2020-2021年收藏二年級下冊課外閱讀理解

二年級下冊課外閱讀理解

（1）音樂療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（midn）。他的兒女們把他送進(jìn)了

“音樂【leyue］醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里

響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺［juejiao】醒

來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地

睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給

你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mi）系統(tǒng)（xitong）正

常工作，對各種病都有療效（lid。xido）呢！"

1.這段話共有（）句話。

2.給本文帶點的字選擇正確的讀音，（請在正確音節(jié)的括號里打“J”）。

3.牛伯伯因為,所以住進(jìn)了。

4.“哪有什么魔法呀……”這句話是對說的。

5.音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“一一二

（2）

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙玻璃球似的眼睛睜得大大的。它的嘴邊有八

根胡子，又細(xì)又長又硬。我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。四個爪子是白色的，下面有厚厚

的肉墊，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天,

小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看,

好像在偵察老鼠的活動。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、這篇短文一共有自然段。

2、給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。

3、小花貓的尾巴是，眼睛是，胡

子O

4、寫小花貓顏色的詞語有：。

5、請找出文中的一個比喻句，并用“一一”畫出來。

(3)螞蟻和螳螂(tdnglang)

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工

作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天

做準(zhǔn)備呀！”

螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嘛要想那么久以后

的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空下著

綿綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚

地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。?/p>

1、短文共有()個自然段。第()自然段寫了螞蟻勤勞工作的原因。

2、“貯”字用部首查字法應(yīng)先查_________部，再查__________畫?！拔ⅰ弊钟?/p>

音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié)o

3、寫出下列詞語的近義詞：

辛勤一一奇怪一一

4、請找出文中描寫冬天的句子，并用“一一”畫出來。

5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時候螳螂認(rèn)為：___________________________________________

冬天的時候螳螂認(rèn)為：___________________________________________

(4)

在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xidng)。海鳥中

數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地

飛回島上，住進(jìn)巢(chdo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，

它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的

衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，

它們總是在歡快的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。

1、這段話是圍繞文中的哪一句寫的？用“一一”畫出來。

2、讀讀下面的詞語，照樣子寫一個。

各種各樣自由自在又輕又軟

各各—自自又又

3、讀短文填空。

讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是,最大

的是，最珍貴的是，最勇敢的是。

4、西沙群島的這種鳥中，你最喜歡那種鳥？為什么？

(5)李生妹妹

她是誰？

她個兒比我高，剪著短發(fā)，長著一副瓜子臉，大大的眼睛黑里透亮.她的鼻子很挺，還有一張

櫻桃小嘴，十分漂亮。她上身穿著一件黃色帶黑點兒的衣服，下身總愛穿白格子的褲子，學(xué)習(xí)時，

你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書，正在思考呢！她一個特別愛學(xué)習(xí)的孩子，你們猜,

她是誰？

她就是我的享生妹妹一一范曉。

1、短文有()自然段。

2、用“”畫出描寫妹妹長相的句子。

3、“學(xué)習(xí)時，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書，正在思考呢！“這句話中動作詞

語有()。

(6)地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處二不到半天

的功夫，就來了許多報名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piao）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩

菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈」

河里的鯽（ji）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河

水被我打掃得干干凈凈J

穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yingqtl）呀，地蠶呀，

我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了J

蚯蚓（qiUyin）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了

肥料。”

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們

啊J

1.文中說到的地球清潔工有、

2.為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

3.你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。

干干凈凈________________________

4：,你這知道誰是地球清潔工嗎？

（7）月亮灣

覆我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒

在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了

桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞,過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

村子的后面是山。山（波坡）上有一片茶樹。茶（園圓元）里不時（飄漂）來（彩采）茶姑（朗娘

郎）歡快的笑聲。

1、短文共個自然段，第二自然段共有句話。

2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去（）里不正確的字。

3、聯(lián)系上下文，用“給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。

①這句話講小河里有很多的魚兒。（）

②這句話講小河的河水很清。（）

③這句話講小河里有小橋、綠樹和青山，景色很美。（）

4、按短文意思填空。

短文通過寫村子前面小河的河水，河岸上的,過了橋的,村子后面山

上的，告訴人們月亮灣是一個的村子。

5、你覺得哪個句子寫得美，請用“一一”在短文中畫出來。

（8）《》

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

工一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著.長出地面的全

歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推

車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下

次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！?/p>

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家

去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”

1、請在橫線上給短文補(bǔ)上題目。（2分）

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（3分）

)地說

（）的大熊（）地走過去

)鍬

（）蘿卜（）麥子鐵

(畫

再查>

3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識，先查部首（

（9）小狗和大樹

小狗住在河邊,它沒有朋友,很孤獨(dú)。

小狗出門了，它想看看外面的世界。

它來到一個地方，看見猴子在樹上做游戲。

它又來到一個地方，看見許多鳥兒在樹上唱歌。

它又來到第三個地方，看見小貓在樹上舞蹈，小狗對自己說：“我明白了，快回家吧！”

小狗回到家，趕緊栽樹。小狗常給小樹澆水，捉蟲，施肥料。

小樹長大了，比小狗的房子還高呢！小狗請來了小猴子、小貓、小鳥們，小狗特別高興。

1、短文共有個自然段。

2、第自然段寫小狗很孤獨(dú)，第自然段寫小狗很快樂。

3、小狗到過個地方看到了猴子在;

鳥兒在：小貓在。

4、小狗對自己說：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么？

（10）《》

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回

答說：“戴上眼鏡看得清楚。

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。

它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔?/p>

情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

1、給短文加上合適的題目：

2、媽媽適合戴,奶奶適合戴°

3、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是,戴奶奶的眼鏡感覺是。

（11）我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹,秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄

澄的梨、紫紫的葡萄

啊，我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。

1.這篇短文有（）個自然段。

2、第（）自然段寫村前的景物，第（）自然段寫村子前面的景物景物，第（）

段寫了村子后面的景物，

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。

4、村后的果實很多，有葡萄、（）、（）。

5、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。

（12）

葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆（力）蓋著綠茵（yin）茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著

各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的,”，好像走進(jìn)了一幅五

彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀（ka）什仁厄）喀爾以

及瑣（su6）瑣等葡萄

1.找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。

2.“葡萄架一個接一個“是指園里葡萄架的數(shù)量（"“五彩繽紛”是說葡萄的（

各種各樣。

3.用“?~??”畫出文中的一個比喻句，并填空。

這句話把比作。

4.給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點符號，

（13）烏龜和水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計請離得遠(yuǎn)一

點掉到我這兒是很危險的

烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同」

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看J'說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井.

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

1.給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點符號。

2.這篇短文共有()小節(jié)。

3.“我這兒的環(huán)境與那兒不同

這句話中，“這兒”指,“那兒”指.

4.這則寓言的意思是：(用J表示)

(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。()

(2)不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。()

(3)驕傲自大是不對的。()

(14)齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhG)蚯(m?g)好像會跳;

小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。

后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他

都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。

他要畫蚱蚯，就跟在一只蚱蚯后面滿院子跑，一直到看清蚱蜻跳躍(yu?)時雙腿的動作為止。別人

勸他把蚱端拴(shuwi)住，他說拴上繩子蚱端不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛“

1.寫出下列詞的近義詞，

著名----喜歡----仿佛----

2.寫出下列詞的反義詞。

昏暗——仔細(xì)——成功——

3.在“舒服”一詞中"舒"是哪種意思，請選好在()里打“

(1)伸展、寬解，()(2)緩解、從容，()

4.仿照短文中畫橫線的句子，用“越,,,,越寫一句話。

5.齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用”因為,,,,所以的句式寫出來。

(15)小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊

隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛

的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人

們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地

鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“,J

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上正確地填上一句詩，

2.文章按照、、、的順序?qū)懶〔?

3.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。

（嚴(yán)寒）一一（）

4.短文是圍繞來寫的。

5.哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“......「一”線^

（16）的大公雞

大公雞頭上帶著紅色的帽子，腳上登著長筒靴子，身穿五顏六色的錦銀袍子，走起路來品

苜梃周，邁著方步，神奇極了.

一只站在屋檐上的麻雀看見了，說："大公雞，你真漂亮，可惜你有翅膀飛不起來!”大公

雞傲慢地說：“哼，我過去飛起來賽過燕已現(xiàn)在主人為我準(zhǔn)備好了吃的喝的，我何必還要去

飛呢?"麻雀又說：“大公雞，你雖然也有兩條腆，可惜跑的不快?"大公雞不以為然地說：“這

有什么？過去我胞起來賽過鴕%現(xiàn)在不需要東跑西敷地去尋找食物了，何不好好休息呢?”

正在這時，一只狐貍漸漸逼近.麻能發(fā)現(xiàn)后，高聲及道：“大公雞快跑，狐貍來了！”大公

雞一見，拼命撲懸翅膝，可是怎么也飛不起來：它又拼命贊著兩條胭，可就是跑不快?

直到這時，大公雞后悔莫及，自己不該貪圖安逸，將自己原來的本族都丟光了，落的這番

下場……

I、從文中摘抄三個你最喜歡的四個字的詞語，再選一個造句.

2、用"-"畫出描寫大公雞樣子的語句.

3、聯(lián)系上下文說說詞語的意思.

不以為然：安逸：

4、從文中選一個恰打的詞語填到題目中.

5、短文主要寫了____________________________________________________________

6、請想象一下公雞的下場會怎樣呢？然后續(xù)編故事.

(17)不自量的公羊

一有一頭公羊長得膘肥體壯，一對又粗又長的特角島高地挺立在頭上，使它增添了幾分威

武。

小白兔看見它，又蹦又跳地同它打招呼，公羊只微微地斜了一下眼睛，心想：“你蹦跳個啥

勁兒，想巴結(jié)我嗎？我才懶得理你呢！"小松鼠看見它，轉(zhuǎn)動著兩只機(jī)靈的大眼睛向它問候，公

羊動也沒動一下，心想：“我稀罕你來討好嗎？看你那沒出息的樣子，有一點風(fēng)吹草動，就嚇得

東逃西審！”

公羊不論遇到誰都不理不睬.它覺得世界上最強(qiáng)大最有本事的只有它自己.于是它驕傲地

仰著頭，在田間小路上大搖大擺地踱起步來.

暖融融的陽光把它的影子投在小路上，它看到地面上自己好看而雄壯的影子，尤其那兩只

特角，那么雄赳赳氣昂昂,更加覺得世界上的一切和它相比起來，都是那么渺小，那么脆弱。

無論是那堅硬的巖石，還是高大的樹木，在它這一雙椅角面前，都是不堪一擊.它昂首闊步地

走著、想著。

公羊走著走著,發(fā)現(xiàn)前面有一道竹子編的禽笆，它輕蔑地斜著眼睛看了看，心里說：“小小

籥笆有什么了不起，不費(fèi)吹灰之力就能把你碰翻！”于是，公羊彎下脖子，四蹄蹬直，憋足了

勁，“呼”的一聲，撞了上去.事與愿違，筒笆紋絲未動，可公羊的椅角碰傷了，而且被緊緊地

夾在簿笆縫里，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來。它只好低著腦袋縮著脖子跪在那兒.

你聽，它“嘩嘩”地叫喚呢，聲音打著顫，叫得多可憐.

I、從文中找出下面詞語的反義詞.

偉大——()弱小一()謙虛——()

2、結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語的意思.

輕蔑：事與愿違：

3,從文中找出四個你喜歡的四字詞語抄寫下來，再選其中一個寫句子.

4,從文中的哪些地方能看出公羊的不自量？找一找用“------”線畫出來。

5、想像一下公羊受傷后心里會怎么想？______________________________________________

6,讀完短文你有什么話要對大家說？請寫下來吧.

(18)

下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，

要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一會兒，滴答，滴滴嗒嗒,,,,小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)

一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦,”，小雨

點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一

條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨,，“在雨中，我們上學(xué)去.

?t_r、r?，_i_*■-s?—

1.畫出短文中的表示聲音的詞。

2.短文有節(jié)，第節(jié)寫我們在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)下雨前，天了，云了，太陽了，燕子，

魚兒,螞蟻,說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!

快搬家！快搬家！”

(2)小雨點落下來了！它落在地面上，像;它掉在池塘里,

逗得=抬頭看天，小雨點連成一條條，被

風(fēng)一吹歪歪斜斜，像,又像=

（19）

百夕鳥的歌

每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來言數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，

百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越

來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴

苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲!”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都

已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮

開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。

2.第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即一一（）表

揚(yáng)（）

反義詞：虛心（）高

興（）

「百靈鳥感到舌悶的事是________________________________________________。

5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：_________________________

（20）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻逛，落在一棵小樹上，

我悄悄地跑去，把它捉住，大蜻燙真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一

對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來.

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到

益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫“一一”。

蜻契（qinqing）扇著（shanshan）

乘涼（nidnglidng）捉?。▃hu6zuo）

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語，

漂亮一一（）喜歡一一（）

3、用“”畫出描寫蜻奧外形的句子。

4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！?/p>

這是把蜻蜓的___________________比作___________________o

5、我非常喜歡大蜻愛，為什么又把它放不?

(21)

暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（1U）游。我在飛機(jī)上，透（t6u）過機(jī)窗，

看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。

下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了，我

和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過

來，伸（sh@n）出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的

人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。

1、短文共有（）節(jié)，第二節(jié)有（）句話.

2、按要求寫詞語：

近義詞：趕緊一一（）反義詞：縮（su6）----（）

3、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（）和〈）。

“我們”在（）看到早來的人已經(jīng)開始（）了。

“我們”在（）看到了一群（）。

“我們”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一

個（）.

（22）

冼（xidn）星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學(xué)生運(yùn)動，被學(xué)校開除了。他在

遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁（c6n）這個機(jī)會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂

的愿望，

在巴黎，冼星海的生活很艱難（ndn）。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給

別人看孩子、守電話、抄樂譜（pti）,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝（yi）。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈（yUn）倒，在馬路上餓倒。但

這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的京識，他們給冼

星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲

班。他是第一個考進(jìn)這個班的東方人。

1、課文一共有（）個自然段，用序號標(biāo)出自然段,

2、填空。（動詞）

()工作()孩子(）電話

()樂譜()鋼琴

3、用音序查字法查字典：

“艱難”的“難”：先查音序.,再查音節(jié)，在短文中

的意思為（①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）

“賣藝”的“藝”：先查音序.，再查音節(jié).，在短文中

的意思為一（①才能、技能；②限度。）

4、用“"畫出寫洗星海生活艱難的句子。

(23)

大海邊

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。

我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我

都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在

水中游來游去，真是有趣呀！

爸爸說：“大海是船兒的道路?！?/p>

我說：:大海是魚兒的家?！?/p>

1、在括號里填上合適的詞語。

—（）小魚一（）浪

花一（）腳印

-（）杜鵑-()1

廠-(）山溝

2、把短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句,

例：海浪打在腳上.（嘩啦嘩啦地）

海浪嘩啦嘩啦地打在腳上=

（1）小魚游來游去，（搖頭擺尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳,（在海面上雪白的一排排）

3、大海是什么？照樣子，寫句子。

例：大海是船兒的道路。

大海是魚兒的0

大海是漁民的_______________________________________

（24）

（―）音樂療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mi血）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂【lewe1

醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽

著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺tju點ji前】醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：一睡得好嗎？”牛伯伯高興

地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？哪有什么魔法呀，

還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mi）系統(tǒng)（xit6ng）正

常工作，對各種病都有療效（HGoxiAo）呢！”

1.這段話共有（）句話。

2.給本文帶點的字選擇正確的讀音，（請在正確音節(jié)的括號里打氣。

3.牛伯伯因為,所以住進(jìn)了。

4.-哪有什么魔法呀……”這句話是時說的。

5.音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“一

(24)我家有一只小花貓

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙玻璃球似的眼睛睜得大大的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)

又長又硬。我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。四個爪子是白色的，下面有厚厚的肉墊，走起路

來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里

還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、這篇短文一共有自然段。

2、給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。

3、小花貓的尾巴是眼睛是胡子。

4、寫小花貓顏色的詞語有：。

5、請找出文中的一個比喻句，并用-——“畫出來。

(25)

(四)螞蚊和螳螂(tanglang)

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息

一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”

螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到

處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若

像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！

1、短文共有()個自然段。第()自然段寫了螞蟻勤勞工作的原因。

2、“貯”字用部首查字法應(yīng)先查____部，再查______畫。“微”字用音序查字法應(yīng)先查音

序一，再查音節(jié)。

3、寫出下列詞語的近義詞：

辛勤一奇怪一

4、請找出文中描寫冬天的句子，并用“——”畫出來。

5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時候螳螂認(rèn)為：___________________________________________

冬天的時候螳螂認(rèn)為：___________________________________________

(26)

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，

把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了大聲喊快把它放了它是益蟲我聽了姐姐的

話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、把第二自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。

2、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上-

蜻(qinqing)蜓扇(shanshang)著

乘涼(niangHang)捉(zhuozuo)住

3、請在文中虛出下面詞語的近義詞。

美麗一喜愛一

4、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的,_和

______________一的特點.

5、請用“一一”畫出短文中的比喻句(打比方的句子)。在這個句子中把比

作?

6、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

27

小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老

牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！靶』ㄘ埫亲?，沒汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？

在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑恚瑳]汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。''小花

貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”

小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗

藏在這里！”

1、短文共有___________自然段，用序號標(biāo)出自然段。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在___________,小馬的汗在_____________，小

狗的汗在____________，小花貓和_____________的汗都在____________。

3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里

()鼻子()腳掌

()舌頭()全身

28

幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。

小馬說：“我有辦法。“他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。

小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法?！八靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒

到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1、本文共____________自然段。

2、皮球掉到樹凍里去了，小馬____________,小石_____________，小葉______

______,可是都不行。

3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法

29

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花球綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白耨，紅嘴巴，高額頭，渾

身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像

飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

1、這篇短文有____________個自然段，第二自然段有______句話。

2、第二自然段有___________句話。

3、用“一一”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“/”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。......()

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。..........()

這支鉛艮麗。)

30

長江—祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（膽如），

給祖國帶來了生命的力量（li&ng）。

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江

河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，

一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是

世界上著名的大江。

1、祖國最長的江河是_________,共有_________公里長，從__________

開始一直流入_________。

2、祖國的大江、大河，像_________。

31

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又

找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫

瑰還紅。它的樣子像我的小小的手拿。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀

卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1在括號里填上合適的詞語。

-（）楓葉一（）賀卡一（）小詩

2選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。

3讀句子，給正確答案打

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）

32

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

額量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚

群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海

上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、這篇短文有小節(jié)。第三小節(jié)有______句話。

2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是,最

大的是O

3、用劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一

對長（ch&rgzh百ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把

那朵白云改成一只小白兔嚙！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹

成白雪公主,“，她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起

滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi&。pi&。）亮的白

浪花。

1.選擇括號中正確的詞或讀音，用表示。

2.短文共有個目然段，第二自然段有句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4.“漂亮”的近義詞是，反義詞是。

5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。

33

暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（lii）游。我在飛機(jī)上，透（t6u）過機(jī)窗，

看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。

下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我

和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小雄看到我們，跑過

來，伸（sh麗）出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的

人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。

1、短文共有（〉自然段，第二自然段有（）句話。

2、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（）和（）。

“我們”在（）看到早來的人已經(jīng)開始（）了。

“我們”在（）看到了一群（）。

“我們”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個

（）o

34

冼Gi&n）星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學(xué)生運(yùn)動，被學(xué)校開除了。他在

遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁（cgn）這個機(jī)會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂

的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱難（n&n）。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給

別人看孩子、守電話、抄樂譜3口），甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝（/）。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上壁（y⑹倒，在馬路上餓倒。但

這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼

星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲

班。他是第一個考進(jìn)這個班的東方人。

1、課文一共有（）個自然段，用序號標(biāo)出自然段。

2、填空。（動詞）

（）工作（）地（di）（）孩子

（）電話（）樂譜（）提琴

3、用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。

35

下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨咂，

要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一會兒，滴答,滴滴嗒嗒”“小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)

一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩嚙”，，小雨

點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一

條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣,

有的揮動小棍，像一群小鴨，“，在