學(xué)校工作報(bào)告-宣傳資料

PAGEPAGE6云和二中宣傳材料一、學(xué)校概況云和縣第二中學(xué)創(chuàng)建于1971年，是縣內(nèi)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的省城鎮(zhèn)示范性初中，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1509人，教職工108人。近年來，學(xué)校秉承“云載夢(mèng)想和而不同”的辦學(xué)理念，努力以辦人民滿意的學(xué)校為行動(dòng)目標(biāo)，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建設(shè)等方面都實(shí)現(xiàn)了新的突破，開創(chuàng)了新的發(fā)展局面并不斷向著標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、信息化、特色化學(xué)校的方向邁進(jìn)。經(jīng)過全校教職工的共同努力和多年的發(fā)展積淀，近年來，學(xué)校先后獲得省城鎮(zhèn)示范初中、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省校本教研先進(jìn)學(xué)校、省教科研200強(qiáng)學(xué)校、省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、省體育傳統(tǒng)特色學(xué)校、省綠色學(xué)校，市素質(zhì)提升工程先進(jìn)學(xué)校、市師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、市文明單位等50多項(xiàng)省市榮譽(yù)。2011學(xué)年，學(xué)校被授予省教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省教育現(xiàn)代化學(xué)校、市三年發(fā)展規(guī)劃優(yōu)秀學(xué)校、市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、縣平安校園等多項(xiàng)省市縣榮譽(yù)。二、黨建引領(lǐng)緊抓隊(duì)伍建設(shè)1．加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)和發(fā)展。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為向?qū)В_展多種形式的黨建活動(dòng)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾、師德主題教育等活動(dòng)；利用業(yè)余時(shí)間，開展中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度；響應(yīng)組織號(hào)召，帶領(lǐng)黨員教師走訪梅灣、重溫入黨誓言、進(jìn)村走訪、深入基層。不斷鼓勵(lì)黨員教師立足崗位，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用以更好地確立學(xué)校黨總支的在學(xué)校教育發(fā)展中的政治核心作用。2．抓干部隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校始終把思想政治建設(shè)放在首位，成立了理論學(xué)習(xí)中心組，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提升干部的理論管理水平。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，校長(zhǎng)多次參加省、市級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高。建立干部競(jìng)聘上崗、年度述職考核、各項(xiàng)考核評(píng)價(jià)制度，建立干部巡校制度和ＡＢ上班制度，發(fā)揮干部的管理、示范作用，同時(shí)，進(jìn)一步完善中層干部工作績(jī)效考核辦法，推進(jìn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，提高管理者水平。3．實(shí)行中層機(jī)構(gòu)改革、中層干部競(jìng)聘上崗制度。根據(jù)《云和縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)中層機(jī)構(gòu)及職數(shù)的通知》的要求，為進(jìn)一步明確現(xiàn)代化學(xué)校高效管理機(jī)構(gòu)改革的思路，2011年，學(xué)校合并了教務(wù)處和教科處，成立了教學(xué)研究中心；合并了總務(wù)處和辦公室，成立了行政服務(wù)中心，合并了團(tuán)委和德育處，成立了德育研究中心。此外，學(xué)校中層干部實(shí)行述職考核、競(jìng)聘上崗制度，通過競(jìng)聘從教師隊(duì)伍選拔優(yōu)秀人才充實(shí)干部隊(duì)伍，并推進(jìn)干部巡校制度和ＡＢ上班制度，從細(xì)節(jié)增強(qiáng)干部做好本職工作的責(zé)任感和使命感，明確崗位管理責(zé)任。4．實(shí)行教師雙向崗位聘任制度。確立制度程序如下：首先，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論并確定班主任人選，并推選優(yōu)化班班主任；其次，校務(wù)會(huì)提出課任教師人選，確定課任教師工作量；再次，班主任兩兩自由組合成一個(gè)選擇單位，共同選擇任課教師。一位教師被多位班主任選擇，則由該教師自主選擇班主任。最后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可進(jìn)行微調(diào)。此項(xiàng)制度的實(shí)施，不斷增強(qiáng)了教師團(tuán)體協(xié)作的活力和凝聚力。5．實(shí)行后勤崗位競(jìng)聘工作制。學(xué)校結(jié)合校內(nèi)后勤人員和崗位的具體情況，制定了競(jìng)聘方案，并落實(shí)完成競(jìng)聘工作。在摸清現(xiàn)有人員情況、崗位情況的前提下，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)定崗位。由后勤人員根據(jù)自身特長(zhǎng)、專業(yè)選擇應(yīng)聘崗位。最后再召開全體教職工大會(huì)，由應(yīng)聘人員展開競(jìng)聘演說。最終由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定最終確定人員崗位。為不斷提升后勤管理水平，學(xué)校先后出臺(tái)了《后勤人員崗位職責(zé)》、《臨時(shí)用工人員考核辦法》，制定了與后勤人員工資掛鉤的《月績(jī)效考核方案》和《年度工作考核方案》，促進(jìn)了學(xué)校后勤工作的規(guī)范和高效。三、優(yōu)化管理，突顯德育功能1．12345校園安全工作長(zhǎng)抓不懈。一個(gè)主題、兩份責(zé)任書、三支隊(duì)伍、四類應(yīng)急、五個(gè)一，校園安全有計(jì)劃、有措施、有成效。消防安全疏散演練、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練、突然停電演練等，基本做到方案明確、人員到位、措施齊全、效果明顯。校園每月一次的安全隱患排查、食品安全檢查，防患于未然，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，開展有針對(duì)性的專題安全教育，如：防溺水、防傳染病、防毒品、女生青春期教育等，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校定期邀請(qǐng)派出所、交警隊(duì)的同志作法制宣傳報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，讓廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、