五年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

五年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告一、行業(yè)背景、企業(yè)崗位調(diào)研（一）調(diào)研工作的安排情況近年來，隨著建筑企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，加大建筑專業(yè)的人才培養(yǎng)是非常有必要的。針對(duì)于此，建筑工程技術(shù)專業(yè)通過企業(yè)實(shí)地座談、發(fā)放調(diào)查問卷等方式對(duì)用人單位進(jìn)行了深入調(diào)研。2021年10月至2022年5月，組織教師深入宜興相關(guān)企業(yè)的工程師進(jìn)行了座談。首先由學(xué)校代表介紹了建筑工程技術(shù)專業(yè)的基本情況，并聽取了各工程師在建筑行業(yè)人才培養(yǎng)方面提出的寶貴意見。2022年3月至5月，建筑工程技術(shù)專業(yè)制訂了專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷，并向50余家企業(yè)的100余名工程師發(fā)放問卷，收回有效問卷92份。（二）行業(yè)背景、區(qū)域需求情況調(diào)研分析1．行業(yè)、產(chǎn)業(yè)政策分析據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2021年國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)，全國建筑業(yè)總產(chǎn)值293079億元，其中，江蘇占比13.0%。2021年全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)增加值7184.1億元，按不變價(jià)計(jì)算，同比增長1.6%，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的6.2%，連續(xù)16年保持在全省GDP的6%左右。江蘇全省建筑業(yè)年末從業(yè)人數(shù)886.6萬人，較上年同比增長3.4%，其中，江蘇省內(nèi)從業(yè)人員數(shù)543.5萬人，同比增長4.1%；出省從業(yè)人員數(shù)343.2萬人，同比增長2.5%。實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)企業(yè)營業(yè)收入43056.8億元，同比增長4.4%。建筑業(yè)從業(yè)人員人均勞動(dòng)報(bào)酬達(dá)69305.9元，同比增長3.5%。建筑業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率386802.1元/人，同比增長2.2%。截至2021年12月31日，江蘇全省共有建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)63954家，較上年增加了18275家，增幅40.0%。截至目前，特級(jí)資質(zhì)企業(yè)達(dá)到87家，特級(jí)資質(zhì)數(shù)量達(dá)到89項(xiàng)，位居全國前列。2021年，江蘇建筑業(yè)企業(yè)出省施工產(chǎn)值達(dá)到19350.1億元，同比增長6.0%，占全省建筑業(yè)總產(chǎn)值的46.5%，省外市場開拓增長明顯。1995年，宜興被省政府命名為“建筑之鄉(xiāng)”，2006年，被省政府命名為“建筑強(qiáng)縣（市）”。根據(jù)《2021年宜興市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》記載，宜興市全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)增加值168.88億元，可比價(jià)增長0.8%；實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值365.19億元，比上年增長9.4%。房屋建筑施工面積2159.24萬平方米，比上年下降15.7%。全年共獲評(píng)“中國建設(shè)工程魯班獎(jiǎng)”6項(xiàng)，“國家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)”4項(xiàng)，江蘇省“揚(yáng)子杯”優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)5項(xiàng)。大量的建筑企業(yè)和建筑項(xiàng)目，帶來巨量的人才需求。通過對(duì)我省部分建筑企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查（附部分企業(yè)現(xiàn)狀表包括國企、民企、合資企業(yè)及個(gè)體企業(yè)），由于各地對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)項(xiàng)目的投入不斷加大，雖然具有一定的技術(shù)人才，但在回答“貴公司現(xiàn)有建筑專業(yè)人才滿足企業(yè)發(fā)展業(yè)務(wù)需求情況”一問時(shí)，39%的企業(yè)回答不能滿足，44%的企業(yè)回答基本，只有17%的企業(yè)回答能滿足，因而從企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，建筑企業(yè)還是急需一大批懂技術(shù)、會(huì)管理、能吃苦的一線專業(yè)人員。2.區(qū)域人才需求分析據(jù)調(diào)查分析畢業(yè)生市場需求容量大，市場潛力也大。在受訪的各家建筑企業(yè)中，絕大多數(shù)企業(yè)主管、主要領(lǐng)導(dǎo)人和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)我國及我省未來幾年甚至相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)建筑市場表示了充分的樂觀。在回答“貴公司近三年對(duì)建筑人才需求的數(shù)量”一問時(shí)，75%的企業(yè)認(rèn)為是“增加”，21%回答“維持現(xiàn)狀”，只有4%回答“減少”。大部分建筑企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示一線工程技術(shù)人才十分缺乏。據(jù)2021年第一季度人才市場統(tǒng)計(jì)，建筑類人才供需兩旺，成為最受歡迎的人才。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，1-3月份，該市人才市場的建筑類人才成為需求最多的一個(gè)專業(yè)，需求人數(shù)超過4500人，比往年同期都增長了30%以上。其中所需專業(yè)人才包括建筑施工型人才、建筑材料型人才、建筑采暖型人才、建筑工程預(yù)算型人才、建筑測量型人才等專業(yè)人才。因?yàn)樾枨髮I(yè)種類的不斷增加，人才需求數(shù)量也不斷上漲，人才市場還定期為建筑類人才設(shè)立了專場招聘會(huì)。求職者與用人單位實(shí)際達(dá)成協(xié)議的比例，與往年相比也提高了30%左右。（三）企業(yè)崗位調(diào)研分析1．建筑工程技術(shù)專業(yè)主要從業(yè)崗位分析調(diào)查表明，就建筑工程技術(shù)專業(yè)而言，其適應(yīng)的主要崗位有施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員、測量員、預(yù)算員、技術(shù)員等。這是由于這幾個(gè)崗位工作條件相對(duì)惡劣，工作比較辛苦。這些崗位雖然不需要太高深的理論知識(shí)，但一般要求具有熟練地專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，以便滿足今后可持續(xù)發(fā)展的要求。因此，現(xiàn)在建筑企業(yè)招聘人才的起點(diǎn)一般為大專，對(duì)中職生的需求相對(duì)下降，對(duì)大專生尤其是高職畢業(yè)生需求急劇上升。這主要是他們比本科生動(dòng)手能力強(qiáng)，且擁有施工員等崗位證書，畢業(yè)即可上崗，縮短或省去了企業(yè)對(duì)他們進(jìn)行的再培訓(xùn)的時(shí)間，節(jié)約了人才培養(yǎng)的費(fèi)用；其次，此類人員通過自學(xué)或繼續(xù)教育，往往能獲得諸如“建造工程師”、“監(jiān)理工程師”等國家級(jí)執(zhí)業(yè)資格證書，具備較大的上升空間，他們將是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的主力軍。2．建筑工程技術(shù)專業(yè)從業(yè)崗位的工作任務(wù)和工作職責(zé)分析調(diào)查顯示，建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生的職業(yè)崗位群是基層技術(shù)管理崗位，工作任務(wù)和工作職責(zé)要求如下表所示：建筑工程技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)及工作職責(zé)分析崗位工作任務(wù)工作職責(zé)技術(shù)員施工準(zhǔn)備能根據(jù)施工實(shí)際確定施工人員、材料、機(jī)械以及現(xiàn)場等準(zhǔn)備工作；能根據(jù)工程及現(xiàn)場特點(diǎn)選擇合適的施工方案并進(jìn)行質(zhì)量控制；能編制指導(dǎo)實(shí)際施工的施工組織設(shè)計(jì)?；A(chǔ)工程施工主體工程施工裝飾工程施工施工組織設(shè)計(jì)編制質(zhì)檢員制定質(zhì)量管理計(jì)劃能讀懂施工圖，并更具相關(guān)信息說出設(shè)計(jì)意圖；會(huì)使用各種常用檢測工具；能對(duì)質(zhì)量要求進(jìn)行交底；能協(xié)助項(xiàng)目部及監(jiān)理單位對(duì)檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部工程進(jìn)行驗(yàn)收；能對(duì)常見質(zhì)量問題及事故提出處理意見并督促整改；能填寫各種驗(yàn)收表格。檢驗(yàn)批檢查驗(yàn)收分項(xiàng)工程檢查驗(yàn)收分部工程檢查驗(yàn)收工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量問題、事故處理檢查、驗(yàn)收情況記錄施工員施工準(zhǔn)備能讀懂施工圖；能組織搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施；能描述各分項(xiàng)、分部工程施工方法與施工工藝；能分析施工所需的材料與工具；熟悉各部門的工作內(nèi)容與分工；能分析施工方案的要點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)；能協(xié)助完善施工方案，協(xié)助技術(shù)交底；能靈活運(yùn)用相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；能說出各種建筑的構(gòu)造及要求；能編制施工總進(jìn)度計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)圖；能編制不同階段的平面布置圖。工程進(jìn)度安排及調(diào)整生產(chǎn)部門工作協(xié)調(diào)施工方案落實(shí)施工總平面布置、調(diào)整合同協(xié)助管理技術(shù)協(xié)助管理圖紙會(huì)審技術(shù)交底施工組織設(shè)計(jì)專項(xiàng)方案編制資料員資料體系編制能說出當(dāng)?shù)貧w檔的要求；能讀懂施工圖，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖；會(huì)用電腦進(jìn)行文檔整理；能根據(jù)工程進(jìn)度及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的收集材料；能把我資料的全面性、內(nèi)容的準(zhǔn)確性；具備資料收發(fā)登記意識(shí)；能安全保管資料；能按目錄編制完整的審查資料；能及時(shí)辦理檔案移交手續(xù)。工程資料的審查、收集材料資料的保管、歸檔資料收發(fā)登記資料歸檔移交施工過程資料形成、整理安全員安全技術(shù)管理能編制和實(shí)施安全技術(shù)方案；能對(duì)班組進(jìn)行安全生產(chǎn)交底和安全考核；能對(duì)新工人、新崗位進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)；能對(duì)照施工方案檢查現(xiàn)場安全；能對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查、分析、處理并寫出事故報(bào)告；能說出國家和各級(jí)地方政府的有關(guān)安全生產(chǎn)和文明施工要求；能對(duì)安全資料進(jìn)行收集、匯編、存檔。安全教育、培訓(xùn)安全檢查安全事故處理文明施工管理安全資料管理預(yù)算員價(jià)格信息收集能收集定額信息；能查詢和分析主要材料價(jià)格的發(fā)展趨勢；會(huì)計(jì)算工程量；能根據(jù)施工方案編制工程預(yù)算；能根據(jù)招標(biāo)文件、合同、設(shè)計(jì)變更、商洽記錄、聯(lián)系單，計(jì)算工程量和造價(jià)；能計(jì)算施工中發(fā)生各項(xiàng)費(fèi)用，并與施工預(yù)算進(jìn)行對(duì)比、核算、分析；能根據(jù)工程進(jìn)度，編制分部分項(xiàng)工程量清單和工程造價(jià)；能依據(jù)招標(biāo)文件，施工合同、施工圖紙和聯(lián)系單計(jì)算工程量；會(huì)使用預(yù)算軟件計(jì)算工程造價(jià)。工程預(yù)算工程聯(lián)系單計(jì)量工程成本分析工程進(jìn)度報(bào)表編制工程竣工決（結(jié)）算二、人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況分析（一）往屆畢業(yè)生情況調(diào)研分析2014屆我市大中專畢業(yè)總?cè)藬?shù)7913人，比去年減少530人，建筑土木類學(xué)生446人，排名第三。從全市大中專畢業(yè)生就業(yè)情況來看，由于今年整體經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，造成企業(yè)用人需求有所減少，就業(yè)形勢還是較為嚴(yán)峻。從對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表明，本專業(yè)學(xué)生基本能全部就業(yè)，專業(yè)對(duì)口率近兩年情況較好。畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)年份年級(jí)畢業(yè)人數(shù)升學(xué)服兵役就業(yè)人數(shù)就業(yè)率對(duì)口人數(shù)對(duì)口率2013中職7611857100%4172%五年10577%普專912089100%7988%2014中職7311854100%4787%五年制960195100%8892%普11088%2015中職314126100%2388%五年制11000110100%8880%普專413038100%3386%通過以上調(diào)查與分析，我們認(rèn)為我校建筑專業(yè)的建設(shè)情況是緊緊結(jié)合當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，充分樹立“教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)教育”的思想，本著雙贏互惠的原則主動(dòng)與地方上專業(yè)對(duì)口的企業(yè)聯(lián)系。（二）在校生學(xué)習(xí)情況調(diào)研分析（分階段目標(biāo)執(zhí)行情況）結(jié)合本專業(yè)現(xiàn)有師資、實(shí)訓(xùn)環(huán)境及課程體系，基本滿足人才培養(yǎng)方案的需求，能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的分階段培養(yǎng)目標(biāo)。（三）現(xiàn)有師資、實(shí)訓(xùn)等條件現(xiàn)狀分析合作過程中的學(xué)生培養(yǎng)工作由校企雙方的講師團(tuán)隊(duì)的融合與協(xié)作共同負(fù)責(zé)完成。建筑工程技術(shù)專業(yè)隸屬于建工學(xué)院。多年來本著“雙師型專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”思路進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)，目前本專業(yè)的專職教師有21人，多人有知名企業(yè)工作經(jīng)歷。在各類大賽中表現(xiàn)突出，近三年該專業(yè)學(xué)生獲得過全國職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、江蘇省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)三項(xiàng)。學(xué)院已投入1000多萬創(chuàng)建現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，并以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園”為平臺(tái)，開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠滿足建筑工程施工專業(yè)群的基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，能滿足建筑專業(yè)技能教學(xué)研究、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目需要。生均儀器設(shè)備值17468.4624元，設(shè)備完好率100%。借助學(xué)校信息化建設(shè)，具備完整的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息點(diǎn)全覆蓋、百兆帶寬到桌面，網(wǎng)絡(luò)安全、運(yùn)行穩(wěn)定；專業(yè)實(shí)訓(xùn)室配有計(jì)算機(jī)280臺(tái)，滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和管理需要。有7個(gè)數(shù)字化技能教室，配備項(xiàng)目管理、工程資料管理等項(xiàng)目的技能訓(xùn)練實(shí)物裝備，具有支持建筑施工、水電安裝等技能訓(xùn)練的虛擬仿真訓(xùn)練軟件，能與施工現(xiàn)場對(duì)接。有2個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，具備工程建模、建筑設(shè)備等仿真實(shí)訓(xùn)虛擬環(huán)境。有1個(gè)施工模擬現(xiàn)場展示場館，可進(jìn)行數(shù)字化信息瀏覽；學(xué)校建有超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)、創(chuàng)壹虛擬教學(xué)系統(tǒng)、易學(xué)云OA辦公系統(tǒng)。四、專業(yè)定位（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)、面向崗位、規(guī)格。通過行業(yè)發(fā)展情況、區(qū)域人才需求分析，結(jié)合我校招生分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，明確本專業(yè)培養(yǎng)以從事建筑工程生產(chǎn)、管理一線工作高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主的技術(shù)技能拔尖人才培養(yǎng)的培養(yǎng)定位。1.人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的操作技能，具備建筑工程技術(shù)專業(yè)的綜合職業(yè)能力，面向房屋建筑施工、管理、投資、開發(fā)部門及其他單位的基建部門從事建筑工程專業(yè)技術(shù)或管理人員職業(yè)群，能夠從事建筑工程生產(chǎn)、管理一線工作高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2.面向崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例土木建筑大類（44）土建施工類（4403）土木工程建筑業(yè)（48）房屋建筑業(yè)（47）建筑工程技術(shù)人員（2-02-18）土建施工員、土建質(zhì)量員、資料員、安全員教育部等四部門在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案內(nèi)，與專業(yè)相關(guān)的試點(diǎn)證書。3.人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)、知識(shí)、能力：（1）素質(zhì)1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2）堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感。3）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。4）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。5）崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。6）具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神。7）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。8）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。9）具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，能適應(yīng)崗位對(duì)體質(zhì)的要求。10）具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。11）掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。12）具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)?。凰悸烽_闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。（2）知識(shí)1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)、良好的社交能力和禮儀知識(shí)。2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。3）掌握投影、建筑識(shí)圖與繪圖、建筑材料應(yīng)用與檢測、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論與知識(shí)。4）掌握建筑施工測量、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑施工安全與技術(shù)資料管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程招投標(biāo)與合同管理方面的知識(shí)。5）掌握建筑信息化技術(shù)和計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)。6）了解土建專業(yè)主要工種的工藝與操作知識(shí)。7）了解建筑水電設(shè)備及智能建筑等相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)。8）熟悉建筑新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備方面的基本知識(shí)。9）掌握工程施工前期準(zhǔn)備中的施工圖識(shí)讀與繪制；選擇施工機(jī)械；測量放線相關(guān)專業(yè)知識(shí)。10）掌握建筑施工現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)與現(xiàn)場組織管理等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。（3）能力1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。3）能熟練識(shí)讀土建專業(yè)施工圖，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)圖紙的技術(shù)信息，能繪制土建工程竣工圖和施工洽商圖紙，能識(shí)讀設(shè)備專業(yè)的主要施工圖。4）能對(duì)常用建筑材料進(jìn)行選擇、進(jìn)場驗(yàn)收、保管與應(yīng)用，能進(jìn)行建筑材料的常規(guī)檢測。5）能應(yīng)用測量儀器熟練的進(jìn)行施工測量與建筑變形觀測。6）能編制建筑工程常規(guī)分部分項(xiàng)工程施工方案并進(jìn)行施工交底，能參與編制常見單位工程施工組織設(shè)計(jì)。7）能按照建筑工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求科學(xué)組織施工和有效指導(dǎo)施工作業(yè)，并處理施工中的一般技術(shù)問題。8）能對(duì)建筑工程進(jìn)行施工質(zhì)量和施工安全檢查與監(jiān)控。9）能正確實(shí)施并處理施工中的建筑構(gòu)造問題。10）能對(duì)施工中的結(jié)構(gòu)問題做出基本判斷和定性分析，能處理一般的結(jié)構(gòu)構(gòu)造問題。11）能根據(jù)建筑工程實(shí)際收集、整理、編制、保管和移交工程技術(shù)資料。12）能編制建筑工程量清單報(bào)價(jià)，能參與施工成本控制及竣工結(jié)算，能協(xié)助或進(jìn)行部分投標(biāo)書編制工作的能力。13）能進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目施工及現(xiàn)場組織、管理和協(xié)同工作的能力。14）能進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量檢測、評(píng)定與竣工驗(yàn)收的能力。15）能應(yīng)用BIM等信息化技術(shù)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件完成崗位工作。16）能進(jìn)行1～2個(gè)土建主要工種的基本操作。17）能借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的初步能力。18）能進(jìn)行建筑工程新材料、新工藝、新技術(shù)等相關(guān)信息的搜集能力。（二）支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)的人才培養(yǎng)體系1.人才培養(yǎng)模式建議人才培養(yǎng)模式改革一是符合黨的教育改革方針政策，在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置嚴(yán)格的過程監(jiān)控和質(zhì)量保證系統(tǒng)。二是符合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放的整體方向。三是符合學(xué)校地位和整體定位，培養(yǎng)具備高素質(zhì)技能型人才。制定人才培養(yǎng)模式可以選擇的方向：（1）“2+1”。本著“學(xué)校為主、企業(yè)參與”的原則，學(xué)生在校學(xué)習(xí)2年，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化引入到專業(yè)教學(xué)；本著“企業(yè)為主、學(xué)校參與”的原則，學(xué)生以準(zhǔn)員工身份頂崗實(shí)習(xí)一年，預(yù)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，有助于解決學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)短缺的問題。（2）“訂單式”。與知名企業(yè)合作，引入設(shè)備、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理、師資、企業(yè)文化等資源，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案、共同構(gòu)建課程體系、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與崗位要求結(jié)合、學(xué)習(xí)過程與就業(yè)訓(xùn)練結(jié)合，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就能夠進(jìn)入企業(yè)工作。（3）“課證融合”。從崗位職業(yè)能力分析入手，引入行業(yè)企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)規(guī)格與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融合、課程內(nèi)容與職業(yè)資格證書融合，學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育融合?；谡n證融合的“準(zhǔn)員工式2+1”人才培養(yǎng)模式本專業(yè)依據(jù)上面提出的建議，結(jié)合行業(yè)企業(yè)要求，制定并實(shí)施了基于課證融合的“準(zhǔn)員工式2+1”人才培養(yǎng)模式。圖4基于課證融合的“準(zhǔn)員工式2+1”人才培養(yǎng)模式示意圖（三）支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)的條件保障1.師資隊(duì)伍（1）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比原則上不低于1:25，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。（2）專任教師具有教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有建筑工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。（3）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。（4）兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。2.教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。（1）專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要功能主要設(shè)施設(shè)備配置建議名稱數(shù)量（臺(tái)、套）1建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)室水泥實(shí)訓(xùn)水泥稠度負(fù)壓篩析儀1水泥凈漿攪拌機(jī)8水泥膠砂攪拌機(jī)5雷氏沸煮箱2水泥膠砂振實(shí)臺(tái)4電子天平8水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度測定儀8水泥全自動(dòng)壓力機(jī)2新標(biāo)準(zhǔn)水泥臺(tái)桌4電動(dòng)抗折試驗(yàn)機(jī)3砂漿稠度儀4砂漿分層度儀4集料篩分實(shí)訓(xùn)分樣篩振擺儀4電熱鼓風(fēng)干燥箱1新標(biāo)準(zhǔn)砂石篩82測量實(shí)訓(xùn)室基本測量實(shí)訓(xùn)普通經(jīng)緯儀DJ610普通水準(zhǔn)儀DS310精密測量實(shí)訓(xùn)經(jīng)緯儀J6E10激光垂準(zhǔn)儀DZJ22自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀DSZ23電子經(jīng)緯儀DJD2A3精密經(jīng)緯儀J2-23精密水準(zhǔn)儀3全站儀2靜態(tài)GPS96001全站儀RTS6022精密經(jīng)緯儀J2-22精密水準(zhǔn)儀DSZ22WindowsCE智能免棱鏡全站儀 2免棱鏡全站儀NTS-352R4雙頻動(dòng)態(tài)GPSS8623土工實(shí)訓(xùn)室土工實(shí)訓(xùn)光電液塑限測定儀1電子天平1雙聯(lián)固結(jié)儀1三軸剪力儀1應(yīng)變式電動(dòng)手搖直剪儀10手動(dòng)液塑限儀84工種操作實(shí)訓(xùn)室砌筑工實(shí)訓(xùn)磚墻體：長10m×高2.5m工藝步驟磚墻體長5m×3組；輕骨料混凝土小型空心砌塊墻體：長5m×高1.5m工藝步驟墻體長5m×2組；普通混凝土小型空心砌塊墻體：長5m×高1.5m工藝步驟墻體：長5m×高1.5m；混凝土梁柱：柱400×400、構(gòu)造柱200×200、加固梁200×200填充墻砌體：長6m×高2.5m工藝步驟墻體：長6m×2組。1抹灰工實(shí)訓(xùn)抹灰墻面：長10m×高2.5m裝飾抹灰墻面：長10m×高2.5m貼磚墻面；長10m×高2.5m干掛石材墻面：長10m×高2.5m1鋼筋工實(shí)訓(xùn)鋼筋工作臺(tái)10個(gè)，鋼筋切斷機(jī)、鋼筋調(diào)直機(jī)、鋼筋彎曲機(jī)、弧焊機(jī)、對(duì)焊機(jī)、電渣壓力焊機(jī)、鋼筋套絲機(jī)、鋼筋擠壓機(jī)、操作及檢測工具15專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室框架結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)框架結(jié)構(gòu)構(gòu)造與施工工藝模型1框架結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)1框架結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)工位1框架結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場環(huán)境1質(zhì)量檢查工具5磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)磚混結(jié)構(gòu)構(gòu)造與施工工藝模型1磚混結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)1磚混結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)工位1磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場環(huán)境1質(zhì)量檢查工具5招投標(biāo)模擬實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)與配套設(shè)施2臺(tái)，投影儀1臺(tái)，洽談會(huì)議桌1張，座椅40個(gè)，資料柜，招投標(biāo)軟件、CAD軟件16施工圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)室施工圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖507工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室工程量清單與計(jì)價(jià)文件編制實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)50造價(jià)軟件（網(wǎng)絡(luò)版50節(jié)點(diǎn)）1建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖508工程資料實(shí)訓(xùn)室施工技術(shù)資料編制實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)50資料管理軟件（網(wǎng)絡(luò)版50節(jié)點(diǎn)）1資料柜39綠色施工實(shí)訓(xùn)室建筑節(jié)能實(shí)訓(xùn)建筑節(jié)能構(gòu)造與施工工藝模型；建筑節(jié)能節(jié)點(diǎn)；建筑節(jié)能施工現(xiàn)場環(huán)境1（3）校外實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。實(shí)訓(xùn)基地選擇二級(jí)及以上資質(zhì)的房屋建筑工程施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)。能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)崗位，并滿足學(xué)生實(shí)施輪崗培訓(xùn)的需要；具備必要的學(xué)習(xí)條件及生活條件；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

附件一：建筑工程技術(shù)專業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)查問卷尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：為了解貴企業(yè)對(duì)建筑工程施工專業(yè)人才的需求情況及專業(yè)素養(yǎng)的要求，架構(gòu)好學(xué)校與企業(yè)的供需橋梁，為學(xué)校制定培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)可用性更強(qiáng)的應(yīng)用型人才提供決策依據(jù)，請(qǐng)貴企業(yè)根據(jù)本企業(yè)的真實(shí)情況提供和完成本調(diào)查。該調(diào)查的信息僅供研究中職建筑工程施工專業(yè)的培養(yǎng)定位使用，將為企業(yè)保密。感謝您的參與!

一、企業(yè)背景信息企業(yè)名稱（蓋章）：_______________________________________________________

總部所在地：_____________________________________________________

企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域,從如下領(lǐng)域選擇或填寫：___________________

（水利水電行業(yè)、建筑行業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、其他）企業(yè)業(yè)務(wù)性質(zhì),從如下領(lǐng)域選擇或填寫：___________________

（建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、流通業(yè)、貿(mào)易、物流業(yè)、其他）

企業(yè)性質(zhì),從如下領(lǐng)域選擇或填寫：_________________________

（三資、國企、民企、個(gè)體??）企業(yè)規(guī)模，從如下領(lǐng)域選擇：_______________________________

人數(shù)：

50以下□、50—200□、200—500□、

500—1000□、萬人以下□、萬人以上□

固定資產(chǎn)：（________________________萬元人民幣）

銷售額：（___________________________萬元人民幣）二、企業(yè)人才資源現(xiàn)狀

請(qǐng)對(duì)表格下列各調(diào)查項(xiàng)目做選擇說明（在“□”上打√）：人才資源：已有博士后________博士________碩士_______

大學(xué)本科________大專_________高中及中專_______人。2．貴企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)建筑工程施工專業(yè)人才從事崗位的期望是：______________。

A．從事建筑工程技術(shù)設(shè)計(jì)。

B.

從事建筑工程技術(shù)施工。

C.

從事建筑工程技術(shù)管理崗位。

D.

從事建筑工程技術(shù)行業(yè)的其它綜合工作崗位。

E.

與建筑工程相關(guān)的其他崗位

3．貴企業(yè)對(duì)選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的因素是（按先后順序）：_____。

A．持續(xù)學(xué)習(xí)能力

B.專業(yè)理論基礎(chǔ)

C．獨(dú)立解決問題的能力D．溝通能力

E．職業(yè)道德和責(zé)任心

F．參加過實(shí)習(xí)

G.

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

H.有職業(yè)資格證書

I.較強(qiáng)的綜合素質(zhì)

4．企業(yè)對(duì)中職建筑工程施工專業(yè)畢業(yè)生的基本看法：______

A.能夠勝任較高級(jí)的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；

B.僅有書本知識(shí)，不能解決實(shí)際問題；

C.知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實(shí)；

D.畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實(shí)際能力更強(qiáng)；

E.職業(yè)定位不清晰，能力知識(shí)寬而不精；

F.畢業(yè)生工作能力差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點(diǎn)；

G.承受壓力的能力不足；

H.責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；I.對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟，經(jīng)驗(yàn)不足；

J.其它（請(qǐng)寫出）：_______________________________________三、請(qǐng)對(duì)下列各調(diào)查項(xiàng)目選項(xiàng)作選擇

（可以選擇多個(gè)選項(xiàng)，在所選項(xiàng)目前的序號(hào)上打√）

1．貴企業(yè)對(duì)中職建筑工程施工專業(yè)人才的需求數(shù)量及層次：

需求中職建筑工程施工專業(yè)學(xué)生數(shù)量大約為_________

,主要從事工種為_______________。

2要的素質(zhì)次序依次填寫三項(xiàng)：

1._______________

2.

__________________3.______________

3．企業(yè)對(duì)建筑工程施工專業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)考慮：

A.組織施工能力；

B.專業(yè)知識(shí)消化吸收學(xué)習(xí)能力；C.創(chuàng)新研發(fā)攻關(guān)能力；

D.動(dòng)手施工能力；

E.項(xiàng)目執(zhí)行能力；

F.市場推廣開拓能力；

G.組織協(xié)調(diào)能力；

H.協(xié)同合作能力；

I.公關(guān)能力；J.語言文字表達(dá)能力；

L.責(zé)任心；

M.職業(yè)道德與忠誠度；

N.判斷力；O.熱心服務(wù)；

P.化解壓力、經(jīng)得起困難與挫折的承受力；

S.靈活應(yīng)變能力；

T.時(shí)間管理能力；

U.潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力；

請(qǐng)貴企業(yè)按認(rèn)為最重要的次序依次選擇前五項(xiàng)

1、_________

2

、_________3、_________

4

、_______5、4．貴企業(yè)解決建筑工程施工專業(yè)人才需求的方法是：____________

A、依托社會(huì)的人才市場招聘；

B、依托熟人的引見；

C、自己在工作中培養(yǎng)；

D、接受中職建筑專業(yè)畢業(yè)生附件二：建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷親愛的校友：為更好的培養(yǎng)適合市場需要的建筑工程技術(shù)人才，同時(shí)改革我們現(xiàn)有建筑工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式，提高建筑工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。我們安排了本次問卷調(diào)查，請(qǐng)如實(shí)填寫，你對(duì)母校的反饋意見將成為教學(xué)改革的重要依據(jù)。本次調(diào)查是非商業(yè)行為，同時(shí)，我們也鄭重向您保證您所填寫的內(nèi)容絕對(duì)保密，敬請(qǐng)放心填寫調(diào)查問卷。希望您能在百忙之中填寫該問卷，非常感謝您的合作與支持，謝謝!宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一、建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況：1、您是否認(rèn)為建筑工程技術(shù)工作社會(huì)需求大、就業(yè)前景廣闊？A是□B否□2、您畢業(yè)后從事的工作性質(zhì)是：A建筑工程技術(shù)□B項(xiàng)目管理□C招投標(biāo)□D自己創(chuàng)業(yè)□E其他□3、通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，您覺得自己適合建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)嗎？A非常適合□B還可以□C不適合□D不清楚□4、據(jù)您了解，我國建筑工程技術(shù)行業(yè)人員的總體供求狀況：A供大于求□B供不應(yīng)求□C基本平衡□D不清楚□5、您認(rèn)為當(dāng)前建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢如何？A非常困難□B比較困難□C一般□D比較容易□二、市場對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求狀況：1、站在建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的角度，您認(rèn)為我國建筑工程技術(shù)行業(yè)缺少哪一類專業(yè)人才？A高級(jí)專業(yè)人才□B中級(jí)專業(yè)人才□C低級(jí)專業(yè)人才□D不清楚□2、您認(rèn)為企業(yè)需要的建筑工程技術(shù)人員學(xué)歷層次要求為：A本科以上□B本科□C大?！鮀無所謂□3、您認(rèn)為建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些？（請(qǐng)按重要程度依次排序，選4項(xiàng)）：、、、A建筑力學(xué)□B建筑識(shí)圖□C建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)□D招投標(biāo)管理□E建筑CAD□F建筑施工□G法律知識(shí)□H英語□4、您認(rèn)為建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)理論知識(shí)有（請(qǐng)按重要程度依次排序選擇，選4項(xiàng)）：