鄭興敏2008參賽作品-全區(qū)一等獎(jiǎng)

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自我介紹

姓名：鄭興敏學(xué)院：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部：生物科技學(xué)院專業(yè)：農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)籍貫：四川隆昌新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程通過學(xué)院開通的Careersky在線測評(píng)軟件就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心老師個(gè)別咨詢非正式評(píng)估(老師、朋友、同學(xué)的評(píng)價(jià))

開啟了職業(yè)生涯規(guī)劃旅途新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院我是如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃：步驟一：自我探索步驟二：職業(yè)探索步驟三：抉擇與目標(biāo)設(shè)定步驟四：行動(dòng)計(jì)劃步驟五：評(píng)估與調(diào)整新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院步驟一：自我探索

自我探索內(nèi)容◆興趣◆職業(yè)價(jià)值觀◆性格分析◆能力特點(diǎn)◆優(yōu)勢與劣勢新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自我探索1、興趣愛好

對(duì)管理知識(shí)有著濃厚的興趣；喜歡閱讀立志書籍；喜好體育運(yùn)動(dòng)；喜歡與人交往，參加各種社交活動(dòng)；2、職業(yè)價(jià)值觀----職業(yè)價(jià)值取向及職業(yè)人格類型具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有很強(qiáng)的受尊敬的欲望和優(yōu)越感；追求權(quán)利，渴望能有社會(huì)地位和榮譽(yù)；追求個(gè)性，力圖充分發(fā)揮自己的潛能，施展自己的本領(lǐng)；富有同情心，樂意幫助他人；求真務(wù)實(shí)，不愿意做表面上嘩眾取寵的事，做事很有目的性；具有領(lǐng)導(dǎo)才能、富有創(chuàng)新精神，能夠突破與改革；新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3、性格分析善良、爽朗、外向、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、愛交朋友；善于溝通、善于交際、善于表達(dá)、善于說服別人，營造熱鬧氣氛；有虛榮心，希望有舞臺(tái)、得到掌聲；有時(shí)會(huì)猶豫不決，在乎別人的看法，容易受到外界影響；

4、能力特點(diǎn)善于領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)帥和決策，不喜歡拖泥帶水；善于交際、善于表達(dá)、善于指揮；直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，能夠指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想；對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、有生動(dòng)的演說能力、有決策力和影響力；新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢

1、自信且有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力2、具有預(yù)見性和長遠(yuǎn)眼光富有開拓精神有創(chuàng)造性解決問題的能力3、超出平常人的抗壓能耐

4、有追求成功的干勁和雄心，有目標(biāo)5、動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，有邏輯、分析做出決定6、工作勤奮，誠實(shí)而直率7、有強(qiáng)烈的責(zé)任感8、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

劣勢

1、對(duì)別人比較直率，缺乏耐心

2、對(duì)細(xì)節(jié)和形勢沒有充分了解就倉促作決定

3、不能適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)同事或別人

4、比較敏感，很情緒化

5、過于強(qiáng)勢，讓人難以接受

6、動(dòng)手能力較弱

7、興趣不夠廣泛

8、過于急躁新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自我探索小結(jié)“我是誰？”---我是一個(gè)事業(yè)心強(qiáng)，注重個(gè)性發(fā)展的人“我喜歡做什么？”---我喜歡從事管理方面的工作“我看重什么？”---我看重是社會(huì)地位和榮譽(yù)“我適合做什么？”---我適合做從事管理、銷售等相關(guān)工作

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)用了查詢了職業(yè)信息咨詢了學(xué)院本專業(yè)邱桃玉和劉德江老師查閱了《職業(yè)生涯管理》和《職業(yè)生涯規(guī)劃》使我在專業(yè)方面獲得了各種信息，為我的職業(yè)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)步驟二：職業(yè)探索途徑：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2、職業(yè)分析◆行業(yè)分析◆企業(yè)分析◆崗位分析

職業(yè)探索內(nèi)容1、環(huán)境分析◆家庭環(huán)境分析◆學(xué)校環(huán)境分析◆社會(huì)環(huán)境分析

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)分析當(dāng)今世界對(duì)能源的消費(fèi)數(shù)量急劇增加，常規(guī)能源的開發(fā)和供應(yīng)已難以滿足社會(huì)對(duì)能源的需求，能源危機(jī)嚴(yán)重我國能源消費(fèi)總量連續(xù)四年達(dá)到兩位數(shù)的增長?；谀茉葱枨蟾咚僭鲩L以及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的考慮，未來較長時(shí)期內(nèi)，我國新能源將高速增長。風(fēng)電、核電中將產(chǎn)生未來的第三大主力電源世界各國都在積極研究開發(fā)新能源，特別是再生能源，發(fā)展核能和利用太陽能、生物能、氫能、地?zé)崮?、風(fēng)能、潮汐能、海洋溫差、波浪發(fā)電等

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)企業(yè)分析名稱：新疆新能源股份有限公司主營項(xiàng)目:太陽能電站;太陽能戶用電源;太能熱水器;太陽能集熱工程;太陽能通訊站;太陽能陰極保護(hù)站;太陽能水泵;滅菌器;電磁線;控制逆變柜;主營行業(yè):電線、電纜;低壓控制器;家用凈水器;空氣凈化器;太陽能設(shè)備;電磁爐;傳熱設(shè)備;儀用電源;礦業(yè)物探儀器;太陽能熱水器;名稱：新疆風(fēng)能公司達(dá)坂城風(fēng)力發(fā)電場主要部門：

1.生產(chǎn)運(yùn)行部，專門從事風(fēng)電場各型風(fēng)機(jī)的運(yùn)行維護(hù)、檢修，變電所設(shè)備的巡視、保養(yǎng)及檢修工作。

2.技術(shù)服務(wù)部，專門從事風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的總結(jié)及整理各類資料，并負(fù)責(zé)風(fēng)電場新來人員的培訓(xùn)工作以及對(duì)外提供有關(guān)風(fēng)力發(fā)電技術(shù)資詢服務(wù)。

3.物資管理部，負(fù)責(zé)風(fēng)電場生產(chǎn)物資的采購及管理工作。

4.后勤管理部，負(fù)責(zé)風(fēng)電場各項(xiàng)生活設(shè)施的建設(shè)及管理工作。

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)企業(yè)崗位能力分析技術(shù)崗位動(dòng)手能力鉆研能力合作能力責(zé)任能力探究能力學(xué)習(xí)能力抗壓能力溝通能力營銷崗位溝通能力洞察能力應(yīng)變能力激勵(lì)能力適應(yīng)能力學(xué)習(xí)能力領(lǐng)悟能力抗壓能力管理崗位決策能力策劃能力領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力溝通能力責(zé)任能力適應(yīng)能力創(chuàng)新能力新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小結(jié)行業(yè)分析：全球能源危機(jī)嚴(yán)重，發(fā)展新能源是社會(huì)必走之路，前景很好企業(yè)分析：企業(yè)能源公司相對(duì)較少，運(yùn)作方式單一，例如，烏魯木齊信天翁能源公司，主要以銷售沼氣配件為主崗位分析：技術(shù)型突出的能力有：鉆研能力、動(dòng)手能力；銷售型突出能力有：洞察能力、抗壓能力；管理型人才突出能力有：抉擇能力、領(lǐng)導(dǎo)能力幾及結(jié)合自身專業(yè)的崗位較少，特別對(duì)于開發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)方面的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才很缺乏新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院步驟三：抉擇與目標(biāo)設(shè)定◆抉擇依據(jù)帕森斯的人職匹配理論霍蘭德的職業(yè)傾向理論

SWOT分析◆階段性目標(biāo)設(shè)計(jì)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目標(biāo)依據(jù)1）帕森斯的職業(yè)-----人職匹配理論（條件與特長匹配）我的能力優(yōu)勢對(duì)應(yīng)于企業(yè)管理、銷售人才要求較突出的能力：責(zé)任能力、分析能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、適應(yīng)能力、抗壓能力、策劃能力、較弱的能力：創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、洞察能力、動(dòng)手能力新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2）霍蘭德的職業(yè)性向理論--職業(yè)人格特征與職業(yè)類型對(duì)應(yīng)表我的職業(yè)人格類型

特征

對(duì)應(yīng)職業(yè)類型

企業(yè)型（管理型）●追求權(quán)利、社會(huì)聲望、物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能●精力充沛，自信，善交際，表達(dá)，做事妙●性格：精力旺盛，尋求娛樂的，努力奮斗的，●喜歡競爭，敢于拼搏和擔(dān)當(dāng)

適合從事具備經(jīng)營，市場開拓，促銷宣傳，要求發(fā)揮人際關(guān)系，善于謀略，運(yùn)籌，具有影響，溝通能力的工作。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3）SWOT分析

自身因素

外界因素

S(優(yōu)勢)

有從事管理方面的熱誠具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)（如：溝通、管理）

1、行業(yè)發(fā)展迅速，特別立足我們專業(yè)，人員需求大2、能源問題越來越受人關(guān)注3、西北地區(qū)缺乏4、世界發(fā)展的趨勢W（劣勢）

不是學(xué)的管理專業(yè)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠完善相關(guān)公司比較少，就業(yè)渠道少0（機(jī)會(huì)）

1、在校有機(jī)會(huì)參加自考，充實(shí)知識(shí)2、有一定的良好社會(huì)互動(dòng)關(guān)系1、學(xué)校有就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)2、就業(yè)靈活T（制約）

1、在?？急究茣r(shí)間緊迫2、專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相沖突目前所所學(xué)專業(yè)不完全對(duì)口新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小結(jié)適合做管理及銷售人員企業(yè)型：適合從事具備管理、領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)營，市場開拓，要求發(fā)揮人際關(guān)系，善于指揮、善于管理、善于謀略，具有影響和溝通能力的工作。我的優(yōu)勢：有從事管理方面的熱誠，具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)，例如：領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、口才和激勵(lì)能力等。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目標(biāo)職業(yè)名稱1：部門主管部門主管工作描述及說明主要工作：對(duì)企業(yè)管理體制、運(yùn)行方式、計(jì)劃的擬定，了解和掌握企業(yè)資產(chǎn)的運(yùn)行狀態(tài)，完成上級(jí)交辦的其他工作基本要求：大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事管理工作三年以上經(jīng)歷性格要求：外向，喜歡與人交往，樂觀，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，善于與人溝通。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目標(biāo)職業(yè)名稱2：銷售部經(jīng)理銷售部經(jīng)理工作描述及說明主要工作：對(duì)下屬的慣例和監(jiān)督，保證銷售任務(wù)順利完成，計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制銷售活動(dòng)基本要求：大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事銷售工作三年以上經(jīng)歷性格要求：外向，喜歡與人交往，工作態(tài)度積極，樂觀，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，善于與人合作，能團(tuán)結(jié)與人。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院階段性目標(biāo)長期目標(biāo)2015年7月------2025年7月

中期目標(biāo)2010年7月-----2015年7月短期目標(biāo)

2008年6月-------2010年7月從事基層工作，晉升基層管理人員成為高級(jí)管理人員拿到專業(yè)證書及自考本科畢業(yè)證書并順利就業(yè)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院短期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃（重點(diǎn)分享）中期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃長期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃步驟四：行動(dòng)計(jì)劃新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1、短期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃（拿到本科畢業(yè)證書并順利就業(yè)）一年級(jí)為起跑期：階段時(shí)間任務(wù)目標(biāo)大一下學(xué)期08年3月—08年7月１、通過計(jì)算機(jī)的理論學(xué)習(xí)與上機(jī)操作２、充分利用校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天早上晨讀優(yōu)秀文選或朗誦英語３、通過學(xué)聯(lián)工作及實(shí)習(xí)拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書拿到英語B級(jí)證書鍛煉較弱的洞察能力、鉆研能力暑假08年7月—9月暑期到能源公司當(dāng)技術(shù)工鍛煉動(dòng)手能力新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二自我提升期階段時(shí)間任務(wù)目標(biāo)大二上學(xué)期08年9月—09年1月1、充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)自考2、通過專業(yè)學(xué)習(xí)，報(bào)考高級(jí)沼氣工考試自考過4門考取高級(jí)沼氣工證書寒假09年1月—3月寒假進(jìn)行制圖培訓(xùn)考取CAD工程制圖資格證書大二下學(xué)期（實(shí)習(xí)期）09年3月—09年9月1、充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)自考2、通過教學(xué)實(shí)習(xí)鍛煉自考過4門專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化動(dòng)手能力新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三素質(zhì)加強(qiáng)期階段時(shí)間任務(wù)目標(biāo)大三上學(xué)期09年9月—10年1月１、著手畢業(yè)論文的撰寫２、準(zhǔn)備應(yīng)聘的相關(guān)知識(shí)強(qiáng)化職場禮儀，求職技能完成畢業(yè)論文讓自己成為準(zhǔn)職業(yè)人大三下學(xué)期10年3月—10月7月３、多去相關(guān)能源公司實(shí)習(xí)例如：河南桑達(dá)公司有一份滿意的工作新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院２.中期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃(基層管理人員)第一步：積極融入能源公司，適應(yīng)新環(huán)境第二步：熟練掌握公司業(yè)務(wù)運(yùn)作３.長期目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃(部門主管)1）：做好基層管理工作2）：提升自己的管理能力和管理素養(yǎng)3）：培養(yǎng)行業(yè)運(yùn)作能力新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

孟子說：“生于憂患，死于安樂。