑掝}，如上學(xué)、回家、運動等。學(xué)生需要能夠用英語描述自己的日?；顒?。聽力理解：本節(jié)課的聽力材料涉及到不同的交通方式和日?；顒?。學(xué)生需要通過聽力練習(xí)，提高對英語語音和語調(diào)的理解能力，能夠聽懂并回答相關(guān)問題?？谡Z表達(dá)：本節(jié)課鼓勵學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，描述自己的交通方式和日?；顒?。學(xué)生需要練習(xí)使用正確的語法和詞匯，提高口語表達(dá)能力。閱讀理解：本節(jié)課的閱讀文本涉及到關(guān)于交通方式和日常活動的描述。學(xué)生需要通過閱讀練習(xí)，提高對文本的理解能力，能夠理解并概括文章的主旨。寫作練習(xí)：本節(jié)課的寫作練習(xí)要求學(xué)生用英語描述自己的交通方式和日常活動。學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的詞匯和語法知識，進(jìn)行有效的寫作表達(dá)。情感態(tài)度：本節(jié)課通過描述日?；顒雍徒煌ǚ绞?，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活方式和習(xí)慣。學(xué)生需要培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。聽力技巧：在聽力練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會捕捉關(guān)鍵信息，理解對話的語境，以及正確理解語音和語調(diào)的變化?？谡Z技巧：在口語表達(dá)中，學(xué)生需要練習(xí)使用正確的語法和詞匯，注意語音和語調(diào)的準(zhǔn)確性，以及流暢的表達(dá)能力。閱讀技巧：在閱讀練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會快速瀏覽文章，理解文章的主旨，以及準(zhǔn)確理解文本中的細(xì)節(jié)信息。寫作技巧：在寫作練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法，以及清晰表達(dá)自己的觀點。合作學(xué)習(xí)：本節(jié)課鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過與他人交流和分享，提高語言運用能力和團(tuán)隊合作能力。自我評價：學(xué)生需要學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評價，發(fā)現(xiàn)問題并及時改正，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)手段：教師應(yīng)使用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)手段，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以上是本節(jié)課的知識點整理，學(xué)生需要通過課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握這些知識點，并能夠運用英語進(jìn)行相關(guān)的交流和表達(dá)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)根據(jù)括號中的中文意思，選擇正確的單詞填空。（1）我_____（坐）公交車去學(xué)校。A.walkB.rideC.sitD.stand（2）她_____（經(jīng)常）騎自行車去圖書館。A.usuallyB.oftenC.sometimesD.rarely（3）他們_____（很少）坐飛機(jī)旅行。A.usuallyB.oftenC.sometimesD.rarely（4）我們一家_____（乘）火車去爺爺家。A.rideB.sitC.swimD.drive用所給單詞的正確形式完成句子。（1）他_____（swim）每天早上都去游泳。（2）她_____（ride）自行車去學(xué)校。（3）他們_____（watch）電視節(jié)目。（4）我們_____（visit）祖父母。二、語法練習(xí)根據(jù)括號中的中文意思，選擇正確的一般現(xiàn)在時句子填空。（1）我_____（go）學(xué)校。A.amgoingtoB.goC.goes（2）她_____（study）英語。A.amstudyingB.studyC.studies（3）他_____（like）巧克力。A.likesB.likeC.liking（4）我們_____（eat）水果。A.areeatingB.eatC.haveeaten用一般現(xiàn)在時完成句子。（1）我_____（getup）早上六點鐘。（2）她_____（doherhomework）每天晚上。（3）他_____（playsoccer）周末。（4）我們_____（watchmovies）周末。三、聽力理解練習(xí)聽對話，選擇正確答案。對話內(nèi)容：A:Howdoyougotoschool?B:Iusuallytakethesubway.Howaboutyou?A:Isometimesridemybike.問題：他們通常怎么去學(xué)校？A.Atakesthesubway,Bridesabike.B.Btakesthesubway,Aridesabike.C.Theybothtakethesubway.對話內(nèi)容：A:Whatdoyoudoafterschool?B:Ioftengotothelibraryandreadbooks.SometimesIgoswimming.問題：她放學(xué)后通常做什么？A.Shegoestothelibraryandreadsbooks.B.Shegoesswimming.C.Shegoestothelibrary,readsbooksandgoesswimming.四、閱讀理解練習(xí)閱讀以下短文，回答問題。MynameisTom.Iamamiddleschoolstudent.Iusuallygotoschoolbybus.Sometimes,Igobybike.Inmyfreetime,Ilikeplayingsoccerwithmyfriends.Weplaysoccerintheparknearourschool.It’sfun!HowdoesTomgotoschool?WhatdoesTomliketodoinhisfreetime?WheredoesTomplaysoccer?五、寫作練習(xí)寫一篇短文，描述你通常怎么去學(xué)校。包括你使用的交通工具、路線和時間。一、詞匯練習(xí)（1）B（2）B（3）D（4）A（1）swims（2）rides（3）watches（4）visit二、語法練習(xí)（1）B（2）C（3）A（4）B（1）getup（2）