浙教版九年級科學第二輪復(fù)習-運動和力

牛頓第一定律一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。1）一切物體都遵守牛頓第一定律。2）牛頓第一定律描述一種理想狀態(tài):物體不受力的作用4）物體不受力時，原來靜止總保持靜止狀態(tài)，原來運動總保持勻速直線運動狀態(tài)。5）力和運動的關(guān)系：力不是維持物體的運動，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。3）牛頓第一定律實驗加推理概括出來的。解讀：6）、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持原來運動狀態(tài)不變。7）、保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的一切物體不受到外力作用或者受到平衡力的作用。21.用繩系一個小球，使它在光滑水平桌面上繞O點做勻速圓周運動．小球運動到某點時繩突然斷裂，則此后小球?qū)ⅲ?/p>

）A．繼續(xù)做圓周運動

B．沿該點的切線方向做勻速直線運動C．做曲線運動直至靜止

D．立刻靜止

B3（變式訓練）．我們小時候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……，你知道嗎？其中包含許多的物理知識。對于圖中蕩秋千的小孩，若不計空氣阻力，下列分析錯誤的是【

】A．小孩從A擺到B的過程中小球的運動狀態(tài)在不斷改變B．小孩受到的重力和和慣性的作用C．小孩擺到最高點C時受到的力一定不平衡D．小孩擺到最高點C時，手中滑落的小玩具將落在C點的正下方B42、小華學習了牛頓第-定律后思考了這樣的問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果繩子突然斷開且自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是（圖中的黑線表示原來系著秋千的線，黑點表示小華同學）（）A.做勻速圓周運動

B.做勻速直線運動C.繼續(xù)來回擺動

D.保持靜止狀態(tài)D5

3、小樂將以一鐵塊放在木板上，逐漸抬高木板右端至圖示位置，發(fā)現(xiàn)鐵塊靜止不動，稍用力推鐵塊后，鐵塊恰好能自主勻速滑下，下列說法正確的是（）

A、鐵塊靜止時，受到兩對平衡力的作用

B、鐵塊從靜止到勻速下滑的過程中，鐵塊的運動狀態(tài)改變

C、鐵塊靜止與勻速下滑時，受到摩擦力的大小不等，方向相反

D、若鐵塊下滑是時，再抬高木板，鐵塊下滑的速度保持不變

B64.

桌面上疊放著A、B兩本科學書，小徐向右拉動科學書B，讓A、B一起做勻速直線運動。則()A．A給B的摩擦力向左

B．A受到兩對平衡力的作用C．B受到3個力的作用

D．B對桌面的摩擦力向右

D75．如圖甲所示，放在水平地面上的物體

A受到水平向右的力

F的作用，力

F的大小以及物

體

A的運動速度大小

v隨時間

t的變化情況如圖乙、丙所示。(1)當

t=5s時，求物體

A受到的摩擦力

f的大??？(2)根據(jù)有關(guān)信息，求出該物體受到的最大靜摩擦力的大小？(3)0-10s該物體運動的路程是多少米？8N10N15m86、（2019西湖區(qū)一模）

如圖所示,整個裝置靜止于水平桌面,某物塊靜止在光滑斜面上物塊與一輕質(zhì)彈簧相連,彈簧通過繩子固定在斜面的頂端,物塊的下端用一個垂直于斜面的擋板擋住,此時的物塊（）

A.一定受到彈簧拉力B.一定受到擋板的支持力C.可能受到四個力的作用D.可能只受到兩個力的作用C97．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．一個小鐵釘受到的重力約為5NB．成年人正常步行5min通過的路程約為360mC．一般洗澡水的溫度約為75℃D．一名中學生的體積約為0.5m3B108．小金對教室及教室內(nèi)的物品進行了估測，其中符合實際的是（

）A．課桌的高度約為70分米B．教室內(nèi)空氣的體積約為200升C．教室內(nèi)的最舒適的溫度約為37℃D．水平桌面上的科學書對桌面的壓強約為70帕D？水壩為什么要建成上窄下寬呢？潛水員為什么要穿特制的潛水服呢？疑問疑問129．同學們在學習運動和力的關(guān)系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關(guān)，物體運動越快，受到的空氣阻力越大．同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況（如圖所示），并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是（）

A．剛拋出時籃球受到的合力最大B．最高點時籃球受到的合力最小C．整個運動過程中，籃球所受合力先減小后增大D．整個運動過程中，籃球所受合力先增大后減小A13實驗探究10．科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學習小組在進行《探究﹣﹣摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”（1）這屬于科學探究活動的

要素．（2）他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象．（g取10N/Kg）（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷：當放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為

N．鉤碼與木塊A之間的摩擦力為

N．（4）若拉動木塊B做加速運動則木塊A受到的摩擦力將

．（填“增大”、“減小”或“不變”）他為什么會“安然無恙”呢？連接中考1511、（2013杭州中考）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是【】A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F

B1612、（2014杭州中考）小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是：【

】A．圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B．圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C．圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同

D．條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小B1713、（2014杭州中考）．如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動L/4，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是【

】A．p、F、f均不變B．p大小由ρdg增大為4/3ρdg，F(xiàn)不變、f變大C.F大小由ρL2dg減小為3/4ρL2dg，p不變、f變小D.p大小由ρdg增大為4/3ρdg，F(xiàn)、f不變D1814、（2015杭州中考）

在甲乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央）。以下說法正確的是【

】

【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】A.甲船向左做勻速運動，乙船靜止B.甲船向右做勻速運動，乙船靜止C.甲船可能靜止也可能做勻速直線運動D.乙船可能靜止也可能做勻速直線運動

D1915、（2015杭州中考）下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是【

】D2016、（2015杭州市中考）如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是【

】A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B.木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變D2117、（2016杭州中考）．兩列火車如圖所示。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是【

】

A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢B2218、（2016杭州中考）如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻。第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲。前后兩次，人均未運動。則下列說法錯誤的是

【

】A．在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推時，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左D．第二次推時，墻壁受到80N的推力D2319、（2017杭州中考）如圖，甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水（水不溢出），三個容器底部受到水的壓強【

】A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大A2420、（2018杭州中考）.如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，

向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運動，到C處靜止。下列說法正確的是【

】A.在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛B.在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛C.在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛D.在C點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛C2521.

如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力【

】

A.只有重力B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力

B2622、（根據(jù)杭州市2018年中考18題改編）如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h。若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是【】A.p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞