七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 12 What did you do last weekend Section B（3a-self-check）說課稿（人教新目標(biāo)版）

七年級(jí)英語下冊(cè)Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB（3a-self-check）說課稿（人教新目標(biāo)版）一.教材分析人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB（3a-self-check）主要講述了學(xué)生詢問他人上個(gè)周末的活動(dòng)并回答的問題。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握一般過去時(shí)的疑問句和回答，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語描述過去的事件。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，對(duì)于一般過去時(shí)已經(jīng)有了一定的了解。但是，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中還存在一定的困難，特別是在詢問和回答關(guān)于過去事件的問題時(shí)。因此，在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要幫助學(xué)生鞏固一般過去時(shí)的用法，并提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般過去時(shí)的疑問句和回答，了解一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，能夠詢問并回答他人上個(gè)周末的活動(dòng)。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般過去時(shí)的疑問句和回答，了解一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，特別是在詢問和回答關(guān)于過去事件的問題時(shí)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定各種真實(shí)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實(shí)物等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過提問學(xué)生上個(gè)周末的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回顧一般過去時(shí)的用法。新課導(dǎo)入：教師展示多媒體課件，介紹一般過去時(shí)的疑問句和回答。課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬詢問和回答關(guān)于上個(gè)周末的活動(dòng)。小組討論：學(xué)生分組討論如何用英語描述過去的事件，并分享自己的經(jīng)歷。總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一般過去時(shí)的用法，并強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用的注意事項(xiàng)。作業(yè)布置：學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己上個(gè)周末的活動(dòng)的短文。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般過去時(shí)的疑問句：Whatdidyoudolastweekend?Didyouwatchamovielastweekend?一般過去時(shí)的回答：Iwatchedamovie.Ididn’twatchamovie.一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：主語+過去式動(dòng)詞用法：描述過去的事件八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極參與程度，以及學(xué)生的表現(xiàn)?？谡Z表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在角色扮演和小組討論中運(yùn)用英語的能力。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生回家后完成的關(guān)于上個(gè)周末活動(dòng)的英語短文，評(píng)估學(xué)生的寫作能力。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：教學(xué)內(nèi)容的難易程度是否適合學(xué)生，是否需要進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。課堂管理和紀(jì)律情況，是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過不斷的教學(xué)反思，教師能夠不斷提高教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般過去時(shí)的疑問句：Whatdidyoudolastweekend?疑問句的構(gòu)成：What+動(dòng)詞過去式+你+做了什么+lastweekend（上個(gè)周末）疑問句的用途：用來詢問他人上個(gè)周末的活動(dòng)一般過去時(shí)的回答：肯定回答：Iwatchedamovie.（我看了部電影。）否定回答：Ididn’twatchamovie.（我沒有看電影。）回答的構(gòu)成：主語+過去式動(dòng)詞（+其他相關(guān)信息）一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法：構(gòu)成：主語+過去式動(dòng)詞用法：描述過去的事件或經(jīng)歷一般過去時(shí)的常見時(shí)間狀語：lastweekend（上個(gè)周末）yesterday（昨天）thedaybeforeyesterday（前天）in2010（在2010年）threedaysago（三天前）一般過去時(shí)的標(biāo)志性詞：動(dòng)詞過去式：如watched,played,had,went等的時(shí)間狀語：如yesterday,lastweek,in2010等一般過去時(shí)的特殊變化：動(dòng)詞have的過去式：had動(dòng)詞do的過去式：did動(dòng)詞go的過去式：went動(dòng)詞be的過去式：was/were（根據(jù)主語的人稱和數(shù)變化）一般過去時(shí)的否定句：構(gòu)成：主語+didnot+動(dòng)詞原形+其他相關(guān)信息例如：Youdidnotwatchamovielastweekend.（你上個(gè)周末沒有看電影。）一般過去時(shí)的疑問句的縮寫：構(gòu)成：Did+主語+動(dòng)詞過去式+其他相關(guān)信息例如：Didyouwatchamovielastweekend?（你上個(gè)周末看了部電影嗎？）一般過去時(shí)的疑問句的縮寫回答：肯定回答：Yes,Idid.（是的，我看了。）否定回答：No,Ididn’t.（不，我沒有看。）一般過去時(shí)的疑問句和回答的實(shí)用場景：詢問他人昨天的活動(dòng)：Whatdidyoudoyesterday?（你昨天做了什么？）詢問他人前天的活動(dòng)：Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?（你前天做了什么？）詢問他人的過去經(jīng)歷：Whatdidyoudoin2010?（你在2010年做了什么？）一般過去時(shí)的疑問句和回答在實(shí)際交流中的應(yīng)用：情景一：A:Whatdidyoudolastweekend?B:Iwatchedamovieandhaddinnerwithmyfriends.（A：你上個(gè)周末做了什么？B：我看了部電影，還和朋友們吃了晚飯。）情景二：A:Didyougototheparkyesterday?B:Yes,Idid.Iplayedsoccerwithmyfriends.（A：你昨天去公園了嗎？B：是的，我去了。我和朋友們踢了足球。）一般過去時(shí)的疑問句和回答在寫作中的應(yīng)用：例如：Yesterday,Ivisitedthemuseumandsawmanyinterestingexhibits.（昨天，我參觀了博物館，看到了許多有趣的展覽。）以上是一般過去時(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的整理，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：WhatdidTomdo______Monday?A.lastweekB.thedaybeforeyesterdayC.yesterdayD.twodaysago______youfinishyourhomeworkyesterday?C.WillD.WouldSarah______tothelibrarylastweekend.A.wentB.goesC.goneD.goingMymother______somecookinglastnight.C.haveD.eatingThey______apartylastweekend,butIdidn’tgo.A.haveC.willhaveD.wouldhave______(you/do)anythinginterestinglastweekend?答案：Didyou______(you/watch)amovieyesterday?答案：Didyouwatch______(they/go)totheparkthedaybeforeyesterday?答案：Didtheygo______(he/visit)themuseumtwodaysago?答案：Didhevisit______(we/eat)dinnerwithourfriendslastnight?答案：Didweeat三、改寫句子Theyplayedsoccerintheparkyesterday.答案：Didtheyplaysoccerintheparkyesterday?Ifinishedmyhomeworkanhourago.答案：DidIfinishmyhomeworkanhourago?Shewentshoppingwithhermotherthismorning.答案：Didshegoshoppingwithhermotherthismorning?你昨天做了什么有趣的事情嗎？答案：Whatdidyoudolastweekend?他上周五去了圖書館嗎？答案：DidhegotothelibrarylastFriday?她昨天下午有沒有和朋友一起看電影？答案：Did