6.3種群基因組成的變化與物種的形成課件高一下學期生物人教版必修22

2023級高一生物學必修2

第6章生物的進化第3節(jié)

種群基因組成的變化與物種的形成授課人

：

葉新友（一）種群基因組成的變化“長脖子”的個體一定將這一性狀傳遞給下一代嗎？判斷下列是否屬于種群：（1）一個池塘中的全部魚（2）一個池塘中的全部鯉魚（3）兩個池塘內(nèi)的全部青蛙否是否否否同一區(qū)域（區(qū)域可大可小，大到地球，小的可以是一個池塘）同一物種的生物全部個體種群的三個要素種群：生活在一定區(qū)域的同種生物全部個體的集合（4）一片草地上的全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿種群是生物進化的基本單位現(xiàn)代生物進化理論：種群基因庫一個種群中全部個體所含有的全部基因叫這個種群的基因庫?；蝾l率在基因庫中，某基因占控制此性狀全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率。

基因型頻率在一個種群中，某基因型個體占全部個體的比率?；蛐虯AAaaa數(shù)量306010A基因的基因頻率(2×30＋60)÷200＝60%a基因的基因頻率(2×10＋60)÷200＝40%如何計算基因頻率？aaAAAa假設(shè)該種群數(shù)量為100，基因型AA的個體為30，Aa個體為60，aa個體為10，那么控制此性狀的等位基因總數(shù)200個。1、兔的脂肪白色（F）對淡黃色（f）為顯性，由常染色體上一對等位基因控制。某兔群由500只純合白色脂肪兔和1500只淡黃色脂肪兔組成，F(xiàn)、f的基因頻率分別是（）A．15%、85%B．25%、75%C．35%、65%D．45%、55%B2、某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個體，這一性狀由一對等位基因控制，黑色(B)對紅色(b)為顯性。如果基因型為BB的個體占18%，基因型為Bb的個體占78%，基因型為bb的個體占4%。基因B和b的頻率分別為（）A．18%、82%B．36%、64%C．57%、43%D．92%、8%C親代基因型比例AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子比例A()A()a()a()子代基因型比例AA()Aa()aa()子代基因頻率A()a()假設(shè)：昆蟲種群非常大，雌雄個體間自由交配，沒有遷入和遷出，不同翅色的個體生存和繁殖機會均等，不發(fā)生突變。根據(jù)孟德爾的分離定律計算。30%30%30%10%36%48%16%60%40%☆進化的實質(zhì)就在于種群的基因頻率的改變，并由此引起生物類型的逐漸演變條件：①種群足夠大；②種群中個體間可以隨機交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇。(1)在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，種群中相應基因的頻率會不斷提高（原因）(2)在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。（結(jié)果）原種群不同表型突變和基因重組自然選擇不利變異不斷淘汰有利變異積累加強種群基因頻率定向改變生物定向進化變異不定向自然選擇對種群基因頻率變化的影響（1）為何樺尺蛾的體色有不同的顏色？（2）在天然狀態(tài)下哪種樺尺蛾較多？這是為什么？（3）工業(yè)污染后，決定樺尺蛾體色的基因頻率如何變化？（2022年廣東卷）白車軸草中有毒物質(zhì)氫氰酸（HCN）的產(chǎn)生由H、h和D、d兩對等位基因決定，H和D同時存在時，個體產(chǎn)HCN，能抵御草食動物的采食。如圖示某地不同區(qū)域白車軸草種群中有毒個體比例，分析錯誤的是（

）A．草食動物是白車軸草種群進化的選擇壓力B．城市化進程會影響白車軸草種群的進化C．與鄉(xiāng)村相比，市中心種群中h的基因頻率更高D．基因重組會影響種群中H、D的基因頻率D1.原理:一般情況下,一定濃度的抗生素會殺死細菌,但變異的細菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實驗室連續(xù)培養(yǎng)細菌時,如果向培養(yǎng)基中添加抗生素,耐藥菌有可能存活下來。2.目的要求:通過觀察細菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長狀況,探究抗生素對細菌的選擇作用。實驗:探究抗生素對細菌的選擇作用微生物的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是在環(huán)境因素的作用下產(chǎn)生的

結(jié)果

在培養(yǎng)基上

(填“有”或“無”)細菌生長,在放有抗生素紙片的區(qū)域

(填“有”或“無”)細菌生長。連續(xù)培養(yǎng)幾代后,抑菌圈的直徑會

。

結(jié)論

抗生素對細菌具有

作用。無變小定向選擇有實驗:探究抗生素對細菌的選擇作用在固體培養(yǎng)基中涂布細菌在培養(yǎng)基的不同區(qū)域放置抗生素紙片從抑菌圈邊緣挑取細菌接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng)2023級高一生物學必修2

第6章生物的進化第3節(jié)

種群基因組成的變化與物種的形成授課人

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葉新友（二）隔離在物種形成中的作用判斷下列是否屬于種群：（1）一個池塘中的全部魚（2）一個池塘中的全部鯉魚（3）兩個池塘內(nèi)的全部青蛙否是否否否同一區(qū)域（區(qū)域可大可小，大到地球，小的可以是一個池塘）同一物種的生物全部個體種群的三個要素種群：生活在一定區(qū)域的同種生物全部個體的集合（4）一片草地上的全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿種群是生物進化的基本單位現(xiàn)代生物進化理論：種群基因庫一個種群中全部個體所含有的全部基因叫這個種群的基因庫?；蝾l率在基因庫中，某基因占控制此性狀全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率。

基因型頻率在一個種群中，某基因型個體占全部個體的比率。(1)在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代，種群中相應基因的頻率會不斷提高（原因）(2)在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。（結(jié)果）原種群不同表型突變和基因重組自然選擇不利變異不斷淘汰有利變異積累加強種群基因頻率定向改變生物定向進化變異不定向自然選擇對種群基因頻率變化的影響老虎獅子獅虎獸虎獅獸問①：老虎和獅子是否屬于同一個物種？不屬于黑色人種白色人種黃色人種問②：黑膚色、黃膚色、白膚色人屬于同一個物種嗎？屬于問③

以上三種生物是否屬于同一個物種？馬驢×騾（不可育）不屬于把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種。不同物種不能夠相互交配能交配后代不可育×不能交配生殖隔離馬驢騾(不可育)×物種的概念——生殖隔離

馬有32對染色體，驢有31對染色體。它們交配產(chǎn)生的騾不可育。不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫作生殖隔離，即不同的物種之間不能發(fā)生基因交流。思考：

試從染色體組的角度分析馬和驢之間不能發(fā)生基因交流的原因。物種的概念——生殖隔離東北虎和華南虎屬于同一種群嗎？它們屬于同一物種嗎？物種的概念——辨析物種與種群東北虎華南虎項目種群物種范圍判斷標準聯(lián)系由分布在不同區(qū)域內(nèi)的同種生物的許多種群組成一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體種群必須具備“三同”，即同一時間、同一地點、同一物種主要是具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和在自然條件下能自由交配并且產(chǎn)生可育后代(無生殖隔離)(1)一個物種可以包括許多種群；(2)同一個物種的多個種群之間存在著地理隔離，長期發(fā)展下去可能形成多個新物種

在一個山谷中，有一個鼠種群“快樂”地生活著。雌鼠和雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來由于地質(zhì)和氣候的變化，山谷中形成一條洶涌的大河。鼠種群的個體，一半在河這邊，一半在河那邊。這樣過了幾千年。后來，河流干涸了，兩個鼠種群又相遇了。它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同，它們之間還能繁殖后代嗎？地理隔離和生殖隔離的聯(lián)系閱讀教材第116頁圖6-11地理隔離：由于地理阻隔而不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象基因頻率改變導致一個物種產(chǎn)生多個小的種群突變和基因重組基因庫形成明顯差異種群間出現(xiàn)生殖隔離物種形成自然選擇產(chǎn)生作用長期積累標志地理隔離導致隔離在物種形成中的作用隔離：自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象如何理解“隔離是物種形成的必要條件”？隔離物種形成╳√①隔離一定會導致物種形成嗎？地理隔離不一定形成物種②物種形成一定會導致隔離嗎？物種形成的標志是生殖隔離練習與應用③新物種的形成都需要經(jīng)過地理隔離嗎？a種群基因頻率自然選擇d基因庫的差別時間bc問：圖中a、b、c、d分別代表什么？改變導致改變擴大積

累標志導

致練習與應用突變和基因重組生殖隔離新物種的形成地理隔離一、概念檢測1.判斷下列與隔離有關(guān)的表述是否正確（1）在曼徹斯特的華尺蛾種群中，黑色個體與淺色個體之間未出現(xiàn)生殖隔離。（

）（2）加拉帕戈斯群島不同島嶼上的地雀種群之間由于地理隔離而逐漸形成了生殖隔離。（

）2.19世紀70年代，10對原產(chǎn)于美國的灰松鼠被引進英國，結(jié)果在英國大量繁殖、泛濫成災。對生活在兩國的灰松鼠種群，可以作出的判斷是（

）A.兩者尚未形成兩個物種