【志愿服務(wù)】高中常見(jiàn)教案志愿服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心

【志愿服務(wù)】高中常見(jiàn)教案志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是志愿服務(wù)。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心的重要方式，通過(guò)參與志愿服務(wù)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些社會(huì)價(jià)值觀和道德觀念，如助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.志愿服務(wù)的定義和意義：讓學(xué)生了解志愿服務(wù)的概念，明白志愿服務(wù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.志愿服務(wù)的類(lèi)型和內(nèi)容：介紹不同類(lèi)型的志愿服務(wù)，如環(huán)保、扶貧、公益等，以及具體的志愿服務(wù)內(nèi)容。

3.志愿服務(wù)的組織和參與方式：講解如何加入志愿服務(wù)組織，以及如何參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

4.志愿服務(wù)的收獲和價(jià)值：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與志愿服務(wù)可以鍛煉自己的能力，提升自身的價(jià)值。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.社會(huì)參與：通過(guò)學(xué)習(xí)志愿服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)積極的社會(huì)參與意識(shí)。

2.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠理解志愿服務(wù)的重要性，認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。

3.自我成長(zhǎng)：通過(guò)參與志愿服務(wù)，學(xué)生能夠提升自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

4.關(guān)愛(ài)他人：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛(ài)他人，理解他人的需求和感受，主動(dòng)提供幫助和支持，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)和能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）志愿服務(wù)的定義和意義：讓學(xué)生了解志愿服務(wù)的概念，明白志愿服務(wù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

（2）志愿服務(wù)的類(lèi)型和內(nèi)容：介紹不同類(lèi)型的志愿服務(wù)，如環(huán)保、扶貧、公益等，以及具體的志愿服務(wù)內(nèi)容。

（3）志愿服務(wù)的組織和參與方式：講解如何加入志愿服務(wù)組織，以及如何參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

（4）志愿服務(wù)的收獲和價(jià)值：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與志愿服務(wù)可以鍛煉自己的能力，提升自身的價(jià)值。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）志愿服務(wù)的內(nèi)涵和外延：學(xué)生對(duì)于志愿服務(wù)的理解可能局限于表面，難以深入理解其內(nèi)涵和外延。

（2）志愿服務(wù)的價(jià)值觀念：學(xué)生可能難以理解志愿服務(wù)所涵蓋的道德觀念和價(jià)值觀，如無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人等。

（3）志愿服務(wù)的實(shí)踐操作：學(xué)生可能對(duì)于如何參與志愿服務(wù)活動(dòng)、如何組織志愿服務(wù)等方面存在困惑。

（4）志愿服務(wù)的收獲和成長(zhǎng)：學(xué)生可能難以認(rèn)識(shí)到參與志愿服務(wù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的價(jià)值。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解志愿服務(wù)的內(nèi)涵和外延，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，講解志愿服務(wù)的組織和參與方式，讓學(xué)生明確如何投身于志愿服務(wù)工作。此外，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，組織學(xué)生參與實(shí)際的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)志愿服務(wù)的價(jià)值和收獲。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授志愿服務(wù)的基本概念和知識(shí)；討論法促進(jìn)學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的價(jià)值觀念進(jìn)行深入思考；案例研究使學(xué)生能夠通過(guò)分析具體案例，更好地理解志愿服務(wù)的意義和收獲；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則讓學(xué)生在實(shí)際操作中，提升社會(huì)參與和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演志愿者和受益者，通過(guò)模擬實(shí)際志愿服務(wù)場(chǎng)景，體驗(yàn)志愿服務(wù)的過(guò)程和收獲。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一項(xiàng)模擬志愿服務(wù)項(xiàng)目，讓學(xué)生在課堂上實(shí)施，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于志愿服務(wù)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，深化對(duì)志愿服務(wù)的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作包含志愿服務(wù)知識(shí)、案例和活動(dòng)的PPT，輔助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放關(guān)于志愿服務(wù)的真實(shí)案例視頻，讓學(xué)生更直觀地感受志愿服務(wù)的魅力。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生了解志愿服務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，拓寬他們的視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞志愿服務(wù)課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解志愿服務(wù)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解志愿服務(wù)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出志愿服務(wù)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解志愿服務(wù)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握志愿服務(wù)技能。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)志愿服務(wù)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解志愿服務(wù)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握志愿服務(wù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解志愿服務(wù)知識(shí)點(diǎn)，掌握志愿服務(wù)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)志愿服務(wù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與志愿服務(wù)課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的志愿服務(wù)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是志愿服務(wù)，涉及到志愿服務(wù)的定義、意義、類(lèi)型、組織方式、收獲和價(jià)值等方面的知識(shí)點(diǎn)。以下是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.志愿服務(wù)的定義：志愿服務(wù)是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體自愿為社會(huì)和他人提供幫助和服務(wù)，不求回報(bào)的一種行為。它是社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分，旨在促進(jìn)社會(huì)和諧、進(jìn)步和發(fā)展。

2.志愿服務(wù)的意義：志愿服務(wù)具有重要的社會(huì)意義和個(gè)人意義。從社會(huì)角度來(lái)看，志愿服務(wù)可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；從個(gè)人角度來(lái)看，志愿服務(wù)可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升個(gè)人素質(zhì)。

3.志愿服務(wù)的類(lèi)型：根據(jù)服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容的不同，志愿服務(wù)可以分為多種類(lèi)型，如環(huán)保志愿服務(wù)、扶貧志愿服務(wù)、公益志愿服務(wù)、慈善志愿服務(wù)等。每種類(lèi)型的志愿服務(wù)都有其獨(dú)特的內(nèi)容和目標(biāo)。

4.志愿服務(wù)的組織方式：志愿服務(wù)組織是指專(zhuān)門(mén)從事志愿服務(wù)活動(dòng)的組織，如志愿者協(xié)會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等。學(xué)生可以通過(guò)加入這些組織來(lái)參與志愿服務(wù)活動(dòng)。此外，學(xué)校和社會(huì)也會(huì)組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)，供學(xué)生參與。

5.志愿服務(wù)的收獲：參與志愿服務(wù)可以帶來(lái)多方面的收獲，包括個(gè)人成長(zhǎng)、社交技能提升、心理健康等。學(xué)生可以通過(guò)志愿服務(wù)來(lái)提升自己的能力和素質(zhì)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

6.志愿服務(wù)的價(jià)值：志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神，它體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”等價(jià)值觀念。通過(guò)參與志愿服務(wù)，學(xué)生可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，形成積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下志愿服務(wù)的定義和意義。

答案：志愿服務(wù)是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體自愿為社會(huì)和他人提供幫助和服務(wù)，不求回報(bào)的一種行為。志愿服務(wù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有重要的意義，可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升個(gè)人素質(zhì)。

2.請(qǐng)列舉幾種常見(jiàn)的志愿服務(wù)類(lèi)型，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容和目標(biāo)。

答案：常見(jiàn)的志愿服務(wù)類(lèi)型包括環(huán)保志愿服務(wù)、扶貧志愿服務(wù)、公益志愿服務(wù)、慈善志愿服務(wù)等。環(huán)保志愿服務(wù)的內(nèi)容和目標(biāo)是保護(hù)環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識(shí)；扶貧志愿服務(wù)的內(nèi)容和目標(biāo)是幫助貧困地區(qū)的人們改善生活條件，提高生活水平；公益志愿服務(wù)的內(nèi)容和目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，提高人們的社會(huì)責(zé)任感；慈善志愿服務(wù)的內(nèi)容和目標(biāo)是幫助弱勢(shì)群體，提供關(guān)愛(ài)和幫助。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下志愿服務(wù)的組織方式。

答案：志愿服務(wù)組織是指專(zhuān)門(mén)從事志愿服務(wù)活動(dòng)的組織，如志愿者協(xié)會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等。學(xué)生可以通過(guò)加入這些組織來(lái)參與志愿服務(wù)活動(dòng)。此外，學(xué)校和社會(huì)也會(huì)組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)，供學(xué)生參與。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明參與志愿服務(wù)可以帶來(lái)的收獲。

答案：參與志愿服務(wù)可以帶來(lái)多方面的收獲，包括個(gè)人成長(zhǎng)、社交技能提升、心理健康等。學(xué)生可以通過(guò)志愿服務(wù)來(lái)提升自己的能力和素質(zhì)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明志愿服務(wù)的價(jià)值。

答案：志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神，它體現(xiàn)了社