學(xué)校作文之校園活動通訊稿范文

校園活動通訊稿范文【篇一：校園通訊稿范文2】本次講座吸引了大批同學(xué)前來觀聽，場下座無虛席。鄒教授在簡短的開場白后，首先介紹了災(zāi)難醫(yī)學(xué)和核輻射的概念，繼而引申到生活中如手機、電腦等核輻射問題，讓同學(xué)們倍加關(guān)注解決途徑；隨后，鄒老師以一組震撼人心的圖片向大家展示了核輻射所引發(fā)的災(zāi)難禍亂，場下唏噓不已；最后，同學(xué)們認真聆聽了核輻射的預(yù)防問題，鄒教授詼諧幽默的語言和抑揚頓挫的語調(diào)掀起陣陣掌聲，贏得滿堂喝彩?；顒幼罱K在師生互動答疑聲中圓滿落幕，并受到同學(xué)們的一致好評。本次學(xué)術(shù)大講堂活動不僅緊扣時事，向?qū)W生們灌輸了健康知識，而且教會同學(xué)們以健康的心態(tài)應(yīng)對生活中的突變，做到災(zāi)難面前不恐慌。這不僅有助于大學(xué)生的身體健康發(fā)展，對心理健康發(fā)展也是大有裨益。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月二十七日廢藥進小箱健康住萬家——記人文等六院科協(xié)合辦“我‘藥’行動”社區(qū)活動為普及“安全飲食、健康生活”的科學(xué)生活理念，江蘇大學(xué)人文、能動、食品、醫(yī)技、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)六院學(xué)生科協(xié)于4月17日上午攜手走進京口閘社區(qū)，開展科普周末第一期之我“藥”行動主題活動。本次活動共分為四大環(huán)節(jié)：同學(xué)們首先將事先制作的《安全用藥知識宣傳》的知識小報分發(fā)給附近路人，并向他們講解藥品禁忌等用藥知識；接著，臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)生義務(wù)為社區(qū)居民測量血壓，并囑咐有關(guān)注意事項；隨后，受邀前來的藥監(jiān)局工作人員也熱情地向居民介紹如何辨別天麻、羚羊角等藥材的真?zhèn)吻闆r，充分調(diào)動了民眾的積極性；最后，在了解廢舊藥品的危害后，社區(qū)居民紛紛將家中過期或?qū)⒁^期的藥品投入廢藥回收箱，并免費領(lǐng)取環(huán)保購物袋作為回報。整個活動現(xiàn)場，同學(xué)們與居民其樂融融，互助互利，鎮(zhèn)江電視臺和報社記者對此次活動也做了相應(yīng)采訪。本次活動不僅使居民認識到廢藥對家庭、人體的危害，更讓他們樹立健康生活的理念，同時也提高了當(dāng)代大學(xué)生與社會溝通的能力以及服務(wù)群眾的責(zé)任意識，有利于個人、社會的健康發(fā)展。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月十七日講臺三尺盡展知識魅力師風(fēng)萬丈續(xù)寫人文傳奇——記人文科協(xié)成功舉辦第十二屆“三尺講臺”講課大賽為提升廣大學(xué)生適應(yīng)教師崗位及涉足社會的能力，人文學(xué)院科協(xié)于4月9日上午，在10605和10607教室舉辦了“三尺講臺”講課大賽，共有20多位選手參賽。為公平起見，師范和非師范分組雙管齊下，同時舉行。本次活動雖說針對人文學(xué)院學(xué)生開展，但也吸引了其他學(xué)院的學(xué)生和老師。在主持人簡明扼要的開場白后，選手根據(jù)抽簽得到的順序依次上臺，有的以ppt的形式講述，有的憑借板書說明，更有甚者單憑風(fēng)趣的口才便贏得滿堂喝彩。講課內(nèi)容貫穿文史哲多方面，包羅萬象。聲情并茂的講解，得體大方的舉止都彰顯了當(dāng)代大學(xué)生激情四溢的風(fēng)采，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，評委老師就選手們的表現(xiàn)和本次活動的意義做出總結(jié)，并表達了自己的殷切希望。本次活動不僅為具有從事教師行業(yè)的同學(xué)提供了一個鍛煉和自我展現(xiàn)的平臺，而且讓學(xué)生體會到做老師的不易，同時豐富了色彩斑斕的大學(xué)生活，同學(xué)們紛紛表示這次比賽讓他們獲益匪淺，意義非凡。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月九日德才兼?zhèn)鋺养欩]之志身心俱佳做社會棟梁——記人文科協(xié)舉辦“大學(xué)生心理知識競賽”活動為了普及心理知識以營造積極健康的校園氛圍，人文學(xué)院科協(xié)特于5月20日晚在10701教室舉行一場主題為“和諧社會文明校園健康心理”的心理健康知識競賽活動。人文學(xué)院大一各班級積極參加了此次活動。主持人簡短地介紹完比賽規(guī)則后，同學(xué)們便開始緊張而又激動地備戰(zhàn)。首先是必答題環(huán)節(jié)，參賽選手在與后援團商討和自己獨立思考后給出答案，各組比分基本相持；隨后進入搶答題環(huán)節(jié)，這也考驗了參賽選手的反應(yīng)能力；最后是激動人心的風(fēng)險題答題，難度和分數(shù)成正比的題目在一定程度上暗示同學(xué)們在生活中收獲和付出也是成正比的。經(jīng)過緊張的角逐，文秘一班最終奪冠，活動圓滿落幕。觀看完知識競賽，對外一班的曾明子同學(xué)說道：“這次比賽讓我學(xué)到了不少心理健康方面的知識，希望主辦方以后能夠多舉辦此類活動。”這次心理知識競賽活動不僅提高了同學(xué)們對心理健康問題的重視，而且讓他們更深一層地去了解自己的心理以改善自身心理素質(zhì)，同情和肆無忌憚的大笑感染了每一個人?；顒幼罱K在大家的意猶未盡中落幕。本次活動不僅在孩子們心中種下安全意識的種子，加深他們對消防知識的了解，更提升了當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任意識，激勵他們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而努力奮斗。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)2010年11月7日篇二：校園通訊稿范文2理性應(yīng)對核輻射人文關(guān)注亞健康——記校團委、科協(xié)聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)大講堂活動近日，日本核泄露問題鬧得人心惶惶。為提高廣大學(xué)生對輻射的認識，4月27日下午，由人文、機械、理學(xué)院和法學(xué)院聯(lián)合舉辦的以“用理性和人文思維應(yīng)對核輻射”為主題的學(xué)術(shù)大講堂活動在10415順利拉開帷幕，鄒圣強教授受邀擔(dān)任主講。本次講座吸引了大批同學(xué)前來觀聽，場下座無虛席。鄒教授在簡短的開場白后，首先介紹了災(zāi)難醫(yī)學(xué)和核輻射的概念，繼而引申到生活中如手機、電腦等核輻射問題，讓同學(xué)們倍加關(guān)注解決途徑；隨后，鄒老師以一組震撼人心的圖片向大家展示了核輻射所引發(fā)的災(zāi)難禍亂，場下唏噓不已；最后，同學(xué)們認真聆聽了核輻射的預(yù)防問題，鄒教授詼諧幽默的語言和抑揚頓挫的語調(diào)掀起陣陣掌聲，贏得滿堂喝彩?；顒幼罱K在師生互動答疑聲中圓滿落幕，并受到同學(xué)們的一致好評。本次學(xué)術(shù)大講堂活動不僅緊扣時事，向?qū)W生們灌輸了健康知識，而且教會同學(xué)們以健康的心態(tài)應(yīng)對生活中的突變，做到災(zāi)難面前不恐慌。這不僅有助于大學(xué)生的身體健康發(fā)展，對心理健康發(fā)展也是大有裨益。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月二十七日廢藥進小箱健康住萬家——記人文等六院科協(xié)合辦“我‘藥’行動”社區(qū)活動為普及“安全飲食、健康生活”的科學(xué)生活理念，江蘇大學(xué)人文、能動、食品、醫(yī)技、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)六院學(xué)生科協(xié)于4月17日上午攜手走進京口閘社區(qū)，開展科普周末第一期之我“藥”行動主題活動。本次活動共分為四大環(huán)節(jié)：同學(xué)們首先將事先制作的《安全用藥知識宣傳》的知識小報分發(fā)給附近路人，并向他們講解藥品禁忌等用藥知識；接著，臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)生義務(wù)為社區(qū)居民測量血壓，并囑咐有關(guān)注意事項；隨后，受邀前來的藥監(jiān)局工作人員也熱情地向居民介紹如何辨別天麻、羚羊角等藥材的真?zhèn)吻闆r，充分調(diào)動了民眾的積極性；最后，在了解廢舊藥品的危害后，社區(qū)居民紛紛將家中過期或?qū)⒁^期的藥品投入廢藥回收箱，并免費領(lǐng)取環(huán)保購物袋作為回報。整個活動現(xiàn)場，同學(xué)們與居民其樂融融，互助互利，鎮(zhèn)江電視臺和報社記者對此次活動也做了相應(yīng)采訪。本次活動不僅使居民認識到廢藥對家庭、人體的危害，更讓他們樹立健康生活的理念，同時也提高了當(dāng)代大學(xué)生與社會溝通的能力以及服務(wù)群眾的責(zé)任意識，有利于個人、社會的健康發(fā)展。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月十七日講臺三尺盡展知識魅力師風(fēng)萬丈續(xù)寫人文傳奇——記人文科協(xié)成功舉辦第十二屆“三尺講臺”講課大賽為提升廣大學(xué)生適應(yīng)教師崗位及涉足社會的能力，人文學(xué)院科協(xié)于4月9日上午，在10605和10607教室舉辦了“三尺講臺”講課大賽，共有20多位選手參賽。為公平起見，師范和非師范分組雙管齊下，同時舉行。本次活動雖說針對人文學(xué)院學(xué)生開展，但也吸引了其他學(xué)院的學(xué)生和老師。在主持人簡明扼要的開場白后，選手根據(jù)抽簽得到的順序依次上臺，有的以ppt的形式講述，有的憑借板書說明，更有甚者單憑風(fēng)趣的口才便贏得滿堂喝彩。講課內(nèi)容貫穿文史哲多方面，包羅萬象。聲情并茂的講解，得體大方的舉止都彰顯了當(dāng)代大學(xué)生激情四溢的風(fēng)采，現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，評委老師就選手們的表現(xiàn)和本次活動的意義做出總結(jié)，并表達了自己的殷切希望。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年四月九日德才兼?zhèn)鋺养欩]之志身心俱佳做社會棟梁——記人文科協(xié)舉辦“大學(xué)生心理知識競賽”活動為了普及心理知識以營造積極健康的校園氛圍，人文學(xué)院科協(xié)特于5月20日晚在10701教室舉行一場主題為“和諧社會文明校園健康心理”的心理健康知識競賽活動。人文學(xué)院大一各班級積極參加了此次活動。主持人簡短地介紹完比賽規(guī)則后，同學(xué)們便開始緊張而又激動地備戰(zhàn)。首先是必答題環(huán)節(jié)，參賽選手在與后援團商討和自己獨立思考后給出答案，各組比分基本相持；隨后進入搶答題環(huán)節(jié)，這也考驗了參賽選手的反應(yīng)能力；最后是激動人心的風(fēng)險題答題，難度和分數(shù)成正比的題目在一定程度上暗示同學(xué)們在生活中收獲和付出也是成正比的。經(jīng)過緊張的角逐，文秘一班最終奪冠，活動圓滿落幕。觀看完知識競賽，對外一班的曾明子同學(xué)說道：“這次比賽讓我學(xué)到了不少心理健康方面的知識，希望主辦方以后能夠多舉辦此類活動?！边@次心理知識競賽活動不僅提高了同學(xué)們對心理健康問題的重視，而且讓他們更深一層地去了解自己的心理以改善自身心理素質(zhì)，同時有利于營造積極健康向上的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，為社會輸送身心健康的青年人才。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)二〇一一年五月二十日植樹造林功在當(dāng)代保護環(huán)境利在千秋——記人文科協(xié)活動部開展植樹節(jié)社區(qū)宣傳活動春日融融，陌上花開，植樹節(jié)又一次如約將至。為進一步提高鎮(zhèn)江群眾環(huán)保意識，人文學(xué)院科協(xié)活動部十余人于3月9日下午走進鎮(zhèn)江潤州區(qū)金山街道，將植樹春風(fēng)帶入黑橋社區(qū)。據(jù)了解，本次活動由大學(xué)生與數(shù)名社區(qū)少先隊員聯(lián)合開展。在社區(qū)工作人員的協(xié)助下，活動取得巨大成功。本次活動共分為三大環(huán)節(jié)：首先，孩子們在哥哥姐姐的指導(dǎo)下，利用廢舊報紙和硬紙板完成了松樹和蘋果樹模型的制作；隨后，大學(xué)生向孩子們講述與植樹節(jié)有關(guān)的