不需揚鞭自奮蹄 越是艱難越向前

不需揚鞭自奮蹄越是艱難越向前按照計劃安排，今天我們共同來學習關于自覺主動的話題。實踐證明，思想教育的目的在于啟發(fā)自覺，讓受教育者主動的自發(fā)的聽黨話跟黨走，確保各級黨委的指示要求落地落實。第一個問題，什么是自覺著名作家梁曉聲在紹興學院講課時，用了3個星期6堂課的時間講解文化。其中，他講了一個故事。一次在法國，梁與兩個老作家一同坐著外交部的車去郊區(qū)。那天，刮著風，不時飄著雨，前邊有一輛旅行車，車上坐著兩個漂亮的法國女孩，不斷地從后窗看著梁的車。車輪滾起的塵土撲向梁的車窗，加上雨滴，車窗被弄得很臟。梁問司機：“能超嗎？”司機說：“在這樣的路上超車是不禮貌的。”正說著，前面的車突然停下來了，下來一位先生，對梁的司機嘀咕了幾句，然后又回到車上，把車靠在路邊，讓他們先過。梁問司機：“他剛才跟你說什么了？”他說，“一路上，我們的車始終在前邊，這不公平！”這位先生還說，“車上還有我的兩個女兒，我不能讓她們覺得這是理所當然的。”梁曉聲說，就這句話，讓他羞愧了好幾天。于是便有他后來筆下的名句，什么是文化，就是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。什么是“自覺”。新華字典有兩種解釋：一種是，自己感覺到。出自《孔子家語·致思》：吾有三失，晚不自覺。唐杜甫《復愁》詩之十一：“每恨陶彭澤，無錢對菊花。如今九日至，自覺酒須賒。清蒲松齡《聊齋志異·長治女子》：自覺奔波殆極，就榻憩坐；另一種是，自己有所認識而覺悟。郭沫若《<新兒女英雄傳>序》：“只要你有自覺，求進步，有自我犧牲的精神?！闭軐W詞典對“自覺”解釋是：人作為主體對自我本身的存在方式的感性認知及由此延展出的對自我本身以外的客觀世界的理性認識。通俗解讀，就是能在理性認識指導下，發(fā)揮主觀能動性的活動，包括認識和發(fā)展自身，認識和改造世界。著名的“我是誰”的哲學問題，講的就是人的“自覺”意識。對于一個社會人來講，關于自覺的內(nèi)涵和外延很多，比如文化自覺、社會自覺、道德自覺、法治自覺，等等。那么，對于我們新時代黨員來講，自覺是什么。習近平總書記在中央全面深化改革委員會第九次會議上深刻指出，要提高思想自覺、政治自覺、行動自覺，迎難而上、攻堅克難，著力補短板、強弱項、激活力、抓落實。我理解，總書記這“三個自覺”，就是為我們?nèi)绾污`行自覺立起總綱、發(fā)出號令，思考之時，腦海中浮現(xiàn)3幅畫像。一個女人，自覺為黨保守秘密的江姐。央視前段時間比較熱的一個欄目《一封家書》，播出了江竹筠犧牲前的最后家書，家書中“盼教以踏著父母之足跡，以建設新中國為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底”之堅定話語，體現(xiàn)了這名女黨員如磐的對黨信念和政治自覺。她受刑依然堅持學習，在與友人信中寫道，“我們在牢里也不白坐，一直是不斷地在學習，希望見面時你也有更驚人的進步”。特務為了撬開她的嘴，把老虎凳、鋼鞭、撬杠、電刑用遍，也沒從她身上打開缺口。她任憑敵人瘋狂施刑，始終嚴守黨的秘密，對敵人喊出了“可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的”“毒刑拷打那是太小的考驗，竹簽子是竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”，不幸在解放前夕被敵人殺害，年僅29歲。一個好人，自覺全心全意為人民服務的雷鋒。在他短暫的生命里，入黨前始終自覺向黨組織靠攏，入黨后用行動踐行黨的宗旨，他的精神成為了影響無數(shù)中國人的豐碑。雷鋒始終秉持著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的追求。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐給了公社；得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將省吃儉用存下來的100元寄給了遼陽市委。他熱心幫助困難群眾，幫丟了錢和車票的中年婦女購買車票，將雨衣讓給淋雨的婦女兒童。他不怕苦不怕累，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，在平凡的工作中，雷鋒為社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻出了自己的全部力量，是用行動自覺踐行全心全意為人民服務的“標兵”。一個老人，自覺堅守黨員本色的張富清。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功3次，二等功1次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，已是359旅正連職軍官的張富清面臨部隊調(diào)整，要去地方支援經(jīng)濟建設，多次立功、身體有傷的他，響應“到邊疆、山區(qū)去支援祖國建設”的號召，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻了一生。60多年來，他不圖名利，刻意塵封功績，連兒女都不知情。無論戰(zhàn)爭時期、和平時期還是離休以后，張富清始終自覺堅守著共產(chǎn)黨員的初心，不改共產(chǎn)黨員本色，戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)、出生入死，和平時期甘于平淡，挑最苦的工作干，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩的人生。第二個問題，如何啟發(fā)自覺早在我黨初創(chuàng)時期，毛澤東同志就提出要把“政治訓練”作為一個重要問題，除了上政治課，還要運用早晚點名、集合講話、個別談話等方法，啟發(fā)思想覺悟。紅色電影《古田軍號》，就生動地反映了這一時期紅軍通過開展思想政治工作密切群眾、壯大力量、增進團結、鼓舞士氣的感人故事。解放戰(zhàn)爭時期，大家耳熟能詳?shù)囊杂褠刍ブ鸀楹诵牡摹巴蹩饲谶\動”、以激發(fā)革命英雄主義為目的的“立功運動”、以訴苦三查為內(nèi)容的“新式整軍運動”等等，都產(chǎn)生于這一時期，被史學家稱為“打開工作的三把鑰匙”。習近平總書記多次強調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，管理工作作為日常性、基礎性工作，要注重在調(diào)動廣大黨員群眾積極性、主動性和內(nèi)動力上下功夫。今天廣大黨員的成分結構發(fā)生了許多變化，但他們絕不是“裝睡的人”，絕不是“拒絕融化的冰”，走進內(nèi)心去尋找燃點，是教育者應有的姿態(tài)和自覺。我們引導部屬仰望星空，自己眼睛里首先要有星星。因此，啟發(fā)自覺比實施他律更具滲透性、認同感，更具實效和長效。當前，我們的管理意識、思想、手段等等，還不同存在滯后。比如，有的停留在“管住人不能動”的意識層面，培養(yǎng)人、教育人和塑造人做的不夠，沒有向全面“關注心”過渡，管理工作缺乏溫度和柔度。有的停留在“搬個椅子守住門”的意識層面，只想高筑墻、緊閉門，既沒有過網(wǎng)絡關、也沒過時代關。有的停留在“聲音大就效果好”的意識層面，無上限的強調(diào)剛性，靠特殊要求，靠情況刺激，靠應急處置，來什么吆喝什么，怕什么就堵什么。審視當前一些管理怪相，為什么有的花樣迭出，大家卻并不領情，有的大喊大叫，違紀卻并不見少，根本在于方法簡單生硬，沒有把住青年心理，激發(fā)內(nèi)在自覺意識。有人說，管理教育是在人的腦袋里“修筑金字塔”，自覺意識就是修筑金字塔的一抔沙、一塊石、一桶水，正是因為有其奠基支撐，“思想金字塔”才得以建成，聽招呼、守規(guī)矩的行動才能自覺。現(xiàn)在有的年輕黨員思想問號沒拉直，沒有深刻領會和認識到，自覺投身崗位實踐，就是落實聽黨指揮的直接體現(xiàn)，就是對黨忠誠的行動自覺。第三個問題，哪些重點需把握德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育本身就是意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蹦敲?，如何實現(xiàn)這樣的“搖動”“推動”和“喚醒”呢？肯定是不容易辦到的，當今社會流行的一句話：世界上最難辦的兩件事，一件是把別人的錢裝進自己的口袋；另一件是把自己的思想裝進別人的腦袋。意思就是說，思想工作不好做，統(tǒng)一別人的思想、掌握別人的思想更是難上加難。那么，如何更好統(tǒng)一思想、促進自覺，我認為要糾治7種模式。一要糾治大包大攬的保姆式管理模式。樣樣通，樣樣松；樣樣抓，樣樣垮。人的精力是有限的，不可能面面俱到、事事辦好，忽視了程序、規(guī)則、標準、規(guī)矩，就會導致層次不清、職責不明，擾亂了管理秩序。因此，按照能級控制的科學原理，堅決落實分層管理、明確職責、各司其職，一級管理一級，一級對一級負責，切實將責任確實落實到個人，防止出現(xiàn)“空擋”“錯位”“扯皮”。二要糾治不求精準的粗放式管理模式?，F(xiàn)在有的同志深感“不怕工作完不成，就怕安全守不住”，把安全列為工作壓力之首。而我們通常發(fā)生的事故問題，大多是由于輿情管控不精細、實際落實不精細、把關引導不精細等引起的。實施精準抓建的目的，就是要改變以往存在的粗放式管理，強化職責意識，提高規(guī)章制度和各類法規(guī)執(zhí)行貫徹力、執(zhí)行力。三要糾治肆意而為的集權式管理模式。以往傳統(tǒng)的“命令壓制式”管理，已不能完全適應當前的思想和現(xiàn)狀。要充分考慮年輕黨員群眾的個性差異，允許充分發(fā)揮個性潛能，發(fā)展自身的愛好特長。要把部屬作為具有獨立思想、獨立人格、不同需要和不同興趣愛好的個體看待，強化對人格的尊重，滿足個體的心理需求，減少和克服由于曲解管理者的意圖而引起的消極心理，真正實現(xiàn)由管理向治理的提檔升級。四要糾治缺少溫度的機械式管理模式。從管理實踐看，少數(shù)黨員領導干部理念與時代擰著勁，與當前人民群眾的合理需要不合拍，對于缺少溫度的機械式管理，應多行關愛之舉。管好人的根本是要尊重人、相信人、關心人、培育人，注重解決好實際問題，真心實意真情感召，為人民群眾排憂解難，形成你中有我，我中有你，有溫度，有實力的黨員干部隊伍。五要糾治脫離實際的滯后式管理模式。管理理念與時代發(fā)展不夠同步，頭腦中陳舊思想框框、工作路徑依賴、習慣做法羈絆還一定程度存在。針對當前工作壓力大，社會風氣緊造成的個別人員成長焦慮、身患疾病、進步受挫等問題，有針對性地尋求解決問題方案，注重思想開導和心理疏導，引導大家學會自我調(diào)適、提高抗壓能力。六要糾治封閉消極的保守式管理模式。實際工作中，有人認為“多做生過、不做不錯、少做無禍”。有的以“向上對表”為借口，把領導沒講的、文件沒有的，視若“雷池禁區(qū)”?？朔麡O保安全的思想病，