2025屆寧夏石嘴山市一中高考歷史二模試卷含解析

2025屆寧夏石嘴山市一中高考歷史二模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．漢文帝時，在王國的政治架構上“眾建諸侯”，王國增至22個，王國四百石以上的官吏“皆朝廷為置.不得自置”。其意在A．加強中央集權 B．提高地方行政效率C．平定“七國之亂” D．促進選官制度完善2．“新的力量和新的學說已經興起，向19世紀正統(tǒng)的自由主義挑戰(zhàn)。烏托邦式的以及其他的社會主義者已經發(fā)射了若干小排炮，現(xiàn)在輪到大炮開火了。”這里的“大炮”是指A．文藝復興 B．啟蒙運動 C．空想社會主義 D．科學社會主義3．工業(yè)革命開始后，英國有些工場手工業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展。19世紀50—70年代，英國各行各業(yè)都存在工場手工業(yè)。工場手工業(yè)與機器大工業(yè)的并存A．導致英國工業(yè)化進程緩慢 B．適應了生產力發(fā)展的需要C．源于自然經濟的頑強抵制 D．體現(xiàn)工業(yè)化模式的多樣性4．“都鐸朝的君主在不得已的時候總會退一步，而斯圖亞特朝的詹姆士和查理卻沒有這種機巧，他們無論如何不能容忍議會的存在，因而遷怒了民族——王朝的立身之本”，進而導致了：A．暴力革命 B．光榮革命 C．議會改革 D．君主立憲5．宋代關于物的立法，有動產和不動產的區(qū)分，其中動產被稱為“財”或“物”，不動產被稱為“產”或“業(yè)”。業(yè)主的土地所有權也由單一的所有權派生出永佃權、占佃權等，以及基于土地所有權的典當、抵當等擔保物權。這反映了宋代A．民間租佃關系日益規(guī)范B．私有財產受法律保護C．法律注重保護土地所有權D．對經濟控制逐步加強6．2019年，浙江某高中師生開展了一場轟轟烈烈的收集“新中國老物件”活動，同學們把家傳老物件帶到學校集中展示和講述其背后故事，在校園里刮起了陣陣“古董風”。這些老物件訴說了每個家庭的歷史，也折射了新中國七十周年的風風雨雨。這說明A．口述史料比文獻記載更具史學研究價值B．新中國史研究須借助百姓的家族史記述C．宗法觀念依舊深刻影響國人的思維方式D．實物史料可以成為史料實證的重要方式7．漢昭帝始元六年，有詔書使丞相、御史與所舉賢良、文學語，問民間所疾苦。文學對曰：“……今郡國有鹽、鐵、酒榷、均輸，與民爭利。散敦厚之樸，成貪鄙之化。是以百娃就本者寡，趨末者眾?！睋丝芍拔膶W”認為首先要解決的是A．罷行鹽鐵官營B．實施重農抑商C．抑末利重仁義D．注重勤儉節(jié)約8．“這種經濟危機特別難以應付，用緊縮性財政金融政策醫(yī)治通貨膨脹，就會使生產停滯，失業(yè)增加；用赤字財政政策醫(yī)治生產停滯，增加就業(yè)，又加劇通貨膨脹?！泵绹Y束這種狀態(tài)主要借助于A．建立布雷頓森林體系B．簽訂《關稅與貿易總協(xié)定》C．成立亞太經濟合作組織D．高新技術的強力推動9．16世紀葡萄牙著名詩人德卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭?！痹娋渲蟹从沉怂麑ψ鎳詾楹赖氖茿．成為“海上馬車夫”B．壟斷歐亞之間的貿易C．率先開辟新航路D．處于歐洲商業(yè)中心地位10．下表是宋元時期江南紡織技術與機具的發(fā)展狀況表。表中現(xiàn)象A．造成小農家庭紡織業(yè)走向了解體 B．導致新生產方式出現(xiàn)C．證實了經濟重心不斷南移的過程 D．有利于商品經濟發(fā)展11．1815—1860年英國手工織工人數變化表。這可以說明當時英國A．紡織行業(yè)漸趨衰落 B．階級矛盾不斷緩和C．.機器生產日益增多 D．工人生活日趨困苦12．據載，從6月14日，英法軍進行了7天的炮火準備，第一天英軍傷亡近6萬入，7月中下旬，英法聯(lián)軍再度發(fā)起進攻，但未能突破德軍的防線，但鉗制了德軍對凡爾登的進攻，進一步削弱了德軍實力。據此判斷，這場戰(zhàn)役是A．馬恩河戰(zhàn)役 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．索姆河戰(zhàn)役 D．日德蘭海戰(zhàn)13．下圖所示紙幣中體現(xiàn)當代區(qū)域經濟一體化的是A． B． C． D．14．下列漫畫折射的史實是A．馬歇爾計劃 B．布雷頓森林體系 C．冷戰(zhàn)全面展開 D．莫洛托夫計劃15．2013年10月1日，美國聯(lián)邦政府因為2013財年結束、2014財年預算沒有被國會通過而被迫關門，約80萬左右的政府工作人員“被罷工”。這種現(xiàn)象主要表明美國A．立法權高于行政權 B．發(fā)生了嚴重的財政危機C．聯(lián)邦主權遭到削弱 D．分權制衡原則有利有弊16．1920年，全國各界聯(lián)合會在答復蘇俄對華宣言中宣稱，“吾人更信中國人民除一部分極頑朽之官僚、武人、政客外，皆愿與俄國人攜手”“從此舊式的政治家資本家之迷夢，無由實現(xiàn)，而公正有力之聲浪彌漫世界，則各國人民群起打破國家的、種族的、階級的差別之期不遠也”。這反映出當時全國各界聯(lián)合會主張A．建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．改變中國革命的斗爭目標C．開展新民主主義革命 D．用社會主義方式解決中國問題17．據中國共產黨在農村根據地的一次調查顯示：“一般婦女講話非常漂亮，如‘找對象’，‘參加生產’、‘無產階級’、‘土豪劣紳’、‘資本家’、‘不接受’等名詞在談話中時常流露?！边@表明當時A．國民革命推進農村移風易俗B．抗戰(zhàn)動員提高了民眾的覺悟C．抨擊封建禮教成為時代主流D．蘇維埃政權的影響不斷擴大18．據不完全統(tǒng)計，1850年的中國總人口量約為4.1億，1873年下降至約3.5億，銳減6000余萬。導致這一數據變化的主要因素是A．日趨加劇的民族矛盾 B．持續(xù)不斷的海外移民C．愈加沉重的封建剝削 D．動蕩不安的社會環(huán)境19．1916年，陳獨秀撰文稱：“民主國家，真國家也，國民之公產也。以人民為主人，以執(zhí)政為公仆者也……個人之自由權利，載諸憲章，國法不得剝奪之，所謂人權是也”。陳獨秀意在A．主張發(fā)展科學 B．弘揚民主權利 C．進行文學革命 D．傳播馬克思主義20．“中華民國主權屬于國民全體。”《臨時約法》這一規(guī)定的其實質意義在于A．實現(xiàn)國民一律平等 B．否定君主專制C．確立民主共和國體制 D．結束封建統(tǒng)治秩序21．標語、口號從一個側面體現(xiàn)了一個時代發(fā)展的特征。按時間順序排列下列標語、口號，正確的一組是①超英趕美，跑步進入共產主義②抗美援朝，保家衛(wèi)國③保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的④同一個世界，同一個夢想A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①③④22．1978年12月15日下午4時，僅距中美兩國正式宣布建交18小時，美國使節(jié)伍德科克又一次趕往人民大會堂，面見鄧小平。鄧小平再次鄭重對這位美國使節(jié)指出：“中美建交后，希望美國政府慎重處理的關系……如果美國繼續(xù)向出售武器，從長遠講，將會對中國以和平的方式解決歸回祖國的問題設置障礙。”鄧小平的談話明確地表達了A．中國外交的靈活性 B．中國外交的反霸原則C．中國外交維護國家核心利益的原則 D．中國外交維護世界和平的原則23．在1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前后，國民致府組織了極大的人力、物力將東部沿海的大部分高等學校和大量戰(zhàn)略物資、工礦企業(yè)搶運到了云、貴、川等地。有史學家稱其為“東方的敦克爾克大撤退”，這次“大撤退”最重要的意義在于A．粉碎了日本帝國主義掠奪中國資源的陰謀 B．改變了中國的工業(yè)布局C．為遷都重慶奠定了基礎 D．為持久抗戰(zhàn)奠定了基礎24．《通考》載：“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，樞密使專主武事，副使佐之?！蔽闹械摹疤妗笔侵窤．漢太祖劉邦 B．宋太祖趙匡胤 C．元太祖鐵木真 D．明太祖朱元璋25．據統(tǒng)計，18世紀末英國平均每年從中國購買茶葉價值白銀400萬兩，而銷往中國的主要商品的總值尚不足以抵消中國運出的茶葉總值。為了扭轉這一局面，英國A．開展工業(yè)革命，生產優(yōu)質產品 B．深化圈地運動，增加羊毛產量C．擴大鴉片種植，偷運毒品來華 D．加緊對外掠奪，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭26．20世紀40年代朱自清總結了人們的普遍心情：“勝利到來的當時，我們喘了一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似地過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個變化太快了，幻滅的太快了?！碑敃r人們的普遍愿望是A．“驅除韃虜，恢復中華”B．“要和平，爭民主”C．“還我河山，守土抗戰(zhàn)”D．“打倒列強，除軍閥”27．英國《泰晤士報》駐北京記者莫理循說：“我們在暴亂中并無所失。而事實上我們的威信大增，我們敢肯定地說，多少年來我們在北京……的地位，從未像今天這樣高。我們與清朝官員的聯(lián)系并未像今天這樣密切?！彼f的“暴亂”是指（）A．戊戌變法 B．義和團運動 C．五四運動 D．國民革命28．伏特加、格瓦斯等傳統(tǒng)飲品備受俄羅斯農民喜愛。20世紀20年代前半期，蘇聯(lián)曾經實行禁酒政策，但酗酒和自制燒酒的現(xiàn)象依然盛行，由此誘發(fā)的社會問題依舊突出。20世紀30年代，蘇聯(lián)的檔案文獻中已很少提及手工釀酒問題，農民酒類消費量急劇減少。這一變化反映出A．農民道德水平大幅度提升 B．蘇聯(lián)經濟政策調整的影響C．資本主義經濟危機的波及 D．法西斯侵略導致局勢緊張29．唐太宗在吸收前人“明主治吏不治民”思想的同時，認識到以法管官才是治國之本，因此提出“以法治吏”的思想，明確“二風十愆”的罪名，從作風上、道德上、政治上約束官員。這表明唐代A．監(jiān)察制度的發(fā)展完善 B．官員選拔以德行為先C．外儒內法的治國方式 D．重視傳統(tǒng)的民本思想30．英國學者馬丁·埃斯林評論某藝術流派指出：“假如說，一部好戲靠的是機智的應答和犀利的對話，那么，這類戲往往只有語無倫次的夢囈?！痹摿髋傻恼Q生反映了A．歐洲大革命造成的動蕩 B．工業(yè)革命加劇的階級矛盾C．二戰(zhàn)后人們的精神創(chuàng)傷 D．經濟大蕭條中人們的苦悶二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料一縱觀歷史，危機和人類進步通常密切相關。持續(xù)發(fā)展的新冠肺炎疫情可能固化民族主義和孤立主義情緒，并加速退避全球化進程，但這場疫情也可能引發(fā)新一輪第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的那股國際合作熱潮?！?lián)合國開發(fā)計劃署前署長凱末爾·德爾維什《新冠肺炎對千國際合作意味著什么？》材料二現(xiàn)如今，雖然人類發(fā)展已經進入一個全球化的新時代，但是在“人類命運共同體”提出之前，人類仍然沒有完全打破資本邏輯為全球化秩序所戴上的陳舊秷桔?！c過去兩百年世界范圍內的現(xiàn)代化、資本化有所不同，新時代全球化意味著彼此之間突破固有屏障、日益展開密切的全方位交流。尤其是進入21世紀以來，互聯(lián)網信息技術、人工智能技術、量子通信技木的爆炸式發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系愈加緊密，人類的普遍交往呈現(xiàn)出“零距離”“零時空”的態(tài)勢?！幾脏u廣文《對人類命運共同體的文化哲學思考》（1）閱讀材料一并結合所學，指出第二次世界大戰(zhàn)后初期出現(xiàn)的“國際合作熱潮”在經濟領域的具體表現(xiàn)，并概述經濟全球化帶來的問題。（2）閱讀材料二，概括實現(xiàn)“人類命運共同體”的有利因素，并結合所學簡要評價中國“人類命運共同體”思想對世界的貢獻。32．材料軍國民體育是以兵式體操為主要訓練手段，倡導尚武精神，以達保種強國之目的。中國的軍國民體育思想始于清末興于民初，主要淵源于德國和日本的軍國主義教育，目的在于培養(yǎng)有軍事技能的社會公民。近代知識分子覺醒也是該思想形成的重要因素。1902年8月，清政府頒布《欽定學堂章程》，首次將體操課納入學校教育之中。1903年，清政府頒布《奏定學堂章程》，規(guī)定體操課成為各級學堂必修課程。1911年6月，中央教育會議決《軍國民教育案》。1912年，教育總長蔡元培提出“五育”方針，即軍國民教育（即體育）實利主義、公民道德、美育和世界觀。民國初年，軍國民體育思想已經成為主流教育思潮。1915年2月，袁世凱頒布愛國、尚武等七項教育宗旨，尚武即為軍國民體育。1915年，中國傳統(tǒng)武術正式被納入學校體育課程。軍國民體育思想后被自然主義、實用主義等教育思想取代?！月珊吨袊妵耋w育思想研究》（1）根據材料并結合所學知識，概括近代中國軍國民體育思想的特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明近代中國軍國民體育思想的意義。33．閱讀材料，完成下列要求。材料一啟蒙運動者堅信，科學技術將推動社會前進。孟德斯鳩認為，要是摒棄科學技術和工業(yè)，只靠小土地有限生息度日，那么“民生必日漸凋敞，國家也將削弱到這樣的程度，以致任何小邦都可以征服它”。愛爾維修主張，為了獲得真正的幸福就必須有知識，自然科學即是知識的一部分?；魻柊秃談t更為直接、更為具體地表白他對知識價值的見解：幾何學可區(qū)分人們占有的土地，否則將陷于混亂，物理學可引導人們在自然中研究那有助于增進人類幸福的東西，而教授科學的人理應受到尊重、愛戴、得到報償。啟蒙運動者要求科學家參與啟蒙運動，投身于社會進步之中。作為一位礦物學家，霍爾巴赫本人是這么做的。百科全書派，還有生物學家布豐等也是這樣做的?！幾詤文嘶犊茖W與文化的足跡》材料二新文化運動的科學傳播，完成了科學精神的啟蒙，使中國的科學傳播上升到了一個新的高度。當然，這場科學精神的傳播，終究僅僅是一個啟蒙，新文化運動對科學和科學精神的理解，還是有著諸多問題?？茖W傳播者對科學精神的理解，主要并非出自自己的科研經歷，而是通過西方著作間接獲得的。中國科學傳播者沒有充分區(qū)分西方盛行的科學觀中，哪些是依據于科學實踐，哪些是唯科學主義的產物，為科學與人文的分裂與對立種下了隱患。新文化運動對西方人文傳統(tǒng)理解得不夠全面，尤其是對形而.上學的意義和價值的理解存在著偏頗，局限了對科學精神理解的深度與廣度。新文化運動的主流對傳統(tǒng)文化的批判過于極端，從長遠看不利于科學在中國的移植與生長?！幾詮堨?、郝苑《科學精神的啟蒙——新文化運動時期的科學傳播》（1）根據材料一并結合所學知識，概括啟蒙運動者的科學觀并加以簡評。（2）根據材料一二并結合所學知識，指出新文化運動者與啟蒙運動者科學傳播的主要不同之處，并說明造成不同的主要原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

根據材料中“在王國的政治架構上‘眾建諸侯’，王國增至22個，王國四百石以上的官吏‘皆朝廷為置，不得自置’”，可知材料反映了漢文帝采取措施削弱諸侯的實力，以達到加強中央集權的目的，故選A；材料內容不能推斷出提高地方行政效率，故B錯誤；結合所學知識可知“七國之亂”發(fā)生于漢景帝時期，不符合題意，故C錯誤；材料不能體現(xiàn)出促進選官制度完善，故D選項錯誤。2、D【解析】

根據材料“向19世紀正統(tǒng)的自由主義挑戰(zhàn)”表明工業(yè)革命后，資本主義制度的弊端暴露，批評與改造當時社會制度的烏托邦式的以及其他社會主義者興起，其中包括空想社會主義等，因此“大炮開火”預示的是一個新的開端，應該是馬克思主義誕生，即科學社會主義，D項正確；文藝復興運動主要發(fā)生于14-17世紀，A項錯誤；啟蒙運動主發(fā)生于17-18世紀，B項錯誤；材料中“烏托邦式的”是指空想社會主義，C項錯誤。3、B【解析】

19世紀50—70年代正是工業(yè)革命開始階段，這一階段存在大量手工工場，是與當時社會生產力發(fā)展水平相一致的，B正確；工場手工業(yè)的發(fā)展為工業(yè)革命積累了技術，促進了工業(yè)革命發(fā)展進程，排除A；工場手工業(yè)的發(fā)展不是自然經濟抵制的結果，排除C；工場手工業(yè)不屬于工業(yè)化模式，排除D。4、A【解析】

材料反映了斯圖亞特王朝和議會之間的矛盾，用和平的方式不能解決，就只有用暴力的方式，導致資產階級革命爆發(fā)，故選A；光榮革命是資產階級革命的最后階段，它是人們推翻詹姆斯二世統(tǒng)治的表現(xiàn)，體現(xiàn)不出和查理的關系，B錯誤；議會改革不是推翻封建君主專制統(tǒng)治，C錯誤；國王和議會的矛盾，首先是引發(fā)了資產階級革命，然后才是確立了君主立憲制，選項表述不能直接體現(xiàn)材料含義，D錯誤。5、B【解析】材料體現(xiàn)的是宋朝保護財產權的立法，這是因為宋代商品經濟的高度發(fā)展使得民事經濟活動較前代活躍，民事侵權糾紛相對較多，相應的規(guī)定民事侵權的法律也較為豐富。這本質上體現(xiàn)了商品經濟的發(fā)展推動了保護私有財產的法律的制定與完善，故選B。A、C、D三項不符合題目材料主旨。6、D【解析】

老物件屬于實物史料，根據材料“這些老物件訴說了每個家庭的歷史，也折射了新中國七十周年的風風雨雨”，可知實物史料可以成為史料實證的重要方式，選項D正確；選項A表述錯誤，口述史料帶有主觀性，其史料價值不及文獻史料，選項A排除；選項B表述絕對，排除；選項C與題無關，排除。7、A【解析】

根據材料“文學認為鹽、鐵、酒榷、均輸，與民爭利”可知文學認為的解決措施是罷行鹽鐵官營，故答案為A選項。重農抑商政策在材料中未體現(xiàn)，B選項排除。材料強調的是重利而非重仁義，C選項排除。材料未涉及勤儉節(jié)約，D選項排除。8、D【解析】試題分析：本題主要考察的是運用所學知識解決問題的能力。從材料“用緊縮性財政金融政策醫(yī)治通貨膨脹，就會使生產停滯，失業(yè)增加；用赤字財政政策醫(yī)治生產停滯，增加就業(yè)，又加劇通貨膨脹”中可以看出，這種危機是滯脹。根據所學知識可知，美國為了解決滯脹主要借助于高新技術。所以答案選D?？键c：羅斯福新政和當代資本主義的新變化·第二次世界大戰(zhàn)后美國等國本主義的新變化·滯脹9、C【解析】試題分析：本題考查葡萄牙開辟新航路的相關內容，從材料中提取信息“16世紀”“葡萄牙”，據此可以排除A、B、D，回顧已學知識可知“海上馬車夫”指的是荷蘭，而隨著新航路的開辟，世界貿易中心由地中海轉移到大西洋沿岸，但壟斷歐亞之間貿易及處于歐洲貿易中心的表述均不合葡萄牙的史實，而其只是率先開辟新航路，故選C?？键c：資本主義世界市場的形成與發(fā)展?新航路的開辟?新航路的開辟的背景【名師點睛】分析新航路的開辟的原因。①經濟根源：商品經濟發(fā)展和資本主義萌芽發(fā)展。②社會根源：《馬可。波羅游記》及由此引發(fā)的“尋金熱”。③直接原因：轉口貿易及高額利潤的刺激，尋求與東方直接貿易的途徑。④政治因素：歐洲各國君主強化王權、積極擴張的需要。⑤宗教因素：基督教會向外傳教的需要。⑥社會條件：造船和航海技術的進步，天文、地理知識進步；⑦目的：滿足歐洲和亞洲的直接貿易、開辟市場和尋找廉價工業(yè)原料產地的需要。10、D【解析】

據材料“宋元時期江南紡織技術與機具的發(fā)展可知，出現(xiàn)了腳踏繅車、水轉大紡車、及大型提花機”，這些紡織技術與機具的出現(xiàn)說明了手工業(yè)發(fā)達，推動了商品經濟的發(fā)展，D正確；造成小農家庭紡織業(yè)走向了解體是鴉片戰(zhàn)爭后，A錯誤；材料只是體現(xiàn)紡織技術的進步，沒有涉及新的生產方式及經濟重心南移，B、C與題意不符。11、C【解析】

材料顯示，這一時期英國手工織工人數急劇減少，結合材料時間1815—1860年可知，這與機器生產日益增多密切相關，C項正確；手工織工人數減少不能作為紡織行業(yè)衰落的表征，前者不能證明后者，排除A；第一次工業(yè)革命時期，階級矛盾不斷上升，排除B；D與題無關，排除。12、C【解析】

根據材料“第一天英軍傷亡近6萬……未能突破德軍的防線，但鉗制了德軍對凡爾登的進攻”結合所學可知，1916年索姆河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次會戰(zhàn)，英、法兩國聯(lián)軍為突破德軍防御并將其擊退到法德邊境，以減輕凡爾登方向德軍對法軍的壓力，故C項正確，B項排除；馬恩河戰(zhàn)役中法國軍隊領導的聯(lián)盟軍隊反擊，制服了德軍，而德軍遭受嚴重的傷亡，與題干不符，排除A項；日德蘭海戰(zhàn)是英德雙方在丹麥日德蘭半島附近北海海域爆發(fā)的一場大海戰(zhàn)，與題干無關，排除D項。故選C。13、B【解析】

歐元是歐盟成員國發(fā)行統(tǒng)一貨幣，體現(xiàn)出經濟一體化組織發(fā)展趨勢，B正確；A是美元；C是日元；D是英鎊，都不符合經濟區(qū)域一體化組織。14、A【解析】

漫畫中代表美國的護士正在把美元當做“藥”，喂給受傷的歐洲經濟，表示美國通過馬歇爾計劃來扶助歐洲，達到控制歐洲的目的，答案為A；B是建立以美國為中心的世界經濟秩序，不符合題意，排除；冷戰(zhàn)展開的標志是杜魯門主義，C錯誤；D是蘇聯(lián)提出的不是美國，排除。15、D【解析】

美國聯(lián)邦政府關門實質上體現(xiàn)了國會和總統(tǒng)的相互制約，可見分權制衡在防止專制的同時也產生了一系列的弊端。D正確；立法權與行政權相互制約的關系，因此‘立法權高于行政權’的說法錯誤，A錯誤；材料中政府工作人員‘被罷工’是因為國會未通過政府的預算，而不是遭遇了財政危機，B錯誤；材料反映的是三權分立的政治體制，而不是聯(lián)邦制，C錯誤。故選D。16、D【解析】

“愿與俄國人攜手”，拋棄資本家迷夢，與各國人民一起“打破國家的種族的階級的差別”，反映出當時全國各界聯(lián)合會要用社會主義方式解決中國問題的主張，D項正確；全國各界聯(lián)合會的宣言中沒有明確要建立工人、農民、資產階級和小資產階級在內的四階級革命聯(lián)盟，即革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，A項錯誤；改變中國革命的“斗爭目標”和開展無產階級領導的“新民主主義革命”，均在材料中沒有體現(xiàn)，BC兩項錯誤。17、D【解析】

材料中的“‘找對象’‘參加生產’‘無產階級’‘土豪劣紳’‘資本家’”體現(xiàn)出中國共產黨話語體系的特點，農村婦女也能在談話中使用，說明土地革命時期蘇維埃政權的影響在農村不斷擴大。故答案為D項。這一變化與國民革命無關，排除A項；“土豪劣紳”是土地革命時期的用語，抗戰(zhàn)時期為了鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線已不再使用，排除B項；C項“成為時代主流”說法絕對，材料反映的只是在中共領導的革命根據地出現(xiàn)的變化，排除。18、D【解析】

材料反映了從1850年到1873年中國的人口持續(xù)下降。結合所學可知，從1840年開始，列強發(fā)動一系列侵華戰(zhàn)爭，以及隨著列強侵略中國人民的反抗斗爭，尤其是太平天國運動，導致近代中國社會動蕩不安，導致人口數量下降，故D項正確；民族矛盾加劇、海外移民、封建剝削均不是當時人口大量下降的主要因素，排除A、B、C。19、B【解析】

據材料“民主國家，真國家也，國民之公產也。以人民為主人，以執(zhí)政為公仆者也……個人之自由權利，載諸憲章，國法不得剝奪之，所謂人權是也”可知，陳獨秀強烈追求資產階級民主，認為資產階級民主中人民是國家主人，人權獲得了保障，B符合題意；材料沒有涉及“科學”、“文學革命”、“馬克思主義”等內容，A、C、D錯誤。20、B【解析】

“中華民國主權屬于國民全體?！睆娬{主權在民，實質上反對君主專制，B正確；A中強調平等理念；C是南京臨時政府性質。D中封建統(tǒng)治結束不符合事實。21、D【解析】

根據所學知識可知，“趕超英美，跑步進入共產主義”是1958年“大躍進”時期的口號，“抗美援朝，保家衛(wèi)國”是1950到1953年朝鮮戰(zhàn)爭時期的口號，“保證國家的，留足集體的，剩下的都是自己的”是1978年十一屆三中全會后，農村經濟體制改革的內容，“同一個世界，同一個夢想”，是2008年北京奧運會的主題口號，四件事按時間先后排序為②①③④，D項正確；其他排列順序均存在錯誤，ABC三項不符合題意。22、C【解析】

根據“中美建交后，希望美國政府慎重處理的關系……如果美國繼續(xù)向出售武器，從長遠講，將會對中國以和平的方式解決歸回祖國的問題設置障礙?！辈⒔Y合所學可知，鄧小平明確地表達了中國維護國家主權的決心，故C正確。23、D【解析】

根據材料可知，把大批的物資、大學遷往西南地區(qū)，主要是為持久的抗戰(zhàn)做準備，故D正確；日本帝國主義已經掠奪了淪陷區(qū)的資源，排除A項；西遷是適應戰(zhàn)時的需要，并不能改變中國的工業(yè)布局，排除B項；C項不屬于最重要的意義，排除。24、B【解析】

材料“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，參知政事佐之，樞密使專主武事”表明宰相的權力被參知政事分割，還設置了樞密使掌管軍事權力。依據君主專制的加強可知，這符合宋太祖趙匡胤的措施。B正確；漢朝時期沒有產生參知政事，A錯誤；元太祖晚于宋太祖，不符合題意，C錯誤；明太祖朱元璋廢除了宰相制度，D錯誤。故選B。25、C【解析】

依據材料可知，在中英正當貿易中英國處于入超地位，結合所學可知，英國為了扭轉貿易逆差，無恥的向中國走私鴉片，故C正確；ABD項均不符合題意，排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“而銷往中國的主要商品的總值尚不足以抵消中國運出的茶葉總值”，結合所學鴉片戰(zhàn)爭的背景分析解答。26、B【解析】材料“20世紀40年代”“勝利的歡呼閃電似的過去了”反映的是抗戰(zhàn)勝利到解放戰(zhàn)爭開始的場景，而“驅除韃虜，恢復中華”是辛亥革命時期的口號，故A項排除；“要和平，爭民主”是抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國人民的愿望，故B項符合題意；“還我河山，守土抗戰(zhàn)”是抗日戰(zhàn)爭時期的口號，故C項排除；“打倒列強，除軍閥”是國民大革命時期的口號，故D項排除。27、B【解析】從材料“從未像今天這樣高.我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切”看出這是《辛丑條約》簽訂后清政府已經成為了洋人的朝廷,成為了他們統(tǒng)治中國的工具,與此相關的“暴亂”是指義和團運動,故選B；CD不符合題意,故CD錯誤。戊戌變法與材料無關，排除A。28、B【解析】

20世紀20年代到30年代，歷經了新經濟政策到農業(yè)集體化政策，生產的糧食農民可以支配的非常少，故無法手工釀酒，故B項正確；材料中的飲酒與俄羅斯農民的道德水平提升無關，故A項錯誤；經濟大蕭條沒有波及蘇聯(lián)，故C項錯誤；法西斯侵略蘇聯(lián)是在1941年6月后，故D項錯誤。29、A【解析】

依據材料“從作風上、道德上、政治上約束官員”并結合唐代的制度可知，為了保證自己的統(tǒng)治，唐太宗對唐代的監(jiān)察制度進行了發(fā)展完善。A正確；材料反映的是對官員的監(jiān)督，而不是選拔，B錯誤；材料只體現(xiàn)了采用法家思想對官員進行監(jiān)督，未體現(xiàn)儒家的治國方式，C錯誤；材料反映的是對官員的監(jiān)督，重視民本思想不符合材料主旨，D錯誤。故選A。30、C【解析】

根據所學知識可知，“這類戲往往只有語無倫次的夢囈”等是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的現(xiàn)代主義藝術特色，其反映了人們的精神創(chuàng)傷，C項正確；反映歐洲大革命的動蕩、工業(yè)革命后階級矛盾加劇的是批判現(xiàn)實主義文學，與“語無倫次的夢囈”的風格不符，AB兩項錯誤；經濟大蕭條中人們的苦悶不需要“語無倫次的夢囈”，D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）表現(xiàn)：二戰(zhàn)后主要的世界性經濟組織：關貿總協(xié)定、世界銀行、國際貨幣基金組織的建立。問題：發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差距進一步拉大（南北差距擴大導致全球發(fā)展和和平受威脅也可以）；環(huán)境污染、人口爆炸、能源危機、糧食短缺、毒品泛濫、傳染病橫行、恐怖組織活動猖獗等問題日益突出。（2）因素：新時代全球化需要全方位交流；互聯(lián)網信息技術、人工智能技術、量子通信技術的爆炸式發(fā)展；人與人之間的聯(lián)系愈加緊密；人類的普遍交往呈現(xiàn)出“零距離”“零時空”的態(tài)勢。貢獻：有利于維護世界和平與穩(wěn)定；有利于推動世界政治經濟新秩序的建立；有利于增進世界一體化進程；有利于推動全球經濟共同發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）一問結合所學可知，二戰(zhàn)后世界經濟體系呈現(xiàn)制度化與體系化發(fā)展趨勢，故可從戰(zhàn)后資本主義世界經濟體制的建立的表現(xiàn)進行回答；二問結合所學可知，經濟全球化是把雙刃劍，造成了發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差距進一步拉大以及環(huán)境污染、人口爆炸、能源危機、糧食短缺、毒品泛濫、傳染病橫行、恐怖組織活動猖獗等問題。（2）一問根據材料二“新時代全球化意味著彼此之間突破固有屏障、日益展開密切的全方位交流……互聯(lián)網信息技術、人工智能技術、量子通信技木的爆炸式發(fā)展……零距離”“零時空”進行列點概述即可；二問結合“人類命運共同體”提出的影響從世界和平與穩(wěn)定、政治經濟新秩序、世界一體化、全球經濟發(fā)展進行分析闡述即可。32、（1）特點：以救亡圖存為目的；學習借鑒西方；知識分子起到推動作用；政府通過學校教育推廣；重視民族傳統(tǒng)體育。（2）意義：沖擊傳統(tǒng)的“重文輕武”觀念，促進近代中國國民性改造；推動學校體育普及；增強國民體質，振奮民族精神；促進了中國民族傳統(tǒng)體育的再興；推動了中國近代教育改革和發(fā)展；奠定了現(xiàn)代體育運動的基礎?！窘馕觥?/p>

（1）特點：根據材料“倡導尚武精神，以達保種強國之目的”可歸納出：以救亡圖存為目的；根據材料“主要淵源于德國和日本的軍國主義教育”可歸納出學習借鑒西方；根據材料“近代知識分子覺醒也是該思想形成的重要因素”可歸