學(xué)校校園文化建設(shè)工作總結(jié)

加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展----------學(xué)校校園文化建設(shè)工作總結(jié)本學(xué)年深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持讓每個學(xué)生健康和諧發(fā)展“教育理念，以改革促發(fā)展，以管理促效益，充分調(diào)動教師積極性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)，在教學(xué)質(zhì)量、師生素質(zhì)、學(xué)校發(fā)展等多方面取得顯著成績。一、學(xué)校管理工作（一）初步建立高效、有序、科學(xué)的行政管理隊伍本學(xué)年學(xué)校根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，以年輕、精干為目標(biāo)，進(jìn)行了學(xué)校中層干部培訓(xùn)上崗，打造一支具有較強戰(zhàn)斗力的干部隊伍。中層干部在部門工作中承擔(dān)日常管理責(zé)任，學(xué)校在進(jìn)一步明確各部門職責(zé)的基礎(chǔ)上，推行處室工作責(zé)任制。學(xué)校管理既分工又協(xié)作，充分發(fā)揮每一位人員的管理特長，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理。校長嚴(yán)格按照《天津市學(xué)校干部管理辦法》的要求，廉潔清正，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策法律和上級有關(guān)文件，干凈辦事，民主辦事，勤奮辦事，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。（二）建立校務(wù)公開制度學(xué)校實行校務(wù)公開制度，一些重大的改革和重大的決策，都需在教職工大會上討論；學(xué)校的經(jīng)費使用情況，評優(yōu)評先等都會在相關(guān)的會議上進(jìn)行公布和討論，如教職工代表大會，全體教師會議等。其他一些制度或相關(guān)文件，如收費項目等需及時向社會公布的，學(xué)校在校門口向?qū)W生、家長和社會公布。學(xué)校建立家長委員會，每個學(xué)期定期聽取社會、家長對學(xué)校的意見和建議，努力改進(jìn)學(xué)校的管理水平，為本地區(qū)的社會服務(wù)。（三）加強學(xué)校目標(biāo)管理和制度建設(shè)學(xué)校從實際出發(fā)，以“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的總要求為指針，以深化課程改革為核心,以師生發(fā)展為本,積極建設(shè)“平安、綠色、和諧”的校園。按校有特色,師有特點,生有特長的思路,創(chuàng)“規(guī)范+特色”的學(xué)校,建“敬業(yè)+專業(yè)”的師資，育“合格+特長”的人才。讓我們的學(xué)生喜歡我們的學(xué)校，讓我們的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創(chuàng)造的快樂,讓我們的學(xué)校煥發(fā)蓬勃的生機。二、學(xué)校德育工作（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)我們?nèi)L學(xué)校緊緊圍繞南潯區(qū)教育局的師德教育主題，認(rèn)真開展師德主題教育活動。本學(xué)期，學(xué)校圍繞“展教師新風(fēng)，育時代新人”這一主題，通過貼近實際，內(nèi)容充實的教育學(xué)習(xí)實踐活動，為全面構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長提供有力的精神動力和智力支持。學(xué)校經(jīng)歷了宣傳動員、學(xué)習(xí)教育、師德交流、并開展了一系列主題活動。緊緊圍繞教師職業(yè)精神大討論，教師專業(yè)素養(yǎng)大提升等主題，圍繞《在有效教學(xué)活動中，如何提升自身的專業(yè)素養(yǎng)？》，《在“社會關(guān)心教育，教育反饋社會”中，你如何以優(yōu)秀的敬業(yè)精神教書育人？》等題目進(jìn)行了交流討論。開展了“學(xué)校師德標(biāo)兵”的評比活動。（二）加強學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣1．強化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以抓日常行為規(guī)范作為突破口，抓出成效。本學(xué)期，學(xué)校推行中小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，關(guān)注學(xué)生健康成長。2、加強班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。學(xué)校定期召開班主任論壇，以個案分析、經(jīng)驗介紹為主，讓每個人的想法自由交流與碰撞，不斷反思，推廣經(jīng)驗，發(fā)揮團隊的力量。學(xué)校每年評比優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，將在下學(xué)期開學(xué)前正式進(jìn)行班主任競聘上崗制度，相關(guān)方案已經(jīng)制定，歡迎各位教師積極應(yīng)聘。3、加強與家長、社區(qū)的聯(lián)系。學(xué)校本學(xué)年利用多種渠道加強與家長、社會溝通與協(xié)助。特別是家長會制度，給我們學(xué)校與教師及時交流與溝通的平臺，家長普遍支持學(xué)校。一學(xué)年中，學(xué)校召開了多次家長會，積極改革家長會的形式，發(fā)揮家長會的效能。本學(xué)年，學(xué)校還成立了新一屆家長委員會，建立了學(xué)校家長委員會規(guī)程和活動計劃，讓家長參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮家長委員會的作用。三、學(xué)校教學(xué)工作（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)格實施有效教學(xué)行動計劃學(xué)校對有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、教學(xué)反思、教學(xué)常規(guī)的抽查和普查等方面提出了要求與實施方案。通過全體教師積極實施，逐步跳出“學(xué)生苦、教師累、效率低”的怪圈，建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的收獲與快樂，讓教師感到職業(yè)的成功與幸福。（二）強化教學(xué)與研究，提升學(xué)校教學(xué)水平1、搭建教師成長平臺，提升教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校以教研節(jié)為平臺，集中安排中青年教師集體備課、課堂展示活動，期間聘請專家或名師進(jìn)行指導(dǎo)，對提升我校教師的教學(xué)水平具有很大的促進(jìn)作用。2、重視青年教師與骨干教師的培養(yǎng)。認(rèn)真制訂學(xué)校青年教師培養(yǎng)計劃，切實落實好青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)和工作要求，為他們創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會和鍛煉機會。每位青年教師制訂個人成長規(guī)劃，實現(xiàn)“一年適應(yīng)，二年勝任，三年有特色，五年有個性化發(fā)展”的成長目標(biāo)。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，為新教師樹立學(xué)習(xí)榜樣，并不斷努力提升層次。3、提高課堂教學(xué)的效率，提倡教學(xué)反思。學(xué)校定期開展課堂教學(xué)研討，使全體教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個反思型的教師，使我們的課堂教學(xué)在“實踐——反思——再實踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。一學(xué)年以來，在學(xué)