2024秋二年級道德與法治上冊 第12課 他們貢獻大教案 蘇教版

2024秋二年級道德與法治上冊第12課他們貢獻大教案蘇教版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自蘇教版二年級道德與法治上冊第12課“他們貢獻大”。本課主要講述了在不同的工作崗位上，人們?yōu)閲液蜕鐣龀龅呢暙I。課程內(nèi)容包括：

1.了解不同職業(yè)的特點和意義，如教師、醫(yī)生、科學家、農(nóng)民等。

2.認識各行業(yè)工作者為國家和社會發(fā)展所做的貢獻。

3.培養(yǎng)學生尊重勞動者、熱愛勞動的情感。

教學過程中，我將結合學生的實際生活經(jīng)驗，通過觀察、討論、分享等方式，使學生了解各行業(yè)的工作者是如何為國家和社會做出貢獻的，進而培養(yǎng)學生的社會責任感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：培養(yǎng)學生尊重勞動者、熱愛勞動的情感，提高學生的社會責任感。通過學習不同行業(yè)工作者為國家和社會做出的貢獻，使學生認識到各種職業(yè)的重要性，進而培養(yǎng)他們尊重勞動者、熱愛勞動的良好品質。同時，通過小組討論、分享等方式，提高學生的合作交流能力，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法重點：了解不同職業(yè)的特點和意義，認識各行業(yè)工作者為國家和社會發(fā)展所做的貢獻。

解決辦法：通過圖片展示、視頻播放、實例分享等方式，直觀地向學生展示不同職業(yè)的工作內(nèi)容，讓學生在實際情境中感受各行業(yè)的重要性。

難點：培養(yǎng)學生尊重勞動者、熱愛勞動的情感。

解決辦法：組織學生進行小組討論，分享自己家長或周圍人的勞動經(jīng)歷，讓學生認識到勞動的價值，從而培養(yǎng)他們尊重勞動者、熱愛勞動的良好品質。同時，開展勞動實踐活動，讓學生親身體驗勞動的艱辛與快樂，增強他們的社會責任感。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過創(chuàng)設生活情境，讓學生在情境中感受不同職業(yè)的特點和意義，增強學生的學習興趣和主動性。

2.互動討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享自己家長或周圍人的勞動經(jīng)歷，引導學生認識各行業(yè)工作者為國家和社會發(fā)展所做的貢獻。

3.實踐體驗法：開展勞動實踐活動，讓學生親身體驗勞動的艱辛與快樂，培養(yǎng)他們尊重勞動者、熱愛勞動的良好品質。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，通過圖片、視頻、動畫等形式，直觀地向學生展示不同職業(yè)的工作內(nèi)容，提高學生的學習興趣和效果。

2.網(wǎng)絡資源：運用教學軟件和網(wǎng)絡資源，進行在線學習和交流，拓寬學生的知識視野，提高教學效率。

3.實物演示：借助實物模型、道具等，讓學生更直觀地了解職業(yè)特點，增強學生的學習體驗和參與度。

4.小組合作：采用小組合作的形式，讓學生在討論、分享、互動中掌握知識，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

5.評價反饋：利用現(xiàn)代化教學手段，及時收集學生的學習反饋，對學生的表現(xiàn)進行評價和指導，促進學生的全面發(fā)展。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解本節(jié)課的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入本節(jié)課學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出本節(jié)課重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

布置隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習中的問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合本節(jié)課內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料，如關于不同職業(yè)的貢獻的案例、人物故事等，讓學生進一步深入了解相關知識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，如調(diào)查身邊人的職業(yè)貢獻，了解社會各行業(yè)的特點和重要性等。

3.引導學生關注社會熱點問題，如當前社會關注的職業(yè)問題、勞動權益等，激發(fā)學生的思考和關注。

4.布置相關的課后作業(yè)，如撰寫一篇關于自己夢想的職業(yè)及其貢獻的短文，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃和目標意識。

5.鼓勵學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、社區(qū)參與等，讓學生親身體驗不同職業(yè)的工作內(nèi)容，增強對各行業(yè)的理解和尊重。

6.開展班級討論活動，讓學生分享自己家長或周圍人的職業(yè)經(jīng)歷，互相了解不同職業(yè)的工作情況和貢獻。

7.利用網(wǎng)絡資源，讓學生搜索相關職業(yè)的信息，了解他們的日常工作內(nèi)容和貢獻，拓寬知識視野。

8.引導學生思考職業(yè)選擇與個人興趣、能力的關系，幫助學生認識到選擇適合自己的職業(yè)的重要性。

9.組織學生進行職業(yè)規(guī)劃小組討論，讓學生分享自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，互相交流和啟發(fā)。

10.鼓勵學生參加職業(yè)體驗活動，如企業(yè)實習、職業(yè)開放日等，讓學生親身體驗不同職業(yè)的工作環(huán)境和要求。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，提高學生的實際應用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.結合本節(jié)課學習的內(nèi)容，思考并回答：你認為哪種職業(yè)對社會貢獻最大？請說明你的理由。

答案示例：我認為教師對社會貢獻最大。因為教師是培養(yǎng)人才的基石，他們傳授知識、培養(yǎng)學生的能力和品德，對社會的發(fā)展和進步起到關鍵作用。

2.請舉例說明你家長或周圍人的職業(yè)貢獻，并簡述他們的職業(yè)特點和工作內(nèi)容。

答案示例：我爸爸是一名醫(yī)生，他的職業(yè)特點是救死扶傷、治病救人。他每天都要接待各種疾病患者，為他們診斷病情、制定治療方案，幫助患者恢復健康。

3.請列舉三個不同職業(yè)的工作內(nèi)容，并簡要描述他們的工作特點。

答案示例：

1.工程師：負責設計和建造各種建筑物、設施等，工作特點是要求精確、細致，對技術和專業(yè)知識要求較高。

2.社會工作者：幫助解決社會問題，提供心理咨詢、法律援助等服務，工作特點是與人溝通、協(xié)調(diào)，需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

3.科研人員：進行科學研究，探索未知領域，工作特點是要求創(chuàng)新思維、耐心細致，對學術研究和實驗技能有較高要求。

4.請結合自己的興趣和能力，思考并規(guī)劃自己的未來職業(yè)選擇。

答案示例：我對藝術有很大的興趣，我希望將來能成為一名設計師。我認為設計師不僅需要具備創(chuàng)意思維和藝術天賦，還需要掌握相關的設計軟件和技巧，我將努力學習和提升自己的設計能力，為實現(xiàn)這個職業(yè)目標做好準備。

5.請從本節(jié)課所學的職業(yè)中，選擇一個你認為對社會貢獻最大的職業(yè)，并說明你的理由。

答案示例：我認為醫(yī)生對社會貢獻最大。因為醫(yī)生是救治病人的專業(yè)人士，他們不僅需要具備豐富的醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗，還需要具備良好的職業(yè)道德和責任心。醫(yī)生們?yōu)槿藗兊慕】底o航，挽救了許多生命，為社會的發(fā)展和人們的幸福生活做出了巨大貢獻。課堂1.課堂評價：

（1）提問評價：通過提問的方式，了解學生對課堂知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題。

（2）觀察評價：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學習態(tài)度和參與程度，及時給予鼓勵和指導。

（3）測試評價：在課堂結束前，進行簡單的測試，檢驗學生對課堂知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

2.作業(yè)評價：

（1）認真批改：對學生的作業(yè)進行認真批改，了解他們的學習效果，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在作業(yè)中遇到的問題。

（2）點評反饋：對學生的作業(yè)進行點評，給予他們積極的反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力，提高他們的學習積極性。

（3）鼓勵進步：對學生的進步給予肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力得到了回報，進一步激發(fā)他們的學習動力。

（4）個別指導：對學習有困難的學生進行個別指