嘉興市重點中學2025屆高三最后一卷歷史試卷含解析

嘉興市重點中學2025屆高三最后一卷歷史試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．15世紀末，在英國逐漸誕生了一個新的社會階層——新貴族。他們主要“新”在A．生產(chǎn)方式 B．生活方式 C．社會地位 D．宗教信仰2．蘇俄新經(jīng)濟政策、美國羅斯福新政、斯大林模式、二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的推行，四者的相同之處是A．運用國家政權(quán)的力量對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控 B．充分發(fā)揮計劃經(jīng)濟的指導作用C．充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用 D．充分調(diào)動廣大人民生產(chǎn)的積極性3．“該國際會議召開于20世紀50年代，圍繞和平解決朝鮮問題和恢復印度支那和平問題進行了會談和討論。”該解說詞描述的會議當指A．萬隆會議 B．日內(nèi)瓦會議 C．汪辜會談 D．第26屆聯(lián)大4．東漢光武帝時規(guī)定，對被察舉的茂才和孝廉，地方要先給予一定的官職進行試用，考核合格后才能舉薦到中央。這一規(guī)定A．打破了士族壟斷選官的局面B．有利于提高政府行政效能C．增加了全國學子出仕的途徑D．擴大了地方政府選官權(quán)力5．公元前462年厄菲阿爾忒進行改革，剝奪了雅典戰(zhàn)神山貴族會議（長老議事會）否定公民大會決議和控制公職人員行動的權(quán)力。此次改革A．打擊了貴族的政治特權(quán)B．擴大了民主政治的統(tǒng)治基礎C．取消了對公職人員的監(jiān)察D．確立了公民大會作為最高權(quán)力機關6．《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A．洋務運動 B．百日維新 C．清末新政 D．預備立憲7．20世紀50年代，美國政府推出國防高速公路建設計劃，把公路作為躲避洲際導彈襲擊時城市疏散的通道。在此背景下，美國文學領域出現(xiàn)了公路敘事文體，它們以自由馳騁和漂泊流浪表達對傳統(tǒng)的掙脫，對主流價值觀的逆反。這一文學現(xiàn)象A．具有典型的批判現(xiàn)實主義特征 B．突出了戰(zhàn)后美國民眾的理性思維C．說明民眾對美國干預政策不滿 D．反映了冷戰(zhàn)導致美國社會的焦慮8．1831年，英國人法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，1866年德國人西門子制成發(fā)電機，19世紀70年代，電動機也出現(xiàn)了，電力成為新能源。這說明A．科學成為技術(shù)進步的推動力B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生新的變化C．實現(xiàn)了機器制造業(yè)的機械化D．技術(shù)革新呈現(xiàn)連鎖反應9．范仲淹有詩句形容當時的農(nóng)村狀況，“一派青山景色幽，前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”。南宋及其后代政客文人也不斷引用這首詩，明人顧慶元撰寫的《夷白齊詩話》將其收錄其中。這句詩反映出A．農(nóng)村租佃關系的日趨普遍 B．均田制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快C．農(nóng)產(chǎn)品的商品化日趨提高 D．地權(quán)的轉(zhuǎn)移頻繁和私有化加強10．著名史詩《吉爾伽美什》反映了下列哪一地區(qū)的古代社會生活A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．黃河流域 D．印度河流域11．魏源在《海國圖志》中說：“夫‘蠻夷羌狄’之名，專指殘虐性情之民，未知王化者言之。非謂本國而外，凡有教化之國，皆謂之‘夷狄’也?！笨梢?，魏源這一認識A．尚未完全突破傳統(tǒng)的華夷觀念B．闡釋了“師夷長技”的救國主張C．旨在喚醒國人的愛國保種意識D．構(gòu)建了“中體西用”的話語體系12．租界建立之初華洋分處。上海的租界出現(xiàn)華洋雜處局面開始于A．《上海土地章程》訂立 B．小刀會義軍占領縣城C．城廂內(nèi)外自治公所成立 D．工部局建立二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料一：1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時，時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊喬治?凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”——《喬治?凱南：被誤讀的遏制政策之父》材料二：60年代中期建立的歐共體，向著經(jīng)濟政治聯(lián)盟的方向發(fā)展。1992年，歐共體12個成員國正式簽署了《馬斯特里赫特條約》，并將“歐共體”更名為“歐洲聯(lián)盟”，同時提出建立共同的外交和安全，以及司法和內(nèi)政事務的合作。1993年，歐盟正式成立，它標志著歐共體正式由一個經(jīng)濟合作組織向經(jīng)濟和政治雙重性質(zhì)的組織。2002年1月1日，歐元正式啟動，全球有三億“歐洲公民”開始使用歐元。——華東師范大學高中歷史教材材料三：漫畫《時代的標志》：WelcometoMoscow（莫斯科），據(jù)說莫斯科的麥當勞是全世界經(jīng)營最好的分店。材料四：商務部部長陳德銘在中國發(fā)展高層論壇2012年會上說,占世界人口19%以上的中國已經(jīng)正為世界第二大進口國。未來幾年，中國將成為世界第一進口國，成為國際上最大市場。（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明喬治?凱南說“戰(zhàn)爭才剛剛開始”這一言論出臺的背景。并指出美國在這場“戰(zhàn)爭”中采取了哪些主要行動。（2）運用所學，結(jié)合以上材料，闡述對“二戰(zhàn)后世界發(fā)展”的認識。14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料一桑，《說文》“桑，蠶所食葉，在甲骨文中可釋為桑的字如“，從甲骨文中桑字諸形反映出，殷人對桑樹的樹開已經(jīng)有了基本的認識。絲，《說文》：“絲，蠶所吐也，從二凡絲之屬皆以絲。”…甲骨文中反映出殷人已懂得練絲。甲骨文中有字，象原始織機之形。經(jīng)過對殷代絲綢實物的硏究，殷代確已開始使用簡單的提花裝置的織機…從甲骨文我們還可以看出，商代可能也有管理絲織業(yè)的官吏?！_存康《試論商代的蠶絲業(yè)》材料二殷墟出土了極為豐富的文物，但甲骨文是分量最重的一類。因為它是人思想的反映，是歷史的直接記錄，它讓我們了解商代的很多事件和人物，也讓我們直接面對商代的文明高度。甲骨文是中華民族最早使用的成熟文字，作為象形文字，甲骨文自誕生起就是美的載體，為藝術(shù)創(chuàng)造提供了廣闊空間。數(shù)千年來，伴隨著漢字的演變，也形成了舉世無雙、源遠流長的書法藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)120年來，甲骨學已經(jīng)發(fā)展成一個國際性學科，研究者遍布中國、美國、日本等數(shù)十個國家，成為認知中國早期歷史和古代文明的重要工具。——《閃耀三千多年的中華文明之光紀念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年（1）根據(jù)材料一，概括指出商代蠶絲業(yè)發(fā)展的狀況，結(jié)合所學知識，用一句話概述紡織業(yè)在商代經(jīng)濟生產(chǎn)中的地位。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，概述甲骨文的歷史價值。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

新航路開辟以后，英國人利用有利的地理位置拓展對外貿(mào)易，進行殖民掠奪。在此期間，制呢業(yè)等工場手工業(yè)得到很大發(fā)展，還出現(xiàn)了資本主義方式經(jīng)營的牧場和農(nóng)場。由工場主、商人、銀行家和農(nóng)場主等組成的新興資產(chǎn)階級成長起來。有些貴族雖然保留了貴族頭銜，卻也從事一些資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟活動，他們被稱為新貴族。故答案為A；BCD不能準確體現(xiàn)“新”的特點，排除。2、A【解析】

蘇俄新經(jīng)濟政策、美國羅斯福新政、斯大林模式、二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的推行，均是運用國家政權(quán)的力量對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控，故答案為A項；資本主義國家沒有實行計劃經(jīng)濟，排除B項；斯大林模式?jīng)]有發(fā)揮市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用，未能調(diào)動廣大人民的生產(chǎn)積極性，排除C、D項。3、B【解析】

根據(jù)材料“圍繞和平解決朝鮮問題和恢復印度支那和平問題進行了會談和討論”可知是1954年的日內(nèi)瓦會議，標志著中國第一次以大國身份參加的會議，故答案為B；萬隆會議主要是亞非國家發(fā)展問題，排除A；1993年的汪辜會談是針對大陸與的海峽兩岸的事件，時間不符，排除；D是1971年，不符合題干的時間，排除。4、B【解析】

東漢光武帝要求，被察舉的人員只有經(jīng)地方試用合格后才能被推薦到中央，這實際上為了選拔有能力的官員，這有利于提高政府行政效能，故選B項；士族壟斷選官指的是九品中正制，此時尚未出現(xiàn)，故A項錯誤；材料只是說增加對薦舉人員的考察，并非增加了途徑，故C項錯誤；材料中沒有擴大地方選官權(quán)力的信息，故D項錯誤。5、A【解析】

據(jù)材料“剝奪了雅典戰(zhàn)神山貴族會議（長老議事會）否定公民大會決議和控制公職人員行動的權(quán)力”可知，此次改革打擊了貴族特權(quán)，故A正確。BD材料無法體現(xiàn)，故錯?！皠儕Z了…貴族會議…控制公職人員行動的權(quán)力。”并非監(jiān)察，故C錯。6、B【解析】

材料體現(xiàn)的是光緒年間科舉制改革后，仍然按照原有制度和方式進行考試，結(jié)合所學可知這種變化與廢除戊戌變法中關于科舉考試的改革措施有關，故選B；洋務運動中沒有改革科舉制，排除A；清末新政廢除了科舉制，排除C；預備立憲在廢除科舉之后，排除D。故選B。7、A【解析】

通過材料“把公路作為躲避洲際導彈襲擊時城市疏散的通道”結(jié)合所學知識可知，這體現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)的國際背景；通過材料“以自由馳騁和漂泊流浪表達對傳統(tǒng)的掙脫對主流價值觀的逆反”可以看出美國文學體現(xiàn)出對冷戰(zhàn)現(xiàn)象的不滿，說明此時美國公路敘事文體具有批判現(xiàn)實主義的特征，A正確；材料信息不能說明美國民眾的理性思考，排除B；材料信息體現(xiàn)的不是民眾對國家干預政策的不滿，而是對冷戰(zhàn)思維的不滿，排除C；材料信息未體現(xiàn)出美國社會焦慮特征，排除D。8、A【解析】

由材料“電磁感應現(xiàn)象。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，1866年德國人西門子制成發(fā)電機”，可見科學成為技術(shù)進步的推動力，故選A；材料沒有涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題，排除B；早在工業(yè)革命時期，已經(jīng)實現(xiàn)機器制造業(yè)的機械化，排除C；材料主旨主旨不是技術(shù)革新呈現(xiàn)連鎖反應，排除D。9、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，材料信息“前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”反映了土地轉(zhuǎn)換的頻繁，土地私有化日益加強的趨勢，故D正確；材料體現(xiàn)不出租佃關系的日趨普遍，故A錯誤；均田制實行于北魏至唐朝前期，故B項錯誤；材料沒有農(nóng)產(chǎn)品商品化的信息，故C錯誤。10、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，著名史詩《吉爾伽美什》源自古代兩河流域蘇美爾人的詩歌和傳說，故A正確；尼羅河流域、黃河流域、印度河流域都不符合史實，故BCD錯誤。11、A【解析】

材料“非謂本國而外，凡有教化之國，皆謂之‘夷狄’也”，說明魏源尚未完全突破傳統(tǒng)的華夷觀念，故A正確；材料沒有涉及“師夷長技”的信息，B錯誤；C是維新派的思想，D是洋務派的思想，排除。12、B【解析】

本題考查近代上海市政的變遷。鴉片戰(zhàn)爭以后，上海成為《南京條約》中被迫開放的五個通商口岸之一。1845年11月，以《虎門條約》為主要依據(jù)的《上海土地章程》訂立。按照土地章程，租界作為西人的居留地，實行華洋分處原則，即華人可以到租界里進行買賣交易，但不得入內(nèi)租地、造房、租房、居住。1853年，響應太平天國運動的小刀會起義爆發(fā)。起義軍占領上?？h城，清政府為了切斷城廂附近居民與小刀會的聯(lián)系，強令居民遷徙，并放火焚燒十六鋪一帶的民宅、商鋪，逼迫大量難民流入租界。于是，租界里中國居民激增，造成了事實上的華洋雜處。故本題正確答案為B?？键c：天朝的危機?鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》?五口通商與戰(zhàn)后中國社會的變化【詳解】二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：二戰(zhàn)后，美蘇共同敵人的消滅，美蘇在意識形態(tài)上和國家利益上發(fā)生了沖突，不同社會性質(zhì)的國家形成了兩大陣營。前期：杜魯門發(fā)表”國情咨文“，宣布抑制蘇聯(lián),稱為”杜魯門主義“而后，美國通過馬歇爾計劃，將歐洲拉入冷戰(zhàn)的軌道。在軍事上，簽訂《北大西洋公約》，成立北約軍事集團。局部沖突：朝鮮戰(zhàn)爭、兩次柏林危機等（史實正確即可）（2）本小題采用SOLO評分法。第一層次，前結(jié)構(gòu)：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關或同義反復。第二層次，單點結(jié)構(gòu)：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。第三層次，多點結(jié)構(gòu)：使用多個線索或綜合上述兩則材料，進行單一維度地解釋。第四層次，關聯(lián)結(jié)構(gòu)：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對此作出解釋。第五層次，抽象拓展結(jié)構(gòu)：能夠擴展材料本身的意義，并進行更為抽象的提煉和概括?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據(jù)材料一的描述，喬治?凱南說“戰(zhàn)爭才剛剛開始”這一言論出臺的背景是二戰(zhàn)后，美蘇共同敵人的消滅，美蘇在意識形態(tài)上和國家利益上發(fā)生了沖突，不同社會性質(zhì)的國家形成了兩大陣營。主要行動：結(jié)合冷戰(zhàn)的內(nèi)容可以知道，主要行動有提出杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立北約、發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等。（2）材料一反映的是美蘇兩極格局與冷戰(zhàn)；材料二是歐盟的建立；材料三中漫畫體現(xiàn)了資本主義世界產(chǎn)生的事物進入到了莫斯科。這些內(nèi)容反映了全球經(jīng)濟聯(lián)系的不斷地加強，這是經(jīng)濟全球化發(fā)展的表現(xiàn)。同時歐盟的建立等標志多極化趨勢的加強。因此根據(jù)幾則材料可以得出的認識是從兩極格局到世界格局的多極化趨勢，經(jīng)濟全球化趨勢加強。14、（1）狀況：商代蠶桑業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達；商代已經(jīng)掌握了繅絲、織造等技術(shù)；可能出現(xiàn)了管理蠶絲業(yè)的專門官