期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)_第1頁
期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)_第2頁
期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)_第3頁
期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)_第4頁
期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

期末表彰大會學生發(fā)言稿(3篇)期末表彰大會學生發(fā)言稿(精選3篇)期末表彰大會學生發(fā)言稿篇1親愛的同學們:大家上午好!今天,我很榮幸能在這里發(fā)言。此時,我的內(nèi)心充滿了感激。感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。很喜歡這所學校。不必說冬暖夏涼的空調(diào),也不必說干凈整潔的多媒體教室,更不必說豐富多彩的校本課程,單是一些細小的環(huán)節(jié),就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍;科學合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些,讓我明白:細節(jié)彰顯品質(zhì),做事要關注細節(jié)。很喜歡這里的老師。忘不了,上課時,老師關注著每個人的聽講;忘不了,吃飯時,老師一個個清點人數(shù),檢查買的飯菜是否合理;忘不了,休息時,老師提醒我們蓋好被子;忘不了,灰心時老師的鼓勵;忘不了,浮躁時老師的提醒;忘不了,深夜辦公室的燈光;忘不了,老師疲憊不堪時,仍微笑著為我們講解疑難,謝謝老師,讓我學到了責任與擔當,學會了堅強與樂觀老師,你們辛苦了!很感謝我的同學,和你們的相處中,我更相信:天生我材必有用。我的理想更加清晰:大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上,我感受到了拼搏的快樂、學習的快樂。為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔,這將是我對學習的執(zhí)著!同學們,謝謝你們!爸爸媽媽,謝謝你們讓我來這里學習!最后,我衷心祝愿我們的學校越來越好,同學們的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高!我的發(fā)言完畢,謝謝大家。期末表彰大會學生發(fā)言稿篇2尊敬的各位領導、各位老師:大家好!今天我演講的題目是《碧血丹心育桃李撒向教壇都是情》1999年7月,我從濮陽教育學院畢業(yè),懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著追求,踏入了教育這片沃土。如今,我在這片沃土上已辛勤耕耘了十幾個春秋,我把我的赤誠、我的熱情、我的青春、我的智慧都毫無保留地獻給了這片我摯愛的土地。在這個舞臺上,我一直學習著,成長著,前進著。我用心扮演著自己的各種角色,演繹著自己平凡的人生。一、奉獻愛心鑄師魂愛心如雨露,滋潤著學生的心田;愛心如陽光,照亮著學生的心靈。教育是愛的事業(yè),教師是愛的化身。自從走上教師崗位的那一天,我就把整個身心完全交給了我的學生。怎能忘記,女兒滿含淚水的眼睛。由于工作的繁重,我沒有足夠的時間照看自己的女兒,只得把年幼的女兒放在農(nóng)村老家,由年邁的父母照顧,每次離開,女兒總眼淚汪汪盯著我。如今孩子上學,接到我的身邊已兩年了。每每問起孩子心中最愛誰時?她仍是大聲地回答:“奶奶”。每次聽到,總是心酸不已。我不是一個合格的父親,沒有盡到做父親的責任。但我知道道路是自己選擇的,就要為之付出犧牲,這一點,我無怨無悔。怎能忘記,凜冽寒風中的獨行。連續(xù)多年的班主任生涯,讓我深深感受到身為人師的艱辛和壓力。多年來,除寒暑假和周末,早晨5點起床,晚上十點回家,已成了習慣。住校還好些,跑堂的艱辛,讓我難以支撐。身上的各種小毛病紛至沓來:迎風流淚,關節(jié)疼痛,早上一吸涼氣就引發(fā)咳嗽。但想想寄宿在學校的孩子們,心里實在是放不下他們。于是,就這樣日復一日,年復一年的堅持著??擅慨斘已恃讖桶l(fā)時,孩子們悄悄放在辦公桌上的潤喉片,讓我明白:孩子們的心是透明的。教師的愛是微妙的,在言行舉止間流露,在孩子的心靈中折射。在生活中,我嘗試著做孩子們的朋友。離開父母吃住在校的孩子,最喜歡看到的就是老師慈愛的笑臉,最喜歡聽到的就是老師溫柔的話語。因此每接一個新班,我都會先向?qū)W生敞開自己的心扉,讓學生感覺親近。學生正處在成長期,思想不成熟,波動性很大。平時我留心觀察,感覺哪個同學有思想問題了,就及時找他談心,溝通,幫他走出心靈的困惑。春風化雨,能拂去學生心靈的陰霾。而這是我最大的幸福。聽著學生說:“老師,做你的`學生真幸福!”“老師,做你的學生沒做夠,真不想走?!薄腋杏X到再艱辛的付出也是一個字:值。我想這應該就是教育的真諦。教師的工作使我認識到,育人之道德在先。作為班主任,良好的師德是處理好師生關系的基礎,而良好師德的根本是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情,那么它所有的工作就如空中樓閣。“勤奮努力,奉獻愛心”是我當班主任的信條。工作中,在不傷害學生自尊心的原則下,我嚴慈相濟,既有父親般的嚴厲,又有母親般的慈愛。我堅持正面教育,大膽的從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教。無論課堂上,還是在課外,我一直奉行一個準則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們各種成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上,我做出了突出成績,德育工作受到領導的肯定。二、一片癡心搞教改“工欲善其事,必先利其器”。作為一名教師,我立志要成為一名教學能手。為此,我花費了大量的業(yè)余時間來提高自己的業(yè)務水平,不斷修煉自己的內(nèi)功。為了上好每節(jié)課,我付出了艱辛的勞動。我在大量查閱資料的同時,還向經(jīng)驗豐富的老教師學習。慢慢地,我摸索、整理出了一些切實可行的教學方法,并取得了良好的教學效果。我堅持向名家學習,向書籍學習,向同行學習,積極參加各種培訓,努力探索物理教學的教學規(guī)律,把握教學的新動態(tài),開拓教學的新思路,為自己的物理教學不斷注入新鮮的血液。作為一名年輕的教師,我勤奮學習,不斷豐富自己;我研究探索,不斷充實自己;我堅持反思,不斷提高自己。努力使自己成為一名最具成長力的教師。人無完人,我還有許多缺點需要不斷改正,我將以各位老師為榜樣,取長補短。我將繼續(xù)默默耕耘,用我無私的愛深深感染、教育每個孩子,用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向,蠟燭的風格,孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留的奉獻給我的教育事業(yè),我的學生?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,教好書,育好人,是我永遠的追求。我的演講完了,謝謝大家!期末表彰大會學生發(fā)言稿篇3尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!首先,我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝,因為你們的到來就是對我們工作最大的支持,有家長們做我們的堅強后盾,相信我們的教學工作必將會有更大的進步。今天我們在這里召開這個會一是對我們上學期的教學工作做一個總結(jié),二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學進行表彰,對取得顯著進步的同學進行鼓勵。隨著20__學年上學期教學工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學們一起進入了緊張的復習階段。經(jīng)過奮力拼搏,我們學校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中,共取得了三個第一名,一個第二名,兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績,我們學校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅,應該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。我們完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績,與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右,年輕,有活力,能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學經(jīng)驗,又能積極的學習并接受新的教育教學理念,每年寒暑假期,我們教師們都要接受各種培訓,更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門,到縣里、市里聽課,學習其他學校管理、教學上的優(yōu)點和長處,開闊我們的眼界。大家也知道,今年,我們學校新分來了兩個年輕的大學畢業(yè)生,他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液,帶來了更多的活力。我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”,給予了孩子們滿腔的熱情、關愛和嚴格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課,不利用孩子們玩耍的時間補課,我們狠抓課堂教學,積極利用課堂,向四十分鐘要質(zhì)量,創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學生們的學習積極性,讓孩子們自覺、主動的學,孩子們有了學習興趣,把學習當作一件有趣的事,學習的效果自然比起早貪黑補課好的多。我們的教師許多正是上有老,下有小的年紀,家庭負擔很重,但他們對工作認真負責,毫無怨言,把學生和工作放在第一位,把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這么大,老師們不會來了。我們的老師們冒著嚴寒,踏著積雪,步行了十幾里地,按時來到學校給學生們上課。當他們走到學校,鞋子都濕透了,但他們顧不上休息,立刻帶領學生們清除積雪,打掃道路。前段時間,我們發(fā)生3。6級地震,盡管還有余震的危險,老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課,把家人、自己的安危放置于學生、工作之后。我們的教師是負責任的,是可敬的,是足以為人師表的。這一年來,我們的教師取得大大小小各種榮譽。__老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗,獲得了縣級證書,我們學校語文老師輔導學生們參加的書信征文,也獲得了縣級以上的證書,其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文,獲得縣、市級證書。我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論