一年級上冊道德與法治說課稿《第8課 上課了》部編版

一年級上冊道德與法治說課稿《第8課上課了》部編版一.教材分析《道德與法治》是一年級上冊的一門重要學科，旨在培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治意識。本課《上課了》是部編版教材的第一冊第八課，主要講述了在學校中如何遵守課堂紀律，認真聽講，與老師和同學良好互動等內容。通過本課的學習，使學生能夠理解上課的重要性，養(yǎng)成良好的課堂習慣，為今后的學習生活打下堅實的基礎。二.學情分析一年級的學生剛剛進入小學，對于課堂紀律和學校規(guī)則還不太熟悉。他們對新事物充滿好奇，接受能力強，但注意力容易分散，自控能力較差。因此，在教學過程中，需要充分考慮學生的年齡特點和心理需求，采用生動有趣的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們建立良好的課堂習慣。三.說教學目標知識與技能：學生能夠了解上課的基本規(guī)則，明確上課的重要性。過程與方法：通過情景模擬、討論等方式，培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的良好習慣。情感態(tài)度與價值觀：學生能夠自覺維護課堂秩序，尊重老師和同學，養(yǎng)成良好的課堂氛圍。四.說教學重難點教學重點：學生能夠掌握上課的基本規(guī)則，如按時進入教室、安靜聽講、積極回答問題等。教學難點：培養(yǎng)學生自覺遵守課堂紀律，養(yǎng)成良好的課堂習慣。五.說教學方法與手段情景模擬：通過模擬上課場景，讓學生身臨其境，感受課堂紀律的重要性。討論交流：引導學生分組討論，分享彼此在課堂上的良好表現(xiàn)和心得體會。游戲互動：設計相關游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習上課規(guī)則。視頻播放：觀看有關課堂紀律的短視頻，讓學生直觀地了解良好的課堂習慣。六.說教學過程導入新課：以一個有趣的謎語導入，激發(fā)學生的學習興趣，引出本課主題。情景模擬：模擬上課場景，讓學生扮演不同角色，體驗遵守課堂紀律的重要性。討論交流：引導學生分組討論，分享彼此在課堂上的良好表現(xiàn)和心得體會。游戲互動：設計相關游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習上課規(guī)則。視頻播放：觀看有關課堂紀律的短視頻，讓學生直觀地了解良好的課堂習慣。總結提升：對本課內容進行總結，強調上課的重要性以及遵守課堂紀律的意義。課后作業(yè)：布置一道有關課堂紀律的實踐作業(yè)，讓學生在課后自覺踐行。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出本課主題?？梢栽O計一個課堂場景的圖示，圖中包含學生、老師、黑板、課本等元素，旁邊配上關鍵詞，如“按時進入教室”、“安靜聽講”、“積極回答問題”等。八.說教學評價學生自評：讓學生對自己的課堂表現(xiàn)進行評價，總結優(yōu)點和不足。同伴評價：讓學生互相評價，相互借鑒，共同提高。教師評價：教師對學生的課堂表現(xiàn)進行點評，給予肯定和鼓勵，并提出改進意見。九.說教學反思本課結束后，教師應認真反思教學效果，總結成功經(jīng)驗和不足之處，為下一節(jié)課的教學提供參考。同時，關注學生在課堂上的表現(xiàn)，及時了解他們在遵守課堂紀律方面的問題，以便更好地進行有針對性的教學。知識點兒整理：《道德與法治》一年級上冊第八課《上課了》主要涉及以下知識點：上課的基本規(guī)則：學生需要了解并掌握上課的基本規(guī)則，如按時進入教室、安靜聽講、認真思考、積極回答問題等。課堂紀律的重要性：學生要明白遵守課堂紀律對于學習的重要性，知道良好的課堂紀律有助于提高學習效果。尊重老師和同學：學生需要學會尊重老師和同學，包括禮貌問候、認真聽講、不打擾他人等。良好的課堂氛圍：學生要了解良好的課堂氛圍對于學習的重要性，知道如何營造和維護良好的課堂氛圍。自覺維護課堂秩序：學生需要養(yǎng)成自覺維護課堂秩序的習慣，包括按時進入教室、保持安靜、認真聽講等。課堂互動的技巧：學生要學會在課堂上與老師和同學進行有效互動，包括積極回答問題、參與討論等。自我管理能力：學生需要培養(yǎng)自我管理能力，包括時間管理、情緒管理、行為管理等，以適應學校生活。學習習慣的養(yǎng)成：學生要養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真預習復習、積極參與課堂等。團隊合作意識：學生要學會與他人合作，包括分享、互助、分工合作等，培養(yǎng)團隊精神。規(guī)則與自由的關系：學生要理解規(guī)則與自由的關系，知道遵守規(guī)則是為了保護自己的自由，同時也要尊重他人的自由。以上知識點是本節(jié)課的主要內容，教師在教學過程中要注重對這些知識點的講解和引導，幫助學生理解和掌握。同時，教師還要結合學生的實際情況，運用適當?shù)慕虒W方法和手段，以提高教學效果。同步作業(yè)練習題：下面哪項是上課的基本規(guī)則？（）A.按時進入教室B.認真聽講C.玩耍打鬧D.遲到早退答案：A、B以下哪項是良好的課堂氛圍的表現(xiàn)？（）A.安靜聽講B.互相爭吵C.遲到早退D.打鬧玩耍下面哪項是尊重老師和同學的表現(xiàn)？（）A.認真聽講B.大聲喧嘩C.打擾他人D.不完成作業(yè)下面哪項是自覺維護課堂秩序的表現(xiàn)？（）A.按時進入教室B.遲到早退C.玩耍打鬧D.不認真聽講以下哪項是課堂互動的技巧？（）A.積極回答問題B.沉默不語良好的課堂紀律有助于提高學習效果。（）上課時可以隨意進出教室。（）在課堂上，可以隨意打斷老師的講解。（）與同學分享學習心得可以提高學習效果。（）按時完成作業(yè)是良好的學習習慣之一。（）請簡述上課的基本規(guī)則。答案：上課的基本規(guī)則包括按時進入教室、安靜聽講、認真思考、積極回答問題等。請簡述課堂紀律的重要性。答案：課堂紀律的重要性在于它有助于提高學習效果，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的自律能力等。請簡述如何尊重老師和同學。答案：尊重老師和同學的表現(xiàn)包括禮貌問候、認真聽講、不打擾他人、完成作業(yè)等。請簡述如何自覺維護課堂秩序。答案：自覺維護課堂秩序的表現(xiàn)包括按時進入教室、保持安靜、認真聽講、積極參與課堂互動等。請簡述良好的課堂氛圍對于學習的重要性。答案：良好的課堂氛圍對于學習的重要性在于它有助于提高學習效果，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的思維發(fā)展等。四、案例分析題某學生在課堂上總是不能安靜聽講，經(jīng)常與同學講話，請給出解決建議。答案：建議教師在課堂上提醒該學生保持安靜，鼓勵他積極參與課堂互動，提高他的學習興趣。同時，可以安排他坐在教室前排，減少與同學的交流機會。某學生在課堂上總是不敢回答問題，請給出解決建議。答案：建議教師多鼓勵該學生回答問題，給予他肯定和