建筑工程技術(shù)專業(yè)《建筑材料與檢測(cè)》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分院建筑工程技術(shù)專業(yè)《建筑材料與檢測(cè)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)1、課程性質(zhì)本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程的基本教學(xué)內(nèi)容是講述常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術(shù)性質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法，應(yīng)用范圍和保管等方面的知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)為后續(xù)專業(yè)課，如《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑施工》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等打下基礎(chǔ)。它不同于一般的基礎(chǔ)課，具有工程實(shí)用性的特征，是一門專業(yè)主干課程。2、課程任務(wù)課程以培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量員、施工員、材料員和試驗(yàn)員崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課時(shí)64課時(shí)。三、學(xué)分4學(xué)分。四、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術(shù)性質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、應(yīng)用范圍和保管等方面的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生能正確合理地選擇和使用材料，能夠較熟練地掌握常用建筑材料的檢驗(yàn)方法。2.技能目標(biāo)：（1）能根據(jù)建筑材料的基本性質(zhì)分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題；（2）能熟練運(yùn)用試驗(yàn)儀器進(jìn)行常用建筑材料的常規(guī)檢測(cè)；（3）能對(duì)常用的建筑材料進(jìn)行正確的取樣送樣；（4）能根據(jù)建筑材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)性質(zhì)進(jìn)行正確的驗(yàn)收、儲(chǔ)存和保管材料；（5）能根據(jù)建筑材料的技術(shù)性質(zhì)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)正確合理選擇和使用建筑材料；（6）能依據(jù)相應(yīng)的技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)常用的建筑材料進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑工程技術(shù)相關(guān)基本理論和知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)科學(xué)和嚴(yán)格熱情的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神。五、課程內(nèi)容及要求序號(hào)課程模塊課程內(nèi)容及要求考核要點(diǎn)總學(xué)時(shí)1材料檢測(cè)與使用的基本知識(shí)1、建筑材料檢測(cè)的目的、內(nèi)容和步驟。2、建材檢測(cè)數(shù)值修約的有關(guān)規(guī)定。1、掌握建筑材料檢測(cè)的目的、內(nèi)容和步驟。2、掌握檢測(cè)數(shù)值修約的有關(guān)規(guī)定。42新型建筑材料1、新型建筑材料的組成、生產(chǎn)工藝和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、新型建筑材料在建筑工程中的應(yīng)用1、掌握新型建筑材料的組成、分類、生產(chǎn)工藝；2、掌握新型建筑材料在建筑工程中的應(yīng)用。23砂、石的性能檢測(cè)與保管1、砂、石的技術(shù)性質(zhì)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、砂、石的性能檢測(cè)3、砂、石的保管1、掌握砂石技術(shù)性質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)。2、能正確操作各實(shí)驗(yàn)儀器。3、掌握砂石技術(shù)性質(zhì)的檢測(cè)及對(duì)相關(guān)質(zhì)量作出評(píng)定。64建筑鋼材的檢測(cè)與保管1、建筑鋼材的主要技術(shù)性質(zhì)2、建筑鋼材性能檢測(cè)的方法3、常用建筑鋼材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及選用4、建筑鋼材的保管1、掌握鋼材的主要技術(shù)性質(zhì)。2、能正確地進(jìn)行鋼材性能的測(cè)試。3、掌握常用建筑鋼材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及選用。65水泥的檢測(cè)與保管1、水泥的各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法2、水泥凈漿及水泥砂漿的合理配料3、水泥標(biāo)準(zhǔn)試件的成型。4、相關(guān)儀器的正確選用及使用5、常用水泥的保管1、掌握水泥的各種技術(shù)性能要求。2、正確操作各種實(shí)驗(yàn)儀器。3、掌握水泥各種技術(shù)性質(zhì)的檢測(cè)及對(duì)各技術(shù)性質(zhì)進(jìn)行正確評(píng)定。126、砂漿的檢測(cè)與保管1、建筑砂漿的主要技術(shù)性質(zhì)2、砂漿技術(shù)性質(zhì)檢測(cè)及其評(píng)定方法3、砂漿的保管1、掌握砂漿的技術(shù)性質(zhì)及其評(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)。2、能正確完成砂漿性能的檢測(cè)及評(píng)定107混凝土的檢測(cè)與保管1、混凝土的技術(shù)性質(zhì)及其評(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)。2、混凝土各種性能的檢測(cè)及評(píng)定。3、混凝土的保管1、掌握普通混凝土配合比設(shè)計(jì)方法。2、掌握混凝土的主要技術(shù)性質(zhì)。3、能正確操作實(shí)驗(yàn)儀器。4、能完成普通混凝土配合比設(shè)計(jì)。5、能完成對(duì)混凝土拌合物性能及混凝土強(qiáng)度的檢驗(yàn)。128防水材料的檢測(cè)與保管1、常用防水卷材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、防水卷材的評(píng)定方法。3、防水卷材的保管1、掌握常用防水卷材的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、掌握常用防水卷材性能的測(cè)試及其質(zhì)量評(píng)定。69課程考核理論考核操作考核通過(guò)考核達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求6六、教學(xué)實(shí)施要根據(jù)本專業(yè)課程實(shí)施的實(shí)際要求，提出教學(xué)建議、教材編寫和課程資源開(kāi)發(fā)與利用的建議等。（一）教學(xué)策略1.教學(xué)建議（1）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化各種材料的性能與檢測(cè)，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)和項(xiàng)目訓(xùn)練，注重以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成典型任務(wù)活動(dòng)中對(duì)各種材料的性能加以掌握。（2）應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，通過(guò)各種材料的檢測(cè)與保管等項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，由教師提出要求并示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握本課程特有的專業(yè)能力。（3）應(yīng)注意職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、校內(nèi)教學(xué)型實(shí)訓(xùn)室的動(dòng)態(tài)示教等教學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的職業(yè)能力。（4）教師必須重視實(shí)踐、更新觀念、走工學(xué)結(jié)合的道路，探索基于工作過(guò)程的職業(yè)教育新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引領(lǐng)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.教學(xué)評(píng)價(jià)（1）突出過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、小組討論、實(shí)際操作、課后作業(yè)、任務(wù)考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)考核。（2）強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。（3）強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后的綜合評(píng)價(jià)，理論考核加上操作考核等實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.教學(xué)基本條件教學(xué)條件應(yīng)具備能滿足各項(xiàng)目必須的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備、工具、用具（即每人必需的建筑施工工具，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目材料，實(shí)訓(xùn)室至少配備各組學(xué)生應(yīng)有的材料檢測(cè)儀器、設(shè)備和工具用具等）。（二）教材編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫教材。要充分體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能力，同時(shí)要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術(shù)、新工藝。（三）資源開(kāi)發(fā)與利用課程資源開(kāi)發(fā)與利用包括校本教材、工作頁(yè)及報(bào)告手冊(cè)、《建筑材料與檢測(cè)》精品課程的相關(guān)資源。七、考核與評(píng)價(jià)1．考核與評(píng)價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，使考核與評(píng)價(jià)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。2．要積極引入行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的考核、管理辦法。3．考核與評(píng)價(jià)要根據(jù)本課程的特點(diǎn)，改革單一考核方式，不僅關(guān)注學(xué)生多知識(shí)的理解技能的掌握和能力的提高，還要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛(ài)護(hù)生產(chǎn)設(shè)備，