Unit 6 Space and beyond 單元限時(shí)小卷2023-2024學(xué)年新教材高中英語選擇性必修第四冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版2019)_第1頁
Unit 6 Space and beyond 單元限時(shí)小卷2023-2024學(xué)年新教材高中英語選擇性必修第四冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版2019)_第2頁
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文檔簡介

Unit6Spaceandbeyond單元限時(shí)小卷2023-2024學(xué)年新教材高中英語選擇性必修第四冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版2019)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于外研版2019年出版的高中英語選擇性必修第四冊Unit6Spaceandbeyond。本單元主要討論了關(guān)于太空探索的一系列話題,旨在通過介紹太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來,提升學(xué)生對于科學(xué)探索的熱情和對于未知的向往。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括:

1.詞匯學(xué)習(xí):如astronaut,satellite,spaceshuttle等太空探索相關(guān)的專業(yè)詞匯。

2.語法點(diǎn):如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法,用來描述已經(jīng)完成的動(dòng)作對于現(xiàn)在的影響或狀態(tài)。

3.閱讀理解:通過閱讀關(guān)于太空探索的文章,提升學(xué)生的信息獲取和處理能力。

4.寫作練習(xí):以太空探索為主題,進(jìn)行相關(guān)的寫作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識,如時(shí)態(tài)、語態(tài)等,對于一些太空探索的基本知識也可能有所了解。這為本次課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),本次課程的內(nèi)容也與學(xué)生對于科技發(fā)展和科學(xué)探索的好奇心相契合,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面:

1.語言能力:通過學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)的詞匯和語法點(diǎn),提升學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的語言能力,使其能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行有效的交流和表達(dá)。

2.思維品質(zhì):通過分析太空探索的文章,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力,使其能夠準(zhǔn)確、深入地理解和分析文章內(nèi)容,并對相關(guān)信息進(jìn)行整合和歸納。

3.文化意識:通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史和現(xiàn)狀,幫助學(xué)生了解人類對于宇宙的探索和認(rèn)知過程,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,使其能夠理解和尊重不同文化背景下的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識,如時(shí)態(tài)、語態(tài)等,對于一些太空探索的基本知識也可能有所了解。這為本次課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對于科技發(fā)展和科學(xué)探索普遍懷有好奇心,對于太空探索相關(guān)的內(nèi)容可能會(huì)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生在語言表達(dá)、邏輯思維和信息處理方面具備一定的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生普遍喜歡互動(dòng)性強(qiáng)的課堂,希望能夠通過參與討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式來加深對知識的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在本次課程的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括:一是太空探索相關(guān)詞匯的專業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生可能需要時(shí)間來適應(yīng)和掌握;二是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法較為復(fù)雜,學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中可能存在困難;三是對于文章中的深層次信息和隱含意義理解可能存在障礙,需要教師引導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.互動(dòng)式教學(xué)法:通過提問、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,提高學(xué)生的語言表達(dá)和邏輯思維能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法:以太空探索為主題,設(shè)計(jì)各種實(shí)際任務(wù),如編寫新聞報(bào)道、策劃太空旅行等,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

3.情境教學(xué)法:利用多媒體設(shè)備展示太空探索的圖像和視頻,為學(xué)生創(chuàng)造直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識。

教學(xué)手段:

1.多媒體設(shè)備:利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備展示太空探索的相關(guān)圖像和視頻,豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

2.網(wǎng)絡(luò)資源:利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)的太空探索資料,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和信息,拓寬學(xué)生的知識視野。

3.教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué),如在線問答、互動(dòng)游戲等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,提升教學(xué)效果。

4.模擬實(shí)驗(yàn):如條件允許,可組織學(xué)生進(jìn)行太空探索的模擬實(shí)驗(yàn),如制作簡易衛(wèi)星等,讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

5.學(xué)習(xí)平臺:利用校園網(wǎng)或在線學(xué)習(xí)平臺,發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也可以進(jìn)行線上交流和討論,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

學(xué)生預(yù)習(xí):

發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit6Spaceandbeyond的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)話題做好準(zhǔn)備。

教師備課:

深入研究教材,明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)太空探索的積極性。

(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

激發(fā)興趣:

提出問題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知:

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索相關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題,檢查學(xué)生對舊知的掌握情況,為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計(jì)用時(shí):25分鐘)

知識講解:

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究:

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞太空探索問題展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。

技能訓(xùn)練:

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語知識的應(yīng)用,提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后,對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計(jì)用時(shí):5分鐘)

隨堂練習(xí):

隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決難題。

錯(cuò)題訂正:

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

(五)拓展延伸(預(yù)計(jì)用時(shí):3分鐘)

知識拓展:

介紹與太空探索相關(guān)的拓展知識,拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華:

結(jié)合太空探索的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)太空探索的心得和體會(huì),增進(jìn)師生之間的情感交流。

(六)課堂小結(jié)(預(yù)計(jì)用時(shí):2分鐘)

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索相關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè):

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是指在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和資源,以幫助學(xué)生更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)興趣和效果。以下是與Unit6Spaceandbeyond相關(guān)的一些教學(xué)資源拓展建議:

1.拓展資源:

(1)太空探索歷史:為學(xué)生提供關(guān)于太空探索歷史的資料,如太空競賽、人類首次登月等事件的詳細(xì)介紹。

(2)太空探索現(xiàn)狀:介紹當(dāng)前太空探索的最新進(jìn)展,如國際空間站、火星探測任務(wù)等。

(3)太空探索未來:討論太空探索的未來發(fā)展趨勢,如太空旅游、太空殖民等。

(4)太空探索相關(guān)詞匯:提供更多的太空探索相關(guān)詞匯,幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

(5)太空探索相關(guān)語法點(diǎn):結(jié)合太空探索的主題,為學(xué)生提供相關(guān)的語法練習(xí),如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法等。

(6)太空探索相關(guān)閱讀材料:提供與太空探索相關(guān)的閱讀材料,如科普文章、研究報(bào)告等。

2.拓展建議:

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,如搜索引擎、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等,查找與太空探索相關(guān)的資料,加深對知識的理解。

(2)學(xué)生可以觀看與太空探索相關(guān)的紀(jì)錄片、電影等,通過視覺影像的方式,更好地了解太空探索的內(nèi)容。

(3)學(xué)生可以參加太空探索相關(guān)的講座、研討會(huì)等,與專家和同行交流,提升自己的知識水平。

(4)學(xué)生可以進(jìn)行太空探索相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),如制作模型衛(wèi)星、參加太空探索競賽等,提高自己的實(shí)踐能力。

(5)學(xué)生可以閱讀與太空探索相關(guān)的書籍、雜志等,拓展自己的知識面,提高自己的閱讀能力。課堂課堂評價(jià):

1.通過提問:教師可以通過課堂提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些開放性問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。觀察學(xué)生的回答和參與程度,了解學(xué)生對知識的掌握情況。

2.觀察:教師可以觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性以及合作精神等,了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果。

3.測試:在課堂上進(jìn)行一些小型測試,如隨堂練習(xí)、小組競賽等,了解學(xué)生對知識的掌握情況。通過測試結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,并進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。

作業(yè)評價(jià):

1.認(rèn)真批改:教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,注意學(xué)生的答題思路、語言表達(dá)和語法錯(cuò)誤等。對于學(xué)生的正確答案,給予肯定和鼓勵(lì);對于錯(cuò)誤之處,指出并給出正確的指導(dǎo)和修改建議。

2.點(diǎn)評和反饋:在批改作業(yè)的過程中,教師應(yīng)給出具體的點(diǎn)評和反饋,指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性;對于表現(xiàn)不足的學(xué)生,給出針對性的建議,幫助他們找到改進(jìn)的方向。

3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力:教師在作業(yè)評價(jià)中應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到自己的努力和進(jìn)步得到了認(rèn)可。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確對待作業(yè)中的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

4.關(guān)注學(xué)生的情感需求:在作業(yè)評價(jià)中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感需求,尊重學(xué)生的個(gè)性差異。對于不同學(xué)生的作業(yè),給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心和支持。

5.與學(xué)生進(jìn)行溝通:在作業(yè)評價(jià)過程中,教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生對于作業(yè)的看法和建議。通過與學(xué)生的交流,教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,調(diào)整教學(xué)方法和策略。

教學(xué)評價(jià)是教學(xué)過程中重要的一環(huán),通過課堂評價(jià)和作業(yè)評價(jià),教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)并解決問題。在評價(jià)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和情感需求,給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)。同時(shí),教師還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。典型例題講解例題一:

題目:根據(jù)Unit6Spaceandbeyond的內(nèi)容,請用英語描述太空探索的歷史。

答案:Spaceexplorationhasalonghistory,beginningwithancientcivilizations.TheGreeksandRomanshadmanymythsandlegendsaboutthestarsandplanets.Inthe16thcentury,CopernicusandGalileorevolutionizedourunderstandingoftheuniversebysuggestingthattheEarthandotherplanetsrevolvearoundtheSun.Inthe19thand20thcenturies,scientistsmadegreatstridesinunderstandingtheuniverse,withthediscoveryofgalaxies,blackholes,andothercosmicphenomena.The20thcenturyalsosawthebeginningofspacetravel,withthelaunchofSputnik1bytheSovietUnionin1957andthefirsthumanspaceflightbyYuriGagarinin1961.Sincethen,manycountrieshavesentastronautsintospace,andspaceexplorationhascontinuedtoadvancewiththedevelopmentofspacestationsandunmannedprobes.

例題二:

題目:請用英語描述太空探索的現(xiàn)狀。

答案:Inrecentyears,spaceexplorationhasseensignificantadvancements.TheInternationalSpaceStation(ISS)hasbeenahubforscientificresearchandcollaborationamongastronautsfromdifferentcountries.UnmannedmissionstoMars,suchasCuriosityandPerseverance,haveprovidedvaluableinformationabouttheRedPlanet'sgeologyandpotentialforlife.PrivatecompanieslikeSpaceXandBlueOriginarealsoinvestinginspacetechnology,withgoalsofmakingspacetravelmoreaffordableandaccessible.Spacetourismisalsoonthehorizon,withcompaniesplanningtooffertripstospaceforthegeneralpublic.

例題三:

題目:請用英語描述太空探索的未來發(fā)展趨勢。

答案:Thefutureofspaceexplorationholdsgreatpromise.Withadvancementsintechnology,wecanexpectmoresophisticatedspacecraft,roboticmissions,andevenmannedmissionstoMars.Spacestationsmaybecomepermanentoutpostsforresearchandindustry,andspacetourismcouldbecomearealityformorepeople.Additionally,spaceexplorationmayleadtothediscoveryofnewresources,suchasasteroidmining,andeventhedevelopmentofspace-basedsolarpower.Asweexplorethecosmos,wemayalsogainnewinsightsintoourownplanet'sfutureandthesustainabilityoflifeonEarth.

例題四:

題目:請用英語描述太空探索的相關(guān)詞匯。

答案:Spaceexplorationencompassesawiderangeoftermsandconcepts.Somekeyvocabularyincludesastronaut(太空人),satellite(衛(wèi)星),spaceshuttle(航天飛機(jī)),Mars(火星),moon(月球),planet(行星),spacecraft(宇宙飛船),star(恒星),galaxy(星系),blackhole(黑洞),solarsystem(太陽系),anduniverse(宇宙).

例題五:

題目:請用英語描述太空探索的相關(guān)語法點(diǎn)。

答案:Whendiscussingspaceexploration,it'simportanttounderstandtheuseofthepresentperfecttense.Thistenseisusedtodescribeactionsthathaveoccurredinthepastandstillhaverelevanceorareongoinginthepresent.Forexample,"NASAhassentprobestoMars"or"TheHubbleSpaceTelescopehasprovideduswithstunningimagesoftheuniverse."Additionally,thepastsimpletenseisusedtodescribepasteventsthathavenorelevancetothepresent,su

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