一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)41.22

2012中考二輪復(fù)習(xí)一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題青島六十四中劉萍一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)整體感知考試題型試卷位置試卷位置

1、知道并記住驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的答題三要素，會(huì)運(yùn)用三要素設(shè)計(jì)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)2、知道并記住設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案題的答題方法，會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)記錄表格

復(fù)習(xí)目標(biāo)一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)整體感知考試題型試卷位置試卷位置驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)聲聲音由振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播需要介質(zhì)光熱電力光的直線傳播；凸凹透鏡對(duì)光線的作用蒸發(fā)吸熱致冷；降低溫度使氣體液化；升華凝華現(xiàn)象；改變內(nèi)能的兩種方法摩擦起電；電荷相互作用；磁極間相互作用、磁場(chǎng)形狀；電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)；電流磁場(chǎng)及方向；鐵芯作用慣性現(xiàn)象；重心位置重力方向；定動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象；流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系；動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化；能量守恒考點(diǎn)26個(gè)分1（）8-1.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是:A.將正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內(nèi)，同時(shí)用抽氣機(jī)向外抽氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。B.說(shuō)話時(shí)將手放在喉嚨處，感覺(jué)到聲帶在振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.點(diǎn)燃蚊香，使燒杯中充滿煙，再用激光手電向燒杯照射，發(fā)現(xiàn)杯中有一條紅色的直線，說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)里沿直線傳播D.手拿凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，調(diào)整透鏡與地面的距離，發(fā)現(xiàn)在地上有一個(gè)最小、最亮的光斑，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用A不（）8—2.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是:A.將激光手電組成平行光源，沿平行于主光軸的方向射向凹透鏡，發(fā)現(xiàn)折射光線遠(yuǎn)離主光軸，說(shuō)明凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。B.用沾有酒精的棉花涂在手背上，感覺(jué)到?jīng)觯f(shuō)明液體蒸發(fā)要熱。C.將玻璃片放在一杯熱水的上方，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠，說(shuō)明降低溫度可以使氣體液化。D.在試管中放少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)充滿紫色碘蒸氣，說(shuō)明碘發(fā)生了升華。B放（）8—3.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是A.用絲綢摩擦過(guò)玻璃棒去靠近輕小的紙片，發(fā)現(xiàn)紙片被吸起，說(shuō)明摩擦能起電B.把跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒懸掛起來(lái)，然后拿毛皮摩擦過(guò)的另一根橡膠棒靠近它，發(fā)現(xiàn)懸掛的橡膠棒遠(yuǎn)離手中的橡膠棒，說(shuō)明同種電荷相互排斥C.把跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒懸掛起來(lái)，然后拿跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近它，發(fā)現(xiàn)懸掛的橡膠棒手中的玻璃棒，說(shuō)明異種電荷相互D.手拿一根條形磁鐵的北極靠近懸掛著的條形磁鐵的北極，發(fā)現(xiàn)懸掛著的磁鐵遠(yuǎn)離手中的磁鐵，說(shuō)明同名磁極相互排斥遠(yuǎn)離排斥C（）8—4.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是A.手拿一根條形磁鐵的北極靠近懸掛著的條形磁鐵的南極，發(fā)現(xiàn)懸掛著的磁鐵靠近手中的磁鐵，說(shuō)明異名磁極相互吸引B.在通電直導(dǎo)線下方平行放一小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，斷電后，發(fā)現(xiàn)小磁針又回到原位，說(shuō)明電流周圍有磁場(chǎng)。C.將通電螺線管嵌在撒滿鐵屑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)鐵屑的排列和條形磁鐵周圍鐵屑的排列相似，說(shuō)明通電螺線管的外部磁場(chǎng)形狀與條形磁體一樣。D.在一根細(xì)繩的下端拴一小石頭，用手提著另一端，松手后，發(fā)現(xiàn)線是豎直下垂的，說(shuō)明重力的方向直向下垂D（）8—5.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是

A.給直導(dǎo)線通電，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，改變直導(dǎo)線中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，說(shuō)明電流的磁場(chǎng)方向和電流有關(guān)B.將小磁針?lè)磐娐菥€管的一端，發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)；改變電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針向相反的方向偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)。C.把一個(gè)鐵芯插入通電螺線管的中央，發(fā)現(xiàn)它吸引大頭針個(gè)數(shù)變多了，說(shuō)明鐵芯能增強(qiáng)磁性。D.用力將一摞棋子最下面的一個(gè)擊打飛出后，發(fā)現(xiàn)其余棋子落在原處，說(shuō)明棋子有慣性。大小A（）8—6.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是A.在玻璃杯中裝滿水，用硬紙覆蓋在杯口，倒置后，發(fā)現(xiàn)杯中的水不會(huì)流出來(lái)，說(shuō)明存在大氣壓強(qiáng)B.將兩張紙片豎直平行放置，從上方向兩張紙中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，說(shuō)明在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越C.將滾擺卷到最高處后松手，發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時(shí)候旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快，說(shuō)明此時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.對(duì)手哈氣，感到手變熱，說(shuō)明熱傳遞可以改變內(nèi)能大B（）8—7.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是用繩分別吊起薄長(zhǎng)方形鐵片上相鄰的兩角，靜止時(shí)畫出重力作用線，發(fā)現(xiàn)兩條線的交點(diǎn)在對(duì)角線的交點(diǎn)上，說(shuō)明質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。B.把玉米放入冰箱中冷凍，過(guò)段兒時(shí)間發(fā)現(xiàn)玉米的表面有一層霜，說(shuō)明水蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象。C.給一小電動(dòng)機(jī)通電，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明D.手捧暖水袋，一會(huì)兒感到手暖和，說(shuō)明內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移。機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能C（）8—8.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是A.將一小球用力豎直上拋，發(fā)現(xiàn)小球向上運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越慢，說(shuō)明動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一物體的重力，再將此物體掛在一輕質(zhì)動(dòng)滑輪掛鉤上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩子另一端在豎直方向勻速提升重物，發(fā)現(xiàn)拉力大小為物體重力的一半，說(shuō)明使用動(dòng)滑輪能省一半力。C.將一端掛著重物的繩子穿過(guò)定滑輪，用手將繩子另一端向下拉，發(fā)現(xiàn)物體向上運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明使用定滑輪能改變力的方向。D.雙手互相摩擦，感到手變熱，說(shuō)明能改變內(nèi)能D熱傳遞驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)三要素做法現(xiàn)象結(jié)論聽(tīng)到感到發(fā)現(xiàn)說(shuō)明反饋矯正：遠(yuǎn)離排斥（）8—3.以下驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是A.用絲綢摩擦過(guò)玻璃棒去靠近輕小的紙片，發(fā)現(xiàn)紙片被吸起，說(shuō)明摩擦能起電B.把跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒懸掛起來(lái)，然后拿毛皮摩擦過(guò)的另一根橡膠棒靠近它，發(fā)現(xiàn)懸掛的橡膠棒遠(yuǎn)離手中的橡膠棒，說(shuō)明同種電荷相互排斥C.把跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒懸掛起來(lái)，然后拿跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近它，發(fā)現(xiàn)懸掛的橡膠棒手中的玻璃棒，說(shuō)明異種電荷相互D.手拿一根條形磁鐵的北極靠近懸掛著的條形磁鐵的北極，發(fā)現(xiàn)懸掛著的磁鐵遠(yuǎn)離手中的磁鐵，說(shuō)明同名磁極相互排斥C含器材一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)整體感知考試題型試卷位置試卷位置范例題目：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明：對(duì)物體做功使內(nèi)能增加三要素做法現(xiàn)象結(jié)論注意事項(xiàng)雙手互相摩擦感到手發(fā)熱說(shuō)明對(duì)物體做功使內(nèi)能增加聽(tīng)到感到發(fā)現(xiàn)說(shuō)明選用簡(jiǎn)單熟悉的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，重點(diǎn)詞語(yǔ)應(yīng)突出用手反復(fù)彎折鐵絲感到鐵絲發(fā)熱在空氣壓縮儀的筒內(nèi)放一硝化棉，將活塞迅速壓下去發(fā)現(xiàn)棉花燃燒含器材一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)整體感知考試題型試卷位置試卷位置驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)聲聲音由振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播需要介質(zhì)光熱電力光的直線傳播；凸凹透鏡對(duì)光的作用蒸發(fā)吸熱致冷；降低溫度使氣體液化；升華凝華現(xiàn)象；改變內(nèi)能的兩種方法摩擦起電；電荷相互作用；磁極間相互作用、磁場(chǎng)形狀；電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)；電流磁場(chǎng)及方向；鐵芯作用慣性現(xiàn)象；重心位置重力方向；定動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象；流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系；動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化；能量守恒考點(diǎn)26個(gè)分1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案聲響度大小與振幅的關(guān)系熱力熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系重力大小與質(zhì)量的關(guān)系摩擦力與纏繞圈數(shù)的關(guān)系

兩種摩擦的比較滑輪組規(guī)律；斜面省力特點(diǎn)彈性勢(shì)能與彈性形變程度關(guān)系考點(diǎn)8個(gè)分21個(gè)1個(gè)6個(gè)反練范例1課題探究摩擦力大小與纏繞圈數(shù)的關(guān)系器材彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、細(xì)繩、鋼管實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格摩擦力大小纏繞圈數(shù)因變量y自變量x1、把鉤碼掛在細(xì)繩一端，把細(xì)繩在鋼管上纏繞1圈，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉著另一端使鉤碼勻速上升，記下拉力。2、將細(xì)繩在鋼管上纏繞2圈、3圈，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。3、分析比較，得出結(jié)論纏繞圈數(shù)n/圈拉力F

/N123第1步：給出一個(gè)具體的自變量數(shù)值，寫出完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程第2步：改變自變量大小兩次，重復(fù)實(shí)驗(yàn).體現(xiàn)3次實(shí)驗(yàn)自變量名稱、符號(hào)、單位轉(zhuǎn)換法體現(xiàn)因變量名稱、符號(hào)、單位自變量x的數(shù)值第1步：將3個(gè)自變量大小同時(shí)給出，寫出完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，用分別這個(gè)詞體現(xiàn)做了3次實(shí)驗(yàn)1、把鉤碼掛在細(xì)繩一端，將細(xì)繩在鋼管上分別纏繞1圈、2圈、3圈，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一端使鉤碼勻速上升，記下拉力。2、分析比較，得出結(jié)論一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)整體感知考試題型試卷位置試卷位置驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)聲聲音由振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播需要介質(zhì)光熱電力光的直線傳播；凸凹透鏡對(duì)光的作用蒸發(fā)吸熱致冷；降低溫度使氣體液化；升華凝華現(xiàn)象；改變內(nèi)能的兩種方法摩擦起電；電荷相互作用；磁極間相互作用、磁場(chǎng)形狀；電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)；電流磁場(chǎng)及方向；鐵芯作用慣性現(xiàn)象；重心位置重力方向；定動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象；流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系；動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化；能量守恒考點(diǎn)26個(gè)分1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案聲響度大小與振幅的關(guān)系熱力熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系重力大小與質(zhì)量的關(guān)系摩擦力與纏繞圈數(shù)的關(guān)系

兩種摩擦的比較滑輪組規(guī)律；斜面省力特點(diǎn)彈性勢(shì)能與彈性形變程度關(guān)系考點(diǎn)8個(gè)分21個(gè)1個(gè)6個(gè)斜面省力特點(diǎn)反練聲音特性音調(diào)音色響度響度與振幅的關(guān)系？控制變量振動(dòng)快慢不變材料結(jié)構(gòu)不變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度不變同一個(gè)發(fā)聲體：如鋸條探究回顧課題探究響度大小與振幅的關(guān)系器材鋸條、米尺實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格1、把鋸條一端固定，另一端伸出桌面對(duì)準(zhǔn)豎放的米尺，保持伸出的長(zhǎng)度____，用力撥動(dòng)使它的振幅為_(kāi)___、___、___，聽(tīng)它發(fā)出聲音的大小2、分析比較，得出結(jié)論不變1cm2cm3cm振幅/cm響度123課題探究拉力F與斜面長(zhǎng)L之間的關(guān)系器材30cm、50cm、70cm的長(zhǎng)木板、帶鉤木塊、墊木、彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格斜面長(zhǎng)L/cm305070拉力F/N1、把長(zhǎng)為30cm、50cm、70cm的長(zhǎng)木板和墊木分別搭成一個(gè)斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面方向拉著木塊在斜面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F。2、分析比較，得出結(jié)論一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案單選第8題2分專題四、8（1）2分專題四、8（2）2分一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)考試題型試卷位置試卷位置題型答題要點(diǎn)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案用給定器材做三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要定量給出自變量x的三個(gè)數(shù)值。寫出現(xiàn)象寫出結(jié)論自選器材或用給定器材做一次實(shí)驗(yàn)自變量x的三次數(shù)值自變量名稱、符號(hào)、單位因變量名稱、符號(hào)、單位實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)表格合

1、知道并記住驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)的答題三要素，會(huì)運(yùn)用三要素設(shè)計(jì)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)

2、知道并記住設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案題的答題方法，會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)記錄表格

復(fù)習(xí)目標(biāo)（轉(zhuǎn)換法）（轉(zhuǎn)換法）一級(jí)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)補(bǔ)你