人美版（常銳倫）美術(shù)一上《第13課 穿串鏈》說課稿1

人美版（常銳倫）美術(shù)一上《第13課穿串鏈》說課稿1一.教材分析《穿串鏈》是人美版美術(shù)教材第一冊第十三課的內(nèi)容。本課的主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)串珠和鏈子的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教材以生活中的實(shí)物為例，讓學(xué)生通過觀察、分析和實(shí)踐，掌握串珠和鏈子的制作技巧，并能夠運(yùn)用這些技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。二.學(xué)情分析面對的學(xué)生是剛開始接觸美術(shù)學(xué)習(xí)的一年級學(xué)生，他們對美術(shù)學(xué)習(xí)充滿好奇和熱情，但動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還有待提高。學(xué)生的個(gè)體差異較大，有的學(xué)生可能對串珠和鏈子的制作方法掌握得比較快，而有的學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和幫助。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解串珠和鏈子的制作方法，并能夠獨(dú)立完成一件串珠或鏈子的作品。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、分析和實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，能夠體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握串珠和鏈子的制作方法，并能夠運(yùn)用這些方法創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成一件串珠或鏈子的作品，并在作品中表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新思維。五.說教學(xué)方法與手段在本課的教學(xué)過程中，我將采用講授法、示范法、實(shí)踐法和評價(jià)法等多種教學(xué)方法和手段。通過講授法，我能夠向?qū)W生傳授串珠和鏈子的制作方法；通過示范法，我可以為學(xué)生提供直觀的操作示例；通過實(shí)踐法，學(xué)生能夠親自動(dòng)手實(shí)踐，提高自己的操作技能；通過評價(jià)法，我能夠?qū)W(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)作熱情。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過向?qū)W生展示一些串珠和鏈子的作品，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引出本課的主題。講解：向?qū)W生講解串珠和鏈子的制作方法，邊講解邊示范，讓學(xué)生對制作過程有一個(gè)清晰的認(rèn)識。實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)的制作方法，獨(dú)立完成一件串珠或鏈子的作品。在實(shí)踐過程中，我會給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。展示與評價(jià)：學(xué)生將完成的作品進(jìn)行展示，互相欣賞和評價(jià)，共同提高。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將包括串珠和鏈子的制作方法步驟，以及一些關(guān)鍵詞，如“觀察”、“分析”、“實(shí)踐”、“創(chuàng)新”等。通過板書的引導(dǎo)，學(xué)生能夠更加清晰地理解和掌握本課的內(nèi)容。八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)將采取多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生的自我評價(jià)、學(xué)生之間的互相評價(jià)和教師的評價(jià)。評價(jià)將主要關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量、制作過程的表現(xiàn)和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。通過評價(jià)，學(xué)生能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。九.說教學(xué)反思在課后，我將對本次教學(xué)進(jìn)行反思，思考自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法。通過反思，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以上是對《穿串鏈》這一課的說課稿，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所幫助。知識點(diǎn)兒整理：《穿串鏈》這一課旨在通過學(xué)習(xí)串珠和鏈子的制作方法，讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。以下是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)兒整理：串珠和鏈子的概念：串珠和鏈子是常見的裝飾品，它們由一顆顆珠子或小片串連而成，具有美麗的外觀和實(shí)用的價(jià)值。制作材料：本節(jié)課將使用各種顏色的珠子、線材、扣子等材料進(jìn)行制作。制作工具：學(xué)生需要準(zhǔn)備串珠針、剪刀、尺子、膠水等工具。串珠和鏈子的制作方法：串珠針的使用方法：串珠針是用來串連珠子的工具，學(xué)生需要學(xué)會正確使用串珠針，將珠子串連起來。串珠的技巧：學(xué)生需要掌握正確的串珠技巧，包括串入珠子、拉緊線材、固定珠子等。鏈子的制作方法：學(xué)生需要學(xué)會將珠子或小片用線材連接起來，形成鏈子。創(chuàng)意設(shè)計(jì)：在制作過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇不同的材料和顏色，設(shè)計(jì)出個(gè)性化的作品。作品的展示與評價(jià)：學(xué)生完成作品后，可以進(jìn)行展示和評價(jià)。評價(jià)可以從作品的美觀度、創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用等方面進(jìn)行。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：在制作過程中，學(xué)生可以嘗試不同的材料、顏色和設(shè)計(jì)，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。審美能力的培養(yǎng)：通過觀察和分析不同作品，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。合作與交流：在制作過程中，學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行合作和交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，提高溝通和合作能力。美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。作品的應(yīng)用范圍：串珠和鏈子作品可以作為裝飾品，如項(xiàng)鏈、手鏈、掛飾等，也可以作為禮物送給親朋好友。通過以上知識點(diǎn)兒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握串珠和鏈子的制作方法，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、合作與交流能力，使他們能夠在創(chuàng)作過程中獲得全面的成長。同步作業(yè)練習(xí)題：請簡述串珠和鏈子的概念。答案：串珠和鏈子是由一顆顆珠子或小片串連而成的裝飾品，具有美麗的外觀和實(shí)用的價(jià)值。請列舉出本節(jié)課所需的制作材料。答案：本節(jié)課所需的制作材料包括各種顏色的珠子、線材、扣子等。請說明串珠針的使用方法。答案：串珠針是用來串連珠子的工具，使用方法包括串入珠子、拉緊線材、固定珠子等。請簡述串珠的技巧。答案：串珠的技巧包括串入珠子、拉緊線材、固定珠子等。請說明鏈子的制作方法。答案：鏈子的制作方法是將珠子或小片用線材連接起來，形成鏈子。請談?wù)勀愕膭?chuàng)意設(shè)計(jì)思路。答案：創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路可以包括選擇不同的材料、顏色和設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出有個(gè)性的作品。請描述作品展示與評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。答案：作品展示與評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)可以從作品的美觀度、創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用等方面進(jìn)行。請談?wù)勀阍谥谱鬟^程中的創(chuàng)新能力和審美能力的培養(yǎng)。答案：在制作過程中，通過嘗試不同的材料、顏色和設(shè)計(jì)，可以激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)審美能力。請描述你在本節(jié)課中的合作與交流經(jīng)驗(yàn)。答案：在本節(jié)課中，通過與同學(xué)合作和交流，可以分享經(jīng)驗(yàn)和心得，提高溝通和合作能力。請談?wù)勀銓γ佬g(shù)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)的感受。答案：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，提高對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。請描述一下你的作品應(yīng)用范圍。答案：我的作品可以作為裝飾